- 相關推薦
2024高考數學一輪復習高效策略指導
高三數學復習可分四個階段，每一個階段的復習方法與側重點都各不相同，要求也層層加深，因此，同學們在每一個階段都應該有不同的復習方案，采用不同的方法和策略。下文百分網小編為大家分享的是高三數學第一輪復習策劃攻略，歡迎閱讀!
高考數學一輪復習高效策略指導
一、回歸課本，注重基礎，重視預習
回歸課本，自已先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。
二、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦
高三的課只有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進入復習階段，通過復習，學生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復習課之前一定要有自己的思考，聽課的目的就明確了。現在學生手中都會有一種復習資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等做出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。例習題的解答過程留在課后去完成，沒記的地方留點空余的地方，以備自己的感悟。
三、以“錯”糾錯，查漏補缺
這里說的“錯”，是指把平時做作業中的錯誤收集起來。高三復習，各類試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看。在看參考書時，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記，以后再看這本書時就會有所側重。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。每次訂正試卷或作業時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：
1、找不到解題著手點。
2、概念不清、似懂非懂。
3、概念或原理的應用有問題。
4、知識點之間的遷移和綜合有問題。
5、情景設計看不懂。
6、不熟練，時間不夠。
7、粗心，或算錯。以上方法經過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心，消除緊張情緒。
四、做好每一章知識的系統總結
1、做好每一天的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。我們可以簡記為“一分鐘的回憶法”。
2、做好單元復習。學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好單元小節。
3、做好單元小結。單元小結內容應包括以下部分。
(1)本單元(章)的知識網絡;
(2)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);
(3)自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
五、適量訓練是學好數學的保證
學好數學要做大量的題，但反過來做了大量的題，數學不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。1、要有針對性地做題，典型的題目，應該規范地完成，同時還應了解自己，有選擇地做一些課外的題;2、要循序漸進，由易到難，要對做過了典型題目有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結”程序對待典型的問題，這樣做能起到事半功倍的效果。3、是無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學好數學的重要問題。4、盡管復習時間緊張，但我們仍然要注意回歸課本。回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、復習才有實效。5、獨立思考是數學的靈魂，遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，不要一遇到不會的東西就馬上去問別人，自己不動腦子，專門依賴別人，而是要自己先認真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困難，經過很大的努力仍不能解決的問題，再虛心請教別人，請教時，不要把問題問得太透。學會提出問題，提出問題往往比解決問題更難，而且也更重要。
六、養成良好的解題習慣
如仔細閱讀題目，看清數字，規范解題格式，部分同學自己感覺很好，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規范，在正規考試中即使答案對了，由于過程不完整被扣分較多。部分同學平時學習過程中自信心不足，做作業時免不了互相對答案，也不認真找出錯誤原因并加以改正。這些同學到了考場上常會出現心理性錯誤，導致“會而不對”，或是為了保證正確率，反復驗算，浪費很多時間，影響整體得分。這些問題都很難在短時間得以解決，必須在平時下功夫努力改正。“會而不對”是高三數學學習的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平時都以為是粗心，其實這是一種不良的學習習慣，必須在第一輪復習中逐步克服，否則，后患無窮。可結合平時解題中存在的具體問題，逐題找出原因，看其是行為習慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄，也就是錯題本，每位學生必備的，以便以后查詢。
七、分析試卷：將存在問題分類
每次考試結束試卷發下來，要認真分析得失，總結經驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進行分類，可如下分類:
第一類問題———遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題;比如說，“審題之錯”是由于審題出現失誤，看錯數字等造成的;“計算之錯”是由于計算出現差錯造成的;“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了;“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致，如角的單位混用等。出現這類問題是考試后最后悔的事情。
消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問題的辦法，如“審題之錯”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰術，即審題要慢、答題要快。“計算錯誤”，是否由于草稿紙用得太亂等。建議將草稿紙對折分塊，每一塊上演算一道題，有序排列便于回頭查找。“抄寫之錯”，可以用檢查程序予以解決。“表達之錯”，注意表達的規范性，平時作業就嚴格按照規范書寫表達，學習高考評分標準寫出必要的步驟，并嚴格按著題目要求規范回答問題。
第二類問題———似非之錯。記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整;第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，后來又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內容。這表明你的數學基礎不牢固，一定要突出重點，夯實基礎。你要建立各部分內容的知識網絡;全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質;體會數學思想和解題的方法;當然數學的學習要有一定題量的積累，才能達到舉一反三、運用自如的水平。
第三類問題———無為之錯。由于不會，因而答錯了或猜的，或者根本沒有答。這是無思路、不理解，更談不上應用的問題。力爭有為在高三復習的第一輪中，不要做太難的題和綜合性很強的題目，因為綜合題大多是由幾道基礎題組成的，只有夯實了基礎，做熟了基礎題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。在高三復習時間較緊的情況下，第一階段要有所為，有所不為，但平時考試和老師留的經過篩選的題目要會做，要做好。
我們在高三這關鍵的一年必須科學、合理的安排好復習時間，當時間的主人。最后的勝利不是屬于一直遙遙領先的人，而是屬于堅持不懈、永不退縮、毫不放松的人!
高考數學一輪復習高效策略指導
一、引言
高考數學一輪復習是打基礎、構建知識體系的關鍵階段。在這個階段，制定科學合理的復習策略對于提高復習效率、提升數學成績至關重要。
二、策略指導
1. 回歸教材，夯實基礎
教材是高考命題的重要依據，要認真研讀教材中的概念、定理、公式等基礎知識。
例如，對于函數的定義、性質、圖像等，要做到透徹理解。
完成教材中的例題和習題，掌握基本的解題方法和思路。
2. 制定合理的復習計劃
合理安排時間，將復習內容分配到每天的學習任務中。
比如，每周安排一定的時間復習函數、幾何、概率等不同模塊。
制定階段性目標，定期檢查自己的復習進度和效果。
3. 建立錯題本
將平時練習和考試中做錯的題目整理到錯題本上。
分析錯題的原因，是概念不清、計算錯誤還是解題方法不當。
定期回顧錯題本，進行針對性的強化練習。
4. 多做練習題，提高解題能力
選擇適合一輪復習的練習題，如基礎練習題和歷年高考真題的基礎部分。
做題時要注重質量，而不是數量，做完后要認真總結解題方法和技巧。
例如，在做三角函數的題目時，總結不同題型的解題套路。
5. 參加課外輔導或學習小組
如果在某些知識點上存在困難，可以參加課外輔導班或請教老師。
與同學組成學習小組，互相交流、討論，共同提高。
6. 注重思維訓練
培養數學思維能力，學會從不同角度思考問題。
例如，通過一題多解來拓展思維。
三、總結
高考數學一輪復習需要耐心和毅力，要扎實掌握基礎知識，不斷總結經驗教訓，通過科學的策略和方法提高復習效率。相信只要同學們堅持不懈，一定能夠在高考中取得優異的成績。
高考數學一輪復習的高效之道
一、認識一輪復習的重要性
高考數學一輪復習是對高中數學知識的全面梳理和鞏固，是后續復習的基礎。只有在一輪復習中打下堅實的基礎，才能在二輪、三輪復習中實現提升和突破。
二、具體策略
1. 梳理知識框架
按照教材章節順序，構建知識網絡。
以函數為例，可以將函數的定義、性質、圖像、常見函數類型等串聯起來。
制作思維導圖，清晰呈現各知識點之間的關聯。
2. 重點突破薄弱環節
通過平時的作業和考試，找出自己的薄弱知識點。
例如，對于立體幾何中空間向量的應用不熟練，集中精力進行專項練習。
有針對性地加強訓練，直到完全掌握。
3. 學會舉一反三
做完一道題目后，思考是否有其他解法。
對同一類型的題目進行歸納總結，找出規律。
比如，數列求和的題目，有錯位相減、裂項相消等多種方法，要熟練掌握并靈活運用。
4. 定期進行自我檢測
每周或每兩周安排一次自我測試。
按照高考的時間和要求進行模擬考試。
分析測試結果，找出存在的問題，及時調整復習策略。
5. 積極與老師和同學互動
課堂上積極回答問題，跟上老師的節奏。
遇到問題及時向老師請教，不要積累疑問。
與同學討論難題，分享解題思路和方法。
三、心態調整
1. 保持平和的心態
不要因為一時的困難而焦慮或沮喪。
相信自己通過努力能夠逐步提高。
2. 堅持到底
一輪復習任務繁重，要保持毅力和耐心。
養成良好的學習習慣，每天堅持按計劃復習。
總之，高考數學一輪復習需要系統規劃、注重方法、持之以恒。希望同學們能夠充分利用這一階段，為高考數學取得好成績奠定堅實的基礎。
【高考數學一輪復習高效策略指導】相關文章：
2017高考物理一輪復習高效策略06-05
2017高考生物一輪復習高效指導08-02
高考數學第一輪復習訣竅：如何復習？08-03
成人高考數學復習4點策略05-23
2015年高考第一輪復習高效備考方法07-09
高考數學第一輪復習訣竅：關于溝通05-16
高考數學第一輪復習訣竅：關于健康08-09
高考數學第一輪復習訣竅：關于作業06-28