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英語(yǔ)考試后反思作文（通用30篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。怎樣寫(xiě)反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的英語(yǔ)考試后反思作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)考試后反思作文 1
經(jīng)過(guò)幾次的考試，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)不怎么地，怎么到初中卻不行了，每次考試也不是沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)，為什么自認(rèn)為正確的卻錯(cuò)了很多？小學(xué)一直很強(qiáng)大的英語(yǔ)為什么到了初中拉下了很多？這些問(wèn)題困擾了我很久。
也反思了許多次，卻發(fā)現(xiàn)每次反思都沒(méi)有找到問(wèn)題的根源所在，浮于表面，沒(méi)有找到實(shí)際的問(wèn)題，最后也沒(méi)有解決了問(wèn)題，當(dāng)然也提高不了成績(jī)，這次我找到了問(wèn)題的根源所在。
根源所在是每個(gè)單元的單詞我都不太想記，記得都不太清楚，一些填詞與英語(yǔ)聽(tīng)力根本填不上來(lái)，只能干瞪眼，沒(méi)有辦法，那時(shí)就怨恨自己沒(méi)有好好記單詞，英語(yǔ)最基本的就是詞匯量，擴(kuò)充詞匯是應(yīng)該的，讀一些長(zhǎng)篇論述時(shí)也可以更好的理解中心。
當(dāng)然也更好的去拿分，在每個(gè)單詞的背后都有許多的用法，短語(yǔ)以及派生詞，掌握他們是必需的`，對(duì)做題很多益處，這是多記單詞的好處，著實(shí)應(yīng)該多多記一下單詞，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，意識(shí)到記單詞的重要性，把每次記單詞的機(jī)會(huì)內(nèi)化為自己積累的過(guò)程，從中受益。
老師聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，我們幾乎都是抄的，這是對(duì)我們基礎(chǔ)不重視的人來(lái)說(shuō)就是雪上加霜，通過(guò)詞語(yǔ)牽扯出來(lái)的一些短語(yǔ)，也是極其重要的。我對(duì)一些固定搭配的不熟悉，失望做題時(shí)糾結(jié)于很多選項(xiàng)之間，很令我頭疼，只能看見(jiàn)那個(gè)像選哪個(gè)，其實(shí)許多的短語(yǔ)出自課文的原句中，只要多讀文章就會(huì)注意到這些出現(xiàn)頻率很高的短語(yǔ)，見(jiàn)得多了，自然也就可以解決許多問(wèn)題。
所以，問(wèn)題的根源還是最基本的單詞與短語(yǔ)，找到根源后后就抓緊時(shí)間多多練習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練力度，爭(zhēng)取迎頭追上早該追上的差距。
英語(yǔ)考試后反思作文 2
今天是英語(yǔ)期末考試，在考前我們做了充分的準(zhǔn)備。老師讓我們背了四會(huì)單詞，寫(xiě)了四會(huì)句子，讀了課作本的錯(cuò)題，進(jìn)行了書(shū)上知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，我還在家里做了一份模擬卷，自己批改了答案，錯(cuò)誤的地方訂正了三遍。
在老師發(fā)試卷的時(shí)候，我的心情又忐忑又激動(dòng)。當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，我先把整張卷子瀏覽了一遍，感覺(jué)這張卷子的.難度跟平時(shí)聯(lián)系差不多。
我全神貫注地投入到聽(tīng)力部分測(cè)試中去，每一題我聽(tīng)第一遍時(shí)候把答案選擇好，等第二遍的時(shí)候我再核對(duì)一下答案，以確保沒(méi)有錯(cuò)誤。做完聽(tīng)力后，我就開(kāi)始筆試部分。在做發(fā)音題時(shí)候，我會(huì)把單詞默念一遍，找到發(fā)音與其他不同的那一項(xiàng)。做閱讀題時(shí)候，我會(huì)在文中把相應(yīng)的句子劃下來(lái)，去判斷對(duì)的還是錯(cuò)的。做填空題的時(shí)候，因?yàn)槊總�(gè)單詞只能用一次，所以我用完一個(gè)單詞就會(huì)把那個(gè)單詞劃掉，確保沒(méi)有重復(fù)。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間非常充分，還有十幾分鐘，我把所有題目又檢查了一遍。
今天的英語(yǔ)考試結(jié)束了，交完卷子我感覺(jué)心中的一塊大石頭終于落地了，我很期待最后的英語(yǔ)成績(jī)。
英語(yǔ)考試后反思作文 3
那一次我們考英語(yǔ)，我一看卷子，好多題我都記不清楚了。考聽(tīng)力時(shí)，我也聽(tīng)得迷迷糊糊。我真的很后悔，平時(shí)學(xué)習(xí)努力不夠，知識(shí)點(diǎn)記得不深刻，到這時(shí)候手忙腳亂。
我深吸了一口氣，鼓勵(lì)自己說(shuō)：“好好回憶吧！記起多少寫(xiě)多少吧。”卷子是寫(xiě)完了，是不是正確就不知道了。
第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jī)，暗叫不好，糟糕！我只考了78分。分?jǐn)?shù)也太低了。爸爸說(shuō)考到90分才算及格，我這分?jǐn)?shù)是不及格啊！
晚上我回到家里，坐在我的書(shū)桌前，柔和的燈光照在我面前的卷子上，我的心情卻并不柔和。媽媽看了看我的'分?jǐn)?shù)，就給我講起了她出差去韓國(guó)的事情，她說(shuō)，她不懂韓語(yǔ)，到了韓國(guó)后，不敢獨(dú)自出去，甚至走路都不敢，因?yàn)樗械臉?biāo)示牌都看不懂。她說(shuō)，語(yǔ)言是一種工具，你不懂，你就沒(méi)辦法和人交流。英語(yǔ)也是一種國(guó)際語(yǔ)言，只有你掌握了它，你才能使用它。
媽媽的話讓我想了很多。我不僅要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，長(zhǎng)大后我還要學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言，一定好好掌握語(yǔ)言這個(gè)工具，用這個(gè)工具去了解風(fēng)云變幻的世界。
英語(yǔ)考試后反思作文 4
今天，我們班進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試，想讓我們摸摸底，認(rèn)識(shí)一下自己現(xiàn)今的水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，迎接即將來(lái)臨的期中考試。
我本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲覟榱擞悠谥锌荚嚕缫炎龊昧送耆珳?zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)了好久，今天剛好測(cè)試一下我自己的勞動(dòng)成果。可當(dāng)那密密麻麻的試題被投影出來(lái)時(shí)，我傻眼了，字太小，看不見(jiàn)啊！（雖然我坐在第三排，但由于眼睛高度高高度近視，還是看得模模糊糊）我如熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額，隨著時(shí)間的推移，第一題結(jié)束了，此時(shí)，老師說(shuō)：“看不見(jiàn)的到前面來(lái)！”
這句話如希望的曙光拯救了我，我趕緊“舉家遷移”，帶著一干家當(dāng)來(lái)到前排，考試如火如荼的進(jìn)行著，我也倍加認(rèn)真。
終于，考試結(jié)束了，我經(jīng)過(guò)一番考對(duì)，得出了此次我的成績(jī)——82分，這個(gè)成績(jī)雖然不高，我也很滿(mǎn)足了，因?yàn)閷?duì)于以前經(jīng)常為英語(yǔ)考試焦頭爛額，最終總是寥寥七十幾分的我說(shuō)，已經(jīng)是很大的一次進(jìn)步了！不過(guò)，我不會(huì)就這樣一直止步于此，滿(mǎn)足于這個(gè)程度的，我的.目標(biāo)是——100分，用自己的實(shí)力獲取的滿(mǎn)分！
我一定會(huì)加油的，英語(yǔ)，不在話下！
英語(yǔ)考試后反思作文 5
英語(yǔ)對(duì)于很多的人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難以逾越的鴻溝，不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人很多，平時(shí)這個(gè)對(duì)于我們也不會(huì)有什么影響，因?yàn)榇蠹以谏钪懈揪陀貌恢蛟S我們一輩子也不會(huì)離開(kāi)中國(guó)，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)也沒(méi)有用處，可是一旦即將英語(yǔ)考試的時(shí)候就成為噩夢(mèng)，因?yàn)槲覀兏揪筒粫?huì)答題！
這不，過(guò)幾天就是英語(yǔ)期末考試了，而這兩天的我還是沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覍?shí)在是不知道怎樣復(fù)習(xí)，也不知道如何復(fù)習(xí)，可是我怎么也不會(huì)忘記什么是英語(yǔ)，期末考試這是最主要的一個(gè)學(xué)科，因此就必須復(fù)習(xí)！
在這個(gè)時(shí)候就需要發(fā)揮人際關(guān)系，和其他的班級(jí)互相問(wèn)問(wèn)，相互之間交流一下，在幾經(jīng)周折之后我終于知道了一些內(nèi)容，這是其他班級(jí)里的老師透露的.內(nèi)容，不過(guò)只是英語(yǔ)作文題目以及一些翻譯，然而其他的東西就不知道了！不過(guò)有復(fù)習(xí)的方向總比沒(méi)有好，所以這也算是一個(gè)復(fù)習(xí)方向！
我在這個(gè)時(shí)候就準(zhǔn)備把這些東西背誦會(huì)，因?yàn)槠谀┛荚嚨臅r(shí)候很難用小抄，所以背誦一下做的就是兩手準(zhǔn)備，因此我在這個(gè)時(shí)候就是不斷的背誦，我希望這些東西可以真的考出來(lái)，那么我就有一些把握及格了！
英語(yǔ)考試后反思作文 6
在我上的英語(yǔ)課外班中，每四節(jié)課考試一次，每次我都很緊張，生怕自己考不好，如果第二次考不好就得扣分，比第一次差多少分就扣多少分給老師，多的'加幾分給我。
分是170分，短語(yǔ)120分，單詞50分，第一次我考133分，第二次考143分，我掙了10分。
第三次考試前，我把前面幾課的內(nèi)容復(fù)習(xí)了幾遍，我覺(jué)得還行，我就合上了書(shū)。
上完兩小節(jié)課，快要考試了，考試之前，我看看窗外，讓我緊張的心情放松一下，當(dāng)時(shí)我在想考試題對(duì)我有難度嗎？我會(huì)不會(huì)考好呢？我是掙分兒還是扣分兒呢？我當(dāng)然想掙分了。如果掙分兒了，那掙多少分；如果扣分了，那扣多少分？我得努力對(duì)待每次考試。
5分鐘后，我們開(kāi)始考試了，我一拿到卷子就開(kāi)始寫(xiě)姓名，我總是從后往前寫(xiě)，所以這次我也從后往前寫(xiě)，我寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)想什么，先讀題，再思考，再去寫(xiě)，不會(huì)就懵一個(gè)。
這次不會(huì)的好多呢，有的剛考完就想起來(lái)，有一道題還忘做了，有一個(gè)單詞怎么也想不出來(lái)……
這次我知道了，考試之前要多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到點(diǎn)兒上，把單詞背得滾瓜爛熟，一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有，這樣考試一定沒(méi)問(wèn)題。
英語(yǔ)考試后反思作文 7
星期天，我睡了個(gè)懶覺(jué)，家庭英語(yǔ)考試。還沒(méi)有起床，媽媽就叫我起來(lái)默寫(xiě)《少兒劍橋英語(yǔ)》的單詞。看來(lái)今天要進(jìn)行家庭英語(yǔ)考試了。
這下可糟糕了，我這糟糕了，我這個(gè)星期光顧玩了，還沒(méi)有認(rèn)真地看書(shū)呢！我連忙爬起來(lái)穿好衣服。正要穿襪子的時(shí)候，一不小心從床上滾了下來(lái)。多虧我的.床低，要不然可能會(huì)把頭磕個(gè)大包。我爬起來(lái)，找到英語(yǔ)書(shū)和練習(xí)本就默寫(xiě)起單詞來(lái)。
“開(kāi)始吧！”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)。我沒(méi)有明白媽媽的意思，繼續(xù)背記單詞。“開(kāi)始吧！”媽媽又說(shuō)。我這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞了。糟了，我還有好幾個(gè)單詞不會(huì)呢，這可是要打分的呀！這還不考個(gè)“落花流水”。
唉！早知道這樣我就該早點(diǎn)起床了。
聽(tīng)寫(xiě)完畢，我看著畫(huà)著好幾個(gè)“o” 的本子，不由得又嘆了口氣：“唉！”
八十五分。我從沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)呀！我感到無(wú)地自容。
我感到考得太差了，就沖著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)笄竽悖屛以購(gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒，待會(huì)再考一次好嗎？”在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了我的要求。
我復(fù)習(xí)了二十分鐘，媽媽又叫我聽(tīng)寫(xiě)。這次我考了滿(mǎn)分。看媽媽嚴(yán)肅的神情放松了許多，我深深地吸了口氣。心想：早知今日，何必當(dāng)初啊！
英語(yǔ)考試后反思作文 8
“丁零零……”
一串清脆的鈴聲帶著一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`英語(yǔ)考試迎面襲來(lái)。
同學(xué)們一邊哀嚎，一邊痛苦地接過(guò)試卷。一看題目，更是痛不欲生。
我接過(guò)試卷，也傻眼了：這是一張四面試卷，可與平時(shí)不同的是這張?jiān)嚲頉](méi)有聽(tīng)力，四面全是筆試！我顧不得多想，提筆埋頭就寫(xiě)。
好戲還在后頭！班長(zhǎng)彤彤因?yàn)闆](méi)有打本書(shū)作墊板，所以只好拿出英語(yǔ)書(shū)墊。哪知被小程看到了，小程以為彤彤要作弊，便一邊拿出英語(yǔ)書(shū)，一邊大聲說(shuō)：“向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！”接著好多個(gè)同學(xué)響應(yīng)小程的號(hào)召。特別是小恒的音量最高。作為管理員的小遠(yuǎn)怎能不管？他走過(guò)去，將所有拿出來(lái)的英語(yǔ)書(shū)“沒(méi)收了”，放在講臺(tái)上。
書(shū)被“沒(méi)收”后，絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真地做題，但小恒卻是個(gè)“頑固分子”。他見(jiàn)自己的英語(yǔ)書(shū)被拿走了，便把小李那本英語(yǔ)書(shū)要過(guò)來(lái)繼續(xù)抄。書(shū)當(dāng)然又被帶走了，可他一計(jì)不成，又生一計(jì)，他居然從抽屜里拿出英語(yǔ)課堂作業(yè)本和英語(yǔ)抄寫(xiě)本來(lái)抄，真是悲哀！要是把考試作弊的精神用在平時(shí)學(xué)習(xí)上，也不至此。好在我平時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。
“丁零零……”
下課鈴響了。那些同學(xué)一個(gè)個(gè)悲嘆著，真是“平時(shí)不努力，考試徒傷悲”啊！
英語(yǔ)考試后反思作文 9
記得我第一次踏入中學(xué)校門(mén)時(shí)，覺(jué)得一切都是那樣清馨，那時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，帶著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想來(lái)到六年七班，我覺(jué)得一切都是那麼如意。可是，好景不長(zhǎng)，初一下學(xué)期期末英語(yǔ)考完試，一個(gè)破天荒的成績(jī)擺在我面前:79分。霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語(yǔ)都散了出來(lái):瞧，他打了79分。什么79分怎么可能？這麼高的成績(jī)呀……這些話像一根根利針，毫不留情地扎入我的心里。我想哭，但是卻流不出一滴淚，我茫然混過(guò)了一上午。“放假了，不會(huì)有人說(shuō)你了”雖然我無(wú)數(shù)次安慰自己，可那終歸只是徒勞。
到了晚上，我躺在床上，那一張張恐怖的臉和那一個(gè)個(gè)冷酷的.笑，一次次在我眼前回放，我受不了了，我在書(shū)架上隨意挑了幾本書(shū)，沒(méi)想到這些經(jīng)使我豁然開(kāi)朗:著名詩(shī)人拜倫在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷。然而他的回答是"努力寫(xiě)好作品這個(gè)故事是我意識(shí)到:一次失敗算不了什么，努力，努力，再努力，就會(huì)成功 這個(gè)假期，我不停的在努力，為的是"努力寫(xiě)好作品。
英語(yǔ)考試后反思作文 10
由于昨天晚上看球賽，我沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)。
可是今天正好是英語(yǔ)測(cè)試，上學(xué)的時(shí)候我滿(mǎn)心懊悔，剛出門(mén)就看見(jiàn)天上陰云密布的，風(fēng)呼呼地刮著。我不禁打了一個(gè)寒顫。在路旁，我似乎看見(jiàn)大樹(shù)伯伯在生氣地?fù)]舞著它的樹(shù)條，仿佛在警告我要是考不好就要挨鞭子了。我低下頭，加快了腳步向?qū)W校走去，可是路口的'紅燈卻拖住了我的腳步，好像比平時(shí)更漫長(zhǎng)，身邊走過(guò)的同學(xué)似乎也在用譴責(zé)的目光看著我，如果這眼神有殺傷力，我怕早已是千瘡百孔了。
回到教室，我忐忑不安地坐下來(lái)，心想：沒(méi)有復(fù)習(xí)，測(cè)試可怎么辦？只能現(xiàn)在復(fù)習(xí)了。我趕緊翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一看，天！全都不熟，完了完了，現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳也不頂用了。我看了一眼表，只剩兩分鐘就要開(kāi)始測(cè)試了，我只好雙手合十，默默祈禱老天爺讓試卷出得簡(jiǎn)單點(diǎn)，可老天爺一定忙別的去了。所以我這次考得十分不理想，唉，真丟臉呀！如果我不貪看球賽，如果我有復(fù)習(xí)，成績(jī)決不會(huì)是這樣。
媽媽常說(shuō)，該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)，該玩的時(shí)候就要盡情玩。這次沒(méi)有復(fù)習(xí)導(dǎo)致考試失利的教訓(xùn)使我明白了：一定要合理規(guī)劃安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人，否則等待自己的只有失敗和后悔。
英語(yǔ)考試后反思作文 11
這周的星期三，在這個(gè)陰云密布的早晨，進(jìn)行了讓人緊張而又難忘的英語(yǔ)期中考試。
早讀課時(shí)，我認(rèn)真地閱讀著英語(yǔ)書(shū)，生怕漏掉了什么，使得沒(méi)能考到好成績(jī)，不過(guò)，當(dāng)時(shí)并不是很緊張。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了讓老師領(lǐng)卷子的廣播，心里默默地想：放松，放松，我可以考好的，為什么要緊張呢？雖然，我竭力地安慰著自己，可是緊張的感覺(jué)，卻油然而生。突然，四（3）班的老師走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)，她就是我們這次的監(jiān)考老師。開(kāi)始放聽(tīng)力的`錄音了，聲音震耳欲聾，有一道題目沒(méi)能聽(tīng)清，結(jié)果就蒙了一個(gè)答案，心里暗暗地想：慘了，這個(gè)題目沒(méi)聽(tīng)清，如果蒙的答案是錯(cuò)的，豈不是要拖累自己了？后面的筆試部分我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是就沒(méi)有認(rèn)真檢查。
第二天，報(bào)成績(jī)時(shí)，我的心“撲通撲通”地跳著，腦神經(jīng)簡(jiǎn)直繃到了極點(diǎn)。雖然得到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)：98.5，但是那依然不是我心目中理想的成績(jī)。果然，我沒(méi)聽(tīng)清楚的那道聽(tīng)力題不出所料錯(cuò)了和一個(gè)單詞少了復(fù)數(shù)形式的“S”。頓生悔意，如果我當(dāng)時(shí)檢查一遍或許就只會(huì)錯(cuò)一道題了。
這次考試，因?yàn)槲掖中暮蛯?duì)題目的輕視而犯下的錯(cuò)誤，銘刻在我的腦海里，從今以后我不能再讓自己重蹈覆轍，要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。
英語(yǔ)考試后反思作文 12
上課鈴響了，蔡老師手捧卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：這節(jié)課我們英語(yǔ)測(cè)試。全班一聲驚嘆。考試時(shí)我一刻也沒(méi)松過(guò)，直到考試結(jié)束。
第二天英語(yǔ)課上，老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)，我的心怦怦直跳，仿佛已經(jīng)到了嗓子眼。當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候，我的心一下子從嗓子眼跌落谷底，天哪！我只考了83分。我該怎樣回去更爸爸交代呢？我心里想。我看了看試卷，哎！有些題根本不該錯(cuò)呀！為什么當(dāng)時(shí)不好好檢查呢？我真后悔，可是世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)呀！只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
放了晚學(xué)，我懷著一顆沉中的心情回到了家。當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家時(shí)。我的心情稍微好轉(zhuǎn)了一些。爸爸回來(lái)以后，我忐忑不安地把這件事情告訴了他，爸爸聽(tīng)了，拿起試卷仔細(xì)地看了起來(lái)，我小心翼翼地站在一旁心想爸爸不知會(huì)把我怎樣。爸爸開(kāi)口了，他耐著性子教育我說(shuō)：有些題目你根本不該錯(cuò)，完全可以考到90分以上，為什么不仔細(xì)檢查呢！有些錯(cuò)誤明顯是可以檢查出來(lái)的，為什么不好好檢查？看把y抄成了r，這個(gè)一檢查就能檢查出來(lái)的`......
爸爸的話一直在我的耳旁縈繞，是啊，為什么不好好檢查呢，我以后不管什么考試，一定好好檢查，不讓悲劇再次發(fā)生！
英語(yǔ)考試后反思作文 13
無(wú)情的鈴聲響了，考場(chǎng)中寂靜如墳，大地上的空氣仿佛霎時(shí)間凝固了。我，面對(duì)那張冷冰冰的試卷，低聲哀嘆。
因?yàn)檫@是第一次英語(yǔ)考試，沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以我開(kāi)始犯難了，我想給監(jiān)考老師肚子疼，一好逃過(guò)一劫，5分鐘過(guò)去了。10分鐘過(guò)去了。經(jīng)過(guò)我大腦的激烈斗爭(zhēng)，我決定賭一把。盡管筆試部分已經(jīng)做完了，但我的心仍象兔子一樣，好像馬上就會(huì)蹦出來(lái)。我試圖讓自己平靜下來(lái)。可是無(wú)論怎樣都做不到。我目不轉(zhuǎn)睛的盯在試卷上。偶爾看看正在做試卷的同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們也眉頭緊鎖，屏聲呼氣。為了使我在人生的第一次成績(jī)，所以我大膽的決定再重新做一遍，說(shuō)干就干，我將寫(xiě)過(guò)的答米毫秒度案一題題全部都給擦了，剛開(kāi)始做的.時(shí)候，還算順利，可漸漸的我便陷入思考的圓圈中，怎么跳都跳不出來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝。眼見(jiàn)就要收試卷了，我趕忙隨便填了一個(gè)答案教了上去。卷子被收走了。我的心也提到了喉嚨眼......
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都?xì)g天喜地炫耀著成績(jī)，但我低低藏藏，我只考了80分。哎，真如大人們的一句話呀；專(zhuān)頭不顧腚啊！
雖然我的成績(jī)并不怎么好，但是第一次英語(yǔ)考試，謝謝你，你讓我勇敢的邁出第一步，戰(zhàn)勝了我自己。戰(zhàn)勝了我對(duì)英語(yǔ)的恐懼！
英語(yǔ)考試后反思作文 14
11月11日到了。這是一個(gè)星期六的上午，雖然天氣有點(diǎn)冷，但我心里可是火辣辣的，因?yàn)榻裉焓怯⒄Z(yǔ)考試，我正在緊張地復(fù)習(xí)。
我正在學(xué)靈通四冊(cè)，這可比一、二、三冊(cè)難得多。老師要求每課后面的故事都要會(huì)背，還要會(huì)把這一課的內(nèi)容用英語(yǔ)概況意思。
開(kāi)始上課了，老師發(fā)了試卷，我把試卷認(rèn)真地看了一遍才做。前幾道題做得很順利，可是沒(méi)想到試卷上的最后一道題竟讓我們用英語(yǔ)字母寫(xiě)一個(gè)比喻句，我苦思冥想，一看這題都五分呀！這么多的`分?jǐn)?shù)不能錯(cuò)。于是我先鎮(zhèn)靜一會(huì)兒，突然我眼前一亮，想到了答案，再抬頭一看，其他同學(xué)還在低頭寫(xiě)，哈哈！一下子，我那高興勁來(lái)了，我挺直腰板，把手舉得老高，在同學(xué)們中，我脫穎而出，老師問(wèn)怎么啦！我大聲回答：“寫(xiě)完了！”同學(xué)們都望著我哈哈大笑，老師又說(shuō)：“才寫(xiě)完。”我想：他們還沒(méi)寫(xiě)完呢還說(shuō)我。這時(shí)，我仔細(xì)一看同學(xué)的卷子，什么，都已經(jīng)寫(xiě)到第二張?jiān)嚲砹耍D時(shí)我六神無(wú)主，真想變成蟲(chóng)子，找一個(gè)地方鉆下去。于是我趕緊拿第二張?jiān)嚲碜觥５诙䦶埦碜雍?jiǎn)單，不一會(huì)兒，我就做完了，看看他們還在做，我想：這回我可比你們快。我沾沾自喜，把試卷交了上去。這時(shí)同學(xué)們又望著我，我慌了神，會(huì)不會(huì)還有第三張？但這時(shí)我又感覺(jué)有一鐘不同尋常的滋味，原來(lái)同學(xué)們都覺(jué)得我太厲害了，都羨慕地不得了。這時(shí)我特別地自豪。下課了，同學(xué)們都夸我神速，我高興地不得了。
這真是一個(gè)不同尋常的考試啊！
英語(yǔ)考試后反思作文 15
“下午第一節(jié)課全年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)！”一大早，英語(yǔ)老師就來(lái)到教室告訴了我們這個(gè)重大消息。
“啊，又來(lái)考啊！”我們班馬上就沸騰了，突擊檢查是老師的常用伎倆，但這么大的考試還是第一次。俗話說(shuō)得好，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”我們?cè)跄懿痪o張呢？所以只好抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。由于是教育局抽測(cè)，所以肯定會(huì)很難。
眨眼間就到了下午，抽測(cè)開(kāi)始了。果不其然，題目難得不得了，光是聽(tīng)力，就有了三道題不確定。第一大題的第4小題，我本來(lái)選的是“a”live，可是一會(huì)兒后，我覺(jué)得不對(duì)，便改成了“c”like。還有一道題是“foot”和“food”，我最后選擇了“a”foot。還有別的題……天啊，這也太難了！此時(shí)的我，只好蒙幾題了。唉，這題到底是什么答案呀？我怎么感覺(jué)不對(duì)呢？到了后面，題目簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，我就披荊斬棘寫(xiě)完了試卷。抽測(cè)結(jié)束，試卷被收了上去，我心中仿佛有十塊大石頭懸在上空。
第二天，成績(jī)下來(lái)了。我考了99分，錯(cuò)的那一分就是那道改過(guò)的`聽(tīng)力題，答案是a，而我居然把對(duì)的a改成了c，就這樣與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了。但幸運(yùn)的是，英語(yǔ)我還是再次考了全年級(jí)第一。我心頭的那塊大石頭終于落地了。
雖然這次英語(yǔ)考試很突然，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但我真的不喜歡這樣的抽測(cè)啊！
英語(yǔ)考試后反思作文 16
這個(gè)星期的星期四，是我在六年級(jí)生涯中的第一次英語(yǔ)考試，在我五年級(jí)的時(shí)候，應(yīng)該考試成績(jī)還是算不錯(cuò)的，所以我對(duì)這一次的`考試還是抱有很大的信心的。
“丁零零”上課鈴響了，這也意味著考試的開(kāi)始，雖然我很放松，但總是有一種不祥的預(yù)感。首先我們先做聽(tīng)力部分，做完聽(tīng)力部分以后，我心中暗暗想：聽(tīng)力部分那么簡(jiǎn)單，筆試部分肯定也不難。但是事實(shí)卻是這樣的：當(dāng)我坐到第二題（單項(xiàng)選擇），頭上就不由得冒汗了，手心手背也全是汗，太難了！我有許多的題目都是不會(huì)做的，還有些要想2分多鐘，好不容易花了九牛二虎之力做完了正面，當(dāng)翻到反面的時(shí)候，稍微看了看，我的天哪！難道難得連你自己都不知道在干什么，唉，命運(yùn)對(duì)我也太冷漠無(wú)情了！
當(dāng)老師說(shuō)只剩下5分鐘的時(shí)候，我才剛剛做好，但是在5年級(jí)的時(shí)候，我只用20分鐘時(shí)間即可完成，可是現(xiàn)在，唉，真是難上加難，難難上加難難，難難難上加難難難。
今天，當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一眼看到了9，90以上？呵呵，不錯(cuò)嘛！但是我的9在第二位，89！唉，再看看錢(qián)籽哲，正好與我反一反，98，如此的鮮明對(duì)比，真是感覺(jué)好失落啊！
所以今日評(píng)講試卷的時(shí)候，我每一題聽(tīng)得都很認(rèn)真，還在心中暗暗發(fā)誓：下次一定要考好！
經(jīng)過(guò)這一次的“磨難”，我希望在以后的考試中，一定要考好！
英語(yǔ)考試后反思作文 17
去年暑假，我上了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。一開(kāi)始，一切都很好。可是到總結(jié)考試的時(shí)候，意外發(fā)生了。
因?yàn)椋移綍r(shí)考試的成績(jī)很好，所以，我理所當(dāng)然地想：這次也一定與平時(shí)一樣。當(dāng)時(shí)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看題目立刻就驚呆了—這張?jiān)嚲砭故侨绱巳菀祝∮谑牵摇八⑺ⅰ钡貙?xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后，就不加思索地將試卷交了上去，在眾人驚訝的目光中走出了教室。
第二天，試卷下來(lái)了。我看到周?chē)娜四樕下吨矏偟墓饷ⅰＴ瓉?lái)，他們懂得了高分。我想：既然他們都得了高分，那么，我也一定能得高分。可是當(dāng)時(shí)卷發(fā)到手時(shí)，我傻眼了—我實(shí)際的分?jǐn)?shù)和我想象中的`分?jǐn)?shù)截然不同，我考了一個(gè)前所未有的“好”成績(jī)——實(shí)際的分?jǐn)?shù)和我想象的分?jǐn)?shù)截然不同，竟然是86分。看著這個(gè)鮮紅的86分，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”——父親那張鐵青的臉耷拉著、媽媽那喋喋不休的嘴唇不停地蠕動(dòng)著。我仿佛還看到了試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)在嘲笑我——笑我不認(rèn)真、笑我急于求成。我哭了，哭得很傷心……
放學(xué)后，老師找到我，把錯(cuò)誤的地方給我耐心地講一遍，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“莎莎，其實(shí)你有能力考100分，可惜太驕傲……”
老師的一席話使我茅塞頓開(kāi)，明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
英語(yǔ)考試后反思作文 18
這次英語(yǔ)期中試我沒(méi)有達(dá)到考試前制定的目標(biāo)。我知道父母和老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。
仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。我的基礎(chǔ)知識(shí)部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說(shuō)明我的`閱讀量不夠，我的`閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時(shí)間少了。老師狠狠地批評(píng)了我。我的這次英語(yǔ)作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。
分析原因，主要是課前沒(méi)有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒(méi)有積極的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是，在考試的時(shí)候，我的到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開(kāi)始，而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫(xiě)和閱讀的練習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中，在課堂上我要積極回答問(wèn)題做好筆記，多記一些老師拓展的知識(shí)點(diǎn)，每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。
英語(yǔ)考試后反思作文 19
幾天前進(jìn)行的英語(yǔ)月考緩緩落下帷幕，當(dāng)那份沉甸甸的試卷落在課桌上時(shí)，我急忙翻看分?jǐn)?shù)好似饑餓已久的人看到可以挽救自己生命的面包。但當(dāng)我看到那鮮紅的紅筆字跡時(shí)，我感覺(jué)仿佛這個(gè)世界都靜止了。偏低的分?jǐn)?shù)猶如一把利劍深深刺痛了我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的內(nèi)心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加清醒。試分析主要原因主要有以下兩點(diǎn)：
聽(tīng)力部分失分過(guò)于嚴(yán)重。關(guān)于造成這一缺點(diǎn)的原因我是非常清楚的，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀鯖](méi)有怎么聽(tīng)過(guò)磁帶，每天都為自己的不練習(xí)聽(tīng)力找理由，所以導(dǎo)致聽(tīng)力部分的失分嚴(yán)重。聽(tīng)力，對(duì)于好的英語(yǔ)者來(lái)說(shuō)是不能丟分的項(xiàng)目，但次卻出現(xiàn)了不小的.小題。經(jīng)過(guò)這次的打擊我已經(jīng)下定決心一定要練習(xí)聽(tīng)力，不論每天學(xué)到多晚，都要抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力聽(tīng)力會(huì)不再是拉低英語(yǔ)成績(jī)的.部分。
基礎(chǔ)知識(shí)仍不過(guò)關(guān)。這次測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)了一個(gè)比較奇怪的問(wèn)題。我的基礎(chǔ)部分雖然失分嚴(yán)重，但后面的主觀能力題幾乎能完整答對(duì)，幾乎沒(méi)有丟分。這就反映我英語(yǔ)學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一個(gè)本末倒置的大問(wèn)題，回憶近期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，仿佛把重心過(guò)多地放在了做難時(shí)題上而忽略了課本上最核心的知識(shí)點(diǎn)，歸根到底就是對(duì)課本極不熟悉。以且一定要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起基本語(yǔ)法的理解和掌握。從另一個(gè)角度講，基礎(chǔ)知識(shí)的成績(jī)上來(lái)了，在學(xué)習(xí)課文拔高難題也會(huì)較輕松。總之，基礎(chǔ)部分要爭(zhēng)取做到一分不丟。
這次的考試在很大程度上是對(duì)我近期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的總結(jié)及學(xué)習(xí)問(wèn)題的暴露，所以這次考試對(duì)我改進(jìn)學(xué)習(xí)方法有著極其重要的作用。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速地解決問(wèn)題才配做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)者。我相信，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我的英語(yǔ)成績(jī)定會(huì)穩(wěn)步提升。
英語(yǔ)考試后反思作文 20
英語(yǔ)考試結(jié)束后，我深感自己在學(xué)習(xí)上還有很多需要改進(jìn)的地方。
首先，我意識(shí)到自己在口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的能力還有很大的提升空間。在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己在聽(tīng)力部分往往因?yàn)槁?tīng)不懂而失分，這使我意識(shí)到自己在日常學(xué)習(xí)中需要更加注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)。
其次，我也發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作方面存在一些問(wèn)題。比如，我的文章結(jié)構(gòu)不夠清晰，句子之間的銜接不夠流暢。這提醒我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，需要更加注重寫(xiě)作的.訓(xùn)練，提高自己的寫(xiě)作技巧。
最后，我也認(rèn)識(shí)到了自己在時(shí)間管理上的不足。在考試中，我沒(méi)有合理分配時(shí)間，導(dǎo)致一些題目沒(méi)有足夠的時(shí)間仔細(xì)思考。這使我意識(shí)到，在日后的學(xué)習(xí)和考試中，我需要更加注重時(shí)間管理，確保每個(gè)部分都能得到充分的關(guān)注和思考。
通過(guò)這次反思，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。我相信，只要我付出努力并堅(jiān)持不懈，一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)考試后反思作文 21
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。六年級(jí)下冊(cè)的第一次英語(yǔ)期中考試開(kāi)始了這次考試已成為我學(xué)習(xí)生涯中最低分的一次考試。在這次英語(yǔ)考試，我竟然考了73分，從三年級(jí)開(kāi)始，到六年級(jí)，我從未考過(guò)如此低的分?jǐn)?shù)，于是，我開(kāi)始自我檢查。
我次，一到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我總結(jié)了我沒(méi)考好的原因：
1.平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2.在做閱讀理解的時(shí)候，我根本看都看不懂，這個(gè)腦袋都是暈乎乎的，就隨便亂蒙了一下，這都是因?yàn)閱卧~沒(méi)有記熟，看到認(rèn)識(shí)的單詞，更本想不出意思來(lái)，所以，我的閱讀理解扣了8分。
3.在考試的'前一個(gè)晚上沒(méi)有復(fù)習(xí)，以前每次英語(yǔ)考試我都會(huì)在前天晚上復(fù)習(xí)好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一干二凈了，到了學(xué)校才想起來(lái)要考試，但我以為這次考試也會(huì)像以前考試一樣很容易，在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí)，從而導(dǎo)致了考得很不理想。
4.平時(shí)回到家的時(shí)候，不復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)，但到了星期六、星期天也不把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，只顧看電視、玩電腦。
5.在平時(shí)聽(tīng)單詞的時(shí)候，總是死記硬背，就在聽(tīng)的時(shí)候默得出來(lái)，蒙混過(guò)關(guān)，到了第二天，就全不記得了，導(dǎo)致了在做選出不同類(lèi)的單詞這一題的時(shí)候，扣了6分。
自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;第二，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
英語(yǔ)考試后反思作文 22
剛剛結(jié)束的英語(yǔ)考試讓我深感反思的必要。考試前，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為自己對(duì)知識(shí)的掌握已經(jīng)足夠扎實(shí)。然而，當(dāng)試卷上的分?jǐn)?shù)映入眼簾時(shí)，我才意識(shí)到自己的不足。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在基礎(chǔ)知識(shí)上有所欠缺，特別是在語(yǔ)法和詞匯方面。一些看似簡(jiǎn)單的題目，由于我對(duì)知識(shí)的'理解不夠深入，導(dǎo)致失分。這使我意識(shí)到，僅僅靠死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須真正理解和掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
其次，我在考試技巧上也有所欠缺。例如，在聽(tīng)力部分，我沒(méi)有很好地利用題目中的信息來(lái)查找答案，導(dǎo)致在聽(tīng)的過(guò)程中容易迷失方向。在閱讀理解部分，我也存在時(shí)間分配不合理的問(wèn)題，導(dǎo)致一些題目沒(méi)有足夠的時(shí)間仔細(xì)思考。
針對(duì)以上問(wèn)題，我制定了以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，每天花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法和詞匯；二是提高考試技巧，通過(guò)多做模擬題來(lái)熟悉考試流程，掌握答題技巧；三是調(diào)整心態(tài)，保持冷靜和自信，不因一次失敗而氣餒。
我相信，只要我認(rèn)真執(zhí)行這些措施，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷反思和改進(jìn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有所提高。
英語(yǔ)考試后反思作文 23
這次英語(yǔ)考試的結(jié)果讓我有些失望，但也讓我深刻反思了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。
回顧考試過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己在聽(tīng)力部分遇到了很大的困難。由于語(yǔ)速較快，我往往跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了一些重要信息。在閱讀理解部分，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文章的理解不夠深入，常常只停留在表面意思上，沒(méi)有挖掘出文章背后的深層含義。
這些問(wèn)題讓我意識(shí)到，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上還存在很多不足。首先，我需要提高自己的.聽(tīng)力能力，通過(guò)多聽(tīng)、多模仿來(lái)適應(yīng)不同的語(yǔ)速和口音。其次，我需要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高自己對(duì)文章的理解能力。此外，我還需要更加注重細(xì)節(jié)，注意題目中的陷阱和難點(diǎn)。
為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下措施：一是每天花一定的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，包括聽(tīng)錄音、看電影等；二是多讀英文文章，提高自己的閱讀速度和理解能力；三是多做模擬題，熟悉考試流程和題型，提高答題技巧。
我相信，只要我付出努力并堅(jiān)持不懈，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有所提高。同時(shí)，我也希望能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷反思和改進(jìn)，為自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路鋪平道路。
英語(yǔ)考試后反思作文 24
最近，我參加了一次英語(yǔ)考試，結(jié)果并不盡如人意。面對(duì)這份成績(jī)單，我深感自責(zé)和反思，意識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上還有許多不足之處。
首先，我認(rèn)識(shí)到自己在詞匯量上的匱乏。在考試中，我發(fā)現(xiàn)許多單詞都不認(rèn)識(shí)，這導(dǎo)致我在閱讀和寫(xiě)作時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確理解題目和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我決定以后多花時(shí)間積累詞匯，通過(guò)背單詞、讀英文文章等方式來(lái)擴(kuò)大自己的詞匯量。
其次，我發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法知識(shí)上掌握得不夠扎實(shí)。在考試中，我犯了許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，這嚴(yán)重影響了我的得分。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的`學(xué)習(xí)，通過(guò)做練習(xí)題、參加語(yǔ)法課程等方式來(lái)提高自己的語(yǔ)法水平。
此外，我還意識(shí)到自己在聽(tīng)力方面的不足。在考試中，我很難聽(tīng)懂錄音材料中的內(nèi)容，這導(dǎo)致我在聽(tīng)力部分失分較多。為了改善聽(tīng)力水平，我決定多聽(tīng)英語(yǔ)錄音材料，如英語(yǔ)新聞、電影原聲等，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
除了以上幾個(gè)方面，我還意識(shí)到自己在時(shí)間管理和考試技巧方面也存在問(wèn)題。在考試中，我沒(méi)有合理安排時(shí)間，導(dǎo)致一些題目沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)思考和解答。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我決定加強(qiáng)時(shí)間管理訓(xùn)練，提高自己在考試中的應(yīng)對(duì)能力。
總之，這次英語(yǔ)考試讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我會(huì)認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，制定更加合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的英語(yǔ)水平。我相信只要付出努力和時(shí)間，我一定能夠取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)考試后反思作文 25
近日，我參與了英語(yǔ)考試，結(jié)果并不理想。這使我意識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上還有許多需要改進(jìn)的地方。
回顧這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解和寫(xiě)作部分表現(xiàn)較差。在閱讀理解中，我對(duì)于長(zhǎng)篇文章的理解能力還有待提高，對(duì)于復(fù)雜句子的分析也顯得力不從心。在寫(xiě)作方面，我的句子結(jié)構(gòu)不夠豐富，詞匯量也有限，這導(dǎo)致我的作文顯得單調(diào)乏味。
為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下措施。首先，我會(huì)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，多讀一些英文文章，提高自己的閱讀速度和理解能力。同時(shí)，我也會(huì)注意分析文章的結(jié)構(gòu)和句子，以便更好地把握文章的主旨。其次，我會(huì)注重詞匯的積累，通過(guò)背單詞、讀英文書(shū)籍等方式來(lái)擴(kuò)大自己的詞匯量。此外，我還會(huì)多寫(xiě)英文作文，鍛煉自己的寫(xiě)作能力，豐富自己的句子結(jié)構(gòu)。
除了以上兩個(gè)方面，我也意識(shí)到自己在聽(tīng)力方面也需要加強(qiáng)。在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些常見(jiàn)的英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)并不熟悉，這導(dǎo)致我在聽(tīng)力部分失分較多。為了改善這一點(diǎn)，我會(huì)多聽(tīng)英語(yǔ)錄音材料，如英語(yǔ)新聞、電影原聲等，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
通過(guò)這次反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的.不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我相信只要付出努力和時(shí)間，我一定能夠提高自己的英語(yǔ)水平，取得更好的成績(jī)。
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英語(yǔ)其中考試我得了95分，雖然對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這分?jǐn)?shù)很高，但是我并不滿(mǎn)意，因?yàn)榘嗬镞�有100分呢。
其中有三分我扣得很可惜，因?yàn)槲揖谷粵](méi)看清題目，讓我們寫(xiě)“TF”，我打成了“勾叉”，如果這三分不扣掉，我就變成98分了。
還有二分扣在哪里呢?原來(lái)我在正確抄寫(xiě)下列句子中，加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)把“逗號(hào)”寫(xiě)成了“句號(hào)”，后面的大小寫(xiě)也隨之錯(cuò)了。所以加起來(lái)一共扣了5分。我拿到考卷的時(shí)候驚訝不已，心想：我怎么這么粗心，竟會(huì)把題目看錯(cuò)。
不過(guò)，我以后還要更加仔細(xì)，不能像這次一樣細(xì)心大意了。
我回到家迅速訂正好，讓媽媽簽了名，理進(jìn)書(shū)包......
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因?yàn)閷忣}不仔細(xì)，做題沒(méi)有看清，粗心馬虎等原因造成，這次英語(yǔ)考試沒(méi)有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜負(fù)了老師家長(zhǎng)的殷切希望，我以后考試一定會(huì)仔細(xì)做題目，認(rèn)真對(duì)待每一題，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
這次英語(yǔ)月考之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的`人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么；第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃。
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英語(yǔ)成績(jī)73，相當(dāng)于正常水平。答題時(shí)預(yù)測(cè)結(jié)果。考試時(shí)，不認(rèn)識(shí)的單詞頻繁出現(xiàn)，導(dǎo)致閱讀不暢。聽(tīng)的`時(shí)候聽(tīng)的很清楚，但是不知道是什么字。看題也是因?yàn)楹芏鄦卧~不認(rèn)識(shí)，所以看不懂文章。文筆更差。很多字寫(xiě)不出來(lái)。敢做語(yǔ)法等題目的人在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些東西和一些印象，他們真的記不住。
剛做試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)不了很多，很煩。我后悔當(dāng)初為什么不多學(xué)習(xí)，為什么不好好學(xué)習(xí)。
于是我后悔了，決定為新學(xué)期制定一個(gè)計(jì)劃。關(guān)于英語(yǔ)單詞，我打算每天背一點(diǎn)，一大早起來(lái)復(fù)習(xí)前一天晚上背的單詞，積累詞組。每周做一些課外閱讀題，寫(xiě)英語(yǔ)作文。英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)也是每周自己做。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但我得不斷激勵(lì)自己。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都能想到這段經(jīng)歷。加油！我對(duì)自己說(shuō)！
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本次英語(yǔ)考試，記得在交卷的時(shí)候我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上去的。當(dāng)時(shí)，英語(yǔ)考試一共六十分鐘，我花了個(gè)二十分鐘就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我把我認(rèn)為拿不準(zhǔn)的題目又反復(fù)的看了幾遍，斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也便沒(méi)有再檢查。
星期五拿試卷的時(shí)候，我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至迫不及待的看到分?jǐn)?shù)。但當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，我看到了在總分哪里寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字79.下面畫(huà)了兩條橫線。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的。這怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿著試卷我仔細(xì)地看了一看。判斷對(duì)錯(cuò)的`那一個(gè)題在旁邊寫(xiě)了一橫加上一個(gè)數(shù)字10.這怎么可能？記得在寫(xiě)的是時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的，仔仔細(xì)細(xì)的看了又看，讀了又讀。我還在每個(gè)問(wèn)題的答句下畫(huà)了一條橫線，標(biāo)上了問(wèn)題的序號(hào)。這怎么會(huì)錯(cuò)了，我再一看題目打勾、差。而我寫(xiě)的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤。我依賴(lài)于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒(méi)讀題依然以為要打t、f。我這十分就白白的丟失了。我真是悔不當(dāng)初啊！
回到家里我想了又想，我認(rèn)為錯(cuò)這樣一次也不一定是壞的結(jié)果，至少它讓我明白了下次再寫(xiě)任何題的時(shí)候一定會(huì)仔細(xì)的、認(rèn)真的，看題目。
對(duì)這次的考試，我提出的解決方案只有兩條：
1、下次在考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的審題，弄明白題目的意思。
2、下學(xué)期的時(shí)候上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，思想絕對(duì)不開(kāi)小差。因?yàn)樵诒敬蔚脑嚲砩喜恢皇桥袛囝}扣分了，其他題也扣了不少分，可見(jiàn)我的基礎(chǔ)也不是很好。
英語(yǔ)老師我會(huì)努力的，下學(xué)期一定用滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，展現(xiàn)給您。
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剛剛結(jié)束的英語(yǔ)考試讓我陷入了深深的反思。這次考試，我本以為自己準(zhǔn)備得相當(dāng)充分，但結(jié)果卻不盡如人意。
首先，我認(rèn)識(shí)到自己在詞匯量上有所欠缺。在閱讀理解部分，由于一些生詞的困擾，我難以完全理解文章的含義，導(dǎo)致失分較多。這提醒我，在日后的學(xué)習(xí)中，我必須加強(qiáng)詞匯的積累，不僅要記單詞，還要理解它們的`用法和搭配。
其次，我發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法方面還有待提高。在完形填空和改錯(cuò)部分，我因?yàn)閷?duì)語(yǔ)法的掌握不夠扎實(shí)而失分。這使我意識(shí)到，語(yǔ)法學(xué)習(xí)不能僅僅停留在書(shū)本上，還需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固和提高。
最后，我也意識(shí)到了自己在考試策略上的不足。比如，在聽(tīng)力部分，我沒(méi)有充分利用時(shí)間預(yù)覽題目，導(dǎo)致在聽(tīng)的過(guò)程中手忙腳亂。在未來(lái)的考試中，我必須更加注重策略的運(yùn)用，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都能發(fā)揮出最佳水平。
通過(guò)這次反思，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。我相信，只要我付出努力，一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
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