2016年GMAT閱讀方法：抽象詞提煉

　　一、什么叫抽象詞

　　1、 并非GRE或GMAT詞匯書里的詞，而是一個你認識的詞。

　　2、 用一句話解釋不清楚。

　　3、 你在閱讀的時候，突然想不明白這個詞放在句子當中或文章當中是什么意思了。

　　大多數GRE或GMAT詞匯都屬于抽象詞范疇，主要是這樣一些詞匯：所有的人都認識，但是意思抽象、信息量大，如果出現在文章或句子中，其意思難以迅速理解。

　　比如law這個單詞，小學就學了，可是誰能用一句話給這個law下一個定義呢?一句解釋不明白，就意味著其信息量也是很大的，占用我們大腦的內存也就越大。而這樣的詞，在文章或句子中出現，想象其含義比較困難，這就造成我們同學在閱讀中出現這樣一個奇怪現象：明明是認識的詞，突然在閱讀中就不知道是什么意思了。如果需要在考試現場來思考單詞在文章的含義，必然會導致思維的停頓。那該如何云解決呢?

　　二、閱讀抽象詞訓練法

　　第一步、在閱讀完每一篇GRE或GMAT文章之后，按照上面所說的三個標準找出這些抽象詞來。

　　第二步、把這些單詞記在小本上或存在電腦里，也可以補充到本書所列的三百多個抽象詞中;讀文章或背單詞感到疲勞了，就可以拿來翻一翻，想一想。

　　注意這里所說的想的方法。就是在平時花一些時間把這些英文單詞出現在文章中的真正意義想清楚。把考試時需要花的時間，兌換成你平時訓練時花的時間。在大腦中把這些英文單詞的真正意義想象得越熟練，則你在閱讀中對詞義的反應也就越快。

　　這樣的訓練過程也是一個積累的過程。其實在GRE或GMAT的各種題材的文章中，涉及到的抽象詞是有限的，最多也不會超過一千個詞匯，而具體到每個人身上，也就只有那么幾百個。

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