如何科學填報高考志愿
高考志愿填報,簡單來說,就是對學校和專業的選擇。但專業千百、院校云云,萬里挑一并不是一件簡單的事。如何將專業、院校與考生的職業規劃結合起來,真正讓大學學習為考生的未來鋪路,漸漸成為考生和家長最關注的問題。
高考志愿填報是一項非常復雜且系統的工程。花區區幾天時間想要研究透高考志愿是不現實的。高考志愿填報宜早做準備,這也驗證了“高考考的是學生,志愿填報考的是家長”這句話。家長應與考生做好分工,在考生們全心復習、加緊沖刺的時間里,做足高考志愿填報的準備工作。那么又該從何入手呢?
可以說,搜集信息是志愿填報的第一步。中國有句古話叫“不知者無罪”,但在志愿填報的過程中,每個細節點都可能會導致考生落榜,也可能成為讓考生被夢寐以求的學校錄取的機會。因此,志愿填報需要搜集和整理的資料非常多,應趁早進行。并且對于志愿信息不光要搜集,還應進行篩選,抓住重點細節,明白哪些信息比較重要,保證所搜集的信息真實可靠。
在此,我們就對需要搜集的志愿信息進行一次梳理,看看科學填報志愿應了解哪些信息。
對于這類官方政策信息的發布,很多家長、考生只視其為一個流程,并未關注其中的具體內容。事實上,本年度、本省份的招生政策是院校招生的大框架,任何院校在該省(區、市)的招生工作都不能脫離這個框架進行。如果在志愿填報過程中,不能完全理解最新的招生政策,就會像無頭蒼蠅般找不到方向。
需要強調的是,高考政策雖全國基本一致,但高考錄取和組織工作都是以省(區、市)為單位組織進行的,包括錄取規則在內,各省(區、市)會存在一些差異,不能一概而論。
在招生政策中,必須要關注的信息有:錄取批次的設置情況、各個批次的志愿設置方案、優先錄取和照顧政策、專業限報情況等。
例如,在2012年12月,福建省發布的2013年普通高校招生改革新政策中有這樣一條:本科提前批除第一志愿外實行按專業志愿平行投檔模式。這一政策意味著:2013年起,福建省本科提前批第一志愿繼續實行梯度志愿投檔模式,其他志愿實行按專業志愿平行投檔模式。
在這類信息搜集的過程中,對志愿填報不甚了解的家長們可能會遇到一些比較生疏的名詞。如:平行志愿、順序志愿、第二志愿、梯度志愿等。遇到這類名詞時,家長們一定不能淺嘗輒止,需要下些功夫弄明白。
熟悉網絡的家長們,不妨借助互聯網來了解這些報考常識。除了關注考生所在省份的高校招生網外,也可以通過一些高三家長博客圈這樣的互動社區與其他已經對志愿填報有些了解的家長,或是志愿填報專家進行交流溝通,也可以收聽高考講座學習系統知識。
對網絡比較陌生的家長們也可以通過相關書籍、雜志以及一些講座來了解這類信息,還可以多看一些往年高考錄取的經典案例。
在志愿填報的過程中,有的考生優先選專業。有的考生優先選院校,這兩者各有好處。但無論是優先選哪個,都應該有目標范圍,并且提前做好信息搜集工作。
目標院校、專業的信息搜集很重要的一點就是對院校《招生章程》的解讀。《招生章程》是院校招生的憑據,院校必須依據《招生章程》進行招生。在了解目標院校時,可以通過《招生章程》確認院校的辦學類型和層次、調檔規則、錄取規則、對級差的設置、對加分政策的認可程度等。在《招生章程》中,還應注意院校分專業招生的說明,其中包括專業招生限制和專業加試等說明。
除《招生章程》之外,對目標院校、專業的信息搜集還應包括院校優勢專業、專業的院校排名、院校和專業歷史沿革等。要對院校和專業有系統的了解。這方面信息,家長們可以關注院校的網站,也可以通過一些權威書籍進行搜集整理。
此外,還有特別重要的一點——院校往年錄取分數線。院校往年錄取分數是預估目標院校高考錄取趨勢的必備條件。只有掌握了院校錄取分數每年的變化情況,才能科學判斷考生有無被錄取的可能。
在搜集院校往年錄取分數線時,應注意以下幾點:
第一,注意信息的發布機構。市面上的分數線信息資料非常多,所以家長在挑選此類信息的時候一定要關注數據的權威性問題,確切地說就是數據來源。只有權威的教育部門發布的數據才是家長、考生值得信任的信息。
第二,注意搜集含金量高的分數線信息。家長在搜集信息的時候還需要注意一點,除了搜集往年的學校錄取分數線之外,分專業的錄取分數線更是核心的數據信息,這個信息可以幫助我們回避在報考專業過程中的風險。
第三,一些更加具體的錄取數據。這個就包括分專業錄取的最高分、平均分、最低分,甚至每一個被錄取考生的詳細分數情況等,如果這些數據也能搜集到,那就再好不過了。
知己知彼,百戰百勝。只了解院校、專業這些信息肯定是不夠的。考生自我的定位也非常重要。對高考成績有個預估范圍,才能鎖定目標院校的范圍;對興趣、特長的定位才能幫助考生選擇專業。因為高考招生是根據省份進行的。但考生通常都只知道自己在學校的排名,或是某一區的排名。這種情況下,建議考生了解所在院校往年的升學情況。根據往年的升學情況預估在省排名中的大致位置。
另外,興趣是學習最好的老師。在為考生選擇目標院校與專業時,不能忽視考生的意愿。否則不利于考生今后的學習,甚至會對未來的工作產生影響。有家長可能會問,孩子對專業什么都不了解,高考期間更是專注復習,沒有時間溝通了解怎么辦?
有人說過這樣一句話:“聰明的家長懂得察言觀色”。對于考生的興趣、特長,家長可以通過他的日常表現來判斷。例如,考生是動手能力強,還是愛動腦愛鉆研?
考生對專業不甚了解,但對于具體化的職業是有概念的。甚至,家長可以通過考生對父母、對父母朋友的職業態度來判斷他的專業愛好。在考生不明白自己的興趣愛好時,家長應引導考生找到方向。
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