2014年長安大學招生計劃

　　教育部直屬211工程重點建設大學

　　長安大學坐落于歷史文化名城西安，長安大學是教育部直屬211工程重點建設大學，985優勢學科創新平臺高校。長安大學是由原來的3所學校合并組建而成，下面我用幾個數字把長安大學的情況給大家介紹一下。這幾個數字分別是：一、三、五、七、二、四、六、八。

　　我們先來看一下一、三、五、七這組數字。首先看看三，剛才我說長安大學是由三所學校組建而成，這三所學校分別是由原來隸屬于交通部的西安公路交通大學。

　　首先，我給大家介紹一下長安大學，長安大學坐落于古城西安，西安古城長安是十三朝古都，歷史悠久，文化厚重，西安在地理位置上處于中國的中心，北京報時中心、中國的大地原點都在陜西西安。西安還是中國高等教育大省，科技大省，以及工業大省。西安高校林立，科研院所眾多，是航空航天的重要基地，也是軍事工業基地，同時也是大型動力設備的重要基地。長安大學是教育部直屬重點工程大學，長安大學是教育部直屬大學，211工程重點建設高校，是985優勢學科創新平臺高校。長安大學于2000年由三所學校合并而成，下面我用一、三、五、七、二、四、六、八給大家介紹一下長安大學的基本概況。

　　首先，我們來看看“一、三、五、七”，首先我們來看看“三”，“三”就是三校合并的意思，長安大學前身是由隸屬于交通部的西安公路交通大學、隸屬于地礦部的西安工程學院和隸屬于住建部的西北建筑工程學院三所大學合并組建而成。這三所大學分別在公路交通、國土資源、城鄉建設三個領域非常有影響力，知名度很大。

　　再來看看“一”，一就是亞洲唯一的意思，原來的西安公路交通大學是亞洲唯一的一所以培養公路交通領域高級專門人才的高等學府，是我國第一批進入211工程重點大學行列的學校，被稱為“行業黃埔”。

　　所謂的“五”指的是五大地院，原來的西安工程大學前稱西安地質工程學院，是地礦部直屬的五所地院之一。所謂的“七”是指的西北建筑工程學院，是住建部直屬的七大地院之一。我們再來看看“二、四、六、八”。“二”指的是兩個校區，兩個教學實習基地。長安大學合并以后，經過整合，現在共有南北兩個校區。南校區是研究生的教育的主體，北校區是我們本科生的主要的教學主體地區。

　　所謂“二”指的是兩個校區、兩個實驗基地。長安大學合并以后，經過整合，長安大學的校區分南北兩大塊。南校區座落在大雁塔腳下，研究生的教育就在南校區。北校區是我們本科生的主體，北校區座落在渭水校區，古漢城遺址。本科生的教育教學的主體就在本小區。除此以外我們還有太白和梁山兩個教學實習基地。

　　所謂的“四”是指的四部一省共建，長安大學是教育部與交通運輸部、國土資源部、住房與城鄉建設部以及與陜西省人民政府共建的高校。這種四部一省共建的高校在中國的大學生中是很少見的。這為長安大學在公路交通、國土資源、城鄉建設方面這些領域的教學、科研與發展提供了持續的空間，優勢和特色得到顯著的提升。

　　所謂的“四”指的是四部一省共建，長安大學是教育部與公路交通部、國土資源部、住房與城鄉建設部和陜西省人民政府共建高校。這種共建高校的現象在中國的大學中是很少見的，這為長安大學的持續發展，這使得學校的辦學空間持續拓展，使長安大學在公路交通、國土資源、住房與城鄉建設方面的特色和優勢得到進一步地加強和提升。

　　所謂的“六”指的是六十年歷史、六千人的辦學規模。長安大學的前身這三所高校都組建于上個世紀五十年代初，至今長安大學已經走過了六十多年的歷程。六十年來長安大學已經逐步發展為以工為主、理工結合、人文經管與基礎學科協調發展的高等學校。長安大學已經為社會培養了二十余萬優秀人才。

　　由于我校是合并院校以及長安大學的學科和專業都是社會需求量大的專業，所以我們學校的辦學規模是教育部部屬院校中名列前茅的。我們每年的招生規模一直持續在六千人左右。

　　所謂的“八”指的是我們的師資力量，雄厚的師資力量是辦學質量的重要保證。我校有以湯中立院士、李沛成院士為首的一支高水平的教師隊伍。這支隊伍有專職教師1900人，其中教授、副教授1034人，還包括長江學者、，還有新世紀百千萬人才工程中國家入選人才，以及入選各類省部級人才的專家教授80余人。

　　所謂的“八”指的是我們的師資力量，雄厚的師資力量是教學質量的重要保障。長安大學有以湯中立院士和李沛成院士為代表的一支高水平的師資隊伍。這支隊伍包括專職教師1900人，其中教授、副教授1034人，此外還有長江學者，還有入選中國百千萬人才工程的。

　　總之，經過長期的辦學實踐，長安大學逐步形成了富有個性的大學文化精神，形成了自強不息、求真務實、團結奮進、追求卓越的文化精神。長安大學立足西部，面向全國，服務行業，服務全國，逐步發展成為公路交通、國土資源、住房與城鄉建設三大領域的高層次人才培養基地、高水平科學研究基地和高質量的社會服務基地。

　　交通、地學、土建行業人才培養基地

　　一所高水平的大學必然是學校優勢明顯、特色鮮明的大學，下面我就給大家介紹一下長安大學的優勢學科和特色學科。一個大學的特色和優勢的形成一定是歷史的，也是發展的，長安大學在組建之前的三個學校分別在公路交通、國土資源和住房與城鄉建設三大領域中具有明顯的優勢和特色。合并組建以后經過整合，優勢得到加強，特色更加凸顯。那么我們合并這十年以來，秉承著優勢學科與時俱進、特色學科壯大發展的總體原則。合并之后，按照優勢學科與時俱進、特色學科壯大發展的總體原則，在學科建設方面進一步強化在公路交通、國土資源、住房與城鄉建設這三大領域的優勢和特色。

　　剛才說過長安大學是四部一省共建高校，這就使得長安大學在這三大領域當中的優勢和特色更加地強化和凸顯。長安大學在學科建設方面已經形成了有5個國家重點學科、30個博士點、118個碩士點、78個本科專業和8個博士后流動站。學科建設布局更加合理，特色更加鮮明，優勢更加顯著。

　　具體來說，長安大學的優勢和特色學科主要體現在三個方面：

　　一個就是公路交通學科群，公路交通類學科歷史悠久，學科齊全，優勢突出，特色明顯，形成了覆蓋4個國家級重點學科、30個博士點的學科群。

　　在學科建設方面學校形成了包括5個國家重點學科、50個博士點、118個碩士點、78個本科專業和8個博士后流動站。構建起了結構更加合理、優勢突出、特色鮮明的學科體系。

　　具體來說，我們的優勢學科和特色學科在三大學科群：

　　一個是公路交通類學科群。公路交通類學科群歷史悠久，學科齊全，優勢突出，特色顯著。包括了國家4個重點學科，覆蓋了30個博士點，許多的科學研究取得世界領先水平，被稱為“行業黃埔”。

　　地質類的學科，體系完整，工學、理學博士點齊全，其中的地質工程是國家重點學科。中國科學院院士地質學家張伯聲先生提出的“波浪狀鑲嵌學說”是我國地質學五大著名學科之一。著名地質學家張伯聲先生提出來的“波浪狀鑲嵌學說”是我國著名的五大地質學說之一。

　　城鄉建設類學科，基礎扎實，配套齊全，在我國的城鄉建設和基礎設施建設中提供了重要的人才和技術保障。在世界海拔最高的青藏公路、世界跨度最長的青島灣大橋、世界施工難度最大的港珠澳跨海通道，還有總長亞洲第一的鐘南山高速公路隧道，以及三峽大壩南水北調工程、青藏鐵路，還有城市地鐵建設方面都有長安大學人的汗水和智慧。

　　招生計劃有所增加新增材料科學與工程專業

　　下面我給大家介紹一下考生關心的今年的招生計劃和專業設置。長安大學這幾年的招生計劃規模都保持在6000左右，今年我們的招生計劃將增加到6200人。今年之所以增加招生計劃，主要是為了貫徹教育部《關于加強對貧困地區農村學生的專項招生力度和拓展農村學生重點高校的渠道》，這個精神我們有兩個專項計劃，一個是貧困地區專項計劃，一個是農村自主招生計劃。貧困專項計劃我們由2012年的40人增加到今年的240人，農村自主單招這個計劃是我們招生計劃總量的2%，就是124個計劃。

　　關于分省計劃的原則和方法，我們本著優化生源結構，促進區域平衡的原則，綜合考慮地區差異，生源質量，我們本著基本保持平衡的基礎之上，適度地向西部傾斜，向生源大省和生源弱省，以及生源大省和升學壓力大的省份，適當地傾斜。目前，我們的招生計劃已經上報教育部，正在審核過程當中，請廣大考生屆時密切關注。

　　關于專業設置，我們學校一共有78本科專業，加上專業方向，一共有97個專業及方向。今年我們增加了1個新的專業，這就是材料科學與工程專業。除此以外，我們今年又有3個專業獲準加入教育部卓越工程師培育計劃中，至此長安大學已經有9個卓越工程師培養計劃專業。這9個專業分別是道路橋梁與渡河工程、地質工程、地下水科學與工程、機械設計制造及其自動化、自動化以及資源勘查工程、交通運輸、計算機科學與技術與給排水工程，這9個專業。這9個專業都是長安大學的優勢學科和特色專業。

　　有很多同學問，“入學以后如果對專業不滿意，能不能轉專業，有什么條件”，下面我給大家做一下介紹。如果學生在入學以后，感到對專業不滿意，或者是在報考過程當中沒有報考到自己所滿意的專業，我們在一年級結束以后，有轉專業的機會。但是是有一定地條件的，這個條件就是大一期間所有的功課的平均分不能低于80分，單科成績不能低于70分，并且在全年級的排名要在前18%，符合這個條件就可以轉專業。

　　與80多個國家建立了交流與合作項目

　　現在有越來越多的同學關心學校是不是跟國外或者境外的大學有交換項目，下面我就介紹一下長安大學關于交換生的項目。近年來，長安大學為了適應高等教育國際化的需求，我們加大了對外的交流合作項目的力度，先后與美、英、俄等80多個國家的200多所學校建立了交流與合作項目。具體來說呢，主要包括這么兩大類：一類就是與國外進行合計辦學，就是所謂的雙學位。其中一個就是中美人才計劃的“1+2+1”項目。這個項目就是第一年和第四年在長安大學就讀，第二、第三年到美國的學校去讀書。畢業后取得兩個國家的、兩所學校的學士學位。第二類，就是“2+2”項目，這“2+2”項目一個是我們與加拿大的滑鐵盧大學的“2+2”項目，就是前2年在長安大學就讀，后2年到滑鐵盧大學就讀，最后取得兩個學校的學士學位。但是我們與滑鐵盧大學的專業只限于環境科學專業。除此以外，像臺灣的逢甲大學和中華大學也加入了“2+2”項目。第三個，就是“3+1+1”項目，這是我們學校與愛爾蘭都柏林大學建立的合作辦學項目，“3+1+1”項目是前三年在長安大學就讀，本科的最后一年以及第四年是在都柏林大學，最后取得長安大學的學士學位和都柏林大學的碩士學位。

　　第二個項目就是交換生學習項目，長安大學與美國、日本、韓國、香港和臺灣等20多所高校都建立了交換生的學習項目。關注這方面的同學，在入學以后，我們注意這方面的信息。

　　填報志愿前要認知自我

　　填報志愿是每個考生在報考前最糾結，也是最重要的一個事情，下面我給大家談談我們如何來填報志愿。填報志愿非常重要，我認為一定要提早進行。我認為填報志愿要有五個步驟：

　　第一步，就是專業方向或者是專業范圍的確定。在這里大家考慮三個方面，一個就是自我認知，就是每個考生一定要了解自己的個性，要知道自己的興趣，知道自己的能力特長。在這個基礎之上呢，確定專業方向或者范圍。我們堅持的原則就是學為所愛，揚長避短。在這里一定要揚長避短，學我所愛。在這里提醒大家，一定要根據揚長避短，學我所愛的原則，確定自己的專業方向。如果對自己的個性、興趣和特長，都很不了解，那么可以找我們的家長或者老師交流，這一點非常重要。人這一生能夠學或者從事自己喜歡的、自己擅長的、自己適合的學科或者專業，就是非常幸福的事情。

　　第二個方面，也要適度地考慮一下就業情況。在這里我們提醒考生要關心國際國家大事，要了解社會發展的趨勢和國家的政治經濟形勢。現在各個大學都公布了就業質量報告，同學們可以到教育部的網站去查詢一下各個高校的就業質量報告。當然，就業的情況以及專業的冷熱都不是一成不變的，所以大家在就業這一塊不必于過分的糾結，今天熱了，明天可能就冷了。

　　第三個方面，就是一定要了解專業內涵。很多專業它的字面和它的內涵差距很大，千萬不要望文生義，建議大家一定要認真地了解一下各個專業的它的內涵。

　　在第一步的基礎之上，我們第二步就要確定具體的專業方向或者范圍，也就是要找出有相關專業的學校。

　　如果各位同學有地區的選擇，那么這個范圍就縮小了。如果沒有，我們接著第二步，這就是要找出相關專業的學校找出來以后，把學校的層次給它列出來。比如985、211、普通一本、普通二本等等，給它排一個序。然后再把這些學校相關的專業要看看它是不是重點學科，是不是特色專業，因為一個學科在這個學校中是否是重點，其實特色那也是一件非常重要的事情。

　　第四步，找出與自己的高考預期分相對應的或者相適應的學校和專業。在這里大家一定要了解一下，你選的這些學校它近三年的錄取平均分和各個專業的最低分和最高分。第四步就是要確定學校和專業了，如果我們的高考分數比較高，我們處在高分段，那么無論是學校還是專業都能夠得到滿足。如果我們得分數處在中分段，那么在學校和專業之間如何取舍呢，我個人認為，專業很重要。如果我們是低分段，當然我們就要報學校了。

　　最后一步，就是填志愿了。在填志愿的時候，我們要特別注意，因為現在各省都基本上執行的是平行志愿。所以我們在填志愿的時候，一定要注意：第一，一定要把自己想去的和最可能去的學校排在第一位。其次，就是我們的院校之間一定要有一定的分數的梯度，就是由高到低，一定要有一定的梯度。第三，一定要服從專業志愿調劑，免得被退檔，一旦被退檔，情況就非常得糟糕了。除此以外，我們還特別提醒考生，在填報志愿之前，一定要認真地重視，要去學習和研究各個學校的招生章程。

　　報考時要先了解招生類型

　　報考長安大學大家應該注意一些什么，我在這里提醒大家，一個是要了解一下長安大學的招生類型。長安大學是教育部招生類型最多的院校之一，比如說我們長安大學的招生類型不僅有普通文史、理工，還有藝術類，自主招生，藝術特長生，高水平運動員，還有社會體育，以及少數民族預科班，還有內地班，除此以外，我們還有農村貧困定向，農村自主招生等等，各個類型。不同類型的考生一定要注意不同類型的具體的要求。第二，我們要了解一下長安大學的錄取批次。長安大學的錄取批次都安排在本科一批的重點批次。長安大學的錄取批次都安排在本科一批的重點錄取批次，除此以外，我們還有提前批，提前批主要包括了我們的國防生、藝術類，還有卓越工程師班，以及我們的基地班，這些都是在提前批次。

　　在這里我要特別提醒一下我們的廣大考生，如果我們的成績很好，分數很高，那么我建議大家首先關注提前批次的卓越工程師，還有我們的基地班、實驗班。因為這些專業都是長安大學的優勢學科、重點學科，而且在這個批次呢，如果我們沒有被錄取，還不影響我們在一本批次的錄取。我們的卓越工程師、基地班，他們都是本碩分流培養的模式。

　　另外還要提醒考生關于外語語種的要求，像英語、日語專業以及我們的基地班、國防生、卓越工程師，還有藝術類、定向生、國防生、少數民族預科班，它的本科的外語課程只開設英語課程，其他的專業沒有這樣的限制。另外還有關于男女生比例，長安大學沒有要求，不過國防生只限男生。在這里還要提醒一下，我們道路橋梁與渡河工程的隧道方向，建議女生慎報。

　　長安大學招生錄取關于考生的身體要求，我們的一般的學生執行國家普通高校體檢標準要求。國防生執行軍隊院校體檢標準要求。還要提醒報考建筑學和城市規劃的考生，一定要有一定的美術基礎。

　　另外還有考生提出來，我們非第一志愿的錄取有沒有級差的要求。我告訴大家，我們沒有級差的要求。

　　關于加分錄取規則，長安大學的錄取在進檔和分專業的過程當中呢，我們加分執行各省招辦的加分的規則。我們在進檔和分專業的時候，我們執行各省招辦的投檔成績為準。關于考生的加分規則，我們執行各省招辦的要求，省招辦如果要加，我們就一加到底，這就是無論在進檔還是在分專業的過程當中，都一加到底。

　　關于專業志愿投檔，我們存在級差，這就是第一志愿和第二志愿之間有一個三分的級差，以后均無級差。如果是報考長安大學藝術類的考生，我在這里提醒大家，我們的要求是省考專業課成績和文化課成績，一個省招辦的專業課和文化課的線為準。廣播電視編導與戲劇影視文學專業它有這樣的要求，就是文化課需要達到二本的90%，錄取的時候按照專業課由高到低排序進行錄取。

　　關于自主選拔藝術特長生和高水平運動員，我們都執行國家的標準和我們公布的招生簡章為準。長安大學的調檔分數以及投檔比例，我們一個省一本重點批次投檔線為準，投檔比例一般是1：1.05，不超過1：1.2。

　　就業率多年來保持在93%以上

　　下面我來解答一下考生關心的，這就是長安大學的畢業生的就業情況。長安大學的畢業生總量和本科生的畢業量，居于教育部直屬院校的前列，在陜西省居于第一列。由于長安大學辦學特色鮮明，專業學科優勢顯著，我們的學科幾乎都涉及到了國家的基礎設施建設和重點項目建設，社會需求量非常大。同時我校又是交通運輸部、國土資源部、住房與城鄉建設部的重要的人才培養基地，這就使得我們學校本科生的就業，無論是質量，還是層次，都有了重要的保障。我們學校的畢業生視野開闊，科研實踐能力強，非常受用人單位的歡迎。所以長安大學畢業生的就業率多年來，一直保持在93%以上。

　　多年來，長安大學本科生的初次就業率一直保持在93%以上，一些主干學科的就業率一直保持在100%。長安大學畢業生就業的主體主要是在國有企事業單位，比如主要在交通運輸、國土資源、住房與城鄉建設等重點行業和關鍵領域，從事工程技術、設計、科學研究、管理與教學等工作。

　　長安大學的學生的就業地區非常廣泛，80%以上主要是集中在直轄市、省會城市、計劃單列城市和東南沿海經濟發達地區，其次是西部地區，再其次是中部地區。

　　由于長安大學的學科特點是以工為主，而且就業狀況非常好，所以學生選擇一次性就業的比例非常高。長安大學本科生的升學率是24.4%，也有一些專業考研升學率達到50%以上，比如我們的道路橋梁與渡河工程專業，地質工程、地下水科學與工程，還有資源勘查工程，等等這些專業考研率是在50%以上。另外還有一些學生選擇出國繼續深造，比如2013就有88位學生選擇出國繼續深造。

　　校園布局合理學生社團100余個

　　長安大學的校園占地面積3000余畝，本科生主要是在我們的北校區，這就是渭水校區，渭水校區經過精心的規劃和設計，也經過12年來的建設和完善，校園布局合理，環境優美，是全國綠化先進單位，也是陜西省綠化先進單位。學校辦學條件優越，生活學習設施完備，比如在我們的渭水校區有一流的大學生活動中心，還有我們正在建設的風雨操場和室內游泳館。

　　有兩首詩這樣寫到清風拂渭水,明月滿長安”,雁塔腳下,唯我長大,校園風景如畫;渭河之濱,有我長大,煌宇輝輝,朗朗書聲”，這就是長安大學良好校園環境的真實寫照。長安大學的校園文化生活豐富多彩，學生的社團活動多彩多姿。長安大學的校園文化可以用“4、3、2、1”幾個數字來概括，“4”就是4節，長安大學有4個在許多中影響非常大的節目，這就是科技節、體育節、藝術節、文化節。“3”就是3進，這3進分別是高雅藝術進校園、名家講座進校園、優秀電影進校園。“2”就是有兩項計劃，也就是廣場文化計劃和讀書計劃。“1”，就是長安大學著力打造一批精品文化活動。這就是“4、3、2、1”。

　　長安大學學生的社團活動非常得活躍，已經成為長安大學學生的一種生活方式。長安大學有學生社團100余個，涉及信息技術、文化藝術、體育競技、工藝實踐和科技創業五個領域。其中的計算機協會黃土地文化社，先后被評為“陜西省優秀社團”，希望社團在第三屆全國高校社團評選中榮獲過“全國十佳社團”的稱號。這些社團為我們學校的學生提供了“提高綜合素質，展現自我風采的舞臺”，也為我們學校的校園文化活動營造了濃厚的氣氛。

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