彩色的房間中班中國畫教案設計

　　活動目標 1、繼續用正確的方式握筆作畫，嘗試運用中鋒畫線條、側鋒涂染。

　　2、學習在墨線勾勒的輪廓內以平涂法表現彩色的房間。

　　3、感受畫面色彩和線條的豐富，喜歡用毛筆作畫。

　　活動準備

　　國畫工具材料。

　　活動過程

　　1、設置情境導人活動，引導幼兒仔細觀察教師對側鋒的運用。

　　(1)教師示范側鋒涂染，幼兒仔細觀察。

　　教師：毛筆一家要造房子了，看看是怎么造的呢？（見“教學材料”）

　　●教師采用擬人的'方式導入情境，并將創作過程串聯到情境中。這種教學策略容易激發幼兒的興趣。

　　(2)引導幼兒從冷暖色調給人的不同感覺上進行欣賞。

　　教師：房子造好了。這些不同顏色的房間帶給你什么感覺呢？

　　2、幼兒嘗試創作。

　　教師：如果讓你也來造一座有彩色房間的屋子，你想設計哪些顏色的房間？房子應該怎么造呢？

　　3、展示幼兒作品，集體欣賞、評價。

　　教師：誰來介紹一下你畫的彩色房間？為什么你設計了這些顏色？你是怎么畫的？

　　●側重從幼兒對色彩的感受和想象，以及對中鋒、側鋒兩種運筆方式的掌握上進行評價。

　　【評析】

　　中鋒和側鋒的基礎練習可以分為兩個課時來進行。本活動為一課時，另一課時可以用交叉的直線來分隔畫面，幼兒在直線形成的網狀圖案中找出兩個三角組成的小魚，用側鋒給小魚涂色，點上魚眼睛，邊畫邊玩。

　　教學材料：毛筆一家造房子

　　毛筆媽媽站著走，邊走邊砌墻壁。（中鋒隨意在紙上畫線條，注意線條之間要有交叉）墻壁砌好了！紙上出現了好多大大小小的房間！毛筆爸爸要把這些房間刷成彩色的：毛筆爸爸蘸上紅顏料，調色盤里穿衣裳（舔筆），躺下來（側鋒）把這個房間刷成了紅色，換一件衣服（換顏色）再來刷……（可以一次將所有想染成紅色的房間都染好，注意相鄰的兩個房間盡量不染同一種顏色）

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