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2015杭州高考二模生物試題及答案匯總（word版）

　　一、選擇題

2015杭州高考二模生物試題及答案匯總（word版）

　　1.下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞周期的說法錯(cuò)誤的是

　　A.細(xì)胞周期中，細(xì)胞的分裂包括細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂兩個(gè)過程

　　B.前期核膜開始解體.形成在有絲分裂的整個(gè)過程中幾乎都可看到的分散小泡

　　C.染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)變及染色體行為的規(guī)律性變化是有絲分裂的本質(zhì)特征

　　D.G2期時(shí)細(xì)胞中已有一對中心體，在分裂前期成對的中心體分開,其間有絲狀纖維相連

　　2.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成、運(yùn)輸或分揀的敘述，正確的是

　　A.高爾基體中合成的蛋白質(zhì)可能運(yùn)送到溶酶體

　　B.部分小分子也可能通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞

　　C.易化擴(kuò)散的速率通常都小于甘油的擴(kuò)散速率

　　D.極化狀態(tài)K+外流時(shí)需要K+載體蛋白的協(xié)助

　　3.右圖為原核細(xì)胞某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。

　　據(jù)圖分祈，下列敘述正確的是

　　A.右圖中有6個(gè)mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈

　　B.該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進(jìn)行

　　C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯，沒有轉(zhuǎn)錄后加工的過程

　　D.多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起.共同完成一條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率

　　4.在無人為干擾的某熱帶雨林中，生活著絨毛蛛猴、紅眼樹蛙等生物。下列相關(guān)敘述正確的是

　　A.絨毛蛛猴種群的存活曲線屬于類型Ⅲ (凹形)

　　B. 絨毛蛛猴種群分布型呈隨機(jī)分布

　　C. 盡管紅眼樹蛙排出的卵(精子)非常多，但其出生率和死亡率基本相等

　　D. 可采用標(biāo)記重捕法標(biāo)記捕獲繁殖季節(jié)成蛙等過程，計(jì)算獲得紅眼樹蛙的種群密度

　　5.將某植物幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長素溶液中，再用相同的水平單側(cè)光照射根部，測得根的生長情況及負(fù)向光性傾斜角度(α)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

　　A.外源生長素對根負(fù)向光性傾斜角度影響較小的濃度是10-5mg/L

　　B.既不促進(jìn)，也不抑制根生長的外源生長素濃度在10-4～10-3mg/L之間

　　C.施用1AA對根生長的作用都表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

　　D.根尖發(fā)生彎曲生長的間接原因可能是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)lAA含量的差異

　　6.苦皮藤素IV和苦皮藤素V均對昆蟲的突觸有影響，能抑制并阻斷神經(jīng)-肌肉興奮性接點(diǎn)電位(EJPs),其中苦皮藤素IV通過增大細(xì)胞膜的膜電位，使細(xì)胞更不易興奮，從而抑制肌肉收縮。研究人員將果蠅幼蟲神經(jīng)-肌肉標(biāo)本分別置于圖中所示A～F組不同溶液中，電剌激

　　神經(jīng)并在肌肉細(xì)胞處測定電位變化，記錄數(shù)據(jù)并整理如下圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

　　A.實(shí)驗(yàn)所用的生理溶液中必須應(yīng)加入Na+、K+等無機(jī)鹽離子

　　B.該實(shí)驗(yàn)的目的是研究苦皮藤素IV和V不同比例混用對FJPs的影響

　　C.依據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知苦皮藤素V可使苦皮藤素IV的作用效果減弱

　　D.苦皮藤素IV能抑制肌肉收縮的原因是它能抑制突觸后膜Na+通道的開放

　　30.(14分)同方位不同林冠髙度(N1和N2)樟樹葉片凈光合速率(Pn)和有效光照強(qiáng)度(PAR)日變化如圖所示。

　　請回答：

　　(1)在陸地生態(tài)系統(tǒng)中影響光合效率的主要因素是。

　　(2)森林群落在空間配置上具有結(jié)構(gòu)。樹冠層是指喬木樹干以上連同集生枝葉的部分，樹冠層大小可以通過葉面積指數(shù)來反映。樹冠層下的葉片的凈初級生產(chǎn)量的主要限制因子是。

　　(3)葉片光合作用的光源采用人工光源，在光照強(qiáng)度差異微小的情況下，不同林冠高度的葉片凈光合速率日變化的差異 (填“不明顯”、“明顯”)。若其它條件不變，對葉綠素而言，能有效利用的光主要是_ 。在07:05時(shí)，N1高度的樟樹葉肉細(xì)胞產(chǎn) 生O2的擴(kuò)散路徑是。

　　(4)經(jīng)測定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31: 119,經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220。據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是。

　　31.(12分)胰島素不敏感(IR)是指各種原因使胰島素促進(jìn)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的效率下降.機(jī)體代償性的分泌過多胰島素，以維持血糖的穩(wěn)定。請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及用具，完善驗(yàn)證熊果酸有增加胰島素敏感性作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　村料用具:健康大鼠若干、高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖檢測儀、注射器等。(注:血糖具體檢測方法不作要求)

　　(1)實(shí)驗(yàn)思路：

　　①各取健康大鼠、高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠若干，分組如下：

　　A組:若干只健康大鼠，每天向其胃內(nèi)灌適量等量蒸餾水; 。

　　②A組大鼠每天給予適量等量普通飼料，其余各組每天給予等量高脂飼料。—段時(shí)間后，檢測、記錄每組大鼠的血糖濃度,計(jì)算平均值。

　　③所有組大鼠禁食適當(dāng)時(shí)間,皮下注射等量胰島素溶液。

　　④一段時(shí)間后，檢測、記錄每組大鼠的血糖濃度，計(jì)算平均值。

　　(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系曲線示意圖表示)。

　　(3)分析與討論

　　①血糖作為檢測指標(biāo)之一的依據(jù)是

　　②實(shí)驗(yàn)思路④中,若檢測各組大鼠血液的胰島素濃度，則濃度最高的組別是__ ，

　　32.(18分)某一果蠅品系，有兩對相對性狀,分別由兩對等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上，用B、b來表示。控制長翅和殘翅的基因位于常染色體上，用A、a來表示。某—研究組利用兩個(gè)親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如下：

表現(xiàn)型	棒眼長翅	棒眼殘翅	正常眼長翅	正常眼殘翅
比例	6	2	3	1

請回答下列問題：

　　(1)根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例，可推斷親代的基因型為。

　　(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個(gè)突變基因基因的純合子在胚胎期間死亡(XlXl或XlY不能存活)。請判斷存在該突變基因的親本是▲(填“母本”、“父本”)。該親本中X染色體上基因的分布是。

　　(3)現(xiàn)要從F1中選出不攜帶突變基因的棒眼雌果蠅用于后續(xù)的研究，需用棒眼雌性與

　　雜交，觀察后代的表現(xiàn)型和比例，若，則該果蠅即是所需果蠅;若_ ，則不是所需果蠅。

　　(4)另一個(gè)研究組用棒眼雌蠅(XBLXb)和棒眼雄蠅(XBY)做雜交驗(yàn)，在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅，后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離，推斷該果蠅的基因型是，請用遺傳圖解和必要的文字說明描述該果蠅的形成過程(請寫出配子) 。[X0 (雄性不育)，XXY(雌性可育)，XXX(死亡)，〇Y(死亡)]

　　2015年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合

　　參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1—6：C B B C A D

　　30.(14分，每空2分)

　　(1)溫度和水分(答出一項(xiàng)就給分)

　　(2)垂直和水平(寫全給分)/空間光

　　(3)明顯紅光和藍(lán)紫光線粒體和細(xì)胞外

　　(4)(Ttgx-15)對細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄(和翻譯)過程(或答“基因的表達(dá)”)有促進(jìn)作用

　　31.(12分)

　　(1)B組：等量高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠，每天向其胃內(nèi)灌等量蒸餾水(2分)

　　C組：等量高脂飲食誘導(dǎo)的IR大鼠，每天向其胃內(nèi)灌等量熊果酸(2分)

　　(2)4分：坐標(biāo)系及標(biāo)注正確得1分，圖注正確得1分，曲線趨勢正確得2分。注：三條曲線起始點(diǎn)相同也給分，三條曲線起始點(diǎn)差異顯著不給分。