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2015高考志愿填報：怎么選擇大學專業？
高考熱門專業
一、土木工程專業
土木工程專業培養掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。
就業情況：隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。
二、通訊工程專業
通信工程專業主要為研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數字通信、衛星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術、信息高速公路、數字程控交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發明電報之日起，現代通信技術就已經產生。
就業情況：畢業后可從事無線通信、電視、大規模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、技術引進和開發工作。近年來的畢業生集中在通信系統、高科技開發公司、科研院所等。
三、機械設計制造及其自動化
機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
就業情況：本專業畢業后多數會成為一名機械設計工程師，主要在各類大中專院校、研究部門，從事機電產品的設計、制造、控制與維護、計算機控制以及現代化企業的管理、教學、研究工作。
四、工商管理專業
如何充分調動員工的積極性，如何削減商業成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據市場前景制定企業的發展戰略，這些都是工商管理專業要解決的問題。工商管理專業是一門應用性很強的學科，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現代管理方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策。
就業情況：畢業后多在經濟、政府部門從事管理工作。工商管理專業的畢業生就業范圍非常廣，公司、企業、政府部門都是他們的用武之地。
高考填報志愿技巧
一、志愿填報順序有講究
考生在填報高考志愿時，要注重院校順序與梯度，平行志愿對院校來說，都是第一志愿，是完全平行的，而對考生來說，還是有嚴格順序的。平行志愿排序上的先后就是檢索投檔的順序，計算機在檢索時是按照A、B、C、D、E五所學校的順序進行檢索，盡管志愿是平行的，但是順序也是有先后的，所以考生在填報時還是要注意學校的順序。
建議考生將投檔線高的、自己希望就讀的院校放在平行志愿的相對靠前的位置。梯度可參考學校往年的投檔名次號、名氣、實力、所處地理位置以及就業形勢等因素，考生應仔細分析、綜合判斷，最好能通過實地考察、在校生的反饋、學校宣傳資料、網站等進一步了解更多的信息，以便將目標對象了解得最透徹。
同時要正確處理好學校的選擇與專業的選擇之間的關系，要對自己的價值取向有一個清晰的認識：你是看重專業還是更看重學校?如果是前者，那么你在選擇院校志愿的時候，要讓你的投檔分留有余量，不能把你的考分“用足”!反之，則可以盡量向投檔分高的學校沖!
二、各個志愿間要有梯度
考生在各志愿學校間要適當拉開差距，各志愿間要有梯度，本著“沖、穩、保”的原則，至少要有一所學校保底，才能確保命中一個，另外，同一層次的學校不宜一起填報，這樣容易一起落榜，浪費志愿、浪費你的“財富”。
三、不要跟風追逐熱門專業
熱門和冷門其實是相對而言的，而且也是在不斷轉換的，不必跟風“熱門專業”，考生可以根據你的信息渠道最大程度地了解專業情況，然后根據自己的興趣、家庭情況、課程設置及就業方向、就業形勢等綜合考慮確定就讀的專業。我想特別指出的一點是：在選報專業時要特別關注畢業后的就業問題，比如當前有一種現象：就是很大一部分考生都想報考金融、經濟、貿易類專業，都去擠“獨木橋”，其實是一種誤區，一定要把眼光放長遠一些，慎重選擇!
四、慎重填報“不服從”
平行志愿填報時一定要慎重，填寫“專業不服從”更要慎之又慎。平行志愿能提高考生的院校志愿命中率，但填報專業志愿的難度將加大。
實行平行志愿投檔以后，就單個學校而言，進檔考生的分數更為集中、密度更大，原來最高分和最低分可以相差上百分，如今由于同檔次生源高度集中，最高分和最低分可能只有10多分的差距，熱門專業因為高分考生云集，可能也就1~2分的分差，甚至可能出現專業無分差的情況，對某個學校的某個專業而言，1分之差就可能有幾十或上百名學生。此時考生一定要謹慎決定“是否服從專業調劑”，不要輕易“不服從”，否則即使考生達到了某學校的投檔分數線，仍可能因為他的專業志愿不能滿足而落榜。院校志愿的填報固然重要，但千萬不可忽視對專業志愿的選擇。填報專業志愿前，考生最好通過詳細咨詢選報的學校，來確定安全系數高的專業。
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