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2014年成都理工大學招生計劃
以理工為主的多科性大學
經過近60年的建設與發展,成都理工大學已成為以理工為主,以地質、能源、資源科學、核技術、環境科學為優勢,以化工、材料、電子、機械、信息科學、管理科學等學科專業為特色的多科性大學,擁有學士、碩士、博士三級學位授予權、教授和博士生導師資格審批權,是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校。學科專業涵蓋理、工、文、管、經、法、哲、農、教、藝等10大學科門類。
我校擁有地質資源與地質工程一級學科國家重點學科,地質工程,礦產普查與勘探,地球探測與信息技術3個二級學科國家重點學科,礦物學、巖石學、礦床學國家重點培育學科。教育部2012年公布的學科評估結果,我校“地質資源與地質工程”一級學科名列全國第三,“地質學”一級學科列全國第四。這些學科都擁有從學士到碩士、博士完整的人才培養體系,他們所涵蓋的地質學、地球化學、土木工程、地球物理學是國家級特色專業,資源勘查工程、勘查技術與工程、地質工程入選教育部卓越工程師教育培養計劃,這些專業的教學、科研條件都處于全國同類專業中的領先地位,學術水平高、行業認可度高。
注重本科人才的培養
我校注重本科人才的培養,堅持“三提一塑、通專結合”的人才培養理念,著力提高學生整合知識的能力、發現和解決問題的能力、國際交流與競爭的能力,塑造學生優秀品質和人格魅力。以科學研究和學科建設帶動人才培養,實施“重點和特色學科專業提升計劃”,依托1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點培育學科、15個省級重點學科、2個國家重點實驗室、12個省部級重點實驗室、2個國家級實驗教學示范中心、3個國家級工程實踐教育中心,搭建了優質的教學資源平臺。
我校實施“卓越工程師教育培養計劃”,積極探索具有中國特色的“地、礦、油”行業工程教育的新模式,開展了以重大工程建設和資源勘探等工程實踐為背景,創建與我校辦學定位和特色相適應的多樣化的卓越工程師培養體系,以社會需求為導向,以實際工程為背景,以工程技術為依托,通過不斷豐富工程內涵、優化學生知識結構,進一步增強學生的工程意識和素質、工程實踐、設計和創新能力。
我校還積極探索創新人才培養模式,實施“創新創業人才培養試驗計劃”,在地質工程、土木工程、資源勘查工程、勘查技術與工程4個專業開設創新人才培養試驗計劃實驗班。實驗班堅持產學合作制定培養方案,注重引導學生自主學習,采用多元化教學模式,融合考試、匯報、施工現場實踐等多種考核方式,幫助學生提高整合專業知識和發現解決工程實際問題的能力。實驗班還為學生配備了導師,既有國內知名教授學者授課,又有外籍教師上課,提升學生的國際交流與競爭能力。
面對著國家和社會日益提高的人才培養要求,各學院、各專業也積極整合資源,創新思路,提升本科人才培養質量。如我校旅游與城鄉規劃學院,依托我校資源環境優勢學科,以大旅游、小城鎮、風景園林和生態建筑為研究方向,以省級“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”為平臺,致力于為建設“美麗中國”、推進“新城鎮化”培養優秀的城鄉規劃師、建筑師、景觀設計師和旅游策劃師。
新增地方農村專項招生計劃
2014年,我校招生計劃數平穩增加,面向全國30個省、直轄市、自治區招收本專科生7619人,其中本科生6985人,專科生634人。和去年相比,我校的招生計劃主要有以下三個變化:
一是擴大一本招生范圍。我校地質學、土木工程、機械工程、數學與應用數學、會計學等19個專業,除了在四川、重慶、湖北、山東等21個省繼續在第一批本科招生外,今年新增江蘇、福建兩省進入一本批次招生。
二是新增地方農村專項招生計劃,招生專業包括地質學、地球化學、石油工程、土木工程等9個優勢特色專業,計劃招收100人。
三是擴大農村貧困地區定向招生專項計劃,招生專業包括地質工程、核工程與核技術、機械工程、數學與應用數學等13個一本專業,計劃招收180人,比2013年增加90人。
另外,今年我校在四川、重慶兩省市繼續沿用“成都理工大學”和“成都理工大學(中英合作辦學)”兩個招生代碼,我校的中英合作辦學項目有4個招生專業,1個本科招生專業工商管理,3個專科招生專業,分別是商務管理、旅游管理、計算機信息管理,納入全國高考計劃內統一招生,學生進校后都在校本部學習和生活。
新增翻譯、投資學、電子信息工程3個本科專業
2014年我校共有78個本科招生專業,勘查技術與工程專業獲批為國家級專業綜合改革試點項目,機械工程、材料科學與工程、化學工程與工藝3個專業入選國家級卓越工程師教育培養計劃;信息工程、軟件工程、電氣工程及其自動化、新能源材料與器件、測控技術及儀器、環境工程、遙感科學與技術等8個專業入選四川省卓越工程師教育培養計劃。園林專業入選四川省卓越農林人才教育培養計劃。至此,我校已有3個國家級專業綜合改革試點項目,7個國家級卓越工程師教育培養計劃入選專業,18個省級卓越工程師教育培養計劃入選專業。
2014年我校新增翻譯、投資學、電子信息工程3個本科專業。我校的翻譯專業突出國際經貿、工程和能源領域的高級翻譯人才培養特色,注重英漢雙語綜合素質和翻譯實踐能力的培養,并與國外大學開展了學分互認校際交流項目。經濟的快速發展,既加速了投資在經濟系統中的滲透,更大幅提升了對投資人才的需求。我校的投資學專業旨在培養具備較強的組織、決策、管理與協同能力的應用復合型高級投資管理專門人才。電子信息產業是新興的高科技“朝陽產業”,電子信息類人才已經成為信息社會人才需求的熱點。我校的電子信息工程專業以學科交叉為特色,突出電子系統設計方向,培養具有較強工程技術應用能力,面向電子、信息、通信領域的寬口徑高級工程技術人才。
認清評價學校的標準
怎樣選擇學校?怎樣選擇專業?這些都是較為普遍存在的志愿填報困惑。首先是怎樣選擇學校?每一個考生都想上一個“好”學校,這里的“好”就是評價學校的標準。一種較為普遍的認識,名牌大學就是好學校。名牌大學擁有優良的硬件和師資條件,是眾多考生的首選高校。但是,畢竟名牌大學的錄取名額有限,當自己的分數沒有絕對優勢的時候,不妨把目光投向優勢特色顯著的普通大學。國家級和省級重點實驗室、國家重點學科、博碩士點分布、國家級特色專業、國家和省級“卓越工程師教育培養計劃”入選專業都是選擇“好”學校的重要參考條件。
然后,我們來看一下怎樣選擇專業?考生在選擇專業時可以重點把握以下這兩個方面:一是了解專業內涵和專業特色。要對專業有大致的了解,如培養目標、主干課程、就業領域等等。特別要注意的是,相同名稱的專業也會因學校的不同而不同,因此在選擇專業時還要考慮學校的專業背景。比如很多學校都有化學專業,我校的化學專業借助學校強大工科平臺,以功能高分子合成與應用研究為特色,注重新能源材料、油田化學品合成、物質能源開發研究。我校的應用化學又以分析化學為專業方向,以巖石礦物分析為自己的辦學特色。又如我校的法學突出理工背景下法學專業特色,與本校的優勢學科很好結合起來,在礦產資源法和環境資源法研究方面形成了自己的特色。二是了解師資力量和學科實力。考生可以重點了解院校的師資力量、軟硬件條件、實驗室配備、行業背景等綜合因素,這與同學們將來的深造以及就業有密切關系。
此外,考生們還應關注學校的招生章程,特別是關于專業級差、提檔比例、身體受限專業等錄取要求。
培養國際復合型人才
我校與英國愛丁堡大學、知山大學、斯泰福廈大學、美國哥倫比亞大學、加州大學圣地亞哥分校、加拿大里賈納大學等國外高校開展合作項目。其中,與英國知山大學、英國斯泰福廈大學的“3+0”、“4+0”的“就地留學”教育模式,引入了英國高等教育理念和教學模式。與英國愛丁堡大學、英國知山大學、加拿大里賈納大學等高校簽訂合作協議,開展“2+2”合作培養、碩士研究生聯合培養以及學生短期訪學、學生互換等,還先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、意大利等20余個國家和地區的60余所大學和科研機構建立了合作關系,加快了我校培養國際復合型人才的速度。
每年畢業生專業供需比平均達到1:3.5
我校畢業生就業率連續十余年穩定在90%以上,連續7次獲得“四川省高校畢業生就業工作先進集體”稱號,并榮獲2011-2012年度全國畢業生就業典型經驗高校50強。我校與政府、社會、企業和軍隊開展合作,是武警黃金部隊在高校設立的首個大學生接收基地,建立了以地質、工程、能源、材料、冶金、工商、制藥、管理、金融等近1200多家企事業單位為主體的輻射全國的畢業生就業骨干網絡,與中石油、中石化、中海油及全國國土資源系統300余家單位建立就業實習基地,每年畢業生專業供需比平均達到1:3.5。我校還推行“訂單式”培養方式,推薦經濟困難學生與單位簽訂“定向培養資助協議”,最大程度地解決經濟困難學生的學習和就業問題。
在就業教育方面,我校全面推行分年級就業教育工程,一年級側重生涯規劃、二年級側重就業能力培養、三年級側重職業定向、四年級側重就業技巧,著力打造“‘贏在起點’大學生職業能力提升訓練營”和“大學生職業規劃大賽”等品牌活動,逐步形成貫穿大學四年育人全程的就業輔導體系。
地理環境優越 交通便利
我校位于有“天府之國”美譽的四川成都,氣候溫和,地理環境優越,所有校區均在成都三環以內,交通便利。學校設有六個學生餐廳,新建有可容納10000人的標準學生公寓,學生住宿實行公寓化管理,統一為六人間,每個寢室都配有獨立的衛生間。
在飲食方面,川菜是中國四大菜系之首,四川火鍋名聞遐邇,成都又是著名的“美食之都”,外地學子們可以盡情享受成都的特色小吃,體驗成都的慢生活。
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