2018高考狀元學(xué)習(xí)方法
高考狀元的學(xué)習(xí)諫言就是提高學(xué)習(xí)效率,就要講究學(xué)習(xí)方法。下面由小編為整理有關(guān)2018高考狀元學(xué)習(xí)方法的資料，希望對(duì)同學(xué)有所幫助!
2018高考狀元學(xué)習(xí)方法
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重慶高考狀元的學(xué)習(xí)方法
初入高三，期待又擔(dān)心
高考被人們賦予了太多的意義，承載了太多的東西，在我的心中，高三已不再是簡(jiǎn)單的一年。它讓我滿懷期待，想要去觸碰卻又膽戰(zhàn)心驚。
一直以來(lái)，我都在思考自己會(huì)以怎樣的姿態(tài)走入高三。高一高二的時(shí)候，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)高三教學(xué)樓，無(wú)數(shù)次仰望那一排排整齊的窗，無(wú)數(shù)次想象那些奮斗的身影，也無(wú)數(shù)次想象自己的十八歲，該是怎樣的明媚靜好抑或是跌跌撞撞……
有句話說(shuō)：行百里者半九十。當(dāng)我一直堅(jiān)持努力走到今天的時(shí)候，我在想我如何邁出這重要時(shí)光的第一步，如何毫不懈怠地抖擻精神向前走。
考試之痛，懂得釋懷
高三是少不了考試的一年“煉獄”。從周考到月考，再到自主招生考試，我們?cè)?jīng)為自己獲得好成績(jī)而沾沾自喜，我們?cè)?jīng)也恨不得將那些試卷撕得粉碎。可不管怎樣，我們都在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，哭哭笑笑后不覺(jué)中已經(jīng)得到了自己的成人禮。
每個(gè)人都想讓自己的大學(xué)之路走得不那么曲折狼狽。從高二就開(kāi)始準(zhǔn)備自主招生考試的我一直都以為理想中的大學(xué)離我觸手可及。可是當(dāng)三月的一天，我在清華自主招生的考場(chǎng)上停筆的時(shí)候，一種凄楚得仿佛被整個(gè)時(shí)代拋棄的感覺(jué)不由自主涌上心頭。不想向自己承認(rèn)可事實(shí)確實(shí)如此——考砸了。看著身邊的同學(xué)還在為自招的面試忙碌著，我想再坦蕩釋然的人內(nèi)心還是會(huì)有些許嫉妒。意志消沉的我每天坐在教室里都覺(jué)得是煎熬，從來(lái)沒(méi)有這樣渾渾噩噩過(guò)活的自己突然很討厭這樣的`懦弱，常常在獨(dú)自一人的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：別做讓自己覺(jué)得后悔的事，全力以赴，或許遺憾可至少不會(huì)后悔。這樣想著，我突然覺(jué)得自招其實(shí)并不決定什么。至少，我還有高考，我們都得到了公平的機(jī)會(huì)。
永遠(yuǎn)想不到，十八歲的生日居然收到了自己考得最差的一次成績(jī)。我還記得我坐在教室里看著老師放下有成績(jī)的投影，從上到下，仔細(xì)尋找自己的名字。可是卻一眼就看到了分?jǐn)?shù)。高三這一年，分?jǐn)?shù)對(duì)我而言極其重要。曾經(jīng)有同學(xué)對(duì)我講：“你的痛苦是因?yàn)槟銓⒛闼械尿湴梁妥宰鸲及卜旁谀愕某煽?jī)上，當(dāng)你的成績(jī)下滑一點(diǎn)點(diǎn)，你的心態(tài)波動(dòng)就會(huì)特別大，跟著你的成績(jī)也會(huì)下降，如此惡性循環(huán)，你的高三注定再多的陽(yáng)光也會(huì)被烏云遮蓋。”看到這樣的成績(jī)不能說(shuō)沒(méi)有傷心，可我當(dāng)時(shí)想得最多的卻是，如何讓來(lái)為我慶祝生日的父母覺(jué)得我很開(kāi)心。我終于勇敢了一次，放下了所有成績(jī)的包袱，也是第一次如此心平氣和地接受我曾不能接受的成績(jī)。
北大高考狀元談高中生物學(xué)習(xí)方法
許多同學(xué)對(duì)待生物實(shí)驗(yàn)都很草率，北大高考狀元姚希說(shuō)要想生物進(jìn)步快一定要重視生物實(shí)驗(yàn)。在高考中生物實(shí)驗(yàn)題是拉分的題目。遇到生物實(shí)驗(yàn)題考生要擺好心態(tài)，仔細(xì)回憶自己以前作過(guò)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣答題時(shí)心里就有了底。她說(shuō)自己平時(shí)就認(rèn)真上好每一次實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了還要做及時(shí)總結(jié)，下一次遇到同樣情況就很熟悉了。
在高三復(fù)習(xí)階段，高考狀元姚希講做題一定要認(rèn)真，不能囫圇吞棗，做一道題就要真正的弄懂，然后達(dá)到舉一反三的效果。至于做題的多少，她說(shuō)理科知識(shí)有很強(qiáng)的規(guī)律性，因?yàn)閿?shù)學(xué)需要非常熟練可以多做點(diǎn)題，至于生物、化學(xué)和物理只要吃透一本試題集就可以了。
港大高考狀元生物學(xué)習(xí)方法
生物學(xué)中有許多內(nèi)在聯(lián)系，教材中不見(jiàn)得提到，但是勤于思考對(duì)于較深刻地理解生物是很有益的。比如說(shuō)你會(huì)覺(jué)得C4植物真是“聰明”，由一個(gè)地理?xiàng)l件“強(qiáng)日照”，就想到高溫——水份散失快——葉片的氣孔張開(kāi)少或時(shí)間短——氣體交換不足——最要命的是二氧化碳不足——適應(yīng)低濃度二氧化碳——高效的固碳的酶——很專業(yè)的分化——一大群細(xì)胞(C4的葉肉細(xì)胞)拼命地固定二氧化碳，其他的什么都不管——離維管束近的地域運(yùn)輸方便——為提高效率，應(yīng)使原料加工地接近交通要道(因?yàn)槭袌?chǎng)過(guò)于分散，不考慮)，即在維管束周圍的“花環(huán)細(xì)胞”內(nèi)才進(jìn)行暗反應(yīng)的C3的經(jīng)典步驟。這樣想起來(lái)，C4植物們自發(fā)地達(dá)到了極其優(yōu)化的設(shè)計(jì)，它們的邏輯很簡(jiǎn)單，就是要最高效有序地維持運(yùn)轉(zhuǎn)以圖生存。稍加分析就能發(fā)現(xiàn)，書(shū)上那些干巴巴的“結(jié)論”真的是再合理不過(guò)的，很容易就理解并記住了。
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