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高考作文預測:最后的晚餐

時間:2025-05-12 21:38:48 高考 我要投稿
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2016年高考作文預測:最后的晚餐

  【題目】看懂名畫《最后的晚餐》,閱讀下面材料,按要求作文。

2016年高考作文預測:最后的晚餐

  《最后的晚餐》是意大利畫家達·芬奇于1495-1497年費時三年為一所修道院的餐廳所作的壁畫。這幅畫描繪的是,在慶祝逾越節的前夜,耶穌和他的12門徒坐在餐桌旁,共進慶祝逾越節的一頓晚餐。餐桌旁共13人,這是他們在一起吃的最后一頓晚餐。這場晚餐結束后,耶穌就因被猶大出賣,被耶路撒冷的當權者逮捕,第二天被釘在十字架上。

  這幅畫著重刻劃耶穌的門徒在聽到主說“你們中間有一個人要出賣我了”的時候,所表露出來的不同的心理反應。當你看到“最后一次晚餐”中的一切,你對階段性的“最后一次”的含義有什么感受和領悟?請以“最后一次”為題按高考作文常規要求寫一篇文章。

  【高考作文快博一】2015年高考作文預測題《最后的晚餐》寫作導引

  【點撥】

  本次作文為“材料+標題”的形式,這種給材料的命題作文首先要圍繞題目對材料進行仔細的解讀,因為材料是對題目的解釋,它指出寫作內容、寫作范圍、寫作角度。分析材料有助于打開思路、確定立意。注意作文的中心必須根據材料和標題立意。

  無論是作為個體的人來說,還是作為集體的單位來說,“第一次”是“起點”, “最后一次”是“終點”。人生也好,單位也好,在漫長的跑道上,在每一次轉彎的“拐點”,在改變跑道的“節點”,不都有新鮮的“第一次”和階段性的“最后一次”嗎?

  一般來說“第一次” 是“起跑”,是“從頭越”,給人新鮮感,給人激勵,如幼兒第一次叫爸媽,第一次學走路;劉翔第一次奪奧運金牌;莫言出版第一本小說;報紙公開發行第一期……盡管“第一次”有的成功有的失敗,但總充滿光鮮的亮色。就個人而言,覺得人生多么燦爛,充滿希望與未來;對單位來說,使人感到風光無限,前景興旺發達。

  不過,有一天,你會忽然發現,“第一次”不知不覺間減少了,相對增加的是“最后一次”。如中學畢業前聽最后一課; 老師退休前最后一次話別;年邁長輩仙逝前最后一次訣;劉翔最后一次參加奧運會退賽;李寧最后一次參加奧運比賽失利;報刊編輯發行最后一期……較之“第一次” 的充滿光鮮,“最后一次”往往帶上了灰暗色的輝光。恰如《最后的晚餐》中,通過窗子,我們看見恬靜的景色,湛藍的天空猶如一只光輪環繞在耶穌的頭上,但這畢竟是耶穌與門徒訣別的最后一次晚餐,餐廳是灰暗的,耶穌臉是陰沉而無可奈何的淡漠表情。

  本次作文材料中關于“最后一次”的關鍵性句子有:你對階段性的“最后一次”的含義有什么感受和領悟。據此,可有如下幾種立意:

  1、“最后一次”的輝煌和反思。

  2、站好最后一班崗,迎來人生第二春。

  3、品味最后一次的酸甜苦辣咸,重視過程。

  【資料】

  《最后的晚餐》畫在意大利米蘭格雷契寺院食堂的墻上,在這幅畫上,達·芬奇是這樣來構思這一題材的,他對稱地設計了兩邊六個門徒的形體動作:沿著餐桌坐著十二個門徒,形成四組,耶穌坐在餐桌的中央。他在一種悲傷的姿勢中攤開了雙手,示意門徒中有人出賣了他。大多數門徒在激動中一躍而起,而耶穌的形象卻是那么的平靜。我們可以看到他明晰的輪廓襯托在背景墻的窗子里,通過窗子,我們看見恬靜的景色,湛藍的天空猶如一只光輪環繞在耶穌的頭上。圍著耶穌的這六個門徒,處于故事的發生的中心。

  耶穌左手邊一組是多馬、老雅各、腓力。他右手邊一組的彼得、約翰和猶大三人最富有表情,也是畫上的主要角色。坐在耶穌旁邊的圣.約翰,頭朝彼得垂著。在所有門徒中,他是耶穌最喜愛的一個。約翰像耶穌那樣平靜,他已經領悟了他主人的話。而猶大手中的錢袋是他的象征,它使我們想起,他就是為耶穌和其他門徒保管錢財的人,錢袋里裝著出賣耶穌得來的三十塊銀幣的賞錢,達·芬奇采取了特別的表現手法:聽了耶穌的話后,猶大情緒緊張,身子稍向后仰,右臂支在桌上,右手緊握錢袋,露出一種抑制不住的驚恐。這十三個人中,只有猶大的臉色是灰暗的。在耶穌右邊的外面一組是由巴多羅米奧、安德烈、小雅各三人組成。耶穌左手邊還剩下最后三個門徒,由馬太、達太和西門組成。坐在正中央的耶穌攤開雙手,把頭側向一邊,作無可奈何的淡漠表情,加強了兩邊四組人物的變化節奏感,使場面顯得更富有戲劇效果。而這十二個人,由于各自的年齡、性格和身份不同,他們的驚訝與疑慮表情也得到各自貼切的表現。人物之間互相呼應,彼此聯系,感情不是孤立的,這是達·芬奇最重要的、也是最成功的心理描寫因素。古代所謂“多樣統一”的美學原則,在達·芬奇的這幅畫上得到了空前有效的體現。這幅杰作的藝術成就也正在此處。

  更令人驚嘆的是,在《最后的晚餐》這幅畫中,桌子上有很多個小面包,把它們按音樂的順序排列可以排列出一首將近一分鐘的歌曲,曲調很悲傷。在空間與背景的處理上,達·芬奇利用食堂壁面的有限空間,用透視法畫出畫面的深遠感,好像晚餐的場面就發生在這間食堂里。他正確地計算離地透視的距離,使水平線恰好與畫中的人物與桌子構成一致,給觀眾造成心理的錯覺,仿佛人們親眼看見這一幕圣經故事的場面。所有人物都被畫在陽光中,顯得十分清晰,惟獨猶大的臉和一部分身體處在黑暗的陰影里。這種象征性的暗示手法,在繪畫上是由達·芬奇開始的。

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