秋山利輝的經(jīng)典句子

　　1、「我們拼了命在做」，「大家都全心全意工作」等，都是很棒的「自慢」用語(yǔ)。

　　說(shuō)話謙遜，語(yǔ)帶保守似乎是一種美德，但其實(shí)不是。如果說(shuō)明時(shí)沒(méi)有信心，能使對(duì)方感到滿意嗎？絕不能讓客戶不放心。若是一流的匠人，在面對(duì)客戶時(shí)，必須要能夠?qū)�業(yè)、流暢、得體地說(shuō)：「怎么樣？很棒吧！」----《匠人精神》

　　2、大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“守破離”這個(gè)詞嗎？它的原型來(lái)自于確立了日本傳統(tǒng)戲劇“能樂(lè)”的世阿彌之教導(dǎo)，泛見(jiàn)于藝術(shù)、茶道、武道、體育等領(lǐng)域。

　　一開(kāi)始忠實(shí)于“守護(hù)”師傅傳授的形式，然后“打破”這個(gè)形式、自己加以應(yīng)用，*后“離開(kāi)”形式開(kāi)創(chuàng)自己的新境界。所謂“守破離”，正是奠基于師徒關(guān)系、通往一流的道路。

　　我們家具工匠的成長(zhǎng)階段，也正好符合這個(gè)“守破離”。----《匠人精神》

　　3、首先是“守”。

　　從跟著師傅修業(yè)，“守”就開(kāi)始了。要模仿作為工匠的心理建設(shè)，以及學(xué)習(xí)生活態(tài)度、基本訓(xùn)練、程序、心得、技術(shù)等作為工匠必須具備的所有一切。在這個(gè)階段，對(duì)于師傅所說(shuō)的事情，要全部回答：“是，我明白了。”忠實(shí)、全力地吸收師傅所傳授的知識(shí)。

　　其次是“破”。

　　所謂“破”，指的是將師傅傳授的基本形式，努力下功夫變成自身本領(lǐng)的階段。通過(guò)一邊摸索、一邊犯錯(cuò)，在師傅的形式中加入自己的想法。此時(shí)，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，自己擅加修改也是行不通的。

　　后是“離”。

　　所謂“離”，指的是開(kāi)創(chuàng)自己新境界的階段，也就是從師傅那里獨(dú)立出來(lái)。在“秋山木工”，工匠從第九年開(kāi)始獨(dú)立，邁向嶄新的道路。----《匠人精神》

　　4、想“從工作中學(xué)習(xí)”，就要非常認(rèn)真地過(guò)好每一天。

　　唯有對(duì)每件事全力以赴、從不后悔、堅(jiān)持到底的人，才能成長(zhǎng)為一流的人才。那些認(rèn)為“只是一天”、“只有一個(gè)小時(shí)”、“才一分鐘”、“一秒就好”而不懂珍惜時(shí)間的人，是無(wú)法成長(zhǎng)的。----《匠人精神》

　　5、一天不檢修保養(yǎng)工具，那天的'工作就會(huì)受到影響。如果沒(méi)有妥善檢修工具，就無(wú)法勝任精細(xì)的工作，不僅浪費(fèi)了很多時(shí)間，還可能會(huì)一直受傷。----《匠人精神》(人生哲理)

　　6、我想培養(yǎng)的，不是“會(huì)做事”的工匠，而是“會(huì)好好做事”的匠人。所謂“會(huì)好好做事”，就是一心想要讓客戶滿意，而且擁有在發(fā)生意外事件時(shí)，能夠從容、自信解決問(wèn)題的判斷力，同時(shí)具備能與客戶順暢交流的溝通能力，無(wú)論面對(duì)什么樣的客戶都能侃侃而談、如數(shù)家珍。----《匠人精神》

　　7、別人叫了才採(cǎi)取行動(dòng)的，是下下策；模仿別人的行動(dòng)去做，是中策；不等別人叫，自己意識(shí)到並且採(cǎi)取行動(dòng)的，是上上策。----《匠人精神》

　　8、鉋刀和鑿子如果經(jīng)常保養(yǎng)，就會(huì)變得順手。相反地，如果不開(kāi)心自己使用的工具，受傷的也是自己，報(bào)應(yīng)終究會(huì)回到自己的身上。----《匠人精神》

　　9、把簡(jiǎn)單的事情做到極致，功到自然成，最終“止于至善”。正如古大德云：“成大人成小人全看發(fā)心，成大事成小事都在愿力”。----《匠人精神》

　　10、時(shí)間永不停息，要緊的是思考自己現(xiàn)在能做的事，不浪費(fèi)每一瞬間。

　　總是在意時(shí)間的人，一定也是走在前面的人。

　　時(shí)間并不是永遠(yuǎn)都用不完，從出生那一刻起，人就一秒一秒邁向死亡。如果能夠意識(shí)到這件事，我們就不會(huì)再無(wú)憂無(wú)慮。

　　一個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間也是有限的，但如果能以兩倍的速度學(xué)習(xí)，就能在一年內(nèi)獲得兩年的成長(zhǎng)；如果能以四倍的速度學(xué)習(xí)，就能在一年內(nèi)獲得四年的成長(zhǎng)。一天二十四個(gè)小時(shí)，都是我們自己的時(shí)間，沒(méi)有多余的時(shí)間出神發(fā)呆，一秒鐘也沒(méi)有。----《匠人精神》

　　11、我們培養(yǎng)的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是專業(yè)技能。我的時(shí)間和精力95%花在教育人品，5%花在教育木工技能。其結(jié)果是每年“秋山木工”的學(xué)徒都能在日本木工大賽上名列前茅。如此八年，不斷磨礪心性，既圓融了親情，又在“德”、“技”雙修的道路上，增添了無(wú)窮而自然的動(dòng)力。----《匠人精神》

　　12、從做事開(kāi)始，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還真是“事在人為”。要想把事做好，先要把人做好。漸漸地走到了“己成，則物成”，“先德行，后技能”，“有成人而后有成事”的“尊古訓(xùn)”道路上了。成人，也就是古人講的，真正的君子，或俗話說(shuō)的德、才兼?zhèn)涞娜恕Ｈ绾闻囵B(yǎng)一個(gè)“成人”？我們的古圣先賢認(rèn)為“君子務(wù)本，本立而道生”，如下兩個(gè)方面，即為成人之大本。----《匠人精神》

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