物理期末考試的反思
隨著社會不斷地進步,課堂教學是重要的任務之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。我們該怎么去寫反思呢?下面是小編為大家收集的物理期末考試的反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
物理期末考試的反思1
1、教師要注重運用新教材的新理念,“從生活走向物理,從物理走向社會”來指導教學,要從身邊、生活中的、自然現象中去尋找物理知識,要用物理知識去解釋常見的現象,要把物理知識和生活中、生產中的實際運用相結合。
2、重視實驗探究的教學,對開展學生科學探究活動,不要紙上談兵,要真正落到實處,不僅要讓學生經歷探究過程,而且教師也要經歷探究過程,在成功與失敗的探究過程中,獲得科學探究的方法,獲取相應的物理知識,培養學生的情感和態度,同時也會促使教師本人提高教育教學能力。
3、從統計可以發現,學生對基本的`物理原理掌握的不夠好,該得的分沒有得到,學生的物理語言敘述能力不夠好,需要教師在以后的教學工作中在學生的基礎知識部分下功夫。優秀率很低的情況看,學生的綜合分析能力還存在很大問題,以后的教學過程中應該把課堂交給學生,發揮他們的主觀能動性,這樣才能解決這個問題。
物理期末考試的反思2
最近物理兩各班都考的不是很理想,看了成績以后,覺得學生退步很大,沒有前兩次月考成績好,分析一下原因,學生出現問題:
1、基本概念不清,一些物理規律弄不清,相似的概念或規律不能辨認
2、生活知識貧乏,尤其和物理有關的生活知識
3、實驗技能薄弱,尤其是在實驗內容表達方面,不注意專業術語
4、靈活應用不夠,尤其是習慣背概念,公式,不能靈活掌握,更不能用所學知識解決實際問題
教學建議:
下個階段有限的時間,針對考試中的不足及時調整自己的教學:
1、注意課堂實效性,緊扣教材讓每節課都有重點,采用有效的`教法,減少課堂講解時間,讓學生自己動手,并針對學生的問題進行教學。
2、重視實驗復習,培養研究能力如實驗原理,器材,設計表格,分析現象,以及實驗數據的粗粒等方面加強訓練。
3、聯系生活實際,解決實際問題。尤其是現在學到的限速,雨雪天封閉高速公路,等實際問題
4、分層優化,落實練習,
尤其是關注40——50之間的學生和40分以下的同學。針對基礎差的同學,只用掌握基本的概念,公式,原理。
物理期末考試的反思3
本周教學工作好多,一邊準備教案、設計學生作業、寫教學反思、集體備課。
教師精心設計學生作業很重要,教師跳進題海,精心選擇題目,學生才會高效率的學習。教師要在教學中,讓學生自主學習,適時點撥方法。真正做到授之以漁。不斷地總結規律和方法比不斷地做題更重要。教學中面向全體學生,關注學生的學習過程和行為。教師應該精心選擇教學材料,有選擇地使用各種教學資源,優化教學設計,提高教學效率。努力構建高效課堂。
期末考試已經結束,經過精心準備,學生的`成績比較好,物理成績位居全縣第六名。今后,我要更加努力,面向全體學生,認真輔導,提高學生的學習積極性,關注學生的學習過程,對學生進行科學行為、態度、習慣養成的教育。重視學生的能力培養,創新評價模式,積極探索新的評價體系。
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