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2024年英語四級復(fù)習(xí)各階段背單詞技巧
2024年英語四級復(fù)習(xí)各階段的單詞的背誦技巧都是不同的，下面小編為大家整理詞匯記憶技巧，希望為大家提供幫助!
一、基礎(chǔ)階段
1、背單詞。買一本單詞書 每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫，爭取在一個月內(nèi)把襲擊的約4000(5500)個單詞全部過一遍有個大體印象。順便從網(wǎng)上下載四級考試大綱詞匯帶著看。
2、看課本。新視野大學(xué)生英語，每天讀兩篇，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來多看幾遍，能背則背。語法不需要背，如果實在不懂就不用看語法了，另外有條件的可以再系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新概念。
3、練聽力。在基礎(chǔ)階段時不需要練習(xí)考試聽力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語，因為四級的聽力語速很慢。可以使用聽寫酷，每天只需要聽一篇，但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語都寫下來，無論聽多少遍。
4、寫作。寫作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。(模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語作文的框架，在一個月前背過就行)
二、強化階段
1、背單詞。將單詞開始背第二遍，這一遍要求記牢，無論中文意思還是拼寫都要記住。每天150個以外，還要背一些詞組單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過關(guān)什么也不行。
2、看閱讀。將歷年的四級真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大，自己好好分析，對照答案的說明，然后做一遍，如有不懂可請教他人。每天一篇，每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀，只需要把這些文章分析得徹底問題就不大。
3、練聽力。還是以VOA的聽力為主，每天一篇，寫下來，再對照答案。
三、沖刺階段
1、背單詞。再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試，單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力。掌握拼寫，另外，將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上，不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背，效果顯著，單詞是基礎(chǔ)。
2、練聽力。這個階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了，每天做一篇即可，與背單詞相同的是，也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標(biāo)注中文意思，找空閑時間、背一背在聽聽力的時候要訓(xùn)練自己只聽一遍。不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半，在聽聽力題的最后一個大題，復(fù)合式聽寫時聽句子時候聽主干。只寫主干，一樣得分。
3、做閱讀。將做過的閱讀再重新看看，哪里還有不懂及時解決。在做快速閱讀時，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。
4、寫作。四級的寫作可以說就是考議論文，議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕。所以背作文框架很重要。
5、翻譯。同樣，將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來，每做完幾年的就做一個對比，會發(fā)現(xiàn)知識點都是重復(fù)出現(xiàn)的，所以翻譯相對簡單。另外，如果認(rèn)為背單詞太累且記不住，還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開始做真題。在閱讀中去背單詞將所有不會的單詞都記錄下來，整理到本子上，背就可以了。但是這種方法并不是很扎實，因為既然想考四級了，就是想考研了，基礎(chǔ)還是要打牢比較好。
四級背單詞方法1：
一、串聯(lián)記憶，首先，什么叫串聯(lián)記憶呢?簡單點說就是通過一個單詞，拓展出去，找到相應(yīng)的同義詞和反義詞，從而記住一長串詞匯。這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到確保，由于這些單詞存在著意思上的同義和反義，所以即使忘了某個詞的意思，也可通過回想，記起它的同義詞或反義詞，從而推出這個單詞的意思
二、做題記憶，大多數(shù)同學(xué)都有個習(xí)慣，就是在試卷上記下一些單詞的筆記，比如意思和用法等，當(dāng)時是掌握了，可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個詞，然后就去胡亂翻試卷，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張試卷了。在此，我建議這些同學(xué)們要準(zhǔn)備一本本子，認(rèn)真抄一遍卷子上涉及單詞的這個題以及單詞的意思
三、上下文記憶，這個方法很簡單，每天看些英語文章書籍，遇到不會的單詞時，由于有上下文背景，同學(xué)們可以先自己猜一下這個詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對這個詞的記憶將會事半功倍。適合喜歡英語閱讀的同學(xué)。
四級背單詞方法2：
一、做計劃記憶，具體做法表現(xiàn)為每個周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個詞，在什么時間背誦等，然后按時按點地去一點點實施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點點，日積月累，詞匯量就提高啦。
二、造句記憶，此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上，然后背下來，當(dāng)然這個背單詞的過程可能只能確保短暫的記憶，要想長時間記住，就必須試著自己去用，同學(xué)們可以用一個新詞或幾個新詞寫幾個句子，就像我們以前小學(xué)時的造句一樣，會用了，也就意味著記住了。
三、“強迫”記憶，此法有點極端哦!具體做法表現(xiàn)為，一天背一頁的詞典，背完之后就撕掉那一頁，日積月累，詞典會越變越薄，信心也會與日劇增，另外，由于知道背完的那一頁一去而不復(fù)返，同學(xué)們對待背單詞的態(tài)度會更加認(rèn)真，效果會更加好一點。
四級單詞記憶方法3：
一、避免單純的抄寫記憶，單純抄寫單詞，大腦沒有同步記憶，效果并不好。記憶單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學(xué)會根據(jù)發(fā)音寫單詞，是單詞學(xué)習(xí)的好方法。
二、由一個單詞再到易混單詞，大量背單詞時有許多易混單詞，難以區(qū)分�？梢韵仁煜て渲幸粋�單詞，對這個單詞掌握得差不多了，再去背與之對應(yīng)的易混單詞。
三、巧用記憶曲線，盡量在記憶衰減前對已看過的單詞進(jìn)行重復(fù)，強化它們在大腦中的印象，10-15天正好是記憶衰減的周期�？梢园凑招枰洃浀膯卧~總量進(jìn)行劃分，得到每天要看的單詞量。
四級單詞記憶方法4：
一、諧音記憶法：利用單詞與漢語微妙的諧音進(jìn)行巧妙的輔助記憶。例如ponderous-笨重的(‘胖的要死’笨重)boff-狂笑(‘暴富’因而狂喜);quaff-痛飲(‘夸父’逐日口渴痛飲);sting-蟄，咬(‘死�！�);scowl-皺眉頭(‘思考’)
二、短文記憶法：將單詞用完整的故事串聯(lián)在一起輔助記憶。例如：申請(apply)出國旅行，獲得批準(zhǔn)(approve)，非常感激(appreciate)父母支持。旅行(tourist)中碰到一個被侵略的(aggressive)姑娘，引起了你的注意(attention)，然于而姑娘很大方(generosity)，這吸引了你(attention)，于是你決定安排(arrange)一個和她正式的約會(engagement)。
三、順口溜法：將相關(guān)單詞以順口溜的方式串聯(lián)起來進(jìn)而輔助記憶。例如
rim-邊緣(只有‘rim’是邊緣)
brim-邊緣(前面加‘b’含義不變)
grim-恐怖的(前面加g‘鬼’真恐怖)
trim-修剪齊整(前面加‘t’修剪齊整)
prim-呆板的(‘p’在‘rim’前真呆板)
prose-單調(diào)，散文(撲‘p’到玫瑰上真單調(diào))
plight-困境(撲‘p’滅了光陷入困境)
pray-祈禱(撲‘p’在光線下才是祈禱)
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