【熱門】考試反思作文集錦8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的考試反思作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
考試反思作文 篇1
期末考試結束了，我翹首期盼的分數也接踵而至。英語和數學分別是100分和97分，我想語文是我的最強項，考的時候感覺也不難，分數肯定不會差，正當我沾沾自喜的時候，“叮叮”，手機來信息了。
我迫不及待的打開手機一看，傻了眼，90分，不會吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒錯，是90分哦，真是大出我的意料啊，想著媽媽失望的眼神，想著同學質疑的目光，想著晚上可能會上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會考的這么差呢，我分析了一下，有三點。閱讀是我的薄弱環節，大部分的分數都扣在哪里。哎，我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣，總是粗略的掃視一下文章，就做起題目來，導致審題不仔細而造成的.理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想著快點做好，做好了又可以玩玩橡皮、動動鉛筆，一副悠哉悠哉的樣子。
好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環節，所以，在基礎部分扣了三分，其中三分里是因為寫了錯別字。第三克星就是驕傲。那天英語考試的分數早早就知道了，取得了100分這個好成績，就飄飄然了，好像這個學期必定能考三百分。可就是這種不屑的態度，讓自己感到自滿，期待著結束考試，好出去玩。
雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試并不是句號，這可能是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針！俗話說“吃一墊，長一智”。以后我要改掉我的壞習慣，為下一個期末考打好扎實的基礎。
你們為我加油吧！
考試反思作文 篇2
考試成績發下來了，不光是語文，還有數學我以為考得很好的。可是你看兩門成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。
首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素；怎樣評價你的學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業后能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結。
其三是應試心理和技巧的`反思。我沒有帶著平靜的心情去應試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導致考試發揮失常的情況有很多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。
同學們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點；找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。
考試反思作文 篇3
考試后心情非常的好，因為放假了。但是猶豫了，不知道自己考得是好是差，不知道會不會被媽媽批評。管他三七二十一，還是去外婆家痛快地玩上幾天再說吧。
幾天后，我接到了媽媽打來的電話，她在電話里跟我說：“你這次語文考了99，英語99·····”正當我手舞足蹈高興地一蹦三尺笑得像朵花時，媽媽又說：“可你別高興地太早，你數學只考了97，你本來可以考99的，就是因為后面回答的不完整扣了兩分！還有科學，你只考了93，你平時是怎樣復習的`，怎么考得這么爛！給我好好反思反思！”“嘟······”
聽完媽媽這席話后，我驚呆了，數學和科學不是我的強項么？怎么這次考這么差？
最后，我得出了兩大結論：
第一點：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
關于我的數學，這次失分的原因是我偷工減料，平時考試時答句都省去了很多重點，但僥幸沒有被扣分，但這次期末考試我仍然抱著僥幸的心態，不料被抓了個正著，扣了兩分。這告誡我以后不能撿了芝麻丟了西瓜。
第二點：復習工作沒有做到位。
這次考試科學成了最差一科，我很難過，對此我要狠狠地自我批評一下。在單元測試時，我都沒有復習好，但我都僥幸逃脫了媽媽的“魔掌”。因此從今往后我要加強自己的自律能力，養成良好的學習習慣。
考試已經過去，但我們要立足當下反思過去展望未來。
考試反思作文 篇4
這次期中考試終于結束了，不過，這次考的不是很理想，奧數不是我的真實水平，我應該好好反思。
在這次考試中，我的奧數考了34.5分，數學考了108分，英語成績還沒出來，但是，我相信，我一定可以考好。因為平常奧數都沒有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數學考得再高，也已經挽救不回來了，我還不能泄氣，因為英語還說不準，不過，英語我占的優勢比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的，我覺得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數學老師都對我沒有希望了，因為，我就是因為粗心才把那兩分丟的，本來我是可以再考更高點兒分的.。但是，我的數學考得很好，應該在前五名，我很開心，回到家，爸爸媽媽一定會夸我的。
不過我不能再浮躁下去，以后，我要認真聽老師講課，老師說什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說一個題，我不會，我就要去問老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺，到教室里好好學習，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個好成績，把失去的分在奪回來。在期末考試中還有語文，所以，語文、數學、英語我都要努力，爭取期末考個好成績。
我一定要加油！
考試反思作文 篇5
星期五是我們期中考試的日子，一發下卷紙，我便滿不在乎的拿著考卷把它不假思索地做完了，我又檢查了一遍，但我只檢查了一下答案，沒有檢查題目，我以為只要算對就沒事了，可我萬萬 沒想到，考完試后，我把我的答案告訴了一位同學，那個同學告訴我我把其中一道應用題中的一雙看成一個了，一下子扣了六分，還有一道應用題因為我的.馬虎也做錯了也不知道扣多少分，聽到這個結 果后，我后悔莫及，真希望世界上有賣后悔藥的，但世界上沒有。
從這時起，我就下定決心，在以后的考試里，我絕不會在粗心大意了，也不會驕傲自滿了，因為：虛心使人進步，驕傲使人落后。
考試反思作文 篇6
期末考試前，在鏡子中的自己，那一張顯然睡眠不足的臉，14歲，我老了嗎我苦笑，然后搬起床邊的一大堆復習資料朝教室狂奔而去，在沖進教室的那一剎那，我迅速將面部的表情調成一個燦爛的微笑，徑直走到了座位上.
周圍的同學都攤開了一本本住認真地讀著，在看看小A的座位，她無論什么時候都把頭埋得低低的，一副恨不得鉆進書里去的樣子，我真想問她，讀書就這么有趣嗎很多時候，我真的懷疑我跟小A是不是同一個星球的人，為什么她總是書不離手，一副很愛學習的樣子甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同，連隔壁班的同學看到小A就覺得恐怖.我只知道復習的.氣氛濃得化不開，我想起了越對我說不要太在乎考試！我也想說我不在乎，可是我沒法做到，考試就是考試.于是我也攤開一本書來
有時候我覺得自己很虛偽，覺得自己像一株向日葵.面對陽光的時候，無論是什么方向，我總是擺出一副很快樂的表情，告訴陽光我很快樂，但是到落日西沉的時候，我低下了頭，那時候我才擁有真正屬于自己的表情.我總是習慣讓別人覺得我是一個快樂的孩子，我就這樣一直生活在自己編積的謊言中，每天只是機械地學習，考試，再學習，再考試，我怎么快樂得起來
盡管我一直不希望考試這樣快就來赴約，但它還是來了.3天的考試，似乎是一個從清醒到麻木的過程.當考完最后一科時，我幾乎麻木了，但是我還是要對自己說，我要開懷大笑，因為到了分數公布出來的時候，我還笑得出來嗎于是我使勁地笑
不知道是誰告訴我：“哭過了總會笑的！”那么我想說一句話：“笑過了總會哭的！”這句話簡直可以當名言了，可惜我不是名人，我只是一個在考試之后會哭的孩子.不知道為什么，每次拿到成績和試卷后，盡管成績在別人眼里很好很好，總是不滿意，覺得這里不應按錯，那里不應按扣分，于是又哭了，好朋友雅原來那羨慕的表情換成一個驚詫的面容看著我，仿佛不認識我一樣.越在我杞人憂天時曾對我說不要把成績看得太重，雖然我知道成績很渺小，小得除了學習成績外不能證明任何一樣東西，可我不得不承認我一直為它奮斗
舞在風的邊緣的我總是努力自信地對自己說然后翻開書，我不希望失敗！
考試反思作文 篇7
現在是下午的第三節課了，離昨天的期中考試已經過了一天了。早上，由老師發了語文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。
中午在寢室，我問了同學的'成績，他們都說考得不好，才考了九十幾。我聽后什么也沒說，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細想:為什么別人可以考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對自己說，一定要考到九十五以上，而我這次離目標少了6.5分。
翻開卷子，我仔細看了一下，有七點五分都不應該錯。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯的題大多數都是應為馬虎，沒有檢查造成的。但是現在后悔也沒用，重要的是吸取教訓，避免不再發生。
因此我總結如下:
1、課外積累不夠。如:手不釋卷。
2、答題不全面。如閱讀題。
3、讀題不認真，忘做題。
4、不愛檢查。
雖然課外積累不可能很快提高，但我一定會多讀老師推薦的書，做到多讀多背多記。下次月考我的目標是95以上，我相信我能行，加油！
考試反思作文 篇8
期中考試剛剛結束，老師們不給半點喘息的時間，在你還未反應過來的時候，試卷答案如同火星一般飛到你身邊。
對完答案，我很沮喪，可是這沮喪也在我的意料之中。每考一科，我都會在腦海里催眠，“考一科丟一科”，這種話也不知默念了多少遍。
其實，也不是考得太爛，地理歷史政治生物至少都有個平均分。我是這樣想的，數學考得不錯，但英語語文化學物理都相繼陣亡，我就像快要打敗仗的軍官一樣氣得直跺腳，卻也無能為力。你總不能說軍官一聲令下就能神奇得扭轉戰局吧？我又不是諸葛亮。
可為什么會考成這樣呢？我很想說不知道，可我騙不了自己。
無非就是兩個原因，上課沒認真聽，作業沒好好寫。這是我自己的責任。
但你要是說我蠢，我就不同意了。能來龍高的智商都不會差，我曾測過智力，院里的醫生說我的智力是全院第二（我很想知道第一是誰）。可能你又要說了，這種智力沒什么參考性（我也想說），但我還是對自己的智力有自信的，說不上百里挑一（我沒這么自信），但絕對不低于平均水平。所以我想，只要我用功，我不會成績上不去。
可為什么我不用功呢？我媽常說我沒有上進心，心理老師說我很隨和，可我的好勝心還挺強的`，在遇到一道數學題答案與別人不同時我也會與別人爭執，面對一道智力題我也會與別人討論。這時你可能又要問了，平時你不是很無所謂嘛？別急，這正是我接下來要說的。
在小說中，主角的學習情況總是被一筆帶過，他們好像都有自己想做的事，有自己想要承擔的責任，或是被卷進一場風波。作者并不會寫他們學習的具體情況，什么數學不好呀，考試考砸了很傷心之類。這些直接關乎學習的事大概不是小說家要寫的重點，不過這也難怪，你總不能讓魯迅寫《阿Q正傳》時，還要插一筆阿Q數學考砸了之類酸楚無趣的話題吧（雖然阿Q沒上過學）。
往心靈深處反思，其實還有一個看似高大上的理由，那就是我有點自命不凡的大思考大展望——人生在世，學習固然很重要，但我心中還有更重要的事物（找不到更合適的詞，且說理想吧），于是一些有關學習的事，便被我忽略了。
細細想來，我這是屬于掩耳盜鈴了，總是想著理想之類的大話題，以為自己能繞過學習這道坎，可終究逃不過。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子所提倡的一種良好的讀書及學習方法。其實，理想和學習也是如此，你不能空想未來而不把學習當回事，也不能只是讀書而沒有追求。而我的問題，恰恰是想得太多了。
考試已然結束，成長總在路上。老師給我們火速評析試題和答案，這是趁熱打鐵，希望我們的學習更有效，更高效，而不至于讓我們帶著頹然的情緒做著高分的美夢。如此想著，我暗暗下了很大的決心，一定會用功學習（很沒新意）。
最后的最后，我希望有一位或是更多位能寫一些關于學生學習的小說。畢竟，現在關于學生話題的小說，不是青春，就是奇幻，而男女主角似乎都不用怎么用功學習，就能考上好大學。盡管我還沒有資格暢談一生，可我仍然希望這一生能看到那么一本貼心的書（如果有的話，請告訴我）。
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