2017吉林省高考語文模擬試卷及答案
做高考模擬題有助于高考的同學查漏補缺，提升成績，以下是百分網小編為你整理的2017吉林省高考語文模擬試卷，希望能幫到你。
2017吉林省高考語文模擬試卷題目
一、現代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
大學教育的文化價值
文化作為一種亙古綿久的社會現象與教育相伴而生、相隨而長。大學是一種文化機構，其教育目的在于通過繼承、傳播和創造文化促進受教育者的社會化、個性化和文明化，從而塑造出健全的、完善的人。因此，文化是大學教育的生發之根、立命之本，大學教育是文化繁榮與興盛的承載與依托。
廣義文化是指人類后天獲得的并為一定社會群體所共有的一切事物，包括物質、制度和精神三個層面。狹義文化是指一定社會群體共有的一切觀念和行為，更多指一個受價值觀和價值體系支配的系統。文化通過介入和滲透，在潛移默化中將社會規則、規范內化為自己的行動，具有“教化人、塑造人、熏陶人”的功能。在這種天然稟賦下，自大學這種教育形式誕生之日起，大學便具有了文化屬性，并在文化的交往和互動中獲得永恒的精神動力，形成獨有的精神品格。
教育是文化的社會遺傳和再生機制，文化傳承、文化創造、文化引領和文化融合是自大學誕生之日起就被賦予的永恒使命。大學教育是高深文化的傳承，具有深層次、系統化、學科化的特點。大學教育要求探索、追求、捍衛、傳播真理知識，其本質是一個創新的過程，特別是在文化以知識的形式內化到學生的認知結構的過程中，能夠實現文化的再生和新文化的涌現，這是大學教育的文化創造使命最為集中的體現。大學之所以為大學，還在于它的文化品位和文化追求高于一般的社會組織。大學教育的內容僅僅能夠回應社會的變化是遠遠不夠的，還必須通過教育活動從知識和制度以及道德和精神的層面上，有針對性地引領文化的發展方向。此外，大學教育的內容還可以是不同質、不同源的文化融合而成的新文化，“融合”也是文化發展的重要法則之一。
先進文化的生產是大學教育的制高點。凡是與社會發展和進步有關的科學知識都相對集中于大學，而科學知識正是推進先進文化發展的基礎。科學文化的每一次創新，包括新成果、新學科知識體系，都提供了先進文化孕育的土壤。大學匯聚了各學科領域的專家、學者，以及有著強烈求知欲的年輕學生們，他們直接創造著新文化的各種元素和因子。同時，大學通過培養人才，發表著作、文章和舉辦講座、演講等各種形式將所創造的先進文化輸入社會，爭取外部系統的認同。
大學精神是先進文化的主要載體。首先，大學教育追求真理的理性氣質和對客觀規律把握的求真務實態度在先進文化中起著激勵作用。其次，大學之所以能夠成為人類的精神家園，在很大程度上取決于其教育過程中執著于理想主義，而理想主義正是先進文化產生的不竭動力源泉。此外，文化批判精神是大學教育的特殊功能，大學按照最高的價值目標和理想，通過教育活動對社會現實的文化狀況展開分析，并作出肯定性和否定性的評價，從而使先進文化得以彰顯。
(選自《光明日報》，有刪改)
1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是(3分)
A.文化作為一種社會現象，有狹義和廣義之分，它與教育有著密不可分的關系。教育是文化的
社會遺傳和再生機制。
B.大學教育的目的在于培養出健全的、完善的人，它通過繼承、傳播和創造文化促進受教育者
的社會化、個性化和文明化。
C.大學教育的根本是文化，只要文化被不斷地介入和滲透，就會起到對人教化、塑造、熏陶的
作用，將社會規則規范迅速內化為自己的行動。
D.一定的社會群體共有的一切觀念和行為構成了狹義文化，它更多指一個受價值觀和價值體系
支配的系統。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)
A.大學教育傳承高深文化，其本質是一個創新的過程，在學生接受文化知識的同時，也實現著
文化的再生和新文化的涌現。
B.大學誕生之日起就被賦予了傳承、創造、引領和融合文化的使命，而大學教育的內容就是各
種文化融合而成的新文化。
C.大學教育的內容不僅可以回應社會的變化，還必須通過教育活動從知識、制度等層面上有針
對性地引領文化的發展方向。
D.先進文化的發展以科學知識為基礎推進，大學是與社會發展和進步有關的科學知識重要集中[來源:學科網]
地，它對先進文化的發展有積極作用。
3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)
A.大學聚集了各個領域的精英，他們能夠創造新文化的諸種元素，并在教育上作出探索、追求、捍衛、傳播真理知識的要求。
B.大學具有先天的文化屬性，在文化的交往和互動中獲得恒久的精神動力，形成特有的精神品格，其精神也成為了先進文化的主要載體。
C.理想主義是先進文化產生的不竭動力源泉，它不僅源于大學教育追求真理的理性氣質，還源于對客觀規律把握的求真務實態度。
D.大學在先進文化的創造和輸出上地位很重要，它不僅要創造先進文化，而且還將它們輸入社會，爭取得到外部系統的認同。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
秦纮，字世纓，單人。景泰二年進士，授南京御史。劾治內官傅鎖兒罪，諫止江南采翠毛、魚魚冘等使。權貴忌之，蜚語聞。會考察，坐謫湖廣驛丞。成化十三年擢右僉都御史，巡撫山西，奏鎮國將軍奇澗等罪。奇澗父慶成王鐘鎰為奏辯，且誣纮。帝重違王意，逮纮下法司治，事皆無驗。而內官尚亨籍纮家，以所得敝衣數事奏。帝嘆曰：“纮貧一至此耶?”賜鈔萬貫旌之。小王子數萬騎寇大同，長驅入順圣川，掠宣府境。纮與總兵官周玉等邀擊，遁去。尋入掠興寧口，連戰卻之，追還所掠，璽書勞焉。弘治元年以王恕薦，擢左副都御史，督漕運。奏言：“中官、武將總鎮兩廣者，率縱私人擾商賈，高居私家。擅理公事，賊殺不辜，交通土官為奸利。而天下鎮守官皆得擅執軍職，受民訟，非制，請嚴禁絕。總鎮府故有賞功所，歲儲金錢數萬，費出無經，宜從都御史勾稽。廣、潮、南、韶多盜，當設社學，編保甲，以絕盜源。”帝悉從其請。纮之初蒞鎮也，劾總兵官安遠侯柳景貪暴，逮下獄。景亦訐纮，勘無左證，法司當景死。景連姻周太后家，有奧援，訐纮不已。詔并逮纮，廷鞫卒無罪。詔宥景死，奪爵閑住，而纮亦罷歸。大臣王恕等請留纮，不納。廷臣復連章言纮可大用。居數月，起南京戶部尚書。十一年引疾去。十四年秋，寇大入花馬池，敗官軍孔壩溝，直抵平涼。言者謂纮有威名，雖老可用。詔起戶部尚書兼右副都御史，總制三邊軍務。纮 馳 至 固 原 按 行 敗 所 躬 祭 陣 亡 將 士 掩 其 骼 奏 錄 死 事 指 揮 朱 鼎 等 五 人 恤 軍 士 戰 歿 者 家 劾 治 敗 將 楊 琳 等 四 人 罪 更 易 守 將 練壯士，興屯田，申明號令，軍聲大振，遂大敗寇。十七年，以年老連章力辭，乞致仕。詔賜敕乘傳歸，月廩歲隸如制。明年九月卒，年八十。贈少保，謚襄毅。
(選自《明史•秦纮傳》，有刪減)
4. 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A. 纮馳至固原按行/敗所躬祭陣亡將士/掩其骼/奏錄死事/指揮朱鼎等五人恤軍士/戰歿者家/
劾治敗將楊琳等四人罪/更易守將/
B. 纮馳至固原/按行敗所/躬祭陣亡將士/掩其骼/奏錄死事指揮朱鼎等五人/恤軍士戰歿者家/劾
治敗將楊琳等四人罪/更易守將/
C. 纮馳至固原按行/敗所躬祭陣亡將士/掩其骼/奏錄死事指揮朱鼎等五人/恤軍士/戰歿者家/劾
治敗將楊琳等四人罪/更易守將/
D. 纮馳至固原/按行敗所/躬祭陣亡將士/掩其骼/奏錄死事/指揮朱鼎等五人恤軍士戰歿者家/劾
治敗將楊琳等四人罪/更易守將/
5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)
A. “貫”本指穿錢的繩子，與“緡”都可作錢的計量單位，一般一千錢為一貫。
B. 漕運是我國古代向京城運輸糧食的重要方式，有河運、水陸遞運和海運三種方式。
C. 保甲是舊時統治者推行的戶籍編制制度，若干家編作一甲，若干甲編作一保。
D. 月廩專指朝廷發給退休官員的祿米，其中“廩”本指米倉，亦可泛指糧倉。
6. 下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)
A. 秦纮居官清廉，勇于彈劾。他曾彈劾傅鎖兒、奇澗、柳景等人罪過，也因過于清貧而被皇帝
表彰賞賜。
B. 秦纮統兵有方，抗敵建功。他曾受總兵周玉等邀請出兵抗敵，連戰連捷，追回敵人所搶，受
到朝廷慰勞。
C. 秦纮直陳弊端，見解不凡。他指出鎮守官亂用職權受理民訴，賞功所費用支出不合常規等弊
端，請求加以整治。
D. 秦纮老當益壯，衛國揚威。他臨危受命，妥善處理軍務，練軍屯田，申明號令，軍隊聲威大
振，擊敗敵寇。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)率縱私人擾商賈，高居私家。擅理公事，賊殺不辜，交通土官為奸利。(5分)
(2)景連姻周太后家，有奧援，訐纮不已。詔并逮纮，廷鞫卒無罪。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。
始聞秋風
劉禹錫
昔看黃菊與君①別，今聽玄蟬我②卻回。
五夜颼飗③枕前覺，一年顏狀鏡中來。
馬思邊草拳毛④動，雕眄青云睡眼開。
天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。⑤
[注] ①君：秋風對作者的稱謂。②我：秋風自稱。③颼飗：這里形容遒勁、清爽。④拳毛：卷曲的馬毛。⑤本詩當是劉禹錫晚年所作，沈德潛曾評價此詩：“下半首英氣勃發，少陵操管，不過如是。”
8. 本詩的前兩聯主要運用了哪兩種表現手法?請簡要賞析。(5分)
9. 與杜甫《登高》詩中的頸聯相比，本詩尾聯表達的情感有何不同?請簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)《離騷》中，寫作者騎馬在長滿香草香樹的地方時走時奔，為下文寫追尋原來志向做鋪墊的兩句是 ， 。
(2)《琵琶行》中，在描寫琵琶女與五陵年少奏樂飲酒的奢華歡愉后，又以“ ， ”
兩句高度概括了琵琶女美好年華的悄然而逝。
(3)《小石潭記》中，作者寫潭中之魚原本呆呆地一動不動，又“ ， ”，
讓人感覺魚兒似乎在與游人互相取樂。
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應大題號下方的方框涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
媽媽的秘密
(日)赤川次郎
千萬不能讓丈夫知道。
綾子拿著那個小包，站在橋上。夜深人靜，河水在黑暗中悄無聲息地流淌著，讓它帶走這秘密吧——小包飛快落入河中。
回家吧，明天丈夫住院，得起個大早呢。綾子疾步往回走。輕輕打開后門，穿過廚房，溜進臥室——丈夫站在那里!丈夫滿臉憤怒：“上哪兒去了?”“這……”“哼，是把見不得人的東西扔到河里了吧!”丈夫真的動了氣，綾子的臉也變白了。“扔了什么，說!”綾子忍不住反問：“你懷疑我什么?”“我替你說吧——是北山的信!”綾子睜大了眼睛。接著，慢慢將視線移至腳下。“跟那家伙勾搭上啦!”“啪”，一記沉重的耳光，綾子頭暈目眩，一頭栽倒在床上。
當她好不容易抬起頭時，女兒有紀子正怯生生地站在床邊，黑黑的瞳仁里充滿了恐懼和疑惑。 “我到底是誰的孩子?”有紀子問，“是爸爸的，還是叫北山的那個叔叔的?”“你為什么問這個?”“想知道。”良久，綾子沒有做聲。微風吹拂著她那業已大部分變白的頭發。“好，”綾子終于開口了，“那就告訴你吧。和我結婚前，你爸爸愛著一個人，她叫……”
晶美，并不出眾。他們都是高中同學。當時很迷戀他的綾子，偏偏和晶美又是最好的朋友。不過，這兩個女孩兒那時都還不到敢向異性吐露愛心的年齡。因此，也就沒有發生什么爭“郎”大戰。論家庭背景，綾子占上風。晶美死了父親，與母親二人相依為命，母親還患有哮喘病，度日維艱，晶美常跟綾子說，到哪里能賺到錢為母親治病呢?她自然穿不起綾子身上的漂亮衣褲，也不善于玩耍。不過，綾子知道，晶美特有的那種清純、溫柔和嫻靜是誰也比不了的。
那件事發生在一個炎熱的暑假。晶美突然跑到了綾子家。他正巧也在。緊追而至的是一群惡煞似的男仆，他們的主人是當地首富，晶美的母親在那家干活。“讓那個女孩兒滾出來!”男仆們叫囂說，他們小姐放在梳妝臺上的寶石不見了，晶美當時正進府找她母親，偷寶石者必是晶美無疑……他，發怒了，讓晶美躲進里屋，他轉身直奔門口，跟那幫男仆大吵起來。 大概是被他那不要命的樣子嚇住了，男仆們嘟嘟噥噥著回去了。本來他們也沒有充分的證據。他走向面色慘白、顫抖不已的晶美，溫柔地拉起她的手……
然而，那件事并未結束。暑假期間，晶美偷盜寶石的傳言飛遍整個鎮子。新學期開始后，沒一個人愿跟她說話。她母親也失去了工作，娘兒倆的日子更難過了。他則明明確確地愛起了晶美。那不是出于憐憫或同情，而是純粹發自內心深處的誠摯之情。綾子一如既往關心著晶美，同時暗暗在心里發誓：委屈自己，成全他們。
然而，單靠一個學生的愛情，是無法支撐母女倆的生計的。這件事終于打上了一個句號——晚秋的一個黃昏，晶美和她母親一同投河自盡了。“后來，你爸爸倒插門到了咱們家，再后來，就有了你。”綾子停頓了一下，“不過，你爸爸在心里一直思念著晶美。我只是他的妻子，晶美才是他的戀人，而且只有她一個……”有紀子長長地嘆了口氣： “可這與你扔到河里的東西有什么關系呢?”“我打掃里屋的時候，發現了塞在天棚上的寶石，就把它偷偷地扔進了河里。”“是，是這樣……”有紀子幾乎喘不過氣來。“晶美被人追到咱們家，趁你爸爸跟人吵架的當兒，踩著板凳，把寶石塞到了天棚里。”
“那你為什么不告訴爸爸呢?”綾子莞爾一笑：“我那時已經得知，晶美的不幸使你爸爸在心身方面所受的沉重打擊和極度悲痛該有多大。對你爸爸來說，晶美是完美無瑕的女性偶像。如果告訴他真實情況，你想會發生什么事兒?”“媽媽!”有紀子緊緊地抱住了母親，“您才是最愛爸爸的人啊。” 綾子的臉微微發紅：“男人，都是浪漫主義者，總喜歡生活在夢里……”
有紀子看著媽媽被爸爸打紅的臉，心痛地說：“媽媽你雖然做得對，但是有些不值啊!”
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赤川次郎是日本當代暢銷書作家。他開創的青春派推理小說，深受廣大日本青年的喜愛。他的小說是為青年人寫的，站在青年人的視角來觀察社會，對社會犯罪現象進行反思。在揭露社會黑暗的同時，總是給人一種蓬勃向上的力量，并寄托了青年人的理想與追求。他的小說構思新穎，文風簡潔明快，與現代社會的節奏合拍。有浪漫主義的情調。(百度百科《赤川次郎簡介》)
(1)下列對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是(5分)
A.“媽媽的秘密”一是指發現晶美真的偷了寶石，幾十年來一直瞞著爸爸，后來才把寶石扔進了河里;二是指跟那個叫北山的人秘密書信交往。
B.學生時代爸爸愛著晶美，媽媽迷戀爸爸，而媽媽和晶美又是最好的朋友，都不到吐露愛心的年齡，論家庭背景媽媽占上風，因此沒發生爭“郎”大戰。
C.晶美性格雖然有清純、溫柔和嫻靜的特點，但也有不足，比如，偷主人家小姐放在梳妝臺上的寶石，無論如何都是不對的，這是她愛慕虛榮的表現。
D.小說對晶美偷寶石的犯罪現象進行反思;晶美和她母親投河的悲劇命運，更是揭露社會貧富懸殊、窮人走投無路的黑暗現實。
E.媽媽對晶美的同情友愛，對爸爸長期以來一直深埋在心中只求奉獻不求回報的愛，給人一種蓬勃向上的力量。
(2)小說的兩條感情線索分別是什么?是用什么方法展現這兩條線索的?請簡要分析。(6分)
(3)小說在刻畫綾子這個形象時，突出了她的哪些形象特征?請簡要分析。(6分)
(4)有紀子為什么說媽媽“做得對，但是有些不值”?你認為值不值呢?請簡述理由。(8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
齊白石傳
齊白石(1864-1957)，湖南湘潭人，是我國現代書畫家和篆刻家，二十世紀中國畫藝術大師、十大書法家畫家之一、世界文化名人。
齊白石出身貧寒，原來是一位木工，且小有名氣。但他自幼喜愛美術，在做工余暇學畫和篆刻。27歲那年，書畫家胡沁園讓齊白石畫一張橫披。胡沁園看后十分驚喜，遂即收齊白石為徒。他從“立意”、“用筆”等基本功入手教授齊白石。齊白石虛心好學，繪畫技藝突飛猛進，不足一年就掌握了山、水、人、物、花、鳥的基本畫法和技巧。
然而到50多歲時，齊白石仍默默無聞。齊白石的藝術生涯得以轉變，是在認識陳師曾之后。陳師曾雖然比齊白石小13歲，但其時已名滿天下。他鼓勵齊白石盡快自成一體，走藝術的創新之路。于是齊白石開始了“衰年變法”。從1920年到1929年，他“十載關門”艱難探索，大膽突破，終于“掃除凡格”，“變更”了面貌。他在美術史上可以自立門戶了。然而，陳師曾卻英年早逝了。北京畫壇保守派們便貶低齊白石的畫是“野狐之禪”、“俗氣熏人”，“不能登大雅之堂”等，極盡攻擊之能事。但他毫不動搖，顯示出藝術大師特有的執著精神和堅忍不拔的品格。
齊白石在 “十載關門”的最后一年，被到北京不久的徐悲鴻慧眼識珠，此時的齊白石年已66歲。在徐悲鴻看來，齊白石絕對是大師級的畫家。在反對派的鼓噪聲中，徐悲鴻大聲疾呼：齊白石“妙造自然”，他的畫“致廣大，盡精微”。徐悲鴻不僅在展覽會上預定齊白石的畫以提升其地位，而且為齊白石編畫集、寫序，親自送到上海出版。除此以外,徐悲鴻還請齊白石到北京藝術學院做教授。徐悲鴻對學生說：“齊白石可以和歷史上任何丹青妙手媲美，他不僅可以做你們的老師，也可以做我的老師。”從此齊白石憑著卓越的藝術成就被世人所矚目。
齊白石在篆刻方面也頗有建樹。他年輕時，有一天去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說：“你把一擔石頭都變成了泥漿，你的印就刻好了。”齊白石真的挑了一擔礎石來，夜以繼日地刻著，日復一日，年復一年，礎石越來越少，而地上的淤泥卻越來越厚。最后，一擔礎石統統都化為泥了。齊白石刻的印也達到了雄健洗煉、爐火純青的境地。
篆刻如此，繪畫更是如此。有一次，他過生日，學生朋友來了很多，一天沒作畫。第二天一早，他顧不上吃飯先去作畫，家人都勸他吃飯，他卻不肯，說每天五張畫必須完成。總算五張畫畫完了，家人都等著他吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續作起畫來。家里人怕他累壞了，都說：“您不是已畫夠五張了嗎?怎么還畫呀?”老人輕輕抬起頭說道：“昨天客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補昨天的‘閑過’”。說完，他低下頭繼續作起畫來。正是憑著這種勤奮刻苦的精神，齊白石老人的畫越作越精，受到了世人的喜愛。
齊白石作品“妙在似與不似之間”。具體地說，他在繪畫藝術上形成獨特的大寫意國畫風格，開紅花墨葉一派。他專長花鳥，筆酣墨飽，力健有鋒。但畫蟲則一絲不茍，極為精細。齊白石繪畫，一生不搞妄作，細心觀察，所畫之物形神兼備。沒見過的東西，沒有仔細研究過的東西，他不畫。有一次，他問學生：“你們知道蝦應該在第幾節開始打彎嗎?”見沒人能答，他說：“在第三節開始打彎。”他經常注意花、鳥、蟲、魚的特點，揣摩它們的精神。他曾說：為萬蟲寫照，為百鳥張神。齊白石作品尤其崇尚自然。入他畫的大都是自然界中極普通的景物，深受平民百姓的歡迎和喜愛。他尤工蝦、蟹、蟬、蝶、魚、鳥，水墨淋漓，洋溢著自然界生氣勃勃的氣息。齊白石的山水構圖奇異不落舊蹊，筆墨簡練、高度概括，具有藝術創造意識。山水造型有層巒疊嶂之態，純以水墨，極少皴擦。他的“題句”非常詼諧巧妙，使畫作錦上添花。比如他畫的兩只小雞爭奪一條小蟲，題曰“他日相呼”;一幅《棉花圖》題曰：“花開天下暖，花落天下寒”。齊白石以其純樸的民間藝術風格與傳統的文人畫風相融合，達到了中國現代花鳥畫最高峰。齊白石孜孜不倦地鉆研，最終創立了聞名世界的齊派藝術風格。
齊白石一生勤奮，硯耕不輟，品行高潔，尤具民族氣節。高山仰止，景行行止。先生之風，山高水長，學為人師，行為世范，堪稱世人楷模!
(摘編自《齊白石傳》)
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①抗戰時期，北平偽警司令宣鐵吾過生日，硬邀齊白石赴宴作畫。 齊白石鋪紙揮灑，一只水墨螃蟹躍然紙上，并題字 “橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。
(《齊白石生活中的兩三事》)
②一個漢奸求畫，齊白石畫了一個涂著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩： 烏紗白扇儼然官， 不倒原來泥半團， 將汝忽然來打破， 渾身何處有心肝?(《齊白石生活中的兩三事》)
(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A. 齊白石出身貧寒，自幼喜愛美術，終生心無旁騖，執著追求，勤奮刻苦，終成二十世紀中
國畫藝術大師、十大書法家畫家之一、世界文化名人。
B. 齊白石堅持不懈走藝術創新之路，他在陳師曾的鼓勵下，“十載關門”，“掃除凡格”，終于
在美術史上自立了門戶，形成了自己獨特的藝術風格。
C. 齊白石在青年時期被書畫家胡沁園收為徒弟，50多歲后得到名滿天下的陳師曾的幫助，后
來又得到徐悲鴻大師的提攜，這是他走向成功的決定性因素。
D. 齊白石不但繪畫技藝精湛，勤奮精神感人，民族氣節也頗令人敬佩，如抗戰時期，他堅持
民族正氣，以畫筆為武器，痛斥漢奸賣國賊“渾身何處有心肝”。
E. 齊白石在追求藝術的道路上歷經磨難，大器晚成。本文運用記敘、議論、抒情的手法，正
面與側面描寫相結合，記述了這一過程，為人們樹立了人生楷模。
(2)齊白石的作品具有怎樣的風格和特點?請結合材料簡要分析。(6分)
(3)作為藝術大師，齊白石是怎樣走上成功之路的?請結合材料簡要分析。(6分)
(4)齊白石有哪些可貴的精神品質?哪一點最讓你感動?結合實際簡要說明。(8分)
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用(20分)
13. 下面語段中畫線的詞語，使用正確的一項是(3分)
城市離不開城管，這是不容置喙的。但為什么群眾在投訴抱怨社會環境秩序屢遭破壞、 亟待根治的同時，又對城管執法心存芥蒂、不滿抵觸?城管的“形象危機”背后，固然有其自身暴力執法但又犯而不校的種種問題，但仔細推究，維護環境秩序與執法方式之間存在兩難是深層原因。要改變城管在社會公眾心目中的形象，必須加大管理力度，盡快提高城管的整體素質，長此以往，城管也會被稱為“最美城管”的。
A.不容置喙 B.心存芥蒂 C.犯而不校 D.長此以往
14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.如果說“舌尖上的中國”展現了中華飲食文化的.博大精深，那么“舌尖上的浪費”則呈現
了一種好面子、愛擺闊、淺薄庸俗的飲食。
B.散布“高層內斗做空股市”謠言信息的廣東網民曾某某不辨真假就隨意轉發境外謠言，造
成了惡劣的社會影響，從而誤導了公眾。
C.中國新型反艦彈道導彈和巡航導彈將成為中國“第二代區域拒止武器系統”的重要部分，
而美國針對中國第一代區域拒止系統的部署至今尚未完成。
D.由國務院發布的《中國制造2025》致力于實現中國由制造大國向制造強國的目標，其核心
就是要搶占新一輪國際制造業的競爭制高點。
15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(3分)
藏舞是中國民族歌舞園地里一朵絢麗多彩的奇葩，它的旋律優美，風格獨特，舞蹈動作有的輕盈舒緩，有的粗獷奔放。 ;另外，還有圓潤舒展的弦子舞、金玲銀鼓相伴的熱巴舞、后藏大鼓舞和前藏腰鼓等。藏族人民能歌善舞，可以說“家家有舞，人人能跳”。每逢節假日，不論你走到哪里，都能看到男女老少隨歌起舞。
A.圓圈歌舞、踢踏舞、宮廷歌舞等舞蹈是x藏民間歌舞的主要形式
B.x藏民間歌舞種類繁多，主要有圓圈歌舞、踢踏舞、宮廷歌舞等
C.圓圈歌舞、踢踏舞、宮廷歌舞等舞蹈構成了種類繁多的x藏民間歌舞
D.x藏民間歌舞種類繁多，不僅有圓圈歌舞、踢踏舞、宮廷歌舞等
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)
夏季最佳的運動是游泳，游泳不僅可以鍛煉人體的手、腳、腰、腹， ① ，如心、脾、肺、肝等; ② ，所以游泳又被譽為血管體操。在水中消耗的熱量要明顯高于在陸地，故 ③ ，收到健美的效果。
17.根據圖表提供的信息，完成下面的問題。
(海歸創業遇到的困難)
(1)將目前中國海歸(歸國留學生)創業的主要情況寫成一段話。要求內容完整，語言連貫。(3分)
(2)請你針對海歸創業存在的問題提出合理的建議。(3分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
某高中舉行“微時代的利與弊”辯論會。
正方：微時代滾滾而來，微博、微信在我們生活中已不可或缺。寥寥數十字或短短1分鐘，便可以傳遞信息、交流感情，也可表明觀點、啟迪思想。微，讓表達門檻變低;人人都可走上前臺、展示自我、分享生活，很多平凡的人生在微時代煥發出別樣的光彩。
反方：微時代繁榮背后，便是隱憂。網絡上擅長“微新聞”的標題黨，每每斷章取義;沉迷“微媒體”的低頭族，看的不是知識而是花邊新聞……往往缺乏整體思考，懶于深刻認識。當只言片語的吐槽變成眾生喧嘩的狂歡，價值觀被“微”成膚淺化!
你作為正方或反方(任選)的主辯手，做總結性發言，寫一篇辯論稿。要求結合材料內容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，完成寫作任務。
2017吉林省高考語文模擬試卷答案
1. C。(“迅速”錯，應為“潛移默化”，竄改文意。)
2. B。(以偏概全，原文為“此外”“還可以是”。)
3. C。(“源于”無中生有。)
4. B。
5. D。(“月廩”指古代每月發給官吏的祿米。)
6. B。(“邀擊”意為攔擊，截擊。)
7. (1)大都放縱自己的親信干擾商人經商，抬高私人的地位。擅自處理公事，殺害無辜，勾結地方官干壞事謀利益。(“率”“賊殺”“交通”各1分，句意2分。)
(2)柳景與周太后家聯姻，有著暗中支持的深厚力量，所以對秦纮不停地揭發攻擊。皇上下詔一并逮捕秦纮，當庭審訊，最后他還是沒有罪過。(“奧援”“訐”“廷鞫”各1分，句意2分。)
【參考譯文】
秦纮，字世纓，單縣人。景泰二年間的進士，被授官南京御史。他彈劾審治內官傅鎖兒的罪，進諫要求停止江南采購翠毛、魚魚冘等的差使。權貴們很忌恨他，放出流言蜚語讓朝廷內外知曉。恰好遇上官員考察，因犯罪被貶為湖廣驛丞。成化十三年，他被提升為右僉都御史，巡視安撫山西，奏告鎮國將軍奇澗等有罪。奇澗的父親慶成王鐘鎰為此上奏辯解，并誣陷秦纮。皇上難以違背慶成王的意愿，把秦纮逮捕交給司法部門治罪，但事情都沒有實證。而內官尚亨去抄秦纮的家，把所抄得的破衣服等幾件事上奏。皇上嘆息說：“秦纮就窮到了這般地步嗎?”便賜予寶鈔萬貫對他加以表揚。小王子的數萬騎兵侵犯大同，長驅直入到順圣川，劫掠宣府境內。秦纮與總兵官周玉等截擊，小王子的騎兵逃跑離去。不久敵寇又進犯劫掠興寧口，秦纮率兵連續擊退敵人，并追回被擄掠的東西，朝廷下璽書慰勞他們。弘治元年，因為王恕的推薦，他被提升為左副都御史，督辦漕運。他上奏章說：“鎮守兩廣的太監、武將總督，大都放縱自己的親信干擾商人經商，抬高私人的地位。擅自處理公事，殺害無辜，勾結地方官干壞事謀利益。而天下鎮守的官員都可以擅自倚仗軍中的職位，受理百姓的訴訟，這不是國家的規矩，請嚴加禁止力求杜絕。總鎮府從前有賞功所，每年儲備金錢幾萬，費用支出沒有常規法度，應當由都御史稽查。廣、潮、南、韶多有盜賊，應當設立地方學校，編定保甲，以此杜絕盜賊之源。”皇上都聽從了他的請求。秦纮剛蒞臨邊鎮的時候，彈劾總兵官安遠侯柳景貪婪暴戾，柳景被捕下獄。柳景也攻擊秦纮，經過調查沒有證據，司法部門判處柳景死刑。柳景與周太后家聯姻，有著暗中支持的深厚力量，所以對秦纮不停地揭發攻擊。皇上下詔一并逮捕秦纮，當庭審訊，最后他還是沒有罪過。皇上便下詔赦免柳景一死，削奪官爵賦閑家居，而秦纮也被罷官回鄉。大臣王恕等請求留任秦纮，沒被采納。朝廷臣僚又接連上奏章說秦纮可以委以重用。過了幾個月，被起用為南京戶部尚書。十一年，他因為患病離任。十四年秋季，敵寇大肆入侵花馬池，在孔壩溝挫敗官軍，一直深入到平涼。輿論稱秦纮有威名，雖然年老還可以一用。朝廷便下詔起用他為戶部尚書兼右副都御史，總領統轄各邊疆的軍務。秦纮快馬趕到固原，巡視官軍戰敗的地方。秦纮親自祭奠陣亡將士，掩埋他們的遺骸，上奏要求詳細記錄死于戰爭的指揮朱鼎等五人的業績，撫恤戰死的將士家屬。他彈劾并要求治敗將楊琳等四人之罪，調換守邊將領。他訓練強壯的戰士，興辦屯田事宜，申明號令，軍隊的名聲大振，于是大敗敵寇。十七年，秦纮因為年老接連上奏章堅決推辭，并請求讓他退休歸鄉。皇上下詔賜予敕文，乘驛車回家，每月供應米糧與每年安排奴仆還照官方的規格。第二年九月他去世，享年八十歲。朝廷追贈他少保之職，賜謚襄毅。
8. 主要運用了擬人和對比手法。(1分)首聯從西風角度著筆，以人的口吻寫秋風，去年惜別，而今重來，塑造了有知有覺，情深意重的秋風形象。(2分)頷聯從作者角度落墨，用秋風的遒勁清爽對比自己的老病容貌，突出物是人非之慨。(2分)(或寓情于景，借寫秋風的遒勁清爽，反襯自己衰老之態。)
9. 杜詩二句，表達了羈旅漂泊、孤獨老病之悲;(2分)本詩尾聯，則寫詩人抱病登臺，迎風四望，表達了對秋風的喜愛之情，(1分)也表現了作者老驥伏櫪、志在千里、自強不息、渴望建功立業的進取意志。(3分)
10.(1)步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。(2)今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。(3)俶爾遠逝，往來翕忽。
11.(1)D.(3分) E.(2分)C.(1分)(A.“媽媽的秘密”不是“跟那個叫北山的人秘密書信交往”，而是指對爸爸幾十年如一日深埋在心中只求奉獻不求回報的愛。B.強加因果。與家庭背景無關。C .“愛慕虛榮”不準確，是想給媽媽看病。)
(2)一是他對晶美的愛，為她挺身而出，冒著危險保護晶美;在晶美身處困境時，從精神上鼓勵她，明明確確地、發自內心深處地愛起了晶美。二是綾子迷戀他，為了讓他得到幸福，寧可委屈自己，也要成全他們，直到晶美死后，他們才走到一起，為了保持晶美在他心中的完美形象，保守秘密幾十年。(4分)小說自然巧妙地用倒敘的方法讓時光倒流，回到青春的歲月，將兩條感情線索交織到一起，展開豐富復雜的感情糾葛。(2分)
(3)①善良、友愛、寬容、大度。她和晶美是最好的朋友，不因晶美家境貧寒而鄙視她，當她得知他愛起了晶美時，綾子一如既往關心著晶美，并暗暗在心里發誓：委屈自己，成全他們。
②忍辱負重、為愛奉獻、不求回報。綾子知道晶美之死使他在心身遭受了沉重打擊，不想讓他心中完美無瑕的偶像崩塌，以免帶來更大的痛苦與失望，自己忍辱負重，隱瞞真相，寧可自己被誤解，受屈辱，為所愛的人獻出自己的愛，是一位懂得真愛的東方女性形象。
(4)有紀子認為，媽媽為爸爸獻出深埋在心中只求奉獻不求回報的愛的做法是正確的;但是，媽媽一心為別人奉獻愛，受愛者卻沒有感受到價值，自己反被誤解、被傷害，這就不值得了。 (4分)第二問，觀點一：為真愛，付出任何代價都是值得的。觀點二：付出愛，雖然不求回報，但要讓受愛者感受到價值，否則就無意義，不值得。開放性答案，言之成理即可。(4分)
12. (1)E(3分)，D(2分)，A(1分)。(A，“終生心無旁騖”，不準確。他原來是一位木工，且小有名氣。B，“終于在美術史上自立門戶”，錯。是“可以”自立門戶。C，“決定性因素”，錯。是重要因素。)
(2)①齊白石的作品“妙在似與不似之間”。②他的作品有獨特的大寫意國畫風格，開紅花墨葉一派。③他的繪畫觀察細致，所畫之物形神兼備，不搞妄作。④他的作品崇尚自然，入他畫的大都是自然界中極普通的景物。⑤他的山水構圖奇異不落舊蹊，筆墨簡練、高度概括，具有藝術創造意識。⑥他的“題句”非常詼諧巧妙，使畫作錦上添花。
(3)①齊白石自幼喜愛美術，27歲拜書畫家胡沁園為師學藝。從“立意”、“用筆”等基本功入手，不足一年就掌握了基本畫法和技巧。②年輕時苦練篆刻，礎石化泥漿，終于達到了雄健洗煉、爐火純青的境地。③經過幾十年的刻苦鉆研，50多歲時，在陳師曾鼓勵下，走藝術創新之路。于是開始了“衰年變法”，艱難探索，大膽突破，終于“變更”了面貌，受到攻擊，毫不動搖。④齊白石在“衰年變法” 之后，被徐悲鴻大師慧眼識珠，大力提攜，從此他憑著卓越的藝術成就被世人所矚目。(缺一項扣1分，缺兩項扣3分)
(4)①具有虛心好學的品質，青年時拜師學藝，使技藝突飛猛進。②具有創新意識，艱難探索，大膽突破，“衰年變法”，走出藝術的創新之路。③具有執著精神和堅忍不拔的品格，受人攻擊，毫不動搖。④具有勤奮刻苦的精神，不論是篆刻還是繪畫，均一絲不茍，堅持不懈。⑤具有高潔品行，尤具民族氣節，堅持民族正氣，痛斥漢奸賣國賊。(5分)哪一點最讓你感動，結合實際，言之成理即可。(3分)
13.答案：B(“心存芥蒂”，比喻心里有嫌隙或不快。A項“不容置喙”，不容許插嘴。C項“犯而不校”，受到別人的觸犯或無禮也不計較。D項“長此以往”，長期這樣下去。多指不好的情況。)
14.答案：C(A項搭配不當，將“飲食”改為“飲食習慣”“飲食文化”或“飲食觀”。B項語序不當，改為“誤導了公眾，從而造成了惡劣的社會影響”。D項，成分殘缺，在“強國”后加“的轉變”。
15.答案：B(文段介紹對象為“藏舞”，A、C選項主語不對，說明對象偏離，D選項“不僅”和后文“另外”無法搭配。)
答案：
16. ①而且可以惠及體內的臟腑 ②游泳還對血管有益 ③收到健美的效果
17.(1)海歸在創業時主要遇到融資困難、大城市經營運行成本高、政府相關政策配套不齊等問題。
(2)①海歸在創業時考慮中小型城市，減少經營運行成本。 ②政府完善相應的配套政策，為海歸創業提供支持。 ③銀行增加貸款額度或其他企業注資，解決其融資難題。
18.略。
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