六年級上冊美術《學畫中國畫》優秀教學設計

　　課前準備：

　　圖片、課件、筆、墨、紙、硯、調色盒以及范圖和示范用具

　　教學目標：

　　1.使學生掌握畫螃蟹和金魚的方法和步驟。

　　2.使學生熱愛中國畫，提高學生中國畫的表現能力。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、授新課

　　1. 引導學生欣賞范圖和筆墨特點。

　　2. 教師一邊講螃蟹的結構，一邊示范。螃蟹的頭胸甲圓而帶方。，前闊后窄。用筆蘸濃墨點出，由三大點組成，用筆要聚在一起，不能分散。蟹性橫強，用濃墨點鉗柄，八條腿須用直線來表現它的堅實，鉗、爪要畫的銳利，最后用濃墨點眼。

　　三、 學生作業，教師巡回輔導

　　作業要求：臨摹范圖畫一只螃蟹。

　　輔導要點：1.了解學生的動手能力和作畫過程，對不符合要求的'作業應及時糾正。

　　2.強調整體的描繪，用筆用墨一定要肯定、大膽。

　　3.激發學生的創造性，描繪出姿態各異、生動可愛的螃蟹。

　　四、 小結：

　　作業做完后，教師可以總結學生作業上的得失，并對下一節課的內容作一定的要求。

　　第二節

　　教學過程

　　一、 組織教學

　　檢查學生用具是否齊全、擺放有序，安定學生情緒。

　　二、 講授新課

　　板書課題：金魚（中國畫）。

　　1. 引導學生欣賞范圖和筆墨特點。

　　2. 教師一邊講金魚的結構，一邊示范

　　大紅三角形畫頭，寬筆淡墨畫魚背。

　　魚鰓魚腹用線勾，四筆畫出金魚尾。

　　淡墨勾出大圓眼，重墨點睛再勾嘴。

　　３、 學生作業，教師巡回輔導

　　作業要求：臨摹范圖畫幾條金魚

　　輔導要點：

　　1.了解學生的動手能力和作畫過程，對不符合要求的作業應及時糾正。

　　2.強調整體的描繪，用筆用墨一定要肯定、大膽。

　　3.激發學生的創造性，描繪出姿態各異、生動可愛的金魚

　　三、 課后小結：

　　作業做完后，展示好作業。

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