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高考化學考試大綱修訂深解讀

時間:2025-06-05 14:24:44 高考政策 我要投稿
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2017年高考化學考試大綱修訂深解讀

  近日,教育部考試中心下發了《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》,發布了考試大綱中部分修訂的內容,根據化學學科修訂的內容,我們能夠得到哪些有價值的信息以指導2017年的高考備考?以下是百分網小編搜索整理的關于2017年高考化學考試大綱修訂深解讀,供參考閱讀,希望對大家有所幫助!更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

2017年高考化學考試大綱修訂深解讀

化學:深挖考點考情 做到胸有成竹

  一、山東卷 VS 全國卷

  (一)命題思想比較

  山東卷“廣積糧”,全國卷“深挖洞”!相對來說山東命題考點較為分散,而全國卷命題考點比較集中且考查方式相對固定,更有章可循,這就使得平時復習時目標較為明確,“中靶”的可能性更大。

  (二)全國卷增加的內容

  1.電子式的書寫、晶體類型的判斷,晶體熔沸點高低的比較、分子間作用力與氫鍵

  2.離子方程式的書寫(過量問題)

  3.無機框圖推斷題

  4.二價鐵的檢驗:K3[Fe(CN)6]

  5.有機化合物的同分異構體、官能團,上升到類別要求,順反異構

  6.有機化學模塊的各種譜圖,尤其是核磁共振氫譜(NMR)中峰的個數與峰面積和氫原子的關系

  7.羥醛縮合原理(α-C、H與碳氧雙鍵的加成反應)

  8.聚合物單體的判斷

  9.實驗儀器的識別:三頸燒瓶,滴液漏斗,球形冷凝管、直形冷凝管的識別與用途

  10.有關計算方面的變化

  (1)要求步驟

  (2)運算量大,考查學生的計算能力

  (3)需要近似處理,有效數字

  (4)特殊的平衡常數表達式(壓強平衡常數)

  二、魯科版與人教版的不同

  《必修1》

  1.危險品分類與標志

  2.粗鹽提純

  3.分液操作

  4.碳酸根檢驗

  5.硅酸鹽以氧化物形式表示

  6.鋁箔熔化不滴落,NaAlO2

  7.焰色反應

  8.明礬凈水

  9.干燥劑硅膠(吸附)

  10.黑面包實驗

  11.空氣污染指數(API)

  《有機化學基礎》

  1.三鍵、醚鍵

  2.比例模型vs填充模型;實驗式vs最簡式

  3.95.6%酒精與4.4%水共沸

  4.重結晶

  5.核磁共振氫譜

  6.順反異構

  7.乙炔制備

  8.乙醇與重鉻酸鉀反應

  10.油脂氫化(硬化)

  11.果糖的還原性

  12.纖維素一個葡萄糖單元有三個羥基

  13.顏色反應

  《化學反應原理》

  1.燃燒熱與中和熱

  2.電極反應式的'書寫:

  2H+ + 2e — = H2↑(魯科版);2H2O + 2e— = H2↑+ 2OH — (人教版)

  三、2016全國新課標Ⅰ卷理綜化學試題分析

  1.試題整體分析:考點分布兼顧穩定度與靈活性,整體難度下降

  試題基本遵循“穩中求變、立足基礎、突出能力、銳意求新”的命題指導思想,全卷設計合理、注重能力立意,綜合程度增大。試題源于教材,以考查高中基礎知識為主線,考查基礎能力。這套試題所涉及的知識內容幾乎覆蓋了高中化學所學知識的全部重要內容。

  2.試題特點

  (1)突出主干知識,考點分布全面

  (2)注重化學思想的考查,注重化學與生活的聯系

  (3)考查綜合運用能力

  (4 )重視化學基本方法運用,淡化特殊技巧,提問方式有所創新

  四、全國卷I近三年考點與難度比較

  不難看出,2016年的高考全國卷I的理綜化學命題是近年來難度最低的一年,有從過去的“深挖洞”向“廣積糧”變化的趨勢。要求我們老師在指導學生備考時除了參考全國卷I以外,還要參考近幾年的山東高考理綜化學試題。

  五、2017年命題預測

  題型:選擇題7題,42分;非選擇題必考題3題,包括實驗題、化學反應原理題與化工流程題,共43分;根據最新的考試大綱:選考題將從《物質結構與性質》、《有機化學基礎》二選一題,15分,共計100分。

  (1)選擇題

  化學與STS、阿伏加德羅常數、有機化學、電化學、基本實驗操作(以分離、提純為主)、元素周期表、水溶液。

  有可能增加離子共存或離子方程式的書寫。

  (2)第II卷:3(必做)+ 1(選做)

  實驗題、工藝流程題、化學平衡 + 有機框圖推斷

  有可能增加無極框圖推斷(可能結合元素周期表)和電化學大題

  六、復習攻略

  1.重視教材:在復習中切莫舍本逐末,重教輔輕教材。

  (1)認真閱讀教材,重視課后習題

  (2)注重對雙基的全面把握與拓展,深刻理解和掌握雙基的內涵與外延。

  2.重視形成知識網絡

  通過橫向與縱向的統攝整理,使零散的知識有序儲存,使之系統化、結構化,讓各知識點的聯系通暢,網絡枝干脈絡清晰,用理解記憶代替機械記憶。

  3.依托基礎提升能力

  高考題中無論難易、無論題型,都是以重要的雙基為素材,高考重點始終是課本中最基本、最核心的內容,但純粹的知識性的題目逐漸減少,取而代之的更多的是知識應用性的題目,把課本的知識與生活、生產實際,工藝流程,社會熱點、生態環境的可持續發展等聯系起來,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的全面發展,這就是高考命題方向。因此,復習中應注重對知識的理解與應用,進行專題復習,以提升綜合能力。

  4.掌握重要的知識點

  阿伏加德羅常數,有機基本概念,實驗基礎操作,電化學原理,電解質溶液,元素周期表和周期律,元素、化合物知識,氧化還原反應的概念及相關計算,化學平衡常數、溶度積的簡單計算,鹽類的水解,化學平衡的移動,未知方程式的書寫,酯化反應與酯的水解反應,同分異構體的書寫等。


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