2016韓語考試必備語法

　　語法是任何一門外語考試都會考的，為了幫助大家更好地備考韓語考試，下面是yjbys網小編提供給大家關于韓語考試必備語法，希望對同學們有所幫助。

　　1. 가/이

　　1. 【表示主語】附加在名詞后表示該名詞是句子的主語，如果名詞以元音結尾，附加“가”;如果名詞以輔音結尾，附加“이”。

　　왕칭이 옵니다.

　　王青來。

　　선생님이 오셨습니다.

　　老師來了。

　　2.【表示賓語】如果句子后面的謂語是‘아니다’或‘되다’，在第二個名字后附加‘가/이’則表示名詞作賓語。

　　나는 선생님이 되었습니다.

　　我成了老師。

　　이것은 책이 아닙니다.

　　這不是書。

　　3. 狀態動詞或自動詞前面可以出現兩個帶‘가/이’的名詞或名詞詞語。此時，第二個名詞或名詞短語是動詞的主語，第一個名詞或名詞短語是句子的主語。

　　한국어가 배우기가 어렵습니다.

　　韓國語學起來難。

　　책이 내용이 좋습니다.

　　書的內容很好。

　　2. 가/이 아니다

　　動詞的否定形。用于“名詞+이/가 아니다”作敘述節的復句形式。句子開頭的名詞是句子的主語，后面的名詞是句子的補語。例如：이것은 꿈이 아닙니다.(主語+補語+謂語)

　　그분은 의사가 아닙니다.

　　他不是醫生。

　　이것은 사전이 아니에요.

　　這不是字典。

　　제 말은 거짓말이 아니에요.

　　我沒有說謊。

　　이것은 제 차가 아니고 빌린 것입니다.

　　這不是我的車，是借來的。

　　이 물건은 국산품이 아닙니다.

　　這個東西不是國產的。

　　3. -아(어/여)가다 / 오다

　　由連接詞尾‘-아/어/여’與動詞‘가다’、‘오다’連接構成。連接詞尾前面主要附加表示動作的動作動詞。表示某一動作或狀態從過去持續進行到現在，或向未來持續進行下去。

　　그 일이 잘 되어 갑니다.

　　那件事順利地進行下去。

　　지금까지 공부를 잘하여 왔습니다.

　　直到現在他都學得很好。

　　그는 열심히 살아 갈 것입니다.

　　他將努力地生活下去。

　　4. -아(어/여) 가지고

　　由連接詞尾‘-아/어/여’加動詞‘가지다’以及連接結尾'고‘構成，表示保持著前一動作的狀態進行下面的動作，多用在口語中。它可以和'아/어/여서’替換使用。例如：아이들을 불러 가지고 용돈을 주었습니다. = 아이들을 불러서 용돈을 주었습니다.

　　음식을 많이 해 가지고 옆집에 나누어 주었습니다.(많이 해서-)

　　做了很多飯分給鄰居。

　　일이 너무 많아 가지고 아직 퇴근을 못했습니다.(많아서-)

　　事情太多，還不能下班。

　　그는 사업에 실패해 가지고 매일 술만 마십니다.(실패해서-)

　　他做生意失敗后每天以酒度日。

　　5. 같다

　　用于需要有兩個名詞的謂語。表示主語和“같다”前面的名詞具有類似或相同的性質。如果用作“N1이N2와 같다”的形式，表示說話人的判斷十分肯定;如果用作“N1이N2 같다”的形式，表示說話人的假設性判斷或比喻。

　　너는 정말 영화배우 같다.

　　你真像電影演員。

　　제가 마치 바보 같지요?

　　我像傻子吧?

　　이 옷은 새 옷 같습니다.

　　這件衣服像新的一樣。

　　【그는 천사 같다.】=表示根據說話人的判斷，他與天使相似或雖不是天使但把他比喻為天使。

　　【그는 천사와 같다】 =表示把他與天使的標準進行比較時，他可以歸屬于天使的范圍，所以認為他與“天使”相同。

　　6. ~게

　　副詞形結尾，用在動作動詞或狀態動詞之后，使該動詞在句中行使副詞的功能。前面不能添加時制詞尾。

　　【與狀態動詞結合】

　　글씨를 예쁘게 썼군요.

　　字寫得很好看。

　　라디오를 크게 틀지 마세요.

　　不要把收音機聲音開得太大。

　　【與動作動詞結合】 = 可以和“도록”替換使用。表示做“-게”后面的行為，以便于能做“-게”前面的動詞所表示的行為。

　　들고 가게 잘 싸 주세요.

　　請給我包好，我要帶走。

　　제가 직접 이야기할 수 있게 혜리를 바꿔 주세요.

　　請讓惠利接電話，我直接跟她講。

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