大象保姆教學反思范文精選

　　引導語：大象保姆教學反思你懂寫嗎?下面是百分網小編為大家精選的關于大象保姆教學反思范文，希望對大家有所幫助。

　　大象保姆教學反思范文《一》

　　《大象保姆》是一篇略讀課文，講述了大象芝加柏提是怎樣幫主人做事、保護主人孩子的故事，贊揚了大象對主人的中誠和恪盡職守的精神。

　　因為這是一篇略讀課文，所以在教學時，我注重留給學生充足的時間，先讓學生初讀課文，對課文全文內容的初略把握，初步感知全文大意。通過讀課文把故事的情節弄明白。接著讓他們選擇自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊體會，畫出課文中自己感動的地方，在旁邊寫出自己的感受，并通過朗讀把自己的感受讀出來，然后進行交流。

　　在交流最讓自己感動的地方時，同學們的情緒高漲，情態激動。我順勢引導他們，為什么大象這么忠誠，你想對大象說些什么，來進一步深化主題，達到了事半功倍的效果。

　　大象保姆教學反思范文《二》

　　這是一篇略讀課文。講述了大象加芝柏提幫主人做事保護主人孩子的故事，贊揚了大象對主人的忠誠和恪盡職守的精神。通過本文的學習，使學生增強關愛動物和動物友好相處的意識大象保姆教學反思范文大象保姆教學反思范文。并在朗讀中理解重點詞語的意思。這篇課文雖然比較長，有些詞句也比較深奧，但只要適時引導、增強學習興趣，學生還是能夠掌握的。

　　開始教學時，我引導學生說說對大象的了解，學生很有興趣，踴躍發言，說出了在電視中或書中所知道的知識，我接著對大象做了補充介紹，學生聽的很認真，有個學生還說他也很想去養一只大象，來幫爸爸媽媽搬東西。其他學生一聽也爭先恐后地說出了自己的想法。我接著馬上將話題轉到課題中，老師很喜歡課文中的這只大象，同學們喜歡它嗎?為什么呢?同學們紛紛動腦在課文中搜索答案，我指名匯報，并引導學生一起理解重點詞語、句子的意思。學生學得很輕松也很快理解了課文內容大象保姆教學反思范文文章大象保姆教學反思范文出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001560363.html，轉載請保留此鏈接!。并懂得了動物也有感情，要關愛動物。

　　我想今后課堂上要多想辦法讓學生有興趣的學習，提高學習效率。

　　大象保姆教學反思范文《三》

　　《大象保姆》是三年級下冊的一篇略讀課文，講述了大象芝加柏提是怎樣幫主人做事、保護主人孩子的故事，贊揚了大象對主人的中誠和恪盡職守的精神。教學中我注重以情感人，以情促人，引起學生的共鳴。

　　因為這是一篇略讀課文，課文的故事性很強，情節描寫也非常生動。所以教學初始，我注重留給學生充足的時間，讓他們選擇自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊體會，畫出課文中自己感動的地方，在旁邊寫出自己的感受，并通過朗讀把自己的感受讀出來，然后進行交流。

　　這樣的學習以情景入手，披文入情，關注學生的情感體驗和讀書感受，引導學生將自己的生活體驗和情感積累移到課文里，設身處地地與作者對話，與之產生共鳴。

　　由于有情感的參與，學生從中獲得了積極的情感體驗。

　　大象保姆教學反思范文教學反思。在交流最讓自己感動的地方時，同學們的情緒高漲，情態激動。有的孩子在說到大象被鐵鏈勒得皮開肉綻，但顧不上疼痛，還使勁掙扎，一心想要救孩子時，眼淚在眼圈里打轉。此時的他們，完全被大象這種救護孩子的精神感動了，我順勢引導他們，為什么大象這么忠誠，你想對大象說些什么，來進一步深化主題。

　　在學生心潮起伏之際，我又進一步引導學生，動物都有這么深的感情，讓我們感動得流下了熱淚，在現實生活中，你還遇到哪些讓你感動的人或事呢?你應該怎么去做呢?此時的孩子想到了自己的父母，想到了他們的老師，還有的孩子想到了曾經幫助過自己的陌生人，他們用自己真誠質樸的語言，表達出了自己的心聲。此處的拓展訓練使學生心存感恩，明白了愛的存在。

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