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2015年GMAT考試閱讀答題技巧
一、TS的尋找方式
1. 套路結(jié)構(gòu)法：
A. 現(xiàn)象(phenomenon)解釋型文章：文章開始給出現(xiàn)象，之后必定有解釋(explanation)，TS在解釋給出處。若解釋不止一個(gè)，TS則為給予正評(píng)價(jià)的那個(gè)。
B. 新老觀點(diǎn)(opinion)型文章：TS在新觀點(diǎn)處(注意舊觀點(diǎn)的取非)。
C. 問題解決(solution)方案型文章：TS位于相應(yīng)的解決方案處。
2. 文章中語言(language)現(xiàn)象提示TS的給出：
A. 一段敘述后有轉(zhuǎn)折連詞：but, yet, however, actually, in fact, indeed, virtually, practically等，TS位于轉(zhuǎn)折之后作者態(tài)度(attitude)處。
B. 設(shè)問以及回答(answer)：作者的自問自答，TS位于回答處。
C. 大段舉例前的理論(theory)說明或者之后的歸納易成為TS。
二、選項(xiàng)排除法
1. 主題題型的正確選項(xiàng)中不能含有任何的細(xì)節(jié)(detail)內(nèi)容(如例子、比喻以及非關(guān)鍵人物等)。也就是說，看到選項(xiàng)中出現(xiàn)在僅在某段提到的大寫人名或者具體時(shí)間(time)就要果斷排除(exclude)。
2. 正確選項(xiàng)中應(yīng)含有文章的FOCUS，也就是主題論述對(duì)象。
3.正確選項(xiàng)中應(yīng)含有作者的態(tài)度(包含讓步語氣)。
GMAT閱讀(reading)，是GMAT考試核心內(nèi)容之一。雖然說GMAT閱讀相當(dāng)于國內(nèi)的語文，但是GMAT閱讀考查的能力更加寬泛。通過對(duì)許多考生的調(diào)查(investigation)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同(common)問題，就是很多考生都遇到了GMAT閱讀錯(cuò)很多的問題，GMAT閱讀錯(cuò)很多，在一定程度上對(duì)考生的自信心(confidence)產(chǎn)生了負(fù)面影響(negative influence)，有的甚至產(chǎn)生厭考情緒。究竟如何做GMAT閱讀才能避免(avoid)GMAT閱讀錯(cuò)很多的現(xiàn)象呢(phenomenon)?本文就為考生指點(diǎn)迷津。
這是語文部分的核心能力(ability)，對(duì)語法(grammar)和邏輯(logic)甚至數(shù)學(xué)(math)都有巨大的影響(influence)，怎么強(qiáng)調(diào)(emphasize)閱讀能力也不過分。要加強(qiáng)閱讀，需要基本的詞匯量(vocabulary)，我覺得四六級(jí)詞匯是最基本的(basic)，托福詞匯很重要(不過新東方出的那本張紅*的托付詞匯真是太爛了，詞義太不準(zhǔn)確，也不知道她們查的什么詞典，害得我基本上自己查詞典重新注釋了一遍)。GRE詞匯基本不必要(當(dāng)然背過更好啦，我只背過一半，而且忘的差不多了)。我的詞匯量不亞于考過GRE的人(當(dāng)然別跟他們那些古怪的詞，那我可不行)，基礎(chǔ)就是四六級(jí)詞匯加上雜七雜八背過的什么新概念3-4冊(cè)、4000、10000、20000詞匯，其實(shí)后來發(fā)現(xiàn)跟托福、gre詞匯有不少重疊的地方。當(dāng)然我四六級(jí)都是優(yōu)秀啦(N年以前的事情了)。所以有時(shí)間的考友覺得詞匯量不夠的可以先補(bǔ)充一下。做完OG后，建議用gre閱讀長(zhǎng)文練習(xí)，嚴(yán)格限定10分鐘一篇。開始可以只求速度不求準(zhǔn)確，逼自己(force yourself)在時(shí)間不夠的情況下憑感覺選擇答案。最后我做到了10分鐘一篇長(zhǎng)文，十道題一般錯(cuò)一道，最多錯(cuò)三道。
有機(jī)會(huì)讀一讀business week，Times，F(xiàn)orture等雜志(magazine)。在校的考友有福啦，圖書館就有。多讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)里面有不少重復(fù)出現(xiàn)的GRE單詞(想必GRE單詞就是英美知識(shí)分子們常用的詞匯)，這些詞自燃不用背就記住了(remember)，還有一些慣用的表達(dá)方式(expression)，敢情老美也有八股文風(fēng)。熟悉以后考閱讀就輕松一些(relaxed)。工作以后我也基本上不讀了，但上學(xué)時(shí)在經(jīng)院的資料室讀的不少。不過對(duì)于文學(xué)評(píng)論、藝術(shù)評(píng)論我還是暈菜，誰讓俺是理工出生那?對(duì)于自然科學(xué)(science)的閱讀，那是我得強(qiáng)項(xiàng)。
GMAT閱讀錯(cuò)很多，不是由單一原因(reason)造成的，但是考生自身的原因占多數(shù)的。要避免(avoid)GMAT閱讀錯(cuò)很多，考生首先必須打牢GMAT閱讀詞匯，堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)，是避免GMAT閱讀錯(cuò)很多的根本;其次，就是考生對(duì)GMAT閱讀技巧(reading skill)的掌握以及對(duì)GMAT閱讀時(shí)間(reading time)的準(zhǔn)確把握。總之，避免GMAT閱讀錯(cuò)很多是考生們的終極目標(biāo)(final aim)。
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