關于描寫教室的句子410句
在日常學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的句子吧，句子是由詞或詞組構成的語言基本運用單位。你所見過的句子是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于描寫教室的句子410句，歡迎閱讀與收藏。
1、以前，爸爸的教室窗戶很小，墻壁黑暗，既無風扇，也無暖氣，但是他們冒著酷暑，頂著嚴寒努力學習知識與文化，最后爸爸以優異成績考上了大學。
2、我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環境優雅，寬敞明亮的教室里汲取知識的營養，一天天茁壯成長。
3、班級是一個天然的氧吧，這里有豐富的養料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
4、班級是一方磁場，奮斗磁場，成長磁場！師生共同享受生命的完整幸福的磁場！
5、上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
6、我們十余個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到305教室進行打掃，同學們都興致昂揚�；蛟S是因為305教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些臟亂。
7、我走進教室，把教室打掃干凈后，又拿起抹布把課桌椅擦干凈。最后，我在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！
8、十年后的教室里左上方有一個大彩電，供學習用，下方有一個電腦，學習景的文章或歷史的課文可以把資料反映到大屏幕上，墻壁可以隨時變化，考試的時候是藍色的，讓考生放輕松去考試；上課的時候是綠色的，下課的時候是淡黃色的。
9、我仔細環視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。
10、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！
11、想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課余時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。
12、走進教室，就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。
13、一天中午，同學們吃完飯都在外面玩，他卻走進教室，看見地臟了，就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其后打掃起來，很快把教室打掃干凈了。
14、教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。
15、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
16、每天放學，他總愛逗留在學校里，遲遲才肯回家，莫不是有什么不要告人的秘密？一次，我特意留了下來。我悄悄走到教室門前，把腦袋伸進教室，眼睛搜索著他的身影。果然，他在教室里，只見他拿著一根棍子似的東西晃來晃去，在教室里穿梭走動。
17、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
18、教室里不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悅耳。這時，窗外十分安靜。映著這一片美麗的景色，春的事物，我又看到了學校里的一間間教室，伴著這美好的春光，小學生在教室里專注的讀書；初中生在教室里認真的寫字；
19、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺。
20、近幾天，往往隨天使來得極早，我便只偎在教室里。這個時候的教室，往往只有一兩個人，它深陷在安靜之中，只是默默地融進那些光影里。
”我請一個老師到我新發明的教室里參觀。這個教室是球形的，晶瑩剔透，像一個“泡泡”�！芭菖荨蓖庥幸粚颖Ｗo膜，能防止噪音進入。
22、教室的左邊，有八個大字：“一分耕耘，一分收獲。”意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。
23、教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
24、我瞥見教室窗戶有點臟，于是拿著抹布認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。在看看同學們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的。
25、黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
26、班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的家園。每個人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。
27、班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生；班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。
28、唐老師分好任務，大家非常積極，立刻行動起來。王威真像個蜘蛛俠，站在窗臺上把窗戶前前后后來回擦了好幾遍，窗戶干凈得像鏡子一樣明亮。我和董浩然反反復復的擦桌子，累得汗流浹背。
29、我們五年級的清潔區是主樓道。每天打掃教室和清潔區的值日生來的非常早，一來就開始打掃清潔，非把地面掃得一塵不染不可。
30、好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
31、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。
32、與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。
33、班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
34、閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了！這是未來的新型教室。
35、教室的南面墻角是陳列柜，上面有書、玩具。陳列柜的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。
36、右邊最靠大門的地方是我班的習作園地，在那里，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往后一點，服務小臺和美術展區便浮現在我們眼前。那一件件精美的美術作品，使我們贊不絕口。
37、大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃了一節課的時間，教室變得寬敞明亮多了。
38、教室里很安靜，連一根針落地地聲音都聽得見。我坐在教室里自己的位置上，心里很緊張，抬頭看了看同學們，不會的同學好像考不好沒事似的；會的同學有的很自信；有的同學身子在抖動，沒信心。
39、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；
40、漫步一會兒，不知不覺已經來到了教室了。雖然教室兩個月沒有打掃，布滿了許多灰塵，但是對于我們這些愛學習的好學生（呵呵）來說，能做在教室里學習，就已經是最大的幸福了！（夸張了）不是嗎？
41、開始答卷了，教室里的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我的臉上落下了碩大的汗珠，教室里的鐘嘀嗒的走著，緊張注視著同學們的臉，兩個老師在教室里走來走去。
42、李老師笑容滿面地走進教室，老師說了一遍規則后，就宣布開始。頓時，教室里安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。
43、晚上放學后，同學們在教室里清潔衛生，打掃教室。小明拿盤子，里面裝滿了水，我拿著抹布在擦窗戶，小紅拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。
44、教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
45、一跨入四（2）班，你就會聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個醒目的大字：文明勤奮，健美創造。
46、班級是師生的游樂場，美德、價值觀、思維方式是游戲的規則。會玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
47、天空灰蒙蒙的，老天爺的心情也十分低落，總覺得有一種不詳的感覺。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。
48、班級是一個養蜂場，養蜂人帶領小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花后，釀出最甜的蜜。
49、窗外的綠樹送給我們清新空氣，蔚藍的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰的教室嗎？這就是我們的教室。
50、大家把整個教室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己干的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為了教室的整潔，為了想要為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非�？鞓返囊患隆�
51、老師微笑著走過來接過小紅手里的掃把自己掃起來，幾分鐘后，老師把教室打掃得干干凈凈。
52、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭里，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
53、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心里頓時平靜了不少。班里的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
54、我都看見他在教室里看各中各樣的作文書，我一開始以為他是為了享受教室里面的安靜，可后來才知道，他是在吮吸智慧的甘露，我叫他出去一塊兒玩，他還是在看書，甚至中午值日生打掃教室的時候，他還拿著一本作文書，在外面看，看來書真的是精神食糧。
55、班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著；班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，布谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停！。
56、我拎著試卷袋走進教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯著我。開考的鈴聲響了，我將卷子發下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手里傳遞著。
57、班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個驛站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。
58、班級是孩子們的游樂場，是孩子們的風箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家！
59、我們齊心協力的打掃我們的教室和幫學前班、一年級打掃，負責擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；負責掃地的，把地掃的一趁不……最后，我們把教室打掃的干干凈凈的。同學們歡呼雀躍，手舞足蹈，真叫人難以忘壞。
60、班級應該像一方小池塘，允許不同稟賦的學生“萬類霜天競自由”——自由地發展個性，自主地發掘潛能，自覺地追求夢想。
61、班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。
62、她是我們班的勞動委員，每天早出晚歸、每天都要早早的來到學校安排同學值日，把班級里的垃圾處理得一干二凈、她來的第一件事就是要把窗戶開起來，總是要看到值日生把教室打掃得干干凈凈班級有舒適的讀書環境，她才放心回座位上讀。
63、班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉；班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長；班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。
64、班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。
65、教室里，有的同學再看書，有的同學在翻閱資料，還有的同學正掩書沉思，仿佛在思考什么疑難問題。
66、那天，天空灰蒙蒙的，坐在教室里的我怎么也無法靜下心去聽老師講課。教室里是那么地安靜，除了老師地粉筆在黑板上沙沙地寫個不停之外，一切都是那么地安靜，安靜得可怕。
67、我早早來到了教室�？吹浇淌依锏牡匕暹�沒有打掃，于是我毫不猶豫的拿起掃把掃了起來……短短十分鐘，教室的地板就煥然一新了！看見干干凈凈甚至還有點閃閃發亮的地板，我心中有一種說不出的滋味。
68、班級是一個綠色生態場，無毒、原生態。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。
69、彭彭還在衛生角處打掃掉在地上的垃圾，一直到教室被打掃得干干凈凈為止。她經常是最后一個離開教室，教室也因此更加潔凈。
70、班級是師生成長的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂！
71、班級是師生的共同的天堂，班級是我們的心所能達到的地方，是我們理想起航的灣港。
72、這時的教室，就像寂靜的林子一樣，十分的安靜。幾個玩得很歡的同學在這時連大氣也不敢出。
73、班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。
74、推開教室門進去，你的右邊是一個方便推力黑板，腳下是淺棕色木頭的地板，它會給你帶來舒適而又激動的感覺；天花板上的電風扇在炎熱的夏天里會給你帶來陣陣涼爽。
75、我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。
76、桌子可不同了，桌面式電腦顯示屏，旁邊還有鼠標，有電腦又有什么用呢？原來教學都是用電腦控制的，例如：里面的數學老師講解完新知識后會跟你出一道題。
77、鄒老師看來好像很放心我們，就走出了教室。開始，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽得見似的，大家很自覺地寫著作業。
78、在大家的共同努力下，不到一會兒的時間，教室被我們大家打掃得煥然一新了。想想再過兩天，同學們可以舒舒服服地坐在干凈整潔的教室里上課，我的心里就美滋滋的，因為這里面可有我的功勞呢！
79、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。
80、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。
81、推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：“好學上進、活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得干干凈凈。
82、教室的門可不一般，它是一個瞳孔識別技術，只要把眼睛對準掃描器就可以判斷你是不是這個班的學生。還有一種功能，如果你按時到校，門上面就會出現“歡迎你來”的字樣如果你遲到了門上面會顯示“你遲到了，下次注意。”的紅字。
83、我們教室里的桌椅非常整潔、文明、友好、嚴謹。兩個品牌中間有一面五星紅旗。
84、電視機的對面是一排排擺放整齊的桌椅，是供我們學習的桌椅，也是我們學習中不可缺少的伙伴。
85、教室里的溫度達到了沸點，學生們嘰嘰喳喳地說笑著。
86、黑板后有文明之星和練習花園兩欄，上面貼著學習之星的照片和精彩的作文。我總是試圖保持安靜，希望有我的照片，并在上面工作。這節課是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。
87、教室中間有整潔的桌椅，它是我們不可或缺的忠實伙伴，每天同學們都坐在這里專心聽課，爭先恐后地發言，專心學習。
88、西墻是在黑板后，我們可以從黑板上拿出報紙，抄一些學生的好作文，抄一些道德，等等，老師叫好學生可以在黑板上畫，抄一些健康知識。
89、南角是陳列柜，陳列柜上有書、玩具。在我們的業余時間，我們可以看學校的新聞，表演，和卡通。北墻的一邊全是窗戶。是教我們好好學習，天天向上；毅力使鋼。
90、那個榮譽桌很顯眼，但直到現在，我們班的一份獎狀還沒有拿到，我一定要努力學習不讓榮譽桌獨處！
91、黑板前面是講臺，講臺上放置著一臺電腦和一臺顯示器，與電視機對角相望形成了一個多媒體教學裝置，上面經常展示著教師的教案和學生的優秀作品。
92、教室里特別安靜，我坐在教室里，清楚地聽到窗外的鳥鳴，心一下子平靜了許多。全班同學都看著作業，沒有一個人出聲，連一根針掉在地上都能聽見。
93、走進教學樓，首先映入眼簾的是四米見方的小庭院，里面種著幾棵竹子，微風吹過，竹葉沙沙作響，仿佛在為我們歌唱。
94、黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和橡皮。它是老師的好助手。我一看到課桌，就想起老師是用心教我們這些知識的。我非常感激老師。
95、四間破舊的校舍消失了，新的教室和會議室立在圍墻上，門的西側是一間小接待室。
96、教室里不時傳來老師的講課聲和讀書聲，像一首和諧的奏鳴曲。
97、我家在實驗小學教學樓三樓的左邊。我每天走進學校，走到班級門口，看到寫著四年級五班的標志，我感到很溫暖。
98、打開門，一眼就看見那寬寬的長長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：好學，文明活潑，這是老師傳授知識的平臺，是我們的學習園地。為了感謝它，我們每天把它擦干凈。
99、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
100、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。
101、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
102、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。
103、教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
104、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭里，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
105、這是“板報園地”，這可是我們班板報宣傳員的杰作。右面這塊是獎狀展示區，這是我們班全體同學多年努力的結果，它承載著我們的榮譽；中間是我們的照片，它記載了同學們豐富多彩的童年生活；左邊是作文展示區，它記錄著我們的喜怒哀樂。
106、操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有三層，從遠處看去，整幢大樓樸素整潔，美觀大方。從樓的正門進入教學樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的墻壁上是美術園地。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎”幾個大字十分醒目。
107、臨別時刻即將來臨，忘不了在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業的身影
108、當我們這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再沒有人幫你安排妥當沒有課的時候，再也見不到老師們在教室里盯著上自習，學習變成了全憑自覺的事幾個同學分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨占一個房間的為所欲為。
109、真想一覺醒來，我在小學教室對小學同桌說我做了好長的一個夢。
110、我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑。
111、過程中，教室里響起陣陣喝彩聲，許多超綱的單詞，小左都寫對了。老師的教桿也敲得“噠噠”響，“同學們，學習就該有這種精神”說到這里，他突然頓住了，大家也被這突如其來的寂靜所震懾，下意識停止鼓掌。
112、教室的階梯才是展現才華的舞臺。做對的事情比把事情做對重要。
113、記得在南大讀書的時候，有一位很酷的黑人女老師，她是教我們黑人文學的老師，她叫Dold。她第一天走進我們的教室，就在黑板上寫了幾句話，那是我從來沒聽過的話，也是至今對我震撼最大的一番話。
114、從初一到初三，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。三年里，你們體驗了許多。不會忘記，窗明幾凈的教室，有你們伏案作業的景象風景如畫的校園，是你們溫馨的家園叱咤風云的運動場，更有你們矯健的身影。
115、只是因為在教室里多看了你一眼你就叫我上臺做題目。
116、作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作勇于創新的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學校的話。
117、那年我的功課落下了，您點燈在教室里為我講解，您的汗水滴在了我的本子上，在滲開的汗水里我看到了您為我們操勞至深夜還不睡的匆忙身影，我感謝您。
118、三關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
119、在每一個人的身上，誰不曾有過美麗的夢想，誰不曾有過歡樂的童年。當我們走進明亮的教室里學習，大家不覺得是一種幸福嗎？在這里，首先向大家問一個問題在你們的心中，什么是最偉大？我想，答案一定是二個字祖國。
120、然而，我們近來遺憾地發現校園內教室內從教室宿舍窗口向外亂扔飲料瓶廢紙果皮等雜物的現象十分嚴重，個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們一中學生的良好形象。
121、在最后階段，高考競爭會越來越激烈，大家都在拼盡全力。在蚌埠二中，有個學生在教室后面的黑板報上寫了一句話兩眼一睜，開始競爭。我說，這還不足以描寫競爭的激烈，應該是兩眼一睜，開始競爭晚上熄燈，還要競爭。我們在夢中都要夢見高考。
122、學校很小，只有個班，教室里的桌子很破舊，桌面缺了一塊一塊的，實在不平的就貼上香煙的包裝盒，桌斗掉了就拉上幾根鐵絲，橙子是長條形的，橙腿晃蕩著好象要倒了似的。
123、可事實上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉眼間，就印上了幾個腳印剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙剛有點生機的小樹苗，被人攔腰折斷再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學們所留下的背影吧！
124、請原諒我，進入青春期后，我的思緒一直很混亂，我有時候走在路上或是坐在教室里，會忽然短暫地忘掉我自己的名字。這真是一件讓人擔心的事情，不是嗎？我有些怕怕地問莫醒醒我是不是有病，她酸溜溜地責備我，說我心心念念記得的，只有路理這個人，所以我才會可恥地連自己都忘掉。
125、考試鈴響了，監考老師走進了教室，我們屏住呼吸，頓時教室里鴉雀無聲，我還沒來得及看老師的面孔，語文試卷已經傳遞到我的手中，我匆匆接過試卷看了一番，內容足足有面之多，有很多題目我平時見也沒見過，這可怎么辦呢？
126、老班，能不能約個時間，把中考的卷子講了吧，還是那間教室，那群人，這一次，我們允許你拖堂。
127、多想某天醒來睜開眼，發現自己坐在小學教室的課桌椅上。老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。周立波
128、同學們！短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，再過兩周我們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是訓練場上的嚴格規范一絲不茍知難而上百折不撓勤學苦練甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶取得成績的武器。
129、親愛的同學們，當你踏著晨光走進我們花園般的校園時，當你坐在干凈整潔的教室里學習時，你是否想到老師同學們為此的辛勤付出？
130、后記每一次，從教室門前走過，我總想看看教室里標語。那些哲理性的標語，使人理性那些激勵性的標語，催人奮進那些鞭策性的標語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發育。
131、不摸電線各種開關所有教室宿舍及其他場所嚴禁違反規定使用明火。防止觸電火災等意外事故的發生。
132、無論過去的兩年你們的成績如何，你們在高中還有一年的時間，足夠了！拼命吧，同學們！命運掌握在你們自己的手中，抓緊時問從現在開始，從離開這個教室之后跑步回去開始。
133、做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間休息，不在校園及教室走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
134、我認為勞動十分重要，熱愛勞動可以讓你的身體更加健康，當你獨自一人打掃教室時，還可以磨練你的意志。勞動委員是一個非常光榮的職務，他能帶領大家，管理好教室校園的衛生，給大家創造良好的學習環境。
135、高中生面臨的是高考，所以很多高中教室都會掛一些高考勵志標語，那么高中教室勵志標語都有哪些呢?
136、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天都有孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確督促其它幼兒洗手喝水排隊做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
137、當我們在校園漫步，當我們在教室學習，當我們在寢室休息，整潔優美的環境是我們學習生活的保障，同學之間師生之間和睦融洽的關系帶給我們一天的好心情。
138、每天早到教室晚回家。我之所以競選衛生委員這個職位，是因為我在家里經常幫助爺爺奶奶干一些家務活。爺爺奶奶每天都很累，要做飯，洗衣服，接送妹妹等等很多事情。我力所能及的我都會做。比如幫爺爺倒一下垃圾桶，幫奶奶刷刷鍋，掃地，拖地，只要是我干都會打掃的一塵不染。
139、我是一個活潑開朗愛幫助同學的女孩。因為我知道贈人玫瑰，手有余香。我為同學們印課程表為美化教室買花幫助學習困難的同學解決難題。
140、陳婷婷自從上學以來，由媽媽送到教室，一待就是五個小時，她從沒有參加過一次課間活動，也沒有在學校上過一次廁所。那張板凳她坐的時間不知比別人要長多少倍。她不敢多吃喜愛的水果不敢奢求渴望的冷飲，就連我們平時習以為常的喝水也不敢盡興。
141、三關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
142、下一個夏天，教室里又會坐滿了可惜再也不是我們了。
143、但是，我們也發現校園里還存在一些不文明的言行下課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言上下樓梯時擁擠而沒有次序教室走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印走廊上偶爾還有些零星的紙屑食品袋甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶。
144、今天，我們期中考英語。離考試還有幾分鐘了，教室里坐滿了學生，這兒聚一堆，哪兒聚一群，同學們有的在探討問題，有的在低頭沉思，只見朱霄放同學自信非凡，而他的同桌劉雨樂就憂心忡忡，連忙翻書。
145、一走進教室，就教育我們愛這愛那，從沒說清楚，該怎么去愛。你看，混得越牛的，心中越沒有國籍。你不把大海捅破，太陽就出不來。
146、過程中，教室里響起陣陣喝彩聲，許多超綱的單詞，小左都寫對了。老師的教桿也敲得噠噠響，同學們，學習就該有這種精神
147、保持教室校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留玩水。
148、課間要開展正當活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
149、上課鈴響后，老師走進教室，他用手蘸了一下口水，嘩的一聲翻開課本，清了清喉嚨，說同學們，今天我們講第一課《從小講衛生》，請大家把書翻開。結果孩子們你看看我，我看看你，然后一個接一個的把手指伸到嘴里蘸一蘸，翻開書。
150、當你坐在陌生的教室，欣喜地望著周圍的一切時，你是否還會想起那曾經熟悉的教室，揮汗如雨的老師，神情專注的同窗？
151、這讓我想起初中時候的第一次班會身材矮小面色黝黑的班主任一走就教室，做了個簡單的自我介紹后，他要求每個學生在一張小紙條上寫下自己對自己的了解，然后交到他手里。
152、你性格爽朗，好學上進，是我非常喜歡的學生。印象中，你的話語比較多，我常說持重的男生最有魅力。后來，你漸漸改變了。記得有一次，教室前門被書抵著打不開，你用巧妙的方法輕而易舉地將門打開。我夸你一句有智慧就有力量！希望你在以后的學習的道路上，不斷進取。
153、防范勝于救災，平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識，不私自玩火，私自用火，家里和教室當離開的時候要切記把電源關掉，以免由于電線短路造成火災。同學們讓我們牢牢的記住以上面對火災的逃生法則吧，讓火災傷害遠遠地離開我們。
154、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教師。
155、多想某天醒來睜開眼，發現自己坐在小學教室的課桌椅上，老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。
156、教室潔凈，清風送爽。身居斗室，心懷天下。
157、仍然是今天，當屆的畢業生們踩著母校的紅地毯走向美好大學時代的同時，新高三的哥哥姐姐們已在自由校區的教室里為超越心中的夢想為續寫母校的傳奇而奮發圖強！
158、雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛！
159、粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關懷芬芳。老師，愿你節日快樂。
160、后記每一次，從教室門前走過，我總想看看教室里標語。那些哲理性的標語，使人理性那些激勵性的標語，催人奮進那些鞭策性的標語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發育。
161、在美國東部的一座小鎮上，一個由近三十位孩子組成的班級，被安排在教學樓最角落最不起眼的一間教室里。他們中的所有人都有過不光彩的過去。有人吸過毒，有人進過少年管教所，有個女孩甚至在一年中墮過三次胎
162、一是要明確自己所要達到的目標。本次動員會后，每個學生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學�；蚰繕说闹锌挤謹�，并制定出實施目標的具體措施。然后由班主任統一把每個學生的目標張貼在教室后墻。時時刻刻提醒自己向目標努力。
163、在學校，校園里不愛護環境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了作業本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
164、武漢大學丑聞頻出，不知道這個算不算武大有個周易課，老師拿著個羅盤進來。圍著教室神神叨叨地轉了一圈。然后，吐出一句話同學們，今天不宜上課，放學！
165、校園里寂靜無聲，教室里聚精會神。老師的腳步輕輕，學生的筆兒不停。年辛苦此時博，只愿金榜題名慰雙親。全國高考日到了，愿你超常發揮創佳績，成績傲人開心笑！
166、教室的階梯才是展現才華的舞臺。做對的事情比把事情做對重要。
167、月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。
168、放棄拼搏就意味著放棄成功。我認識的上一屆幾名校友，考進這所重點高中前他們都是其母校的尖子生。高中三年，他們被慵懶軟化了意志，叫享樂凝滯了攀登的腳步，成了網吧錄像廳臺球室的�？停淌译y覓蹤影，結果高考時名落孫山，只有用眼淚浸泡嘆息。
169、深夜的窗口，誰家的燈最亮？清晨的學校，誰到的最早？是我們敬愛的老師們。教室是他們的家園，講臺是他們的舞臺，粉筆是他們的雙手，學生是他們的孩子。他們是辛勤的園丁，澆育著祖國的花朵。在孩子們的心中播種春天，播種力量，播種美好，播種理想
170、同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門放學了，隨手關上教室的燈在公共場所，輕聲慢步見到老師，禮貌問候，上學路上右行注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
171、寬闊平整的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮那么質樸。當春天又一次來臨，當小樹又一次發芽，你們即將面臨畢業，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。
172、一八一四年，俄奧普聯軍兵臨巴黎城下，理工學校學生要求參戰。面臨滅頂之災的拿破侖卻說“我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！”后來，這句名言被刻在巴黎理工學校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵著該校師生奮發好學。
173、一走進教室，就教育我們愛這愛那，從沒說清楚，該怎么去愛。你看，混得越牛的，心中越沒有國籍。你不把大海捅破，太陽就出不來。
174、三關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
175、過程中，教室里響起陣陣喝彩聲，許多超綱的單詞，小左都寫對了。老師的教桿也敲得噠噠響，同學們，學習就該有這種精神
176、我是多么羨慕你們的生活啊！看著你們在教室里為未來奮斗的身影，我常常會想，如果有機會重新回到初中，我一定會用盡全力，不留任何遺憾。可是，人生沒有如果。
177、三關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故不追逐嬉戲不在教室內打球踢球。
178、有時我還會主動打掃一下教室衛生，為大家創造一個整潔的環境有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學校運動會上，每當我沖過終點線，獲得好成績的時候，我總喜歡看看老師和同學們，希望他們能夠分享我的快樂
179、要文明用語禮貌待人，尊敬師長尊重他人，衣著整潔舉止大方，愛護公物，保持教室宿舍及其他公共場所環境衛生的整潔，養成良好的日常行為習慣。加強自身修養以良好舉止言行和精神風貌展示營造有序文明的校園學習和生活環境。
180、從初一到初三，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。三年里，你們體驗了許多。不會忘記，窗明幾凈的教室，有你們伏案作業的景象風景如畫的校園，是你們溫馨的家園叱咤風云的運動場，更有你們矯健的身影
181、五看到校園道路上白色垃圾到處都有，教室垃圾隨處可見，特舉辦文明大學生，環境衛生不可少簽名活動，讓大家重視起來，身體力行，努力做一名合格的高素質大學生。
182、我們不會忘記，剛搬上教學樓，你們樓上樓下那個興奮勁兒，還有教室里永不停息的戲鬧聲歪歪斜斜的作業本和方便面麻辣小吃的香味，以及面對你們的調皮貪玩，我兇巴巴地對你們進行的一次次狂轟亂炸！
183、一八一四年，俄奧普聯軍兵臨巴黎城下，理工學校學生要求參戰。面臨滅頂之災的拿破侖卻說我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！后來，這句名言被刻在巴黎理工學校梯型大教室的天花板正中心，一直激勵著該校師生奮發好學。
184、那么什么是合作呢？簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事老師相信，在合作中，我們的同學一定參學會更多的本領！
185、當我們在校園漫步，當我們在教室學習，當我們在寢室休息，整潔優美的環境是我們學習生活的保障，同學之間師生之間和睦融洽的關系帶給我們一天的好心情。
186、同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
187、一個人坐在教室的一隅，可以用目光快速地點擊屬于每一位同學的座位可以滿足地想起你們每一個人或微笑或忐忑，或沉思或調皮的臉龐，甚至于你們每一位同學的眼神，乃至動作可以放心地想起明早你們會迎著朝陽來到這熟悉的教室班主任寄語，來到我的身旁。
188、不論哪個時代，如果在法庭上和在教室里進行的各種闡述理論所產生的意見分歧太大，那么法律就會失去力量。
189、作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作勇于創新的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學校的話
190、當我們這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再沒有人幫你安排妥當沒有課的時候，再也見不到老師們在教室里盯著上自習，學習變成了全憑自覺的事幾個同學分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨占一個房間的為所欲為
191、課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發，靈魂得以凈化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。"
192、同學們！短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，再過兩周我們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是訓練場上的嚴格規范一絲不茍知難而上百折不撓勤學苦練甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶取得成績的武器。
193、是啊！可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
194、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫求知若渴，我很感動。
195、九月的天，是充滿希望的日子！一大清早，美麗的書森小學的校園又熱鬧起來了！你看，的大家庭又迎來了許多新有新老師來到身邊了，有小朋友走進了的一年級教室，還有幾名轉學的同學也了各個班級，讓用熱烈的掌聲歡迎！
196、教室里安靜得鴉雀無聲。
197、教室里仿佛趕集一樣熱鬧。
198、教室里安靜的像深夜的森林一樣。
199、教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見。
200、教室里似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。
201、教室里只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
202、教室里真熱鬧，就像一個菜市場一樣。
203、教室安靜得能聽見一根針掉落的聲音。
204、同學正在教室里熱火朝天的討論問題。
205、教室里的節目正在如火如荼地進行著。
206、教室里吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的
207、教室像蚊子窩一樣，同學們都在竊竊私語。
208、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。
209、教室里安靜的好像一根針掉在地上都能聽到。
210、教室里安靜的就像是走進了一個無音的世界！
211、教室里就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。
212、教室里安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。
213、同學們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。
214、教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!
215、教室里很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。
216、教室里寂靜無聲，手表滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。
217、在寫字課上，教師里鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。
218、教室里的溫度達到了沸點，同學們都在嘰里呱啦的說著、笑著。
219、鬧哄哄的教室突然安靜了下來，好像被關了靜音一樣，鴉雀無聲。
220、周圍安靜得好像時間停滯了一樣。仿佛一個動作就能將這平靜擊破。
221、下課后的教室就變成同學們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！
222、教室里安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。
223、黑板的左上方是一臺二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好伙伴。
224、教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
225、今天教室真熱鬧，我們的教室真干凈，我們拿起小抹布，歡歡樂樂大掃除。
226、教室里鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸著。
227、班里的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
228、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
229、晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
230、教室里那么安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
231、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心里頓時平靜了不少。
232、同學們在班里橫沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
233、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……
234、教室里很吵炸開了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學樓都飄著我們班的吵鬧聲。
235、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門“咣”地響了，原來“佛祖”——班主任正在怒視著我們。
236、我們的教室里的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
237、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
238、瞧！五（3）班可真熱鬧，教室里充滿了學生的歡笑聲，到底發生了什么事呢？讓我給你慢慢道來。
239、教室里，有的同學再看書，有的同學在翻閱資料，還有的同學正掩書沉思，仿佛在思考什么疑難問題。
240、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來。可是，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走了進來。
241、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。
242、教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
243、下課鈴響后，我們正玩著橡皮大戰，欣欣突然提議：“我在《記憶力挑戰賽》里看到一個游戲：背圓周率。
244、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。
245、那“榮譽臺”非常引人注目，但是直到現在，我們班一張獎狀都沒有得過，我一定要好好學習不讓“榮譽臺”孤單！
246、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
247、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。
248、我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫著“四年級五班”，我感覺很溫暖。
249、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭里，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
250、與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。
251、老師剛一離開，教室里就響起了“嗡嗡”地說話聲：有的在說，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
252、教室里老師剛說完題還沒說讓大家議論，大家就開始議論了，現在教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上桌子說自己說的是對的。
253、等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩“開心辭典”讓聽者一陣狂笑。
254、黑板的前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
255、我掩住雙耳，但周圍的轟鳴像轟炸機般撕裂耳膜，或竄上跳下，或“雷”滿飛，整個教室像炸開的鍋，滿屋的螞蚱亂蹦亂跳，這真的在學校嗎？
256、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：“大家鼓掌！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！
257、西墻是后黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在后黑板上畫畫，抄一些衛生知識。
258、同學們在這個美麗的教室里，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
259、黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
260、教室中間擺著整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。
261、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。
262、教室的左邊，有八個大字：“一分耕耘，一分收獲。”意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。
263、教室里總是有一種說不出的寂靜，讓人感到恐慌。
264、老師走后，同學們開始安靜下來，然后，突然聽到一聲尖叫，全班都說：嚇死了。后來，那個尖叫的學生被老師邀請去喝茶。
265、今天的教室很安靜，風吹著窗外的樹葉沙沙作響；
266、教室里的寂靜就像走進了一個寂靜的世界！
267、我們班一向以吵吵鬧鬧而出名，老師不在的時候，我們班總是吵吵鬧鬧。有一些人怕世界不亂也折不了平面，主任也常常想起我們班。但今天不一樣了，我們班出了常例，變得異常安靜，這讓人丈二和尚摸不著頭腦。
268、有這樣一位嚴厲的老師，學生再不敢違抗。于是，下課后，大家都乖乖地拿出課外書來讀。因此，教室很安靜。
269、你能聽到針在寂靜中落下的聲音。
270、老師威脅學生，學生終于安靜下來，只聽到沙沙的寫字聲。
271、今天教室里很安靜。為什么？唉，也不是因為我們班的搗亂分子佟淑婷和陳欣琪扣了3分，才導致了這樣的后果
272、突然，不知是哪個同學卜放了一個響屁，全班哄堂大笑，那個同學的屁味充滿了教室，安靜的教室變得熱鬧起來。
273、當我回到教室時，我以為會有很多噪音，但今天教室出奇的安靜和空曠。我想我和我一樣上過廁所！
274、今天上午，請到我們五年級四班來。你會發現，原本那么熱鬧的課堂，突然變得安靜了，你只能聽到窗外樹葉的沙沙聲，學生們寫字的沙沙聲，學生們的呼吸聲。
275、緊急鈴響了，喧鬧的教室頓時安靜下來。過了一會兒，語文老師臉上帶著威嚴的表情，邁著溫和的步子走進了教室，是老師生氣了嗎？人緊張。
276、教室里多么安靜��！雖然我們知道一些事情，但我們沒有說出來。希望我的課不會被扣分，所以大家好，我好，大家好！
277、教室里又安靜了，我們都很緊張，真想進入無底洞。唉！本周的大使絕對不是我們班的。
278、學生們正安靜地坐著，仔細地聽著�？粗蠋熒∽屗麄兒懿皇娣�，即使平時調皮的學生也老實。
279、自從老師他來了以后，不僅教室里安靜了，即使是下課后的教室里也不再是那種瘋狂追逐玩耍的場景，自習也是安靜的，同學們都平靜地做著自己的作業。
280、今天的教室特別安靜，老師的粉筆不再在黑板上擦響；
281、我用我的手輕輕地把桌子拉了一下。這聲音打破了教室的寧靜。
282、學生們異乎尋常地安靜，我聽到老師的表發出微弱的滴答聲。
283、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
284、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
285、同舟共濟，劈浪向前。
286、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
287、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
288、成功垂青奮斗之人。
289、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
290、時人莫小池中水,淺處不妨有臥龍——唐.竇庠《醉中贈符載》
291、少壯不努力，老大徒傷悲。
292、粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間——明.于謙《石灰吟》
293、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金——唐.劉禹錫《浪淘沙》
294、班榮我容，班恥我恥。
295、用勤勞堅持，換春華秋實
296、欲速則不達，見小利則大事不成。
297、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
298、學會生活學會學習，挑戰自我直到成功
299、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。
300、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
301、冬天來了，春天還會遠嗎?
302、未來無定論，命運在手中，今天的努力必將鑄造明天的輝煌!
303、人必須要在耐心，特別是要有信心。
304、努力、勤奮，再加上正確的志向和目標，這是我們走向未來的惟一道路。
305、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態應對學生。
306、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
307、為了夢想，我們不懈努力。
308、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
309、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索——戰國.屈原.《離騷》
310、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
311、我自律我自信，不放棄能成功
312、拼搏創造奇跡，奮斗書寫輝煌
313、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
314、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔——屈原《離騷》
315、文明友愛，求學拼搏。
316、揚理想之風帆，抵成功之彼岸。
317、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
318、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
319、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
320、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
321、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
322、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
323、我們都隨時處于正在學習的過程。
324、與天地兮比壽,與日月兮齊光——戰國.楚.屈原《涉江》
325、以理想為船，堅毅為帆，勤奮作槳，于激流中勇進。
326、刑天舞干戚,猛志固常在——晉.陶淵明《讀山海經十三首》
327、如果要挖井，就要挖到水出為止。
328、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。
329、學如逆水行舟，不進則退。
330、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!
331、寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中——宋.鄭思肖《畫菊》
332、非學無以廣才，非志無以成學。
333、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
334、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
335、不要用一生來追悔這三年，要用三年改變自己的一生。
336、寸有所長，尺有所短，有一百個學生就要用一百把尺子去衡量。
337、團結就是力量，這力量非常強大：讓困難膽戰心驚，讓阻礙風云色變，讓波折聞風喪膽，讓阻撓落荒而逃。
338、頑強的毅力可以征服世界上任何一座**。
339、昂昂獨負青云志，下看金玉不如泥。
340、愚蠢的人為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
341、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
342、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
343、莫為失敗找借口，多為成功找理由。
344、不吃飯則饑，不讀書則愚。
345、不為失敗找理由，要為成功找方法。
346、新松恨不高千尺,惡竹應須斬萬竿——唐.杜甫《將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公》
347、與時間賽跑，把握每一分每一秒。
348、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
349、沒有什么困難是可以戰勝一切的，關鍵是你要勇于藐視它。
350、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔
351、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
352、未遭拒絕的成功決不會長久。
353、乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
354、勤學守紀，踏實嚴謹。
355、天道酬勤，寧靜致遠。
356、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
357、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
358、職業首先是做人之本，為師之本。
359、莫道桑榆晚,微霞尚滿天——唐.劉禹錫《酬樂天詠志見示》
360、自重自信，自強不息
361、你不能預知明天，但你可以把握今天。
362、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
363、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
364、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
365、把握現在，決戰今天
366、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
367、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好
368、舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒——戰國.屈原《漁夫》
369、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
370、復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創造性地做。
371、當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
372、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
373、不會做小事的人，也做不出大事來。
374、今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
375、干凈，安靜，團結，精進。
376、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
377、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
378、長安何處在,只在馬蹄下——唐.岑參《憶長安曲二章寄龐催》
379、少年心事當拂云——唐.李賀《致酒行》
380、一片冰心在玉壺——唐.王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
381、健兒須快馬,快馬須健兒——北朝民歌.《折楊柳歌辭》
382、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
383、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
384、自信自律，求實創新
385、攻城不怕堅，讀書莫為難，科學有險阻，苦戰能過關。
386、時窮節乃現,一一垂丹青——宋.文天祥《正氣歌》
387、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。
388、積累知識，勝過積蓄金銀。
389、積極向上的人總是把苦難化為積極向上的動力。
390、人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
391、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
392、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
393、讀書使人成為完善的人。
394、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
395、短暫辛苦，終身幸福。
396、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
397、不好的書告訴錯誤的概念，使無知者變得更無知。
398、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
399、書到用時方恨少，事非經過不知難。
400、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
401、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
402、做最初的自己，心懷最初的夢想。
403、勤奮樂學，團結拼搏
404、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
405、賞一回成功的景，將失敗流放;追一生期盼的夢，伴理想飛翔�？傆凶霾煌甑氖拢瑒e亂別忙。用微笑面對日子，拿淡泊洗滌心房，愿你擁抱美麗心情，安享周末悠閑時光!
406、沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。
407、不要簡單地向后進學生說不。
408、立志欲堅不欲銳,成功在久不在速——宋.張孝祥《論治體札子.甲申二月九日》
409、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
410、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格。
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