語文考試過后的反思

　　語文考試反思范文_第1篇

　　考試結(jié)束后，我仔仔細(xì)細(xì)查看了學(xué)生的考卷并進(jìn)行了總結(jié)。全班51人參加考試，60分以下的1人，80分以上的有46人，90分以上的有32人。查看學(xué)生的試卷后，我發(fā)現(xiàn)還存在以下幾個(gè)方面的問題：

　　一、我平時(shí)的課堂過于活躍，從不對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行整齊劃一的指導(dǎo)，而強(qiáng)調(diào)了答案的多面性，因此失分較多。比如有這樣一道題：通過伯父(魯迅)和我談《水滸傳》你認(rèn)為伯父是一個(gè)什么樣的人?我的學(xué)生的答案五花八門。有的回答伯父是個(gè)知識(shí)淵博，教導(dǎo)有方的人。被無情地判為不對(duì)。有的回答：伯父是個(gè)很有文學(xué)修養(yǎng)，幽默風(fēng)趣的人。被無情地判為不對(duì)。那么正確答案是什么呢?必須答到關(guān)心下一代在才可以。這樣的結(jié)果讓人啼笑皆非。伯父和侄女談文學(xué)，其間伯父的語言風(fēng)趣幽默，教育人不露痕跡，學(xué)生在課堂上就暢所欲言談了他們眼里的伯父，他們的試卷上也是這樣回答的，學(xué)生并無過錯(cuò)，錯(cuò)在于我。以后的課堂我應(yīng)該完全遵循著教師參考書上的指導(dǎo)來規(guī)范學(xué)生的答案，但是這不是我的風(fēng)格。這樣失分，我是認(rèn)定了。

　　二、平時(shí)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格。這次考試有這樣一道題：給出了若干詞語，然后找出其中的反義詞和近義詞寫下來。結(jié)果班上不少的學(xué)生把反義詞寫到近義詞那里去了，而反義詞又寫到近義詞里去了。甚至有個(gè)女孩子完全給寫反了，8分全丟了。這樣簡(jiǎn)單的題目，幾乎是送分孩子們的，應(yīng)該說都應(yīng)該做全對(duì)的，但是結(jié)果出人意料。這都是我平時(shí)對(duì)孩子們要求不嚴(yán)格造成的，學(xué)生才會(huì)如此粗心大意。這也是我下學(xué)期對(duì)學(xué)生的一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目了。仔細(xì)認(rèn)真是一種良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)一生都有重要意義。

　　三、我們整個(gè)六年級(jí)只有4個(gè)班，但是學(xué)生中唯一一個(gè)不及格的學(xué)生就在我班上。本來分班的時(shí)候她就是唯一一個(gè)不及格的學(xué)生，并不是我的能力問題。但是反過來想想，這個(gè)孩子數(shù)學(xué)都考了60分，語文應(yīng)該也可以及格的。還是我平時(shí)沒有加強(qiáng)對(duì)這個(gè)孩子的輔導(dǎo)造成的。盡管她基礎(chǔ)差，但是我們?nèi)砸�相信奇跡，我們不可以輕易放過一個(gè)學(xué)生。盡管我平時(shí)也對(duì)孩子們說分?jǐn)?shù)并不說明什么，但是分?jǐn)?shù)對(duì)這個(gè)孩子卻很重要，一次考試的及格可以給這個(gè)孩子無窮的信心。我想在這個(gè)孩子方面我是應(yīng)該自責(zé)的，打心眼里，我對(duì)這個(gè)孩子付出的太少。下學(xué)期我應(yīng)該彌補(bǔ)這個(gè)孩子。

　　四、學(xué)生的作文水平還有待提高。學(xué)生的作文我一篇一篇讀過后，給人的感覺是孩子們的作文還缺乏新意。寫老一套題材的比較多。比如這次作文寫的是———真好。很多孩子還是寫的爸爸媽媽真好，寫他們?nèi)绾渭?xì)致入微地照顧自己;還有的寫的是同學(xué)真好，寫的是和這個(gè)小朋友交往的過程，無非是有了矛盾人家主動(dòng)找他和好……總之，雖然孩子們的語句通順，層次清楚，中心明確。但是這樣的老生常談的作文怎么能得到高分呢?

　　老師做的是一分有關(guān)良心的事業(yè)，我想身為老師做什么都應(yīng)該考慮是不是對(duì)得起自己的良心。盡管我班上考的和別的班級(jí)有差距，但是我想我是無愧的，因?yàn)樽约捍_實(shí)努力了，盡力了，而且孩子們的能力也的確得到了提高。但是對(duì)那個(gè)不及格孩子的愧疚感也是真實(shí)存在的。沒有最好，只有更好，這話將激勵(lì)我努力做個(gè)好老師。

　　語文考試反思范文_第2篇

　　這個(gè)星期三的時(shí)候，我們?nèi)�年�?jí)進(jìn)行了語數(shù)的考試，上午的時(shí)候，我們考了語文。我那時(shí)的心情十分地緊張，生怕考得很差。的確，果然不出我所料，真的好的很差很差。

　　上午的時(shí)候，戴老師對(duì)我們嚴(yán)肅地說：“考試時(shí)間是從九點(diǎn)到十點(diǎn)半，一個(gè)半小時(shí)，差不多了。做好了得好好地檢查，也不能東張西望，聽明白了嗎?”我們都緊張地說：“聽明白了。”不一會(huì)兒，九點(diǎn)鐘了，有的同學(xué)緊張地說九點(diǎn)鐘到了，又好似很激動(dòng)是的。

　　戴老師走后，那位老師慢慢地走進(jìn)教室里，我們大家都一看，傻了眼，怎么回是尼校長(zhǎng)。我的要求一點(diǎn)都不高，和戴老師的要求差不多。卷子一發(fā)下來，我連忙看了看作文，我終于松了一口氣。我慢慢地看著，等老師一說能考試了，我們就連忙動(dòng)手寫了。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間十分鐘十分鐘地過去了。我們等的不耐煩了，只好再繼續(xù)檢查了，我對(duì)這次考試只有中等性的把握。

　　到了第二天，試卷一發(fā)下來，怎么考到了良呢?我看了看錯(cuò)在了那里。第一題看拼音我居然錯(cuò)了一個(gè)字，然后錯(cuò)了兩道選擇題和一些閱讀短文，尤其扣的最多的分?jǐn)?shù)就是作文了。這些錯(cuò)的真是太不應(yīng)該了。看來戴老師說得好，只要好好地檢查就能考到高分。

　　從這次語文考試，我懂得了要好好地檢查才能取得好成績(jī)。

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