(薦)社團活動作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的社團活動作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

社團活動作文 篇1

　　星期六早晨，晴空萬里，我盼望已久的魅力運動社第一次拉開了幕布。

　　9點的時候，我和爸爸媽媽一起進了學校的后門。到了操場上，我換好球服，開始了足球練習。我們練了運球，繞桿和射門，準備比賽的時候，爸爸(他是我們的足球教練)帶我們慢跑了2圈，熱了熱身。

　　比賽開始了！足球在我們腳下快樂的傳遞，大家都往對方球門進攻，好幾次都差點要進球了，但是都被對方守門員撲了出來。在防守的時候，嚴子杰哥哥一腳解圍，球踢在我的肩膀上，我突然感到一陣劇痛，差點兒哭了出來，其他隊員紛紛上來安慰我，鼓勵我。我忍住眼淚，繼續參加比賽。我們你一腳，我一腳，互相配合，把球傳給了我的爸爸。他突然帶球一個轉身，猛地一腳射進了對方的球門。我們興奮地抱住了他，歡呼雀躍：“我們進球了！進球了！”對方守門員只能呆呆地望著自己的球門。沒過多久，汪老師也進了一個球，最后一比一打平了。比賽轉眼就結束了，我們都舍不得離開球場，好希望天天都能踢足球。

　　足球是世界上最受歡迎的`球類運動，我們班有很多人都喜歡這項運動，讓我們加倍努力，把身體練得棒棒的，爭取成為全年級的足球冠軍。

社團活動作文 篇2

　　每次我看見姐姐在繡十字繡的時候，我也想去繡可是姐姐就是不讓我繡，可這次學校里有十字繡社團我正好可以去學。

　　星期三下午我到繡十字繡的教室去學，錢老師說:"其實十字繡很簡單，針法也不復雜，最主要的是要有細心和耐心。"錢老師拿起沒繡完的十字繡說:"首先要用鉛筆勾出圖案的邊框；接著，找出與樣相對應的線，把線穿進針眼里。接著數格子，對照著圖樣數好格子，在相對應的格子里繡X型成十字繡出的.方向要一致。"開始繡的時候我覺得還蠻難的，我繡一行的時候遇到了一點兒小麻煩，繩子一不小心打結了。我解了半天都還沒解開，就叫老師來幫我解開這個結，可是老師沒用一分鐘就解開了。不知不覺半小時過去了，我才繡了一點點而以。我按照老師教給我的一步步來做。

　　在這次社團活動中我學到了做什么事都要有耐心，這樣才能做好每一件事。如果做什么事情都沒有耐心，那么什么事也不會做好。

社團活動作文 篇3

　　今天我們要在初中部的會議室表演，同學們個個忐忑不安地坐著，有的人手上全是冷汗，有的人連動也不敢動。

　　過了一會兒，展示活動開始了。同學們都在臺下準備著，主持人是劉一鑫和卓熙堯，他們說的臺詞有聲有色，而且很通順，希望他們下一次還當主持人。

　　一二社團表演的是朗誦，他們朗誦的都是關于贊美老師的詩歌。一組是輪流朗誦，他們那一組個個表現優異，但有個別的人緊張得發抖，有的非常相信自己，從他堅定的眼神可以看出他努力了。

　　我們組和三組是手語歌。三組的《國家》很有氣勢，可以用氣勢浩大來形容。我們組的《感恩的'心》很柔和，而且很好聽。

　　最后一組帶來了故事《后羿射日》，里面有很多搞笑的表演，看的同學們有的直拍桌子，有的把大牙都快笑掉了。

　　今天可真開心，我希望以后多參加這樣的活動！

社團活動作文 篇4

　　一周一度的社團活動可盼來了，我報的是街舞。

　　到了下午上過第一節課我就背著書包奔跑到街舞社。我想街舞會是什么樣的，我思考著，不一會老師來了，她衣著整齊，臉像紅蘋果一樣，從遠處看像是天上下來的仙子。上課了老師先讓我們跟著她跳，她先教我們跳律動，我們隨著音樂進入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音樂停了，我們也被從夢境中拉出來了。這時我們才明白老師要來檢查動作了，于是老師讓我跳律動，我嘴里一邊喊著拍子一邊跳著，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師說：你做錯了所以才會倒地。我站了起來老師給我重做了一遍，我照老師的方法終于彎下去了。于是老師再一次放音樂我們全體都在跳律動，一彎一直像招財貓在給學校增添福氣。而這次我不擔心會彎不下去了。

　　叮鈴鈴。下課了我去給老師跳第一節課學的`，我問老師哪里跳的不夠好老師說沒有了，我聽了心里面美美的，心想我一定要多加練習跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開了音樂又教我們五彩斑斕，我認真的學，很快就會了，我跟著音樂歡快的跳著，有些同學跟不上拍子，有些同學在開小差，還有的同學在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂放完了下課鈴也響了，我們依依不舍的離開街舞社。

　　今天的舞真酷，我會好好的練習不讓老師失望，相信以后的街舞會更精彩更新奇。

社團活動作文 篇5

　　每當星期四的下午，我總是很開心。因為我又可以用鼠標畫出美麗的線條，然后勾成一幅幅五彩繽紛的圖畫。

　　“叮鈴鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們最喜歡的社團活動開始了。我迫不及待地來到電腦教室，上電腦繪畫課。我打開電腦，聽老師給我們講解。老師告訴我們畫畫要有主題，人物，而且顏色要搭配好。于是老師發送一些圖片給我們參考，但是不能畫得一樣。我選中其中一幅，學著畫上面的太陽花 。先用圓形畫出花盤，然后用曲線勾成花瓣，再用正方形花出花壇，最后在花壇里“種上”一枝枝玫瑰，并給它們添上了小眼睛，小嘴巴，這樣就顯得更加生機勃勃。小女孩們挎著花籃來到這里，把花摘下來戴在自己辮子上，更美了。每一節課老師都會精心挑選出同學們好的作品貼在墻上，好看極了！當然，我就有好多作品被貼在了墻上，心里自然甜滋滋的。

　　通過一段時間的學習，我不僅知道了畫畫一定要有主題，內容要豐富，人物要鮮明，而且明白了畫畫自己要有想象力，不能抄襲別人的作品，更要有刻苦鉆研的.精神。于是每次上完課回到家，我都會“加班”，自己再練習。在自己不懈的努力下，我參加了電腦繪畫比賽，得了兩個三等獎。我可開心了，因為這可是我辛勤努力的結果。

　　我喜歡社團活動，更喜歡電腦繪畫。

社團活動作文 篇6

　　快樂作文社團的學習是培養同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在興趣指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下總結：

　　一、培養興趣。

　　重視了激發學生的創新精神和培養了學生的實踐能力。本學期積極地為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，并通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產生了興趣。

　　二、訓練技能。

　　在快樂作文社團活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述了一些作文的相關知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會。

　　由于快樂作文社團不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。

　　四、豐富課余生活。

　　開展了興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的'心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，也促進了其他學生、其他學科的學習,使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。

　　我的工作還存在不足，如個別學生作文基礎差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發展，使學生的整體素質更好地得到提高。

社團活動作文 篇7

　　在這學期的三月份，我校開展了一系列的社團活動，有青蘋果寫作社團、十字繡社團...... 這一種種活動不僅豐富了我們的課余生活， 還 發 展了同學們的特長，調動了全體學生的積極性，活躍了學習的氣氛，真是有百利而無一害。

　　更值得一提的是，，這學期學校還聘請了專業教師開展校外社團，當這個消息傳入我們的`耳朵時，同學們都非常高興，爭先恐后地報上了自己喜歡的校內或校外社團。這樣，校內的時間得到了充分的利用，我收獲了技術，獲得了鍛煉，得到了歡樂，能力得到鍛煉，友情得到發展。

　　社團活動，多好啊！

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