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2016年高考作文預(yù)測及范文：舍棄的智慧
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有一個(gè)聰明的年輕人，很想在任何方面都比他身邊的人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問家。可是許多年過去了，他的其他方面都不錯(cuò)，學(xué)業(yè)卻沒有長進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。
大師說：“去登山吧，到山頂就知道該如何做。山上有許多晶瑩的小石頭，煞是迷人。每見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里背著，很快，他就吃不消了。 “大師，如果再這樣下去，別說到山頂了，恐怕連動(dòng)也不能動(dòng)了。”年輕人痛苦地看著大師。“是呀，那該怎么辦呢?”大師微微一笑，“該放下不放下，背著石頭怎么能登山呢?”大師道。年輕人一愣，忽然心中一亮，向大師道謝而去。之后，他刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)步飛快……
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】
成功，需要懂得放棄
每個(gè)人一生不知道要經(jīng)歷多少困難與挑戰(zhàn)，而我們也正是在戰(zhàn)勝困難的過程中一步步地前行，并自我完善著。成功的過程就像小孩學(xué)步一樣，只有親身體驗(yàn)到失敗，才能領(lǐng)悟到一條通往成功的的道路。葉子飛得再高也會落下來，因?yàn)樗康氖秋L(fēng)的力量，行囊背得太多，也要學(xué)會放下，因?yàn)樯荒艹惺苤亍?shí)踐證明：想取得成功，必須懂得放下。
堅(jiān)定信念，需要執(zhí)著。五代時(shí)桑維翰參加進(jìn)士考試，主考官認(rèn)為他的姓“桑”與“喪”同音，便心生厭惡，沒有錄取他。有人勸他不必再考進(jìn)士，可以另辟蹊徑，求得做官。桑維翰不肯，感慨萬千，作《日出扶桑賦》以表明心志，又打造鐵硯，對人說：“等這鐵硯磨穿了，我再選擇其他求官的方法。”成功就像一棵大樹上的果實(shí)，并非可望而不可即的，只需不停的向上爬，努力拼搏，執(zhí)著追求，就會摘到成功的果實(shí)。事實(shí)證明，桑維翰用他的執(zhí)著和堅(jiān)韌，終于敲開了成功的大門，上帝青睞那些堅(jiān)定而執(zhí)著的人士。
堅(jiān)定執(zhí)著，學(xué)會放棄。奧運(yùn)冠軍劉翔曾經(jīng)宣稱：“亞洲有我，中國有我”，面對種種質(zhì)疑，劉翔自信地回答說：“一個(gè)人要對自己有信心，不論成功與失敗，做每件事當(dāng)然要注重結(jié)果，但更要注重過程，不斷提升提煉的過程，相信自己奮斗的過程。”但是，面對榮譽(yù)、地位和金錢等身外之物，需要學(xué)會放棄，減輕身心的重量，輕裝前進(jìn)，才能迅速前行，實(shí)際劉翔也是這樣做的，放下一個(gè)個(gè)輝煌，迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)，就能不斷地進(jìn)步。一種叫蝜蝂的小蟲子，遇到東西總是背仔仔身上，重量越積越多，最后被壓垮死掉。實(shí)踐證明，無論身處順境還是逆境，都應(yīng)微笑平靜地面對，放棄雜念，一心沖向目標(biāo)，成功就有了希望。
抓住機(jī)會，付諸行動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人有了信念，堅(jiān)定執(zhí)著，又懂得負(fù)重的時(shí)候，需要的就是抓住機(jī)會了。成功的機(jī)會是稍縱即逝的，常常與人們擦肩而過，留下許多遺憾。越王勾踐在戰(zhàn)敗的情況下，被迫到吳國當(dāng)奴隸，受盡恥辱，但他并沒有自暴自棄，只是默默地忍受著，韜光養(yǎng)晦，期待時(shí)機(jī)，有所作為。吳王被勾踐忠誠所迷惑，將他釋放。勾踐終于迎來重拾舊河山的機(jī)會。他用了十年壯大人口，富國強(qiáng)兵，最后一舉滅掉吳國，報(bào)仇雪恨。事實(shí)明證，成功并不難，只要擁有堅(jiān)定信念，執(zhí)著的追求，迅速行動(dòng)，以及善于把握機(jī)遇，就夠了。
當(dāng)我們走在通往成功的道路時(shí)，我們會面對一切困難的挑戰(zhàn)。我們別無選擇，只有堅(jiān)定目標(biāo)，執(zhí)著追求，善于舍棄與放下，給生命之重卸載，才會輕裝前進(jìn)，達(dá)到夢想彼岸。
(點(diǎn)評：遼寧省沈陽市第二中學(xué)2016屆19班金實(shí)指導(dǎo)教師孫延堂)
【修改與點(diǎn)評】本文最大的亮點(diǎn)：
一是題目“成功，需要懂得放棄”，作者深刻地理解材料，準(zhǔn)確地?cái)M題，這是成功前提。
二是開頭結(jié)尾段，相互照應(yīng)。開頭簡要運(yùn)用材料，引出觀點(diǎn);結(jié)尾回扣論點(diǎn)，照應(yīng)開頭。
三是善于運(yùn)用分論點(diǎn)。分論點(diǎn)之間層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。舉實(shí)例，深刻論證，得出結(jié)論。
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