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八年級物理期末考試復習反思
臨近學期結束,學生們正緊張地學習、復習,迎接期末考試。如何指導學生進行有效的學習與復習,是值得思考的問題。
首先,在平常進行教學中,要注意觀察學情,哪一部分學生學得認真,哪一部分學生學到不認真,哪一部分知識學生掌握的好,教師要做到心中有數。只有這樣,教師才能做到有針對性的指導。根據學生的層次水平,提出不同的要求,讓不同的學生都能在復習中得到提高,體會到學習的快樂。該記住的知識要記住,該理解的知識要深刻理解,物理科學方法部分,要結合具體問題引導學生感悟,如:控制變量法,等效轉換法、模型法等等。一般的復習思路是先進行知識梳理,回憶知識,讓學生形成知識結構。然后,結合典型例題,點撥方法,達到舉一反三的作用。用知識訓練題,學生做,反饋、評議,用拓展提升題,提升學生的能力。大面積提高復習質量。
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