湘教版高中地理必修一必備的知識
必修一的地理內容是后面的模塊的基礎，一定要學好。學習的時候要分清知識點之間的關系，系統、有條理的學習。下面是百分網小編為大家整理的高中地理知識歸納，希望對大家有用!
高中地理必修一知識
晝夜交替和時差
(一)晝夜交替
1. (1)晝夜現象產生的原因——地球不透明、不發光;
(2)晝夜交替產生的原因是——地球自轉。
2. 晨昏線的判讀：在晨昏線上任找一點，自西向東越過該線進入晝半球，說明該線是晨線，反之是昏線。
3. 晨昏線與赤道的關系：相交且平分，因此赤道上終年晝夜平分。
4. 晨昏線與太陽光線的關系：垂直且相切，因此晨昏線上太陽高度為0度。
5. 晨昏線與地軸的夾角變化范圍：0°～23°26′
6. 太陽高度的分布：晝半球上>0°，夜半球上< 0°，晨昏線上=0°。
7. 晝夜交替的周期：一個太陽日 =24小時
(二)地方時的計算
1. 地方時計算原理：
①地方時東早西晚(同為東經，經度越大越偏東;同為西經，經度越小越偏東;一東一西，東經偏東時間早)
②同一條經線上地方時相同
③經度每隔15°地方時相差1小時(即1°=4分鐘)
2. 地方時計算方法：
某地地方時=已知地方時±4分鐘×兩地經度差
說明：①式中加減號的選用條件：東加西減——所求地在已知地的東邊用加號，在已知地的西邊用減號。
②經度差的計算：同減異加——兩地同為東經或同為西經相減;一為東經一為西經相加。
③計算步驟： 確定兩地經度差;換算兩地時間差;判斷兩地東西方向;帶入計算。
3. 晝夜長短的計算
⑴晝弧：任一緯線落在晝半球內的部分。
⑵夜弧：任一緯線落在夜半球內的部分。
⑶計算：①晝長=晝弧對應的經度數÷15°;
②夜長=夜弧對應的經度數÷15°
(三)區時的計算
所求地的區時=已知地的區時±兩地時區數差
說明：
①時區數的計算：當地經度數÷15°，商四舍五入得時區數。
②時間差的計算：同減異加——兩地同為東時區或西時區相減;一為東時區一為西時區相加。
③加減號的選用條件：東加西減(同為東時區，時區數越大越偏東;同為西時區，時區數越小越偏東;一東一西，東時區偏東時間早)。
(四)光照圖的判讀方法和步驟
1. 標自轉方向，判斷晨昏線
2. 定日期：
⑴北極圈出現極晝(或南極圈出現極夜)為6月22日;
⑵北極圈出現極夜(或南極圈出現極晝)為12月22日;
⑶晨昏線與經線重合，為3月21日或9月23日。
3. 時間計算：
⑴ 找特殊時刻點：
①晨線與赤道交點所在經線地方時為6點;
②昏線與赤道交點所在經線地方時為18點;
③平分晝半球的經線地方時為12;
④平分夜半球的經線地方時為24點或0點。
⑵依據經度相差15°地方時相差1小時，東早西晚，東加西減的原則推算時間。
4. 確定太陽直射點的地理坐標
⑴由日期定直射點的緯度：春秋分日——0°;夏至日——23°26′N;冬至日——23°26′S。
⑵太陽直射點所在的經線是平分晝半球的經線，即地方時為12點的經線。
高中地理必修一重點知識
一、晝夜長短和正午太陽高度的.變化
⒈ 晝夜長短變化規律
⑴太陽直射北半球是北半球的夏半年,北半球各地晝長夜短，且緯度越高晝越長。夏至日，北半球各地晝長達一年中的最大值，北極圈及其以北地區出現極晝。
⑵太陽直射南半球是北半球的冬半年，北半球各地晝短夜長，且緯度越高夜越長。冬至日，北半球各地晝長達一年中的最小值，北極圈及其以北地區出現極夜。
⑶春、秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各地均為6：00時日出，18：00時。
⑷極晝極夜范圍的變化規律(如上圖，以北半球為例)：春分過后北極點開始出現極晝，春分到夏至極晝范圍由北極點擴大到北極圈，夏至到秋分極晝范圍由北極圈縮小到
北極點;秋分過后北極點開始出現極夜，秋分到冬至極夜范圍由北極點擴大到北極圈，冬至到次年春分極夜范圍由北極圈縮小到北極點。
⒉ 正午太陽高度的變化規律
⑴緯度變化：一天中，正午太陽高度由直射點向南北兩側遞減。
⑵季節變化：夏至日，太陽直射北回歸線，北回歸線及其以北地區正午太陽高度達一年中的最大值，南半球各地達一年中的最小值。
冬至日，太陽直射南回歸線，南回歸線及其以南地區正午太陽高度達一年中的最大值，北半球各地達一年中的最小值。
3. 正午太陽高度的計算
⑴計算公式：H = 90°-緯度間隔
說明：所求點與直射點的緯度間隔計算遵循同減異加——所求點與直射點同在北半球或同在南半球相減，在不同半球相加。
⑵正午太陽高度大小比較：離直射點越近，正午太陽高度越大(即與直射點緯度間隔越小，正午太陽高度越大);反之越小。
二、四季更替和五帶
1. 四季劃分依據是晝夜長短和正午太陽高度的變化的變化。
2. 劃分的方法有三種：
(1)物候四季：3、4、5月為春季，6、7、8月為夏季，9、10、11月為秋季，12、1、2月為冬季。
(2)傳統四季：以 “四立”為起始點。
(3)天文四季：以“二分二至”為起始點。
3. 五帶的劃分依據是年太陽輻射總量從低緯向高緯遞減，界限是南、北回歸線和南、北極圈 。
4. 黃赤交角與回歸線、極圈之間的關系
⑴黃赤交角的度數等于南北回歸線的緯度數，與極圈的緯度數互余。
⑵如果黃赤交角變小，南北回歸線度數變小，極圈度數增大，從而使熱帶和寒帶的范圍縮小，溫帶范圍擴大。如果黃赤交角變大，南北回歸線緯度變大，極圈緯度減小，熱帶和寒帶的范圍擴大，溫帶范圍縮小。
高中地理必修二知識
一、 人口的自然增長
1、10萬年來人口增長
|
歷史時期 |
人類的生產勞動 |
人口數量和增長情況 |
人口變化的原因 |
|
農業革命之前 |
主要從事采集和狩獵 |
人口數量化少，增長緩慢 |
人們獲取食物的能力低，抵御疾病和災難水平差，死亡率高 |
|
農業革命至工業革命期間 |
利用簡單的工具從事農業活動 |
人口數量增多，增長速度加快 |
耕作和灌溉技術發展，食物供應變得穩定而可靠，死亡率下降 |
|
工業革命以后 |
工業生產活動迅速擴大和發展 |
人口數量繼續增加，增長速度更加迅猛 |
用科學技術武裝起來的人類不斷壯大著改造自然的能力，人們能獲得充足的食物和完善的醫療服務，死亡率降低 |
人口老齡化是指60歲以上老年人口達到10%或者65歲以上老年人口達到7%。
2、人口自然增長最根本因素：生產力水平的高低
決定因素：自然增長率(正負值均可)、出生率、死亡率
|
出生率 |
死亡率 |
|
|
概念 |
指某地在一個時期(通常一年)出生人數與該時期平均人口之比，它反映了人口的出生水平 |
指某地在一定時期內(通常一年)死亡人數與該時期平均總人口之比，它反映人口死亡的強度 |
|
影響因素 |
環境污染、生產力發展水平、醫療衛生水平、生育政策、生育觀念、婚姻制度、宗教因素、政治因素、傳統習俗、社會風氣等 |
自然災害、環境污染、生產力發展水平、政治因素、受教育水平、醫療衛生水平、社會福利和保障制度等 |
3、發達國家與發展中國家人口增長差異
|
發達國家的人口現狀 |
發展中國家在二戰后人口增長的特點 |
||
|
時間段 |
20世紀70年代中期，步入現代型 |
20世紀70年代以前 |
20世紀70年代以后 |
|
人口自然增長率 |
較低 |
||
|
人口增長速度 |
緩慢 |
快 |
趨于緩慢 |
|
人口數量 |
較穩定甚至下降，如俄羅斯、德國 |
||
|
原因 |
經濟發展水平較高，社會保障和福利制度完善，生育觀念的轉變 |
政治上的獨立，民族經濟的發展，醫療衛生事業的進步，使人口死亡率下降 |
很多國家采取了控制人口的措施 |
4、人口的發展一定要與經濟社會發展相協調，與環境的承載力相適應。
【高中地理必修一的知識】相關文章：
高中地理必修一知識歸納06-27
湘教版高中地理必修一知識重點11-18
湘教版高中地理必修一知識提綱11-20
湘教版高中地理必修一必備知識11-09
湘教版高中地理必修一復習知識11-09
湘教版高中地理必修一知識要點11-15
湘教版高中地理必修一知識總結11-16
湘教版高中地理必修一知識匯總11-16
高中地理必修一基礎知識歸納11-18