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高考備考

高考物理復習備考建議

時間:2021-06-15 09:27:35 高考備考 我要投稿

2018高考物理復習備考建議

  高三就像一場馬拉松,獲勝的關鍵不在于瞬間的爆發,而在于途中的堅持。縱有千百個理由放棄,也要給自己找一個堅持下去的理由。下面是小編為大家精心推薦高考物理復習備考的幾個建議,希望能夠對您有所幫助。

2018高考物理復習備考建議

  高考物理復習備考建議

  回歸課本夯實基礎

  依據教材,立足教材。夯實基礎,在概念和規律上投入主要精力,不要放棄課本,我們不難發現一些題目的背景材料來自教材上的“小發明”“小制作”“小實驗”。

  正確處理習題訓練與能力提高的關系

  高考對學生能力的考查是不容置疑的,但能力的培養不能靠題海戰術。備考中習題的訓練盡管占據著及其重要的位置,但絕不能“重結論、輕過程;重計算、輕分析,重定量、輕定性”。

  習題訓練要做到:

  (1)以近幾年新課標的高考題為主,以中等難度題為主。加強變式訓練,注意一題多變、一題多解、一法多用、多題歸一。培養學生多角度、全方位、深層次地去思考問題,增強應變能力。

  (2)規范化做題。規范化包括學科用語、解題格式、計量單位、實驗操作等的規范化。

  (3)及時改錯。對平時訓練過程中出現的錯誤要及時進行錯因分析,減少錯誤在頭腦里存留的時間,避免重復出錯。

  (4)提高審題能力。審題的目的是提取題目中的有效信息,它包括對關鍵詞語的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等;從而建立起所熟知的物理模型。

  知識網絡的體系和細化

  把貫穿高中物理的主干內容的知識結構、前后關聯展起來。

  (1)高中力學知識結構和各部分的聯系:力學思維導圖

  (2)高中電學知識結構和各部分的聯系:電學思維導圖

  很多同學不懂得如何關聯知識點,不知道如何構建知識網絡體系。物理學科的真的知識構建重點放在課本定義、公式推導、研究現象(即物理意義)上。

  比如牛頓第一定律研究的是慣性定律,闡述力是改變物體運動狀態的原因,而不是維持運動的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時作用規律,而動量定理所研究的是力對時間的積累作用規律,從這種角度去思考,那么復習物理、解答物理是極其有幫助的。

  對每一個知識板塊要完成以下幾項工作:

  1. 基本規律和公式;

  2. 容易忘記的內容;

  3. 解題方法與技巧;

  4. 經常出錯的問題。

  重視物理學科方法:

  力學復習重點:受力分析(合外力)、狀態及過程的判定(尤其注意始末狀態)、單體整體分析、圖形圖表(讀圖與作圖能力);

  電學復習重點:磁力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表(讀圖與作圖能力)

  掌握分析問題的方法,養成良好的思維習慣

  ①逐字逐句,仔細審題。

  ②想象情景,建立模型。

  ③分析過程,畫示意圖,找到特征。

  ④尋找規律,列出方程。

  ⑤推導結果,討論意義。

  物理解答題幾乎都有一個特點,只要你會分析,審題方向沒有錯誤,基本上能按照題目順序羅列出表達式,即可聯立求解。因此物理的難點在審題與分析上。

  高考對物理的考查不以計算能力考查為主,而是知識點的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉化能力為主。特別是高考中的物理大題部分,大多數難題都是圖形化試題。因此,我們把重點放在:

  1. 審題能力應再提高

  ①第一遍讀題(通讀),頭腦中出現物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景(物理現象、物理過程)與某些物理模型找關系,初步確定研究對象,猜想所對應的物理模型。

  ②第二遍讀題(細讀),頭腦中出現較清晰的物理圖景。由題設條件,進行分析、判斷,確定物理圖景(物理現象、物理過程)的變化趨向。基本確定研究對象所對應的物理模型。

  ③第三遍讀題(選讀),通過對關鍵詞語的感悟和理解,隱含條件的挖掘,干擾因素排除后,對題目有清楚的認識。最終確認所研究物理事件的研究對象、物理模型及要解決的核心問題。

  2. 如何進行物理過程分析

  ①抓住關鍵狀態分析:如題目中明顯的轉折提示,分開、一起、返回(回到)、恰好等詞。

  ②物理過程的界定和分析:即狀態、過程的判定。

  說明:物理力學是橋梁,非常容易和其他模塊整合。因此物理復習先把力學過關。

  3. 如何選擇規律

  注意整理平時做題、模擬考試時的一些規律。

  4. 解題應再規范

  平時做作業或模考時應養成規范的習慣,盡量表達清晰,即使不會做也要力所能及的`把能夠分析出的公式羅列出來,考試時即使不會做也能獲取不少分數。

  把練習當考試,才能把考試當練習

  很多同學平時練習時比較散漫,不注重解題規范和合理分配時間,總認為只要在考試時稍加注意就可以了,實際到了考試時與平時狀態完全不一樣,手忙腳亂,丟東落西,明明會的題目卻做不出來或者做錯,表面看是時間不夠,實質是學生沒有養成良好的應試習慣。

  常言道“平時多練兵,戰時少流血”,把平時的練習當做考試,以考試的標準來要求自己,養成良好的應試習慣,規范解題,合理分配時間,到考試時才能跟平時練習一樣得心應手,完全展示自己的本領。

  高中物理24個經典模型

  1、"皮帶"模型:摩擦力.牛頓運動定律.功能及摩擦生熱等問題.

  2、"斜面"模型:運動規律.三大定律.數理問題.

  3、"運動關聯"模型:一物體運動的同時性.獨立性.等效性.多物體參與的獨立性和時空聯系.

  4、"人船"模型:動量守恒定律.能量守恒定律.數理問題.

  5、"子彈打木塊"模型:三大定律.摩擦生熱.臨界問題.數理問題.

  6、"爆炸"模型:動量守恒定律.能量守恒定律.

  7、"單擺"模型:簡諧運動.圓周運動中的力和能問題.對稱法.圖象法.

  8.電磁場中的"雙電源"模型:順接與反接.力學中的三大定律.閉合電路的歐姆定律.電磁感應定律.

  9.交流電有效值相關模型:圖像法.焦耳定律.閉合電路的歐姆定律.能量問題.

  10、"平拋"模型:運動的合成與分解.牛頓運動定律.動能定理(類平拋運動).

  11、"行星"模型:向心力(各種力).相關物理量.功能問題.數理問題(圓心.半徑.臨界問題).

  12、"全過程"模型:勻變速運動的整體性.保守力與耗散力.動量守恒定律.動能定理.全過程整體法.

  13、"質心"模型:質心(多種體育運動).集中典型運動規律.力能角度.

  14、"繩件.彈簧.桿件"三件模型:三件的異同點,直線與圓周運動中的動力學問題和功能問題.

  15、"掛件"模型:平衡問題.死結與活結問題,采用正交分解法,圖解法,三角形法則和極值法.

  16、"追碰"模型:運動規律.碰撞規律.臨界問題.數學法(函數極值法.圖像法等)和物理方法(參照物變換法.守

  恒法)等.

  17."能級"模型:能級圖.躍遷規律.光電效應等光的本質綜合問題.

  18.遠距離輸電升壓降壓的變壓器模型.

  19、"限流與分壓器"模型:電路設計.串并聯電路規律及閉合電路的歐姆定律.電能.電功率.實際應用.

  20、"電路的動態變化"模型:閉合電路的歐姆定律.判斷方法和變壓器的三個制約問題.

  21、"磁流發電機"模型:平衡與偏轉.力和能問題.

  22、"回旋加速器"模型:加速模型(力能規律).回旋模型(圓周運動).數理問題.

  23、"對稱"模型:簡諧運動(波動).電場.磁場.光學問題中的對稱性.多解性.對稱性.

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