名師解答高考文綜審題答題技巧

　　高考前最后備考的日子，把握節(jié)奏，科學(xué)合理安排時間，從容應(yīng)考最關(guān)鍵。今天，本報(bào)請來長春市第十七中學(xué)政史地名師，助考生穩(wěn)操勝券。

　　歷史：

　　根據(jù)問題賦分確定答案的多少

　　教師：高廣群吉林省骨干教師、長春市第十七中學(xué)高三歷史教師

　　主觀題占試卷52%，是半壁江山，高廣群老師總結(jié)材料解析題的答題技巧。

　　首先，要搞清楚要求回答的是什么，有什么限制性條件，如時間、地域、人物等，考生可先把要求回答的內(nèi)容的中心詞和限制性條件用筆畫上記號，以防答題時遺漏和疏忽。

　　其次，結(jié)合問題讀材料，獲取信息。為便于組織答案時利用材料中的有效信息，要用筆畫出相關(guān)的詞語、句子，這樣的詞語、句子一般在材料的開頭、中間、結(jié)尾處。

　　最后，緊扣問題，組織答案。如果某一問有若干個要求回答的內(nèi)容，要把表示回答內(nèi)容的中心詞(如原因、意義、措施、區(qū)別等)寫在具體答案前面；回答要做到段落化、要點(diǎn)化、序號化，根據(jù)具體問題和問題賦分確定答案的多少；對于啟示說明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)類問題的回答，要從不同角度、不同層次組織答案，不要在某一個方面過多地?cái)⑹龌蚍治觯粚τ谡J(rèn)為很難的問題，根據(jù)材料和課本知識，能答多少答多少，不要留空白。

　　地理：

　　簡答題切忌用地方性語言答題

　　教師：馬春梅吉林省骨干教師、長春市骨干教師、長春市第十七中學(xué)高三地理教師

　　對于高考的地理答題策略與方法，馬春梅老師歸納為四方面。

　　1.讀設(shè)問，定方向。做題先要讀設(shè)問，確定設(shè)問的類型和角度。類型如特征類、分布類、判斷類、規(guī)律類、原因類等。

　　2.用知識，定范圍。在讀懂設(shè)問前提下，確定所涉及的地理知識體系，腦海中回憶所學(xué)知識，從而確定答題的思考范圍。

　　3.讀信息，找依據(jù)。讀懂信息是新課程高考的重中之重。要求學(xué)生在特定的'試題條件下，運(yùn)用地理規(guī)律原理，獨(dú)立思考問題，得出結(jié)論。

　　4.組語言，要準(zhǔn)確。在做選擇題時，要正確選項(xiàng)語言的準(zhǔn)確性，特別注意帶全、都、皆、定、僅、只等絕對性語言的選項(xiàng)要慎重選擇。作簡答題時，組織語言要用地理術(shù)語，或者用信息當(dāng)中的關(guān)鍵詞語，切忌用地方性語言答題。

　　政治：

　　審題注意這三項(xiàng)答案才能不丟點(diǎn)

　　教師：劉曉燕長春市骨干教師、長春市第十七中學(xué)政治組組長

　　劉曉燕老師指出，政治主觀題答題中最為關(guān)鍵的一步就是審題，在審題的過程中應(yīng)注意以下幾個環(huán)節(jié)：

　　1.明確設(shè)問的知識范圍。設(shè)問如果要求從經(jīng)濟(jì)生活角度分析材料，就不能答其他方面的內(nèi)容了。

　　2.明確設(shè)問的角度。主觀題的設(shè)問一般從三個角度提出，即是什么、為什么、怎么做？一般來說，是什么這一角度，通常是要求考生對材料信息進(jìn)行提煉，語言要簡練明確；如果設(shè)問中出現(xiàn)依據(jù)、意義、原因以及要求你分析設(shè)問的合理性等等，都要求考生從為什么角度回答問題；如果設(shè)問中出現(xiàn)建議、措施、對策等詞語，則要求考生從怎么做角度回答問題。

　　3.找準(zhǔn)主體，找對內(nèi)容。這里要注意兩個方面，一是弄清誰為什么做某件事或誰怎么做好某件事。二是弄清要做的是什么事。這樣再組織答案就不會丟點(diǎn)了。

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