高考英語(yǔ)單選題解題技巧
通過(guò)做各地上一年的高考英語(yǔ)卷的單項(xiàng)選擇題，考生不僅能夠發(fā)現(xiàn)高考的重點(diǎn)，還能了解自己的不足，下面由小編為整理有關(guān)的高考英語(yǔ)單選題解題技巧資料，希望對(duì)大家有所幫助!
高考英語(yǔ)單選題解題技巧
第一步，考生可以將單項(xiàng)選擇題進(jìn)行單獨(dú)的分類(lèi)整理。所謂的分類(lèi)整理是將各個(gè)考點(diǎn)的試題單獨(dú)抽選出來(lái)。整理的標(biāo)準(zhǔn)是：先從自己最薄弱的環(huán)節(jié)開(kāi)始整理。假如冠詞考點(diǎn)，你逢做必錯(cuò)，或者逢做都必須猜測(cè)，那么就可以首先對(duì)其進(jìn)行整理。
第二步，認(rèn)真研究自己整理的高考真題。各地的高考真題的大集合基本上囊括了一個(gè)考點(diǎn)的各種考查方式，通過(guò)全面研究，考生可以統(tǒng)籌并掌握各種考查方式，如果在考試中遇見(jiàn)該考點(diǎn)，相信考生丟分的可能性就大大降低了。不過(guò)，這一個(gè)步驟要求考生如同在學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)一樣認(rèn)真，只有這樣才能開(kāi)展第三步的工作。
第三步，經(jīng)過(guò)第二步的認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，考生可以開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練了。練習(xí)題怎么來(lái)呢?在第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生一般都會(huì)做專(zhuān)題練習(xí)。這些練習(xí)題都是老師從歷年高考題或者其他優(yōu)秀模擬題中精選出來(lái)的，考生一定不能隨便做做了事。
高考英語(yǔ)單選解題例題
·冠詞·
在整理試題的時(shí)候，并非將所有考卷中的試題都整理出來(lái)，只要將同一個(gè)考點(diǎn)的不同考查方式整理全面即可。
1.簡(jiǎn)單的泛指與特指
例1. (山東卷)Take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant.
A.不填;the B. a;the C. the;a D. 不填;a
【解析】distance 是可數(shù)名詞，意為“距離”，其前有形容詞修飾時(shí)，用不定冠詞a修飾表示“一段……的`距離”;后面的餐館是雙方都知道的，用the表示特指。本句的意思是：不用著急——從這里去餐館只有一小段距離。選B。
例2.(全國(guó)卷Ⅰ)It is generally accepted that boy must learn to stand up and fight like man.
A.a;a B. a;the C.the;the D.a;不填
【解析】?jī)蓚�(gè)空都表示泛指，表示“一個(gè)男孩”(并不特指我們都知道的人)、“一個(gè)男人”(并不特指我們都知道的人)，故用不定代詞。選A。
例3.(全國(guó)卷Ⅱ)As he reached______front door， Jack saw______strange sight.
A.the;不填 B. a;the C.不; D.the;a
【解析】本句的意思是：當(dāng)杰克到達(dá)前門(mén)時(shí)，他看到了一個(gè)奇怪的景象。第一空用the表示方位，特指前門(mén)(大家都知道的);第二空表示“一個(gè)”，為泛指。故選D。
高考英語(yǔ)單選題技巧
1. 找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)
有時(shí)題干中帶有對(duì)解題起著關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語(yǔ)，再結(jié)合各選項(xiàng)的意義和特點(diǎn)，就能很快選出正確答案。例如：
The Foreign Minister said， "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."
A. This is B. There is C. That is D. It is
解析：在名詞性從句中，that既無(wú)詞義，也不作句子成分，連接一個(gè)句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個(gè)含有主語(yǔ)從句的復(fù)合句，句首的it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為其后的that從句，故最佳答案為D。
2. 分析句子結(jié)構(gòu)
有些試題的考點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者卻通過(guò)使用定語(yǔ)從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，出現(xiàn)迷惑。這時(shí)，我們只要保持清醒的頭腦，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)撥開(kāi)迷霧。例如：
We keep in touch _____ writing often。
A. with B. of C. on D. by
解析：許多同學(xué)根據(jù) keep in touch with(與....。.保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯(cuò)了，因?yàn)樘状舜钆浯司湟馑疾煌ǎ_答案應(yīng)是D，by 表示方式，bywriting 意為"通過(guò)寫(xiě)信"，全句意為"我們通過(guò)經(jīng)常寫(xiě)信保持聯(lián)系"。請(qǐng)?jiān)倏磧衫?/p>
(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?
A. of B. with C. about D. in
解析：由于受 a lot of 這一常用結(jié)構(gòu)的影響，許多同學(xué)毫不猶豫地選了A，但是錯(cuò)了。原因是：若選 of，a lot of cars即為動(dòng)詞 talk 的賓語(yǔ)，但事實(shí)上，動(dòng)詞 talk 是不及物動(dòng)詞。正確答案是C，句中的a lot是修飾動(dòng)詞 talked的狀語(yǔ)，talk about才是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。 全句意為"我們對(duì)汽車(chē)已談了不少，現(xiàn)在談?wù)劵疖?chē)怎么樣?"
(2) We all regarded the poor old man ____sympathy。
A. as B. with C. of D. by
解析：許多同學(xué)一看到句中的 regard 和選項(xiàng)中的 as，馬上就聯(lián)想到 regard ... as...(把....。.看作....。.)這一搭配，從而斷定此題應(yīng)選A。錯(cuò)了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意為"我們大家都很同情這位老人"。
3. 適當(dāng)轉(zhuǎn)換句式
有時(shí)將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，無(wú)序句調(diào)整為正常句。例如：
-Mr. Wang， whom would you rather _____ the important meeting?
-Tom。
A. have attend B. have attended
C. having attend D. have to attend
解析： 若將疑問(wèn)句改為陳述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必須接動(dòng)詞原形，have sb. dosth。是"要某人做某事"。所以選A。
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