[推薦]社團活動作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的社團活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社團活動作文 篇1

　　一周一度的社團活動可盼來了，我報的是街舞。

　　到了下午上過第一節課我就背著書包奔跑到街舞社。我想街舞會是什么樣的，我思考著，不一會老師來了，她衣著整齊，臉像紅蘋果一樣，從遠處看像是天上下來的仙子。上課了老師先讓我們跟著她跳，她先教我們跳律動，我們隨著音樂進入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音樂停了，我們也被從夢境中拉出來了。這時我們才明白老師要來檢查動作了，于是老師讓我跳律動，我嘴里一邊喊著拍子一邊跳著，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師說：你做錯了所以才會倒地。我站了起來老師給我重做了一遍，我照老師的方法終于彎下去了。于是老師再一次放音樂我們全體都在跳律動，一彎一直像招財貓在給學校增添福氣。而這次我不擔心會彎不下去了。

　　叮鈴鈴。下課了我去給老師跳第一節課學的，我問老師哪里跳的不夠好老師說沒有了，我聽了心里面美美的，心想我一定要多加練習跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開了音樂又教我們五彩斑斕，我認真的學，很快就會了，我跟著音樂歡快的跳著，有些同學跟不上拍子，有些同學在開小差，還有的'同學在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂放完了下課鈴也響了，我們依依不舍的離開街舞社。

　　今天的舞真酷，我會好好的練習不讓老師失望，相信以后的街舞會更精彩更新奇。

社團活動作文 篇2

　　星期五的下午，我們舉行了第一次社團活動。

　　進入社團的教室，首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜，入座即學”八個大字。在教室后面還有一個書架，上面擺滿了書，還有幾盆植物，讓人的心情立即安靜下來。在做完自我介紹后，老師給我們分了組，每組由一位老師帶領，去看別的'社團，搜集寫作素材。

　　1班，是口才辯論社團。只見一位男老師在講臺上揮舞著雙手，滿懷激動地講授知識。臺下的學生也都聚精會神地聽講著。

　　來到2班，就像來到一個拍攝場地，講臺上站著幾位小演員，她們手拿“劇本”，表演著她們各自的角色，生動有趣，臺下，兩位老師專心致志的觀看著，好像并沒有注意到我們的到來。

　　接著，我們去了英語口語社團和奧數社團，他們都在看視頻，屋內燈光昏暗，鴉雀無聲，只有視頻的聲音回蕩在教室。

　　7、8班是剪紙社團和素描社團的陣地，同學們8個人一組，圍坐在幾張桌子前，其樂融融地動手操作，教室里充滿了歡聲笑語，多么和諧的景象啊！

　　17班是合唱團，18班是吉他社團，從教室里傳來了悅耳的旋律。

　　陽光普照，微風徐徐。操場上，有的在打排球，有的在打籃球，還有踢足球的。

　　瞧，還有一位老師在和學生打桌球呢，而最引人矚目的是足球場的舞蹈家們，她們的身姿隨著音樂舞動，歡快的舞蹈，優美的音樂，讓人樂在其中，情不自禁地跟著搖擺起來。

　　每一個社團都是一道靚麗的風景線，讓我感受到生活如此美好！

社團活動作文 篇3

　　星期三下午，社團活動如期進行。我們都坐在座位上，乖乖的等著老師的到來。

　　不一會兒，老師帶著嚴肅的表情走進教室，左手端著一杯水，右手拿著一本書，緩緩走進教室，與前幾次有著強烈的反差，一改“俏皮老師風”換“嚴肅老師風”。老師把手里的書放在了桌子上，端著杯子站在了講臺前，“同學們，你們的作業呢?”

　　我望著老師的那張笑嘻嘻的`臉怔住了，因為我最近一直沒有交作業。我和左邊的夏陜豫對視了一眼，轉頭看了看，班里只有幾個三年級小孩寫了作業，我羞愧的低下了頭，一個六年的大姐姐，盡然還不如一個三年級孩子!

　　這時，劉昱杉從門外跑了進來，在老師身后做了一個鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。

　　老師生氣了。

　　老師問我們，還記得第一次上課時，老師教了什么嗎?我身后的一個小男孩回答了老師:“多看書，多積累，多觀察，多練習。”老師點了點頭。我思索半天，也補充說：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾。”老師又點了點頭。

　　老師還說，我們不讀書，不積累，小作家之夢是不會實現的。是啊，盡管我的夢想不是當一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應該走下去。看看現在的我，作業一拖再拖，一直不寫，現在的我不會堅持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯誤的，這樣的結果更是悲催的，所以無論我的夢想是什么，現在我都要努力用功，努力學習，才有可能完成自己的夢想!

　　所以，為了夢想，努力吧!

社團活動作文 篇4

　　“哇！”伴著一聲聲迫不及待的激動呼喊，我興奮的撥開人群，目光頓時被豐富多彩的社團活動吸引了。興奮，激動，喜悅……不約而同地涌上心頭。

　　嘿！那不是中國結藝社團嗎！只見同學們早早的圍在桌子邊，手中那一根根五彩繽紛的線早已靈活的穿梭起來，手腕上系著的.小鈴鐺此刻正奏著交響曲……瞧！素描社也隆重登場了！它不僅吸引來了我們學校的同學，連東小孩子們也興趣十足！大家圍成一團聽老師介紹，聽指導同學的指揮，揮舞著畫筆一展身手！看，藝術動手社團的老師們正耐心教女同學們編蝴蝶結，連我也被它的有趣吸引了！

　　這么多的社團，像櫥柜上的商品琳瑯滿目，不知先體驗哪一個好。這是，我的目光停留在了“舌尖上的藝術社團”上，聽名字，我的口水就直流三千尺了呢！我迫不及待的跑過去，這情景可把我先一愣，后嚇一大跳！不是吧！這么多人！隊伍像長龍一般，不見頭，不見尾。可為了吃，我硬著頭皮走向隊尾，是不是往往前方，唉！還有多少人呀！好不容易輪到我了，我不經意地舔舔嘴唇，做出一副能吃能喝的樣子。只見老師笑瞇瞇的迎接我，端上一盤滿滿的，裝著水果的拼盤。這下我可好大飽口福了呢！我迫不及待的用叉子伸手叉了片火絨果，蘸著沙拉醬，一口放進嘴里，只感覺帶舌尖甜甜的，嘴巴里涼涼的，沙拉醬在嘴中化去，美味！更好吃的是老師親手做的壽司，一層層美味中包裹著老師么的辛勤付出，壽司似乎更有滋有味啦！

　　品嘗完美味，舌尖上似乎還留有整整余香，我回味似得舔舔嘴唇，不舍地望望“舌尖上的藝術社”，回味無窮呀！

社團活動作文 篇5

　　在我們學校，除了上課，最有趣的就是課外活動了。

　　一下課，所有同學都沖出教室，向操場奔去，到了那里，你會看見有許多同學在那里活動，有跳皮筋的，有跑步的，還有打籃球的。

　　其中，我最喜歡打籃球了，因為打籃球可以鍛煉身體，練瞄準力，能向同學請教打籃球的'知識，還能和同學談天說地，真是四全其美，我覺得沒有什么運動能比打籃球好玩了。

　　有一次體育課，我們打籃球，我，李仁君等人在一隊，張成功，陳天南等人在另一隊。比賽開始了，我們先搶到了球，不料他們趁我們不注意把球搶走了，趁機投進了一個球，比分成了0：1，我們也不甘落后，也進了一個球，比分成1：1，我們再接再厲，又進了一個球，比分成2：1，他們不想被我們打敗，趁罰球的機會進了兩個球，比分成2：3了，我們也不想落后，也進了兩球，比分成4：3，最終我們以7：5戰勝對手。

　　我喜歡課間活動，更喜歡打籃球。

社團活動作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”一陣歡快的鈴聲響起，學校社團活動拉開帷幕，教室里的我們像離弦的箭一樣跑出教室，即刻就位。

　　我們學校的社團種類可多了！不僅有傳統的書法、繪畫、音樂、舞蹈社團，更有新奇的“炫彩社”“伶牙俐齒社”“心靈手巧刺繡社”“北斗之光社”……瞧！那邊操場已經開始了，快隨我一起去看一看吧！

　　操場東西兩邊都擠滿了人，一場球賽即將開始。雖然只是一次練習，但社員們卻毫不馬虎，打得熱火朝天，惹得游行操場的人兒停下來駐足觀瞻。瞧，那名“小個兒”球手左手護球，右手嫻熟地運球，球與他的右手合二為一一般。突然，他加快了速度，推、拉、拔、勾，左手換右手，右手換左手，一個“三大步”將球完美投入球籃框。這一系列優美的動作引起了臺下觀眾山洪爆發般的掌聲，久久沒有停歇。再看那個“大個兒”，他弓著腰，籃球在他手里前后左右不停地跳動，他兩眼溜溜地轉動，在尋找“突圍”的機會，突然他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，沖過幾層防御線，來到框下，一個虎跳轉身投籃，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，不偏不倚地落在框內。

　　怎么樣？我們的籃球社厲害吧！最精彩的還在后邊呢！

　　走，到政教處門口看看吧！這邊是“我愛國旗班”訓練的地方。一群人圍在這里不肯散去，我們還是擠進去吧！只見他們闊步昂胸，一字布陣，穩步向升旗臺前走去，步伐整齊卻不古板，用“雄赳赳，氣昂昂”形容一點也不夸張。別看從政教處到升旗臺前只有幾步之遙，可他們卻訓練了數百遍。他們穿著統一的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，顯得特別壯觀。

　　我們學校像這樣各具特色的'社團還多著呢，我再帶你去書法社團教室看看吧！“噓－－”輕點兒，別驚擾了他們！這里靜得出奇，似乎感覺不到同學們的存在。他們一個個腰稈挺直，目光凝重，一點一畫、一撇一捺都用盡了全力，一個個散發著誘人的墨香的漂亮“字寶”在這里誕生……

　　這里是陶藝社，同學們可以在這里面學著做自己喜歡的花瓶，或者茶具。瞧，大家做的花瓶還不錯吧！正在做陶藝的同學們，臉上和手上的陶泥和他們臉上開心的笑容對比成趣。

　　這就是我們的社團活動日，怎么樣，夠精彩嗎？如果你覺得不過癮，下次一定帶你一一參觀，定讓你流連忘返！

社團活動作文 篇7

　　我喜歡唱歌，所以在今年社團活動招人時，我毫不猶豫的選擇了合唱，我也有些擔憂在考核中會不會失敗。

　　我激動的.走進合唱室，“哇”！這么多和我有一樣興趣愛好的人。我要是能通過考核就好了，快要到我了，我聽從老師的安排。老師讓我唱“啊”這個音，我自信地唱出了聲，老師說：“不錯”。我被選入高聲部。當然，考核可不是一個“啊”這樣子，而在之后，還要抽人演唱，我激動而又緊張，生怕會落后。因此，我每天在家嘴里哼著小調，這樣下去，老師又考了我一次，水平居然提高了！

　　在合唱過程中，有笑也有哭，在被老師表揚時，我會害羞的笑。有一次，我表情出色，老師點名表揚了我，我嘴上有一絲淺淺的笑，但心里卻心花怒放，覺得無比自豪。在那天，我高興了一整天。在被老師批評時，我黯然神傷。

　　合唱讓我生活多姿多彩！我喜歡合唱！

社團活動作文 篇8

　　一天，班主任沈老師發下了一張滿是黑字的紙，我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想：又是報興趣班，而且又沒有一個新奇的。可我再一看，眼前的黑字仿佛又變成了一只只大大的黑蝴蝶，原來今年多了一個新項目是小主持人。

　　回想平時爸爸媽媽常跟我講，我說話時經常咯咯嗒嗒，說不通順，我想：報小主持人或許可以幫到我，我一定要報小主持人。

　　這是一個陽光明媚、風和日麗的星期一，其他的同學都早早地回到了溫馨的家，只有我們還在靜靜地等待老師的到來：有些同學迫不及待地把頭伸出窗外張望著，還有些同學在教室里直打轉。等啊，等啊，老師終于來了。這位老師可真有些奇怪，既有點兒炫酷，又有點兒樸素。如果你先看老師的下半身穿著，你就會知道老師是怎么個樸素法：老師穿了一雙簡樸的藍色布鞋和一條淡藍色的中褲。但你要是看老師的上半身穿著，你就會知道老師是怎么個炫酷法：老師穿著一件白色的T恤衫，帶著一副黑色的.墨鐿，非常炫酷。

　　不僅如此，老師上課時也很有趣。上課前，老師和我們做了個游戲：右手做成一個“1”字形，左手做成一個“布”的樣子，當老師說到：紅燒肉、竹子這兩個詞時我們要用左手抓住另一個同學的右手算贏，而右手要逃開不被另一個同學抓住。開始游戲了，老師說了“竹筍”這個詞，許多同學還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學，當大家反應過來時，都哄堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節課，老師經常在課上鬧出許多笑話，比如：老師在教我們站、坐姿時讓我們自己想象應該是什么樣的，并做出來。一位男同學做了個翹二郎腿的樣子，老師跟他聊起天來：“你還挺悠閑的嗎！”全場沸騰起來。

　　我喜歡這樣的社團活動，希望明年還有小主持人社團，我一定還要參加。

社團活動作文 篇9

　　在我以前的印象中“機器人”就像電影《變形金剛》中的機器人一樣神奇，變化無窮，無所不能。

　　當我通過了老師考評，正式成為機器人社團成員的那一刻，心情即開心也很激動。我暗下決心，一定要好好學習，爭取在比賽中取得好的成績。我剛進入機器人社團，大家都是零基礎。當我看到學校里購買的機器人時，又激動又忐忑，覺得它們很神奇。老師給我們講解時，大家感覺似乎都明白了，但老師一離開，讓我們單獨摸索時，大家又感到力不從心。我們就這樣反反復復不厭其煩的認真探究著。老師不斷的給我們布置任務，增加難度。當我成功完成任務時，心中無比喜悅。

　　通過努力，我成為了社團中的精英，并被選拔成為參加比賽的正式成員。我們參加的機器人超級軌跡賽每組2個成員，不但負責拆裝、還負責編程序，調試，比賽。拆裝不僅考驗一個人的細心耐心，同時要求動作的速度、效率，對于我和搭檔來說是一個很大的挑戰。經過不斷的改進搭建方案，不斷的練習，漸漸地心里有了那么點信心。編譯程序需要更多的智慧，沒次拿到新比賽模擬圖紙，必須認真分析每一個任務，并快速制定出合理的解決方案，然后根據方案進行編程，這需要大腦的高速運轉。最后調試修改程序，最優的完成比賽任務。

　　第一次參加機器人比賽，第一次走出家門，第一次接觸這個高科技比賽，心情無比激動，但是對我來說，這是一個開端。比賽過程中，由于是第一次，緊張的手心直冒汗。當我和搭檔齊心協力，運用平時訓練的'知識和操作，調試成功時，緊張的心總算放下了。然而，比賽中還是出現了點小差錯，沒能拿到第一名。老師鼓勵說：“第一次參加就有這樣的成績很不錯，下次要更努力，爭取拿到第一。”比賽結束后，我認真進行了反思，決心平時要認真學習，比賽時要冷靜，注重每一個細節，即使是一個螺絲釘，一個小拐彎，都要盡力做到最好。

　　機器人社團大大開拓了我們的科技視野，使我們在科技方面的想象力及創造力得到很大地提高。通過機器人競賽，我深刻地體會到一個人不會強大，團結協作才會更強大。在今后的社團生活中，我作為老師的小助手，要帶動所有的社團成員，用團隊精神把機器人社團成員擰成一股繩，發揮更大的力量，使整個集體走得更遠，走得更好。機器人社團給我們提供了機會，我們要不斷努力，讓機器人陪伴我們一起登上榮譽的殿堂…

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