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考試反思作文【共7篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的考試反思作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試反思作文【共7篇】

考試反思作文篇1

　　本學期期末語文考試結束了，感覺考得還不錯。

　　想著怎么樣讓媽媽獎勵我。當我看到語文試卷時候，心情便沉重起來。基礎東西錯太多，對課文沒能記熟，所以有一個課文填空不能準確填寫出來很可惜。然后是字跡不工整，寫對字好像錯字，白白丟了分。

　　再就是作文審題不認真，缺少感受。以后學習語文需要再用功一些，把課文牢牢記熟，把應該掌握知識牢牢記住。保持清醒頭腦，認真分析題意。

　　作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要寫得東西盡量寫詳細。好成績是靠勤奮換來。

考試反思作文篇2

　　昨天是我們期中語文考試，我真有點緊張，因為我想考出最好成績給爸爸、媽媽和老師瞧瞧。

　　開始考試了，來監考我們201班語文老師謝老師。試卷發下來了，我認真地讀每一道題，用心地思考，仔細寫，寫出了一個個答案。

　　今天，成績出來了。李老師一個一個報分數，突然報到了我名字，我好緊張。“任朱一可，98分。”老師說。我聽了之后很失望，我沒有考到100分。我想我本來可以考100分，可是看圖寫畫當中我忘了寫大象是怎么救小鴨子，我好粗心啊，就這樣我一百分它溜走了。

　　通過這次靠試，我要改正粗心毛病，一定要努力，爭取下次考一百分。

考試反思作文篇3

　　昨天課外活動宋老師把語文第四單元試卷發了下來，拿到卷子后，我一看分數不太理想，才得93分。回到家后，我把考試分數告訴了媽媽。媽媽對我說：“分數不重要，來，我們一起看看都錯在哪兒，以后用心學就行了！

　　我和媽媽一起分析了錯題，把錯題的原因歸為以下三點：

　　一、粗心大意，儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫錯了位置

　　二、標點符號掌握的`不牢固

　　三、閱讀題沒有認真閱讀，造成詞語的理解錯誤

　　我和媽媽分析完后，我認真的將錯題更正過來，看著卷子我不好意思的對媽媽說：“媽媽，我覺得這次考得不好的原因不光是沒認真做題，主要是開學以來我早讀堅持的不好，學習的時候不認真，每個單元學完后我都沒認真地復習。”

　　聽著我的話，媽媽高興地笑了，說：“呦！學會反思了！發現錯誤要及時改正呀！

　　我趕緊接了一句：“亡羊補牢，為時不晚！我決心從現在開始每天堅持早讀、上課專心聽講、認真完成作業、課后及時復習，相信我下次一定能考出好成績！

考試反思作文篇4

　　期中考試剛剛結束，老師們不給半點喘息的時間，在你還未反應過來的時候，試卷答案如同火星一般飛到你身邊。

　　對完答案，我很沮喪，可是這沮喪也在我的意料之中。每考一科，我都會在腦海里催眠，“考一科丟一科”，這種話也不知默念了多少遍。

　　其實，也不是考得太爛，地理歷史政治生物至少都有個平均分。我是這樣想的，數學考得不錯，但英語語文化學物理都相繼陣亡，我就像快要打敗仗的軍官一樣氣得直跺腳，卻也無能為力。你總不能說軍官一聲令下就能神奇得扭轉戰局吧？我又不是諸葛亮。

　　可為什么會考成這樣呢？我很想說不知道，可我騙不了自己。

　　無非就是兩個原因，上課沒認真聽，作業沒好好寫。這是我自己的責任。

　　但你要是說我蠢，我就不同意了。能來龍高的智商都不會差，我曾測過智力，院里的醫生說我的智力是全院第二（我很想知道第一是誰）。可能你又要說了，這種智力沒什么參考性（我也想說），但我還是對自己的智力有自信的，說不上百里挑一（我沒這么自信），但絕對不低于平均水平。所以我想，只要我用功，我不會成績上不去。

　　可為什么我不用功呢？我媽常說我沒有上進心，心理老師說我很隨和，可我的好勝心還挺強的，在遇到一道數學題答案與別人不同時我也會與別人爭執，面對一道智力題我也會與別人討論。這時你可能又要問了，平時你不是很無所謂嘛？別急，這正是我接下來要說的。

　　在小說中，主角的學習情況總是被一筆帶過，他們好像都有自己想做的'事，有自己想要承擔的責任，或是被卷進一場風波。作者并不會寫他們學習的具體情況，什么數學不好呀，考試考砸了很傷心之類。這些直接關乎學習的事大概不是小說家要寫的重點，不過這也難怪，你總不能讓魯迅寫《阿Q正傳》時，還要插一筆阿Q數學考砸了之類酸楚無趣的話題吧（雖然阿Q沒上過學）。

　　往心靈深處反思，其實還有一個看似高大上的理由，那就是我有點自命不凡的大思考大展望——人生在世，學習固然很重要，但我心中還有更重要的事物（找不到更合適的詞，且說理想吧），于是一些有關學習的事，便被我忽略了。

　　細細想來，我這是屬于掩耳盜鈴了，總是想著理想之類的大話題，以為自己能繞過學習這道坎，可終究逃不過。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子所提倡的一種良好的讀書及學習方法。其實，理想和學習也是如此，你不能空想未來而不把學習當回事，也不能只是讀書而沒有追求。而我的問題，恰恰是想得太多了。

　　考試已然結束，成長總在路上。老師給我們火速評析試題和答案，這是趁熱打鐵，希望我們的學習更有效，更高效，而不至于讓我們帶著頹然的情緒做著高分的美夢。如此想著，我暗暗下了很大的決心，一定會用功學習（很沒新意）。

　　最后的最后，我希望有一位或是更多位能寫一些關于學生學習的小說。畢竟，現在關于學生話題的小說，不是青春，就是奇幻，而男女主角似乎都不用怎么用功學習，就能考上好大學。盡管我還沒有資格暢談一生，可我仍然希望這一生能看到那么一本貼心的書（如果有的話，請告訴我）。

考試反思作文篇5

　　今天早上，我們第一節課進行了數學考試，本來說只考一份卷子叫爭當“口算小能手”，我們最近一直在練口算，就是為了這次考試，我們練了大概有兩個星期，在那兩周里，我們的成績就像波浪一樣忽上忽下，忽好忽壞，很不穩定，其中幾次我們的成績90分以下的人有三十多個，把我們的數學老師委老師氣地火冒三丈，大發雷霆，就因為這件事情，委老師還給我們說：“別人班的`同學90分以下的人才兩三個，我們班卻有30多個，我們班的同學要好好反思一下，我們也意識到了錯誤。”

　　今天我們要口算驗收，就是要驗證我們這兩周口算練習地怎么樣，因此我們都沒有練每日一思，學校卻還是給我們發了一張爭當“每日一思小能手的卷子”，這讓我非常驚訝，又感到緊張。

　　在考第一份卷子前我緊張極了，卷子發下來了以后，我看題卻非常簡單，于是我先寫完班級和姓名，再把卷子反扣在桌面上，等老師發出命令了以后，我抓緊時間做題，做完題又檢查了一遍，剛剛好到了時間，我把卷子交給了老師。然后我又認真的完成了第二份試卷，把卷子交給了老師，我就完成了考試，心情輕松的出去玩了。

　　第一次考試我感覺還不錯，但是這第二次考試來的太突然了呀！我明白了，學習不能只學一個，忽略另一個，這樣就會把學的其中一個忘掉。

考試反思作文篇6

　　今天是一個重要的日子，我們學校舉行了期中考試。

　　吃過早飯，同學們都早早來到學校。教室里沒有了以往唧唧喳喳的說話聲，有的只是筆落在紙上的“沙沙”聲和翻書時發出的“嘩啦嘩啦”的聲音，也許這就是媽媽常說的：臨陣磨槍，不快也光吧！

　　上午7：50分考試正式開始了。我們先考的語文，拿到卷，我心里一陣緊張，真怕考不好。還是先認真的做吧，別想那么多了。我做著做著，忽然遇到一個難題。這是一個造句題，用“時而……時而……時而……時而……”造句。以前那么多好句子都裝在腦袋里，現在腦袋卻像一個空空的布袋一樣，什么也想不起來了。我停下手中的筆，開始思考起來，想了很久，我終于想起來了，上昆崳山游玩時的情景也浮現在我腦海里，對了，就寫這個好了。想這道題耽誤了不少的時間，我抬頭看看別的同學都開始翻頁做閱讀題了，我要加快速度了。終于要寫作文了，作文的題目有四個，我寫什么好呢？盯著四個題目，我忽然想起前幾天看的一篇優秀作文，寫的`是《手指頭的故事》，不正好和《時針、分針、秒針》有異曲同工之處嗎？有了靈感，我一口氣寫滿了作文紙上所有的空格，自己覺得還可以。

　　我們今天不僅考了語文，還考了數學、英語和其他小課。

　　數學和英語我覺得自己考的還可以。數學題目沒有什么難的，都是平常練習和做過的題目；只有英語聽音部分不太好，聽著哇啦哇啦的一點有不清楚，不過最后都順利的做完了。

　　希望我能考個好成績！