英語四級作文講解
寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助于鞏固和掌握所學詞匯、語法等語言知識。以下是小編幫大家整理的英語四級作文講解，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語四級作文講解
一、高分作文應具備的特點大致有三個方面，可以參照這樣的標準加強訓練
(一)全篇思路清晰、層次分明
要做到思路清晰、層次分明，首先要有自己的觀點。平時訓練時最好三兩個同學組成一個小組，大家討論一些題目，互相啟發，有一個人把這些觀點記下來，然后分別寫，再攢成一篇好的文章。每天用十分鐘，找一個題目自己要動手寫，看自己能寫出多少觀點，和同學一起練效果會更好。還有一個方法，就是把任何一個事物從立體思維角度寫6個方面：描述它的樣子、與其他事物作比較、聯系(讓你聯想起什么，描述感覺)、分析(是什么做的，為什么成為這樣)、應用(有什么作用)、議論(理由)，每個方面寫3分鐘，練了5、6次后就能大大啟發你產生觀點。如果有時間不妨每天抽出十幾分鐘練一練這種方法，和同學一起練更有效。
(二)句式多樣，起碼主題句要有變化
平時可做一些相關的練習，著重從以下方面努力：
1.練習合并句子，把簡單句合并成復雜句，如定語從句、“rather than”等句式，此種練習可以在外國人編寫的雅思、托福寫作書里找到。
2.學會寫文章概括，把一些范文或自己寫的文章做一個幾句話的概括。
3.要注意學習掌握一些英語的修辭方法，許多同學平時閱讀習慣只注意字詞的學習，忽略學習積累一些修辭方法，句式結構有變化也是作文得高分的重要標準，如果運用一些修辭方法比如排比句、比喻句，會使文章出現所謂的“賣點”，也會給閱卷老師留下很好的印象。
二、重點考查的是英語表達能力
(一)語言的好壞在于使用得是否得當
大學英語寫作重點考查考生的英語表達能力。閱卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國作家海明威經常使用小學詞匯，但他是諾貝爾文學獎的得主，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用得是否得當。中學詞匯用好了，完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當然基礎較好的同學，恰當使用高難詞匯有助于提高分數。但是不要盲目追求難度，“與其寫一個錯誤的復雜句，不如寫一個正確的簡單句�！�
大學英語寫作話題、觀點和字數都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書面表達能力的平臺。因此，考生應該把構思的時間減到最少，把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當，表達地道。這樣，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩得及格分數。切記作文不是口語，語言永遠第一，它決定了得分高下。因此，考生應熟悉各種文體寫作套路和各類結構句型。學會用多種句型來表達一種意思，閱讀范文時總結大的套路(如說明文、議論文、圖表作文、書信等)，還有小的套路如各類句型(如表比較、作用、變化、優缺點、原因結果等)，如果在寫作中有意識地多改換句型，就會得到較高的分數。一些書里會有一些大的套路，做得比較好的有司馬德的Smart Writing，胡敏的《雅思作文》等。
(二)語言方面的評判標準
閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：
1.基本正確
大學英語作文的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多�；A一般的同學即使使用小學或中學詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數�？忌畛７傅恼Z言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態、冠詞、主謂一致、名詞單復數等。
2.豐富多變
基礎較好的同學，要想取得大學英語寫作高分，應做到豐富多變。豐富多變體現在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現，應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon，assume，argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進行替換。此外，句型也應富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
大學英語作文如果量化成句數，只需寫10句左右；六級只需12句左右。全文應以短句為主，長短句相結合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應有一定數量的長句，一般15～20詞即可，太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調；復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。
三、考試中的高分寶典
(一)背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：
(1)精彩詞匯；
(2)精彩句型；
(3)精彩句子；
(4)萬能框架；
(5)經典范文。
注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內容。語言學習有兩個關鍵詞——輸入和輸出。聽力和閱讀屬于輸入，考生處于被動狀態，只需在考場上將聽到和看到的東西弄懂。應對這種題目的技巧很多，容易在短期內提高。但口語和寫作屬于輸出，考生必須變被動為主動，這很難在短期內突破。沒有大量的輸入，很難進行自由輸出。
大學寫作一篇短文，共計120或150余字，很多同學叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大家就會覺得易如反掌。原因何在?俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟。”同學們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，自由輸出。然而，在英語學習中，多數同學只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀，很少有人背誦英文文章。正因為沒有大量輸入，寫作才始終處于“擠牙膏”狀態，想一句說一句，說一句翻譯一句。
(二)默寫
背完經典范文后，進行默寫。然后對照原文糾錯，搞清楚錯在什么地方。多數同學在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復數、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：“Writing makes an exact man.”(寫作使人精確。)只有默寫下來你才會發現自己常犯哪些錯誤。上述的高分策略是提高大學英語寫作水平最有效的方法。在練習寫作的初始階段，可勤查語法書和字典等工具書，背記常用詞和短語，以擴大詞匯量，拓展知識面。背單詞時要深刻理解所背詞語的內在含義，并了解其使用環境。備考時，熟記一些過渡詞、句型和范文，并進行仿寫。
英語四級作文講解
1、首先清楚作文題型
考生在考場上拿到卷子之后，寫作文的時候首先需要了解作文的題型和體裁，題型上是圖文作文還是表格作文，體裁上看選用是議論文還是說明文或者描述文，看看作文想要表達什么樣的主題，然后開始列提綱寫作，作文寫作為三段式。
議論文；要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。
說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題。
描述文：描述過程，主語多為人稱代詞。
2、如何確定主題句
列了提綱，考生就要確定主題句開始寫作，主題句一定要保證不跑題，主要不跑題就能拿到及格分。最便捷的方法就是寫主題的時候直接將所列提綱各句翻譯稱英語即可。確定主題句不跑題就要求考生站在命題人的立場上思考作文的題目、提煉文章的主旨；還有一個方法不跑題的方法就是在作文結尾的時候一定要點出文章的主旨，也就是點題，這樣也可以拿到不錯的分數。
3、作文字數保證保證在要求字數之內
四級作文要求字說在120-150字之內，一般為12句。按照三段式作文寫作方法，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結論句就可以了，這樣全篇在十二句左右，每一句十多個詞。
4、使用模板
考生寫作文的時候確定文章的整體布局，大體分為幾段開始寫作，也可以使用作文模板，使用模板的時候可以添加一些高級詞匯，這要求考生平時有所積累，這樣考生的作文在閱卷老師那里也可以拿到高分，總之模板和詞匯考生在寫作的時候要靈活運用。
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