描寫古箏的句子（精選190句）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的句子吧，句子可分為單句和復句，單句又可分為主謂句和非主謂句。那什么樣的句子才是經典的呢？下面是小編精心整理的描寫古箏的句子（精選190句），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、我從來不知道，古箏竟可以制造出那般聲勢浩大的美麗。一塊絲巾蒙住雙眼，安靜得可以分辨出風的聲音。手指輕起，在琴弦間觸動出第一絲樂律。一個音符勾錯，琴音，突變。地平線下的國度，金烏，緩緩飛起。

　　2、“嘰嘰切”欄桿上一個籠子里的畫眉叫啦。不一陣，所有籠里都傳出畫眉的啼鳴。有的悠忽，如潺潺的溪水在流淌；有的高昂，好像古箏在彈奏；有的舒曼，仿佛是月下的洞簫，嗚嗚咽咽；有的粗獷，猶如木葉聲聲。一種純粹、原始的音樂，使人感到忘我的境界。

　　3、哀怨的古箏彈出《湘江曲》的弦律，那一聲聲音符，寫盡了湘江的波綠。箏女纖纖的細指在十三弦上自如地撥弄，將幽幽的怨恨細細地訴說。

　　4、不知不覺中已到了老師了家中，看到我每次來都彈的那架古箏，我立馬沖到老師家的沙發上，放下東西，帶上彈古箏的指甲，坐到那架我經常彈的琴前，望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼，就不知從哪來了一股興奮勁，立刻投入到曲譜人的感情中。我們現在學的是《春到湘江》，我就會把老百姓盼望春天和春天到來時的心情投入到我彈奏的感情中，彈著彈著到了曲中春天來臨的段落時我也會不由自主地笑起來，仿佛我也是當地的老百姓，春天來了時笑了起來在空曠的地上載歌載舞。因為學的比較慢還沒學完整首曲子，彈著彈著雖然不會彈了停了下來，但我還是意猶未盡。

　　5、曾幾何時，輕狂膚淺的我戀上了古箏的樂調，明快，古樸而又纏綿，但又帶著一絲清高。讓人在現實中獨然于物外，不去刻意追求無奈，但這也絕非我的逃避。似乎盤根錯節的心可以稍事休息，矗立于此聆聽，想象有長衫的歌女抑或雅士，手撫古琴，或臨清波，或對江雪，或背青海，或依東籬，或臨暮色，或踏晨露，將心情一并彈入箏中；萬事將歸于夢幻泡影，化為烏有，只留了那裊裊余音，飄蕩不已。

　　6、春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動聽的音樂。我邊聽邊想：“這音樂到底像什么？它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應該是天堂上才能聽到的音樂。啊！好美的音樂呀！

　　7、彈箏北窗下，夜響清音愁。張高弦易斷，心傷曲不道。

　　8、當箏聲遠去，繁華岑寂，那彎明月是否還會遙掛天邊？那些癡者記住的是彈箏的人還是那流動的曲子？人生的憂傷莫過于此，彼此都只是紅塵過客，當生命若流水般逝去的時候，再多美麗的記憶都會沉寂，再多浮華的過往都會消散。所以，今生我愿意做一剪白色的寒梅，寂寞地開落，不問世情風霜，不管悲歡離合，過著淡定平靜的日子。

　　9、第一節課時，老師教會了我什么是低音中音高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是弦；弦是綠色的，并說左手要壓住和，右手才能彈奏出和。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內心充滿了激動與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！

　　10、第一口咖啡入口，我暗暗地，默默地難過。在可聞而不可及的古箏聲中，香醇的咖啡竟然那么苦，那么苦！琴聲仍然繼續，一曲罷，又接一曲，撫琴女不知疲倦地為我彈奏一曲又一曲的蒼涼�？赡钱吘故悄奥啡�，不是我所熟悉的，夢中人。

　　11、動起來，像涓涓的小溪，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，不知疲倦地一路歌著。純凈時，會使你懷疑它是否果真經凡人之手，古箏箏聲緊，則若急雨敲階，古箏聲緩則如細雨撫桐；張揚似朔風吹雪，舒展如微風拂柳。飄逸時，會使你仿佛看見霓裳仙子翩然起舞，舞著飛旋的衣袂與玄妙的身姿。

　　12、對于古箏，我知之甚少，我喜歡古箏，其實純粹是喜歡它美妙的聲音，喜歡那種清越脫俗的聲音，喜歡那行云流水般淺淺低低的旋律。在所有的樂器中，古箏絕不能劃歸渾厚的一類，它是嬌柔的而不含混，就像山澗里潺潺的溪流，“叮咚，叮咚……”沒有來勢洶洶，卻脆生生的直撩人的遐思。

　　13、對于樂器，我最喜歡的是古箏，一提起古箏，我的眼前馬上出現一幅圖畫：朗月下，清風微拂，一古裝女子，裊裊婷婷，踏月而來，裙裾飄飄，香風陣陣，走到箏前，輕捋羅袖露出十指纖纖，顫、按、滑、揉，頓時曲韻悠揚妙曼，將你帶到云里霧里，令你飄飄如仙。

　　14、而如今所有的愿望只是泡沫而已，所有的誓言煙消云散，只是那綿綿不斷的相思折磨著我，久久。一滴清淚劃過臉龐，柔和的曲線，狠狠摔落在地，碎了幾瓣。那思念，那傷痛，那苦澀，隨著那張古箏，隨著琴弦的撥動，音符跳出，字字血，句句淚的長相思，一曲奏成。誰也不知那心卻涼了，思念又有誰知道呢？空悲切！

　　15、剛見到古箏時，它散發著木質的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發出的聲音是那么的美妙動聽！

　　16、古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。而古箏，是柔和的，是優美的；有時，又是雄偉的，是有力的。

　　17、古箏，其實也不是那么好學的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調；指法也非常復雜，既有勾、托、抹，又有搖指、掃弦，還有按弦、顫音……要是把g調的曲子彈成d調了，那整首曲子都要變味了。

　　18、古箏的琴聲十分優美，像小溪那泉水叮咚，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，好像一位英雄豪杰，古箏的琴聲是多變的，要看彈琴人的心情和感覺，古箏是一種琴聲讓人陶醉的、讓人仿佛生臨其境。

　　19、古箏的形狀為長方形，一弦一音，唐宋時有弦十三根，最早以二十五弦箏為多，后逐漸增至為十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

　　20、古箏給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！

　　21、古箏和古琴最大的區別就在于它有琴碼而古琴沒有琴碼，古箏演奏時透過左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。

　　22、古箏和古琴最大的區別就在于它有琴碼而古琴沒有琴碼，古箏演奏時透過左手之按壓放等指法可奏出滑音變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦按弦等成音。

　　23、古箏起源于秦朝，所以又叫秦箏，在它的流傳過程中又按大小和音色分為：長離、鴻箏；鳴箏、清箏、哀箏；它和古琴最大的區別就在于它有琴碼而古琴沒有琴碼，古箏演奏時透過左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。

　　24、古箏曲美，美在韻味，美在古樸，美在典雅，美在純凈，美在飄逸。動起來，像涓涓的小溪，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，不知疲倦地一路歌著。

　　25、古箏曲目富有剛勁、優麗、音韻濃郁的藝術特點。箏曲繁茂如林，有的秀麗細膩如泣如訴；有的粗獷豪放，如萬馬奔騰；有的抒發懷古之幽思；有的描寫離情之別緒；有的寄情于花鳥魚蟲、高山流水；表達出人們對秀麗山川的贊美，對邪惡勢力的鞭撻和對英雄主義的謳歌，對幸福生活的美好憧憬。使聽者興趣盎然，回味無窮。

　　26、古箏上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十一根琴弦。天哪！這么多的琴弦，學古箏的人怎么分的清呢？

　　27、古箏是古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成。

　　28、古箏是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器。記得我們學校有一次聯歡會，舞臺上一位大姐姐為大家演奏了一首古箏曲，悅耳動聽的、琴聲，熟練的演奏技巧，一下子贏得全校學生的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對她羨慕不已。于是，我向媽媽提出了學古箏的要求。

　　29、古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板雁柱琴弦前岳山弦釘調音盒琴足后岳山側板出音口底板穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時有弦13根，后增十六弦十八弦二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

　　30、古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統一。

　　31、古箏它演繹了揚州的風雅韻事！它熏陶了一代一代的古箏愛好者，如果將揚州的古箏史比作一個人的成長經歷的話，那如今她已經成長為一名成熟細膩的靈秀女子，她有著她獨特的個人魅力吸引著一批批地藝術者走進它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰、共進……

　　32、古箏弦起，字意潑灑，行行豪邁激昂，句句散發著書生意氣，隨不沾塵埃，一樣激勵上進，感悟人生，字字如針刺入你心，雖然每一位文人的字意不同，背景和價值觀也不一樣，但對文字孕育的魅力，一樣的吸引人，隨性灑脫的揮筆，描繪一片艷陽天，普照你的心靈，當你走在紅塵阡陌，累了的時候，手捧茗香，沁一曲古箏，賞一篇散文詩，化浮躁于淡泊，淡看花開花謝，漫看云卷云舒。

　　33、古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽我箏即聽我心，我愛它，因為它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我整個心房。

　　34、古箏因為它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我整個心房。

　　35、古箏長米左右，在箏首后面有前端弦孔接著前岳山。根弦中間斜著一排碼子（燕柱，后面是后岳山，然后是后端弦孔箏尾。

　　36、鴻箏；鳴箏、清箏、哀箏；它和古琴最大的區別就在于它有琴碼而古琴沒有琴碼，古箏演奏時透過左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。

　　37、記得第一次看到古箏，是在四年前的一次演奏會上。一位姐姐的手指在琴弦上撥動著，發出美妙的聲音，讓我仿佛走進了仙境一般。末了，我拉著媽媽跑到后臺，目的就是為了要親眼看看古箏。

　　38、靜靜聆聽那滴滴答答的聲音，不知在為誰傾訴？她在偶爾低語，偶爾高唱，偶爾呻吟，偶爾嘆息，生動靈活，充滿了立體與層次之美，在心靈中輕輕一吻，便觸發了思緒，這思緒時而短暫，時而綿長，時而深沉，時而悠遠……形容古箏聲美妙的句子

　　39、老師是一曲古箏，優雅的旋律令我心存愜意；老師是一杯龍井，裊裊茶香令我神清氣爽。老師，教師節快樂！一生開心順心！

　　40、面對酒宴，箏女輕輕地彈著，動情的眼波象秋水一樣慢慢地蕩漾。箏柱斜列，像一行斜飛歸去的秋雁，更加令人惆悵。當彈到傷心斷腸之時，箏女畫著黛青的眉毛像青山一樣地微微蹙起，楚楚可憐之狀好不叫人為之心動。

　　41、鳴箏金栗柱，素手玉房前，欲得周郎顧，時時誤拂弦。

　　42、母愛是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

　　43、母愛是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。

　　44、母愛是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就是你神清氣爽。母愛是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母愛是黃集中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會孤單。母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。母愛是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

　　45、拿起古箏，緩緩劃動下細細的琴弦，優美的音符一個個輕快的跳出，彈奏一曲古典之韻，看著譜上抒寫的詞，用琴勾勒出來的音蒹葭動人的美感。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的順暢，像一條流動的溪水，把人帶進聒美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。

　　46、那時的我十三歲，還沒有太多的懷古清愁，還不懂得太多的世情悲歡，卻在書中讀過這樣的女子，在夢里聽過這樣的樂聲。箏聲靜止，琴韻依舊流轉，我立在那，心中久久地悵然。不敢去驚擾彈箏的人，怕她看到我沉醉的眼神，怕她笑我不解琴音，怕所有的感觸只是華麗的虛無。選擇悄然地離去，不驚擾那拂弦之人的一簾幽夢。

　　47、那一曲曲悠揚如詩般清新的箏韻，似乎帶著青青翠竹般的靈氣，夾著淡雅如蘭般的清香，攜著傲然不群似的梅芳，雋著飄然若云般的菊味，繾綣著從自然而來的氣息，仿佛天籟之音，滋潤著我的心扉，清麗如水，悠然淡雅。我愛古箏，更愛演奏古箏，悠悠古箏的優美高潔，典雅委婉動聽的樂章，陶冶著我的性情，伴隨著我與生命同行。

　　48、你再看那弄琴者，信手拔彈，從容典雅，一聲聲清新的音符從指尖瀉出，涼涼的，穿越時空，使你滿意的神情不自覺地隨箏音露出。

　　49、秦箏吐絕調，玉柱揚清曲，弦依高和斷，聲隨妙指續。徒聞音繞梁，寧知顏如玉。

　　50、如果有美妙的音樂就更好了！突然，一陣弦音騰空而起，飄忽不定，蜿蜒曲折，婉轉流連。沖上屋頂，飄向腳下，忽而高亢急促，余音繞梁。那是熟悉的古箏音。它優柔飄渺，欲發欲收，回轉之際卻突然變得鏗鏘有力，抑揚頓挫。它能滲透每一個毛孔，流到人的心里。我甚至能想像到彈琴的女子，清面紫衣。我甚至能感受到她的指尖，纖細得如若無骨，悠然，舒緩地在琴弦間游走，樂自指發，而傷，由心生！

　　51、是啊，古箏曲美，美在韻味，美在古樸，美在典雅，美在純凈，美在飄逸。

　　52、聽起來或纏綿悲切，或泉水叮咚，或如走馬搖鈴。它的余音長短適中，最富于表現莊重古樸的抒情樂曲。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過時的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息；有如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的"開放在遙遠的夜空；又恰似那一樹紫丁香的繽紛。

　　53、聽一曲云水禪心，夜清涼，風輕吹。由來喜歡在這樣的夜，寫幾筆云淡風輕，或書一箋禪語。古箏聲中流淌的清音如云，如煙，如霧，如嵐，是那樣的近在咫尺。伸手，解不可及，音弦繚繞間，又似乎遠在天邊。

　　54、突然，一陣弦音騰空而起，飄忽不定，蜿蜒曲折，婉轉流連。沖上屋頂，飄向腳下，忽而高亢急促，余音繞梁。那是熟悉的古箏音。它優柔飄渺，欲發欲收，回轉之際卻突然變得鏗鏘有力，抑揚頓挫。它能滲透每一個毛孔，流到人的心里。

　　55、婉轉低沉的琴音，如靡靡之音，回響天際。描寫古箏聲音的句子。似細雨打芭蕉，遠聽無聲，靜聽猶在耳畔。

　　56、我愛古箏，愛古箏神圣的清韻。古箏的清韻婉轉悠揚，和雅清淡。“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲”，悠悠清韻洗盡了人間的浮躁鉛華，留下的是清新純凈。

　　57、我彈古箏，以青山為盟，以流水為誓，只是想要找到一個荷花般淡雅的知己。許多個風聲雨聲的夜，許多個明月當空的夜，只有琴音相伴，而那個懂我琴音的人又在哪里？仿佛世間所有的情緣都將與我擦肩而過，仿佛我手中的琴弦已替我嘗盡了人間悲歡，仿佛我的心已在琴音中過盡千帆。

　　58、我的校園生活豐富多彩。學習英語已經成為我的習慣，因為我出國留學的計劃在未來幾年內。在玩古箏是我最喜歡的運動。我一直在練習的時候，因為我是一個小女孩，我想贏得更多的比賽在我的校園生活。

　　59、我對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當時我才上大班，就覺得她彈得很好聽，彈琴的姿勢美極了！隨著紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，滋潤我的心田，我陶醉了。我心想：要是我也能彈出這么好聽的曲子該有多好呀！

　　60、我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲，為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！

　　61、我含淚飲下甘苦的咖啡，每一口都要停一下�？Х鹊暮箫嬍强嗟模�那苦在喉嚨中糾纏不散，纏綿不休！我要等的，確是那古箏，而來的，卻不是我要的箏！

　　62、我們的生活是多姿多彩的，也是快樂的，從生活中的每段生活中都可以得到快樂，我覺得在我的生活中學習最快樂，因為從學習中我們不僅可以得到無窮無盡的知識，還可以得到很多人生經驗。在我的學習中最快樂的就是學習古箏每周那僅僅的個小時。

　　63、我所以愛古箏曲，是因為它的曲調深厚、靈透、柔和，音韻較為明亮、清脆、含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。聽起來或纏綿悲切，或泉水叮咚，或如走馬搖鈴。它的余音長短適中，最富于表現莊重古樸的抒情樂曲。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過時的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息；有如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的開放在遙遠的夜空；又恰似那一樹紫丁香的繽紛。那優美動聽的旋律，會把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即便是聽完，也覺余音切切，回味綿長。

　　64、我所以愛古箏曲，是因為它的曲調深厚靈透柔和，音韻較為明亮清脆含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。

　　65、我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。

　　66、我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，腦子里只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了。

　　67、我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了！腦子里只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！

　　68、我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲時，讓我陶醉了！腦子里只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！

　　69、我喜歡手撫琴弦的感覺，手指輕輕觸動著琴弦，那清脆美妙的聲音如泉水般從我指尖流過，很舒適，很愜意�！袄w指香凝弦上飛，聲聲柔情寄琴語。高山流水覓知音，誰伴嬋娟曲中醉？”在彈古箏的時候，我可以忘記一切煩惱，將身心沉醉在古箏之中，彈完曲子后，我的心也變得清幽。

　　70、我最親密的朋友要數我的古箏了。我每天都要彈它，我每天都要聆聽它那美妙的琴聲。它是棕色的，琴頭有許多美麗的圖案，如，一只鳳凰在在池塘上方飛舞。琴尾也有很多有意思的圖案，如，兩條龍在天空中來回盤旋，球不斷被拋來拋去，在空中來回旋轉，活象一幅漫畫。每次我彈奏著古典優雅的古箏樂曲時，那些圖案仿佛都動起來了，向我表演著許多有趣的故事，如，鳳凰在池塘上來回盤旋，它撒下了美妙的種子，荷花立刻開花了，并且永不凋謝，它是那樣美麗，粉色的花瓣里有白色、黃色的蓮蓬，它透出一種高貴、優雅的氣質，它出淤泥而不染。每次看到這些生動的景象，我越彈越有勁。有了它，我學習古箏的生活不再枯燥。輕輕一撥動它，它就回發出清脆的聲音。我愛我的古箏！

　　71、習慣了晚上打開窗，讓夜風吹動長長的窗簾，彈一首最喜歡的古箏曲子，泡上一壺茶谷雨綠茶。淡淡的，不用去思念遠方的人，也不用再苦苦等待那不知何時響起的電話。只是讓自己處在那種淡淡的，清清的茶香中，與自己的影子一起渡過一天中最美好的時光！

　　72、小的時候，總是在電視上看到古箏表演，當時覺得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學習它。第一節課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉。下課后，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問了一句：“還學么？”“學！”我也不知道我是有多大勇氣說出這句話，“因為我喜歡它。”從此，我便進入了古箏的世界。那時我聰明伶俐，一些沒學過的指法，自己摸索著就能會，常常受到原老師的表揚，也漸漸地開始關注我。我越來越優秀，伴隨著級別越來越高，原老師對我的要求也就越來越高，可謂精益求精。嚴師出高徒，我憑借穩牢的基本功和極強的表現力逐漸成為了原老師眾多學生中的名人。

　　73、小區的花院響起了蟲子的鳴叫。這些偉大的自然音樂家，正在演奏著一場盛大的自然音樂會，這些自然的音樂家演奏出的交響曲，是如此的清脆，是那樣的優美，深入人心，讓人感受到自然的和諧之美。在所有的樂器中，無論是優雅的古箏演奏，還是能震撼人心的鋼琴演奏，在這些自然音樂家所演奏的音樂前，它們都黯然失色，因為這音樂是代表自然的音樂，是歌頌美麗的大自然的音樂……

　　74、攜一縷清風，踏歌起舞，用靈巧的雙手勾勒江南的婉約羽清新；捧一片落紅，撫簫而唱，用清冷的簫吟唱江南的古老與靈動。千年前的去掉依然在長，千年的古箏依舊在彈，江南依舊，依舊是江南。

　　75、辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力�，F在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

　　76、也有人說，遠遠望去，那巨石真像一位仙女坐在山峰上，彈著古箏，發出美妙的音樂。

　　77、一看到古箏，我不覺有些驚訝：這么長，立起來比我還大截呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十一根琴弦。天哪！這么多的琴弦，學古箏的人怎么分的清呢？

　　78、一看到古箏，我不覺有些驚訝：這么長，立起來比我還高一大截呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十一根琴弦。天哪！這么多的琴弦，學古箏的人怎么分的清呢？

　　79、一路走來，一路聆聽，聽風的嘆息，聽雨滑落的聲音，聽雪花落地后的沉靜，聽寂寥的午夜吟唱的夜鶯，聽時間褶皺容顏的悲鳴，聽歲月拉著我們奔跑的腳步聲，每個聲音都是一種珍重，每一種聲音都融入了我們的生命，每一種聲音都奏響了生命的征程，是它們一路相陪把生命走向永恒。形容古箏聲美妙的句子

　　80、意外的點擊，一曲古箏，帶著我的思緒如行云流水，靜靜流淌，斷斷續續，漸行漸遠，好似飄在云端，揮一袖清風，散點點暖陽于人世間，靜靜地躺在清靈的樂曲中，閉目陶醉進那份心靈的桃花源，滿地纖纖細草，湛藍的云飄揚著，清風吹著綠葉脆爽爽的舞著，高山流水如綢傾瀉著，樂隨景醉，景醉癡人心。癡纏著文字的鬼魅，點擊著傾城的散文詩，目不轉睛的看著字字珠璣，深深地允吸墨跡的裊裊茗香，陶醉進古箏的散文詩里。

　　81、由于八月份我要參加古箏考級，所以我決定把大部分時間用在練琴上，有時一天可以彈到五六小時�？赡苁且驗閯倢W完曲子，剛開始我有些不熟，總是彈不好。媽媽建議我去古箏“加油站”讓老師指導一下。幾天后，我彈的曲子變好聽了。

　　82、在古代，箏還被稱為瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。隨著歷史的發展，自秦、漢以來古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，并與當地戲曲、說唱和民間音樂相融匯，形成了各種具有濃郁地方風格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內蒙箏六個派系，其箏曲及演奏方法各具特色。

　　83、在古代，箏還被稱為瑤箏銀箏云箏素箏等。隨著歷史的發展，自秦漢以來古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，并與當地戲曲說唱和民間音樂相融匯，形成了各種具有濃郁地方風格的流派。有河南箏山東箏潮州箏客家箏浙江箏內蒙箏六個派系，其箏曲及演奏方法各具特色。

　　84、箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

　　85、箏聲緊，則若急雨敲階，箏聲緩則如細雨撫桐；張揚似朔風吹雪，舒展如微風拂柳。飄逸時，會使你仿佛看見霓裳仙子翩然起舞，舞著飛旋的衣袂與玄妙的身姿。

　　86、中國歌中國戲，中國文化記心里；拉二胡，彈古箏，梆子粵劇和京��；中國精粹不能丟，一代一代傳下去。

　　87、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發出的聲音是那么的美妙動聽！

　　88、自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛上了它。因為古箏曲聽起來時而溫文爾雅，時而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的曲風也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。

　　89、棕黑色的琴身閃閃發亮，由細到粗整齊地排列著21根琴弦。用手輕輕一撥，就發出像流水一樣的聲音，真是美妙極了！聽爸爸說，古箏是中國古代的樂器之冠，它的聲音優美動聽，但是演奏難度也大。我暗暗下定決心，一定要學會彈奏它。

　　90、做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴弦，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好！

　　91、古箏輕撥，如清泉過石，叮咚間濺起細碎的銀光。

　　92、指尖劃過琴弦，似春風拂柳，萬千絲絳在韻律中舒展腰肢。

　　93、琴音忽而如驟雨打荷，嘈嘈切切；忽而似空谷幽蘭，清遠寂寥。

　　94、二十一弦震顫，抖落星河碎影，在空氣中流淌成月光的河。

　　95、低音如暮鼓晨鐘，沉渾厚重；高音若珠落玉盤，清越晶瑩。

　　96、一曲《漁舟唱晚》，琴弦間翻涌著暮色中的波光與歸帆的剪影。

　　97、琴音漫過窗欞，驚起檐下風鈴，與之共奏一曲清越的和鳴。

　　98、指尖壓弦揉顫，似春燕銜泥，將細膩的情絲編織進每一個音符。

　　99、急撥如戰馬奔騰，緩挑似流水蜿蜒，動靜之間盡是東方韻致。

　　100、余音繞梁處，仿佛有月光凝成的蝴蝶，停駐在聽者的心尖。

　　101、桐木制成的箏身如一輪彎月，十三道箏碼似群峰疊翠，托舉著銀弦的星河。

　　102、雕花箏頭刻著纏枝蓮紋，指尖起落間，仿佛在與千年時光對話。

　　103、素手撫過冰弦，二十一弦在日光下泛著珍珠母貝的光澤，溫潤如玉。

　　104、箏身橫陳如臥玉，箏弦緊繃似振羽，靜待一曲驚鴻起。

　　105、焦尾余韻中，箏碼上的螺鈿花紋隨琴音輕顫，似星河閃爍。

　　106、湘妃竹制的義甲輕叩琴弦，叮咚聲里藏著斑竹滴淚的幽婉。

　　107、黑色箏弦如墨線勾勒山河，白色箏碼似留白處的云影，虛實相生。

　　108、箏首的鳳凰浮雕在琴音中 “振翅”，尾端的流蘇隨節奏輕擺，靈動若飛。

　　109、素絹包裹的箏柱穩穩立在弦下，如撐天玉柱，擎起滿室清響。

　　110、琴弦震顫時，雕花箏尾的流蘇如碎玉搖墜，漾起一圈圈溫柔的漣漪。

　　111、女子端坐簾后，素手撥弦，琴音透過紗幔，染得滿室皆是水墨氤氳。

　　112、竹影搖曳的涼亭中，古箏與竹笛相和，驚起池面層層漣漪。

　　113、雪夜圍爐，紅泥小火爐旁，一曲《寒鴉戲水》在冰弦上綻出疏梅清韻。

　　114、敦煌壁畫中的飛天手持古箏，衣袂翻卷間，仿佛能聽見穿越千年的弦音。

　　115、古剎檐角銅鈴輕響，僧寮內傳出一縷古箏聲，與晨鐘暮鼓共譜禪意。

　　116、煙雨江南的畫舫上，琴弦濕了水汽，彈出的音符都帶著青苔的濕潤。

　　117、篝火旁的氈帳里，蒙古族女子用長甲撥箏，弦音混著馬頭琴的嗚咽。

　　118、春日宴上，珠簾微動，少女指尖起落，琴音里流淌著桃花的芬芳。

　　119、月光漫過古琴臺，古箏與古琴并置，一剛一柔，奏盡陰陽和諧。

　　120、雨打芭蕉的深夜，獨坐幽窗下，古箏聲如泣如訴，揉碎滿地清輝。

　　121、《高山流水》起時，弦音里有云霧繚繞的巍峨，亦有清泉奔涌的酣暢。

　　122、彈《漢宮秋月》，指尖淌出的不是音符，而是深宮女子眸中的霜色。

　　123、一曲《林沖夜奔》，急弦如馬蹄踏碎殘雪，慢挑似孤鴻哀鳴穹蒼。

　　124、思鄉時撥弦，每一個音符都裹著故土的月光，在弦上凝成霜。

　　125、離別的《陽關三疊》里，箏音似折柳亭前的細雨，濕了離人衣襟。

　　126、喜悅時奏《錦上花》，琴弦躍動如彩蝶撲花，滿室皆是琉璃色的歡欣。

　　127、禪意箏曲中，每一聲撥弦都似敲開蓮心，讓妄念隨漣漪散去。

　　128、思念化作《長相思》，弦音在空寂中織就千絲萬縷，纏成解不開的結。

　　129、悲憤時彈《將軍令》，弦如刀槍相擊，箏碼震顫似戰馬嘶吼的震顫。

　　130、一曲終了，余韻里藏著未說完的故事，在聽者心底泛起層層潮音。

　　131、箏音是流動的水墨，在空氣里洇開山水的輪廓，濃淡干濕皆成詩。

　　132、指尖撥弄的不是琴弦，而是時光的絲絳，每一聲都是歲月的褶皺。

　　133、弦振動時，空氣里浮起細小的光塵，如音符的魂靈在翩翩起舞。

　　134、低音如老松盤根，沉穩中藏著千年風雨；高音似新篁破筍，清銳里帶著春的生機。

　　135、琴音漫過荷塘，驚起的露珠跌落葉面，竟與弦音的節奏合拍共鳴。

　　136、彈到激昂處，弦音化作燎原之火，在聽者血管里燒出一條滾燙的河。

　　137、輕柔的泛音如蒲公英的絨毛，輕輕落在心尖，驚起一片震顫。

　　138、箏碼在弦下起伏如舟，載著音符漂向時光的遠方，不知歸期。

　　139、每一根弦都是一根神經，指尖輕壓處，全身上下都泛起細密的顫栗。

　　140、琴音凝成霜花，爬滿窗玻璃，將塵世的喧囂凍成透明的琥珀。

　　141、她垂眸撥弦，長睫在眼瞼投下陰影，與箏碼的倒影疊成一幅工筆畫。

　　142、義甲與琴弦相觸的剎那，仿佛人與琴合為一體，呼吸都染上了弦音的韻律。

　　143、指尖在弦上翻飛，如蝶穿花，每一次起落都是心與琴的私語。

　　144、銀發老者撫箏，皺紋里流淌的不是歲月，而是琴弦上溢出的古韻。

　　145、少女指尖青澀，卻將心事全揉進弦里，彈出的音符帶著青杏的酸甜。

　　146、盲人琴師撥弦，雙目空茫卻能看見音符的形狀，在黑暗里織就璀璨星河。

　　147、她的指尖染著朱砂色，撥弦時，仿佛將心頭血滴在琴弦上，開出泣血的花。

　　148、彈到情深處，琴弦割破指尖，血珠滲進桐木箏身，成就一段泣血的音符。

　　149、老者的指甲磨得發亮，每一道紋路里都嵌著數十年撫箏的光陰。

　　150、風掀起她的衣袖，卻掀不動她按弦的手，琴音如磐石，穩立在動蕩的時光里。

　　151、古箏是楚辭里的“竽瑟狂會”，是漢賦中的“品竹彈絲”，在《鹽鐵論》的煙火里震顫了兩千載光陰。

　　152、敦煌藏經洞的殘卷上，模糊的譜紋似仍在振動，那是盛唐樂伎指尖遺落的箏音碎片。

　　153、從《詩經》“琴瑟在御”的和鳴，到《紅樓夢》黛玉撫箏的雅韻，古箏始終是東方美學的詩性注腳。

　　154、馬王堆漢墓的漆繪箏身，雖深埋千年，卻仿佛還縈繞著漢代女樂師指尖的余溫與弦音的殘響。

　　155、魏晉名士的竹林雅集里，若少了古箏的清響，便缺了那抹穿透玄虛的人間煙火韻。

　　156、宋詞里的“鈿箏斜倚畫屏曲”，道盡了深閨女子與古箏相看兩不厭的寂寞與深情。

　　157、元曲舞臺上，古箏與琵琶相和，彈撥出《西廂記》里的月移花影，也撥亂了才子佳人的心弦。

　　158、明代《杏園雅集圖》中，文人圍坐聽箏，琴音與墨香共舞，織就中國士大夫的精神絹帛。

　　159、清代宮廷的冰嬉大典上，古箏混著羯鼓之聲，在雪光里濺起盛世王朝的華麗回響。

　　160、近代戰火中，古箏在流亡文人的行囊里顛簸，弦音卻始終沉著如砥柱，撐住文化的半壁江山。

　　161、她腕間銀鐲隨撥弦輕晃，叮當聲與箏音相撞，碎成滿地玲瓏的星子。

　　162、義甲劃過琴弦的弧度，似毛筆在宣紙上走筆，提按轉折間皆是東方美學的留白。

　　163、左手壓弦作“吟”“猱”之態，指尖在弦上輾轉如蝶落花心，揉出層層疊疊的情韻。

　　164、急搖指時，手腕化作旋轉的蓮臺，琴弦在指下飛旋成光輪，轉出千般澎湃的韻律。

　　165、彈到“泛音”處，指尖如蜻蜓點水，琴弦激靈一顫，驚起一痕清亮的月光。

　　166、休止符降臨的剎那，她懸在弦上的指尖凝住，如飛鳥收翅，停在時光的斷崖。

　　167、長搖的尾音里，她微閉的雙目滲出水光，與琴弦上震顫的余韻，共織一汪愁思的深潭。

　　168、掃搖技法下，七弦齊鳴如鐵騎突出，她蹙起的眉峰間，似有千軍萬馬奔騰而過。

　　169、慢揉弦時，她的指尖似在琴弦上繡花，一針一線都縫進了江南的煙雨水色。

　　170、收勢時雙手輕按琴弦，余響如游絲般從指縫漏出，恍若隔簾聽見遠寺的暮鼓。

　　171、彈《臨安遺恨》時，弦音里滲出鐵銹味，那是岳武穆劍上的血，凝在千年后的琴弦。

　　172、月光漫過古箏，二十一弦成了銀河的支流，每一顆音符都是墜落在人間的星子。

　　173、梅雨季節彈箏，琴弦吸飽了水汽，彈出的音符都帶著青苔的潮濕，漫成一片水墨江南。

　　174、雪夜撫《瀟湘水云》，弦音與雪粒撲窗聲相和，恍若置身被冰封的古瀟湘，看寒江疊浪。

　　175、暮春時節，落花飄上箏身，她撥弦的手驚起一片緋紅，與琴音共舞成《葬花吟》的意境。

　　176、火車轟鳴中彈出的箏曲，弦音與鐵軌震顫共振，織就現代與古典的奇妙和聲。

　　177、電子混響里的古箏新曲，弦音沖破宣紙的桎梏，在賽博空間里開出帶金屬光澤的水墨蓮。

　　178、古寺檐角的銅鈴與古箏泛音共振，聲波在飛檐斗拱間折射，釀成一壇千年未醒的禪意。

　　179、草原上的馬頭琴與古箏對話，弦音里既有長調的遼闊，又有絲竹的幽婉，織就文化的錦緞。

　　180、星際探測儀攜帶的古箏曲，在太空中震蕩成漣漪，或許某顆星球的塵埃，會聽懂這來自東方的弦語。

　　181、古箏是時間的織布機，二十一弦來回穿梭，將過去、現在、未來織成一匹流動的錦緞。

　　182、聽箏者閉上雙目，卻看見無數光的絲線在神經間游走，每一根都連著一個沉睡的記憶。

　　183、弦音的震顫頻率，暗合著宇宙的呼吸節奏，彈箏人指尖起落，皆是與天地的共振。

　　184、低音如地火運行，高音似天光墜落，古箏在陰陽相濟間，奏出中國人的哲學韻律。

　　185、休止符的空白里，藏著比音符更遼闊的意境，如國畫中的飛白，讓想象在其間策馬奔騰。

　　186、斷弦的剎那，裂帛聲割破時空，露出歲月褶皺里的疼痛與頓悟，恰似人生的某個轉折點。

　　187、調弦時的“錚——”聲，是古箏與世界的初次寒暄，如叩開一扇通往千年風雅的門環。

　　188、每一根磨斷的琴弦，都是一段消逝的時光，纏在箏碼上，結成中國美學的“解不開的結”。

　　189、彈箏者越從容，弦音越動蕩，恰似中國人的處世哲學：胸有驚雷而面如平湖。

　　190、曲終人散后，古箏獨自橫陳如孤舟，弦上的余震漸漸平息，卻在聽者心底，掀起永不退潮的音浪。

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