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2014年烏魯木齊中考公布時間
2014年烏魯木齊中考成績7月12日公布
6月26日13時，中考[微博]結束。當日下午，烏魯木齊市28059名考生返校，拿到了參考答案，并在老師的指導下估分，為填報志愿做準備。7月1日前，請考生務必上報志愿。
6月26日，新疆都市報記者從烏市教育局了解到，烏市教育考試中心將于27日、28日兩天完成對中考答題卡的掃描，29日烏市教育局將召開 2014年中考閱卷工作會議，從全市各初級中學抽調的近200名閱卷老師要參加一天的網(wǎng)上閱卷專門培訓，正式閱卷工作30日開始。閱卷工作10天左右可以完成，預計7月12日可以向考生公布中考考試成績，7月中下旬進行一批次重點高中的錄取工作。
由于烏市是全疆唯一經(jīng)過自治區(qū)政府批準，自主命題組織中考的地區(qū)，因此整個命題過程十分嚴格。在命題教師的選擇中，不僅有一線的骨干教師，也有常年從事教科研工作的教研員，經(jīng)過多部門的配合，老師們在考試的前20天全封閉進行命題，教育部門不僅與教師簽保密協(xié)議，一切電子設備也都在9重屏蔽下無法起任何作用。
據(jù)烏市中考命題組負責人介紹，每個命題組在組長的帶領下先根據(jù)考試說明中命題特點、題型結構來進行具體分工，每一個獨立的題型部分有負責的老師，每組老師給出相關題目的難度設想、題型方向進行再討論，靠全組的力量彌補個人思維的缺陷或死角。
另外，今年中考命題主要體現(xiàn)學業(yè)水平的測試，嚴格依據(jù)學生9年課程的標準進行考查，而不是追求偏難怪不科學的命題。同時，今年的中考試題十分具有本地特色，考題中出現(xiàn)了我區(qū)即將召開的亞歐博覽會，民族團結等內容。
當日，烏市中考命題組對各科試題進行了分析。
語文：與生活熱點緊密相連
今年，語文的命題在一定程度上體現(xiàn)對學生語文綜合性學習水平的考查，通過閱讀非連續(xù)性文本，考查學生篩選信息、提取要點、精要表達以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
試題具有鮮明的綜合性、實踐性和時代性。凡學生學習和生活中可能涉及到的而紙筆測試中又可操作的形式和內容都盡可能涉及到。從讀音字形到成語的運用，從分析語言的精妙到修改語病，從多種體裁文本的閱讀到記敘文的寫作，涉及的內容有見義勇為、巴西世界杯、流行語、時間與人生、付出與快樂等等。使學生感到語文的外延和生活的外延是相同的，語文的知識和能力是要在平時的學習和實踐中逐漸積累和形成的。
作文命題對學生寫作的正確導向，力求扭轉學生中的不良文風。近年來一些學生作文尤其是中高考[微博]作文中出現(xiàn)各種不良現(xiàn)象：文體不明，形散神迷;空話連篇，無病呻吟;隨意穿越，胡編亂造;首尾“點題”，中間套作;堆砌辭藻，不知所云……因此，今年的寫作題仍規(guī)定寫記敘性文章。“我已經(jīng)不是小孩子了”，題目樸素直白，直接指向初中學生的內心世界，指向初中學生與家長[微博]、教師和社會的關系，便于寫出他們由兒童向青年轉變發(fā)展時期的成長軌跡，表達他們的真實心聲。這樣的題目對于引導學生寫作說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，對于寫作教學和中考復習教學，起到一定的正面導向作用。
英語：命題新穎，難易適中
英語試卷準確把握中考考點，較全面地考查了學生對英語基礎知識掌握情況及語言綜合應用能力。考點難易適中。盡量避免為考點而機械設題，力求將知識點的考查放在一定的真實語境中，體現(xiàn)了語境設計、語篇設計與學用結合。
本次考題題干考究，其中涉及到“玉兔號月球車”、“香格里拉對話會”、“中國夢”、“新疆高鐵”、“時政要聞”等語言素材，時代感強，關注地域特點;閱讀理解、完形填空、短文填空選材比較廣泛，閱讀內容積極向上，具有思想性、趣味性、知識性及文化性，使學生在體會閱讀樂趣的同時，逐步形成健康的人生觀和正確的情感態(tài)度。書面表達借助第四屆亞歐博覽會組委會將招募一些志愿者參與到美化環(huán)境、低碳環(huán)保、文明出行、會場向導等活動中這一主題，使學生充分使用書面語言表達自己能為博覽會的勝利召開做些什么。貼近學生生活實際，開放性較強，學以致用。既重視了語言知識運用，又進一步體現(xiàn)了終結性評價的合理性。
數(shù)學：難度分散，坡度較緩
新疆農業(yè)大學[微博]附屬中學初三數(shù)學備課組李喜玲、席寶平、劉斐三位老師對今年的數(shù)學試卷進行了分析，與前兩年相比，題量、題型較為穩(wěn)定，區(qū)分度更好，難度較為穩(wěn)定。相比于去年，兩個填空題難度翹了尾巴，從而增大了區(qū)分度。同時，增加了難度，幾何操作難度持平而位置后移，但證明難度略有加大，壓軸題穩(wěn)中求變似有突破，思維量加大，計算量減少。
試卷知識點幾乎涉及到初中每一章節(jié)，覆蓋面廣，細看試卷，考點說明處處得到體現(xiàn)，注重考查基礎概念，性質的直接運用，坡度小、學生易得分。
坡度緩，難度分散，實現(xiàn)了多題把關的構想。中考試卷的“難度”體現(xiàn)在壓軸題上，今年在選擇題、填空題后兩題均設置羈絆。第22題、第24題加大幾何思維能力的考查，對學生“化歸”思想，“數(shù)形結合”思想做了重點考查。所以，今年學生做題時間緊，不易得分。
本套試卷整體上讓學生覺得試卷與往年試卷相似，題型熟悉，難度不大，但在實際動手中會出現(xiàn)各種問題，增大了學生取得高分的難度。因此今后中考復習中，應引導學生進行專題練習，加強數(shù)學思想的滲透，讓學生理清分析問題的思路以提高解題的應變能力。
物理：突出從生活走向物理
新疆農業(yè)大學附屬中學物理老師單鴻劍、邢文靜表示，今年的物理試題以考核學生的物理素養(yǎng)為本，突出從生活走向物理的宗旨，關注學生的心理特征。物理試題的整體難度比去年略有降低。試卷沒有過于繁瑣的計算，這對教學起到了導向作用，有利于教學中克服題海現(xiàn)象，減輕學生的學習負擔。
其中，經(jīng)典題型賦予新的視角，繼承與創(chuàng)新巧妙結合。在繼承經(jīng)典試題精華的基礎上，注重在知識和方法的交匯處進行有機的遷移、巧妙的整合。
同時，體現(xiàn)數(shù)學函數(shù)思想在物理知識體系中的構建。一次函數(shù)和正比例函數(shù)是數(shù)學中重要的函數(shù)。在物理規(guī)律中也有著重要的應用。實驗探究題中，20 題以課本上的實驗為題材考查了“影響滑動摩擦力大小的因素”，通過構建正比例函數(shù)關系，考核學生創(chuàng)新能力、對基本規(guī)律的遷移能力。該題源于教材又高于教材，經(jīng)典題型有創(chuàng)新發(fā)展，對初中物理教學導向性強。
歷史：對現(xiàn)實教學具有指導意義
此次試題是對初中所學歷史知識的考查范圍廣覆蓋面較大，重點放在基礎知識和主干知識上，又不回避熱點問題。本次試題基本覆蓋到了歷史教學內容的 75%以上，涉及到中國近現(xiàn)代史、世界古代和近現(xiàn)代史及新疆地方史等內容，較為全面地考查了學生對歷史知識的學習掌握情況，較好地體現(xiàn)了初中歷史教學的學科特點。試題將促使初中歷史教師抓好平時課堂教學，上好每一節(jié)課，對促進初中歷史課堂教學將起到積極作用。
此份試卷也注重對學生能力的考查要求，這種要求在試卷的非選擇題中表現(xiàn)較為突出。如第16題，讓學生根據(jù)反映近現(xiàn)代史上重要戰(zhàn)爭史實的四幅歷史地圖，將自己在初中所學的歷史知識進行系統(tǒng)的歸納總結，并據(jù)此來談出自己的認識。此題根據(jù)所學內容，將三本書中世界近現(xiàn)代史上的4次重要戰(zhàn)爭進行了專題組合，歸納綜合成為一條主線。
第17題以亞洲歷史發(fā)展為題目，用不同時期與亞洲有關的4段歷史材料為內容，聯(lián)系古代、近代和現(xiàn)代史上亞洲主要國家中國、印度和日本發(fā)生的具體史實，展現(xiàn)出了一條以亞洲主要國家歷史發(fā)展變化的主線，得出近現(xiàn)代史上亞洲國家如何發(fā)展的結論。17題以亞洲主要國家的發(fā)展歷程為內容，讓學生根據(jù)材料內容和所學知識，談出對自己的認識，是突出考查學生對所學知識與現(xiàn)實結合的理解能力和運用能力。
化學：體現(xiàn)生活應用及實驗科學
今年中考化學試題不偏不怪，與前兩年相比，保持一定的穩(wěn)定性，強調基礎，覆蓋面廣，把化學基礎知識和基本技能的考查放在了突出的位置。如，選擇 1、2、3、4、5、6、7分別考查了化學變化、室內空氣污染物、常見酸堿鹽的性質、關于化學式的計算、教材實驗設計的目的、化合價的計算及溶解度曲線和飽和溶液概念等基礎知識和基本技能。
注重對化學學科主干知識、基本能力和重要方法的考查，考查學生運用所學化學知識進行分析問題、解決問題的能力，注重綜合性，引導考生關注對所學化學知識的歸納和整合，考查考生對初中化學知識結構的整體把握的能力，適當注意試題的開放性與探究性，體現(xiàn)出選拔功能。
同時，貼近生活，注重實踐。試題充分體現(xiàn)了新課程理念，強化了學生知識應用能力、實驗操作技能、化學學科素養(yǎng)等方面的考查，全卷有近40分的試題情境與社會、生產、生活密切相關，體現(xiàn)了化學作為應用性科學的特征，化學實驗部分分值占了20分，凸顯了化學作為一門實驗學科的特點。
如選擇第8題以汽車尾氣凈化裝置的工作原理為載體，考查了化學反應類型、催化劑、酸雨的形成、氧化反應等基礎知識，第11題以學生野炊為載體考查燃燒、滅火、營養(yǎng)素等知識在具體生活中的運用，第15題考查了鹽的知識在農業(yè)生產中的應用，第16題體現(xiàn)化學方程式的計算在生活中的應用。選擇第5題判斷實驗設計的目的，第14題考查氣體實驗室制法及拓展與應用，第15題考查實驗探究的科學的思維過程和方法。
政治：結合時代彰顯地域特色
政治試卷命題以宣傳和培育社會主義核心價值觀為主旨，注重正能量的傳遞。如，試卷選材國家建立“失信者黑名單制度”的漫畫，意在引導學生要堅守誠信美德;選材“最美孝心少年”評選意在引導學生要弘揚孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德;選材“兄弟齊心，其利斷金”“利莫大于治，害莫大于亂”的名言俗語，意在引導學生認識到維護民族團結、國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定的重要，珍惜今天安居樂業(yè)的生活，為維護國家安定盡自己的綿薄之力。
試卷具有強烈的時代氣息，充分體現(xiàn)地域特色。整張試卷，涉及了近一年來黨和國家的多項重大決議和政策。例如，十八屆三中全會全面深化改革決議精神，2014年國家凈化文化及社會環(huán)境四個專項行動的相關內容，十二屆全國人大[微博]關于實施“單獨兩孩”政策出臺，國家關于培育踐行社會主義核心價值觀的意見的決議、國家糧食安全、全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、修改消費者權益保護法、打造 “絲綢之路經(jīng)濟帶”、全民閱讀、環(huán)境保護法修訂等等。這些材料的選擇，都旨在引導考生關注國家重大政策和制度的制定或調整，關注國家發(fā)展步伐，并學會自覺用所學的知識正確理解和分析國家重大變化，做到對書本知識的活學活用。中國新疆國際民族舞蹈節(jié)、援疆計劃、自治區(qū)嚴打暴恐活動、自治區(qū)政府提出的各族青少年要“三個在一起”等都取材于本土題材、具有生活氣息，使試題具有了鮮明的地方特色，選材內容豐富，給試題提供更為廣闊的背景。
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