高考英語(yǔ)技巧拿分
高考的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮。調(diào)整心態(tài)重在給自己信心，高考英語(yǔ)需要掌握拿分技巧，下面由小編為整理有關(guān)高考英語(yǔ)技巧拿分的資料，希望對(duì)大家有所幫助!
高考英語(yǔ)技巧拿分
1.主旨大意題
任何一篇文章都有自己的中心思想，所以，文章通常是圍繞該中心思想展開(kāi)的。要領(lǐng)悟文章的中心思想，就要多訓(xùn)練歸納和概括方面的能力，平時(shí)做題的時(shí)候可以嘗試給每一段寫(xiě)小標(biāo)題。
很多文章在全文或各段的開(kāi)頭便展示出文章的中心思想，它主要通過(guò)主題句(Topic Sentence)來(lái)體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，文章的主題或中心都在第一段或最后一段表明。
某一段的主題句也常出現(xiàn)在段首或段尾，而且常有一些表歸納關(guān)系的信號(hào)詞，如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。
常見(jiàn)提問(wèn)方式
1、What is the main idea/topic of the passage?
2、The central point of the se-lection is that.
3、The author is mainly concerned with.
4、The passages mainly about等。
2.語(yǔ)義猜測(cè)題
該題型主要測(cè)試考生利用上下文判斷單詞、詞組或句子在特定語(yǔ)言環(huán)境中確切含義的能力。
常見(jiàn)提問(wèn)方式
1、The word“…”in the context means.
2、The word“…”could be best replaced by…
3、Which of the following is nearest meaning to?
4、The word“…”probably refers to.
這不僅需要學(xué)生準(zhǔn)確理解上下文，還要掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯，并通過(guò)構(gòu)詞、語(yǔ)法等線索確定詞義。
3.細(xì)節(jié)理解題
該題型主要測(cè)試學(xué)生對(duì)文章(或某一段落)中某一些特定細(xì)節(jié)或文章的重要事實(shí)的辨認(rèn)能力，分直接辨認(rèn)和間接辨認(rèn)兩種。
直接辨認(rèn)細(xì)節(jié)型一般只要求學(xué)生能從閱讀材料中直接獲取、記住信息，然后能快速地將他們回憶出來(lái);
而間接辨認(rèn)型不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息，還要將獲得的信息進(jìn)行各種轉(zhuǎn)換，為閱讀材料中某些詞匯、短語(yǔ)及句型等找到正確的英語(yǔ)釋義。如排序、圖文轉(zhuǎn)換、數(shù)字轉(zhuǎn)換、同義(反義)轉(zhuǎn)換等。
常見(jiàn)提問(wèn)方式
1、Which of the following is NOT included(mentioned)in the passage?
2、Which of the following sentences is NOT true?
4.推理判斷題
這種題型主要考查考生根據(jù)已知信息做出合理的推斷或判斷的邏輯思維能力，包括要求考生體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等。
高考英語(yǔ)閱讀理解答題技巧
1、做到每天五篇，養(yǎng)成考場(chǎng)習(xí)慣。
每天保證閱讀量，最好是一天一套5篇閱讀。并根據(jù)自己的情況，設(shè)定時(shí)間完成，逐漸縮短閱讀時(shí)間。可以按照，50分鐘，45分鐘，40分鐘，35分鐘的規(guī)律遞減。摸索閱讀速度，確定閱讀方法，保持做題慣性。考前模擬，創(chuàng)造黑馬。
2、臨考一天的.安排
完成五篇一天任務(wù)，總結(jié)一周閱讀技巧。當(dāng)你拿出一周的50篇閱讀文章時(shí)，相信你的內(nèi)心一定是充滿了喜悅感，成就感。好!保持這種感覺(jué)!你便可突出重圍!
總結(jié)五篇閱讀，回答幾個(gè)問(wèn)題：
(1)每篇閱讀是什么題材?(記敘，應(yīng)用，說(shuō)明，議論)。(2 )每道題是什么題型?(事實(shí)細(xì)節(jié)，主旨大意，推理判斷，猜測(cè)詞義)。(3 )題目做錯(cuò)是粗心導(dǎo)致，還是方法使用不當(dāng)?并把錯(cuò)題歸類，哪一種類型是自己的弱項(xiàng)。(4 )對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤再重新閱讀本篇指導(dǎo)。
高考英語(yǔ)完型填空答題技巧
1. 跳讀首尾句進(jìn)行預(yù)測(cè)
一般來(lái)講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什么。若首句交代了when, where, who, what，即四個(gè)W，那么就是記敘文，很可能就是一個(gè)故事;若首句是提出或解釋說(shuō)明某事物，一般來(lái)說(shuō)是說(shuō)明文;若首句提出一個(gè)論點(diǎn)，那么就是議論文。
首句往往開(kāi)宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對(duì)文章主題的總結(jié)。所以，它們是了解文章大意的一個(gè)窗口，對(duì)我們理解全文有著重要的啟示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打擊樂(lè)器獨(dú)奏演員) in spite of her disability.
本文主要講述的是蘇格蘭第一位女打擊樂(lè)器獨(dú)奏演員Evelyn Glennie在耳聾的情況下成功學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器的經(jīng)歷。根據(jù)首句給出的信息，下面我們可以猜想Evelyn Glennie學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器過(guò)程必然充滿困難，而能夠在耳聾的情況下學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器，Evelyn Glennie對(duì)音樂(lè)肯定也是充滿熱情的。
2. 利用語(yǔ)法分析解題
完形填空雖然以語(yǔ)境填空為主，但也有部分考查語(yǔ)法項(xiàng)目的題目。對(duì)于這類題，考生可以利用平時(shí)所學(xué)的詞匯知識(shí)，分析單詞(組)的使用范圍、動(dòng)詞的及物和不及物，并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等知識(shí)全面衡量所有選項(xiàng)排除干擾。如：
___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.
A. Because B. While C. If D. Since
【解析】根據(jù)后面的I had been born in the 16th century可知這只是個(gè)假設(shè)，是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣的條件句。故前面要用 if 引導(dǎo)。
3. 利用固定搭配解題
完形填空題中對(duì)詞匯知識(shí)的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的“習(xí)語(yǔ)”，不能隨意改動(dòng)。所以，考生平時(shí)應(yīng)掌握好習(xí)慣用法。對(duì)詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢(shì)。要做好這類題，需要有較大的詞匯量和詞語(yǔ)搭配能力、詞語(yǔ)辨析能力，特別是在特定的語(yǔ)境中能靈活運(yùn)用的能力。如：
They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never ___12___ baths.
A. took B. washed C. ran D. covered
【解析】本題考查的是固定搭配take a bath，意為“洗澡”。
4. 利用固定句型解題
完形填空雖然注重考查語(yǔ)境理解，但同時(shí)也會(huì)考到一些固定句型，考生掌握好這些句型，對(duì)確定題目的答案很有幫助。如：
It wasn’t long ___18___the police caught the thief.
A. after B. when C. before D. until
【解析】It wasn’t long before…是常用句型，意為“不久就……”。這里說(shuō)的是不久警察就把小偷捉到了。
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