軍訓作文精品10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的軍訓作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓作文 篇1
初到這個陌生的地方，可所謂是人生地不熟的，心中似乎和這里的一切并不是合為一體的，我們，是不同的：我們，是不在一個集體的；我們，放不下之前的點點滴滴；我們，是多么想念初中的時光啊！不知為何，感覺一切都是那么的陌生，放不下母校的'一草一木，放不下三年來的一個集體，放不下我們曾形音不離的朋友們，放不下太多太多…··
剛開始，懵懂的我只是認為軍訓是由“熱”“苦”“累”三部曲交織匯成的一篇愁苦樂章。任我怎樣修改其音符，彈奏其旋律，也無法將其轉奏成為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬于自己的美妙旋律。
忽然的一陣雷雨，我們在雨水的澆淋下，頓時將剛剛的瞌睡蟲打跑了。
讓人意想不到的是，原本以為的人間地獄竟然還是可以帶給我們快樂的。
雖然，在本次軍訓中是艱難了點，是苦了點，但是如果這時候不去苦那么我們該什么時候去苦呢？當然軍訓里我們也有歡聲笑語。比如說我門藝術部的幾個班坐在一塊，輪流表演節目的時刻…
軍訓作文 篇2
今天，我們預備新生來到了少年軍校軍訓。雖然五年級的時候軍訓過，但因為這次是不同的老師、不同的同學、不同的教官、不同的訓練內容，因而對自己來說又是一次新的鍛煉機會。在這里，我們站軍姿、學廣播操、練隊列訓練……學到了許多書本上學不到的東西。烈日炎炎下，我們每個同學頂著烈日、冒著大汗，訓練著。軍訓，真的是鍛煉了我們的意志。說實話，有好幾次，我都想對教官說：我不行了。但是，一想到宿舍前操場上寫的那行字——鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴，我就會振奮起來，堅持下去。
站軍姿在這次的`軍訓中或許是最難的，必須要端端正正地站著：挺胸、收腹，筆直地站著。太陽曬著，汗水直流，但這時候，都不能去抹，即使有蚊子來咬你時，也不能動一動。每次訓練完，回到宿舍后，心里總有那么點埋怨：休息時間不長、教官太嚴格……而細想之后，又覺慚愧，我們這點苦算得了什么，與那些為國為人民拋頭顱、灑熱血的勇士們相比，我們何其渺小、何其卑微！不能經受這樣的訓練，只能說明我們太嬌氣！
因此，我們更因懂得珍惜這樣的機會，鍛煉自己、磨練自己！
軍訓作文 篇3
說起軍訓，大多數學子立即談虎色變。可不，光是那位雙眼幾欲瞪出眼眶、嗓音大可沖破天際的教官就足以讓人膽顫三分了。何況還有大豬籠般的宿舍以及光澤暗淡、難以下咽的伙食，“軍訓”二字更加令人恐懼。高中軍訓莫不如此，初入高中，便一腳踏入軍訓基地，彼此間尚顯陌生的同學們，自然上演出軍訓百態。
百態軍訓之苦態
炎炎烈日之下，如一根直桿一般站立軍姿，步伐一致地正步前行已經是讓人大汗淋漓、疲憊不堪之事了。所有同學又都服從命令套著兩件上衣、兩條褲子，訓練之后，全人猶如洗浴出水一般。
本以為結束了一天的訓練，終于能夠好好休息一番，事實證明我們的想法是錯誤的。若在宿舍樓旁走上幾圈，會時不時聽到一些怒號，“怎么洗澡水變冷水了！”“為啥空調又沒電了！”“救命啊沒水了！”到了最后，只會有人無奈地感嘆道：“苦，苦不堪言！”
百態軍訓之戲態
“有身體不適的同學要及時向我報告。”教官一臉嚴肅地對我們說道。大家默默地點了點頭，心中卻早已寫好了劇本。
又一個驕陽似火的下午，同學們一個個汗流浹背。此時一個聲音從隊伍中傳出：“教官，我的頭好暈。”等我們下一次見到他時，他已經在醫務室消磨了一個下午，又有空調又有座椅，豈不美哉？其他同學在羨慕之余也悟出了人生真諦：人生如戲，全靠演技。
百態軍訓之奇態
軍訓給人們的`總體印象是嚴肅而又緊張的。所以當教官提出要跳舞時，大家立即嘩然一片。軍人就要有軍人的樣子，聚眾跳舞，成何體統？就在音樂響起了之后，起初眾人還故作矜持之態，之后便群魔亂舞，不亦樂乎。軍訓生活，苦中亦有樂，令人嘖嘖稱奇。
辛苦的軍訓，細細看來，似乎又抹上了一絲神奇的色彩。等到長大之后，與他人講起這段日子，便也可擺出老成的姿態，輕輕嘆道：“我也是個有青春的人。”
軍訓作文 篇4
在軍訓的時候，我們認識兩位教我們初一（14）班的教官。
正教官年齡20歲，身高約一米七，皮膚黝黑，鷹眼般鋒銳的眼睛，高高的鼻子與強壯的體魄。
副教官今年也20歲，身高約一米七，黝黑的發膚，一雙炯炯有神的雙眼，微裂的嘴唇，高高的鼻梁與魁梧的身材。
記得快匯操比賽的時候，我們班的步伐還是不能邁齊，正教官很是生氣，我永遠忘不了那個晚上，我們的腳都快斷了，因為實在太酸了，教官還讓我們練走步伐，他說要練到全部人都邁在一起，才讓我們回宿舍休息，我們練了好多圈，那時有兩個同學都暈倒了，正教官繼續讓我們練，我那時也快倒了，但是我還是堅持下去了。
當副教官帶我們訓練的時候，我們都會很開心，因為他給我們休息的時間，遠遠比正教官給人們休息的時間要多得多。所以自然而然的我們對他有好感。在休息的時候，他總會與我們談心，教我們唱歌，做游戲等等。在軍訓的時候雖然也很嚴格，但總比正教官好得多，我們做得不好時正教官便會用帽子打我們的'頭上的帽子，還會臭罵一頓，而副教官雖然也用帽子打我們，但他不會罵我們，而是呈現出乞求的表情說道：各位大哥大姐，行行好吧！別折磨我啦！弄得我們哈哈大笑。
雖然正教官，他是一個對我們很嚴格的人，不要看他平時很冷酷的樣子，但其實內心還是很不愿意這樣對我們的。記得匯操那天，教官都很興奮，也很激動，他老在鼓勵我們，讓我們在最后一天做好點，我們喊的口號不大聲，教官就說：“喊大聲點，把你們這幾天對我的怨恨大聲地發泄出來。”我們都知道他是在激我們，他應該覺得我們很怨恨他，因為他老罵我們，所以才這么說吧！其實我們沒怨恨過他，因為只有嚴格要求自己，才能做得更好。
匯操結束后，我們拍照留念，收拾好東西準備離開這里的時候，我淚流滿面，突然好舍不得這里，舍不得教官，舍不得這五天的時光。真的很舍不得，當我們上了校車，望著教官那遠去的背影，我真想對教官說：“教官您們辛苦了，謝謝您們，是您們讓我學會了軍姿，堅強、獨立和吃苦。謝謝您們！”
軍訓作文 篇5
太陽之神既是位天使，又是個惡魔，能驅走寒冷的大風，也能留下毒辣辣的陽光。那是軍營給我們的第一項挑戰---陽光充足的軍姿訓練。
“調整軍姿一，二，三。”一，是雙手緊貼褲縫；二，是兩肩向后放；三，是抬頭看教官，調整心思，注意力集中。陽光下，我們挺直腰板，汗水從額頭輕輕滑落，緩緩走過鼻梁，流過眼角，停在嘴邊，一點一點被吮進口中。我一刻也不敢放松，即使汗水淌過全身，仍舊一動不動地挺立著。我以為我能保持著良好的狀態到最后一刻，可卻……
即將開飯了，突然，我感到眼前一黑，額頭火辣辣地疼，仿佛一團火焰在面前熊熊燃燒。一眨眼的.功夫，我又看見了晴空萬里，可是，天在轉，地在晃，眼前的一切漸漸模糊不清，我腦中一片空白，突然飄過一句話：我不會暈倒吧！回聲充滿了大腦，每個字是那樣的清晰，揮之不去。這種感覺好難熬，也許是心理作用，我越想越難受，身子早有些不穩，心中還保留著一絲信念：大家都在堅持，我憑什么休息！這是支持我站下去的最后一縷陽光。眼前的火團越燒越旺，好不容易穩下的我又開始發抖，我仿佛是那饑渴的人，餓趴在地，望著眼前的食物卻夠不著，勝利明明近在咫尺，卻……我終于抖動著微微舉起了手：“報告教官，我頭暈！”微弱無力的聲音卻使得內疚充滿我的胸膛，對不起，對不起，對不起！我親愛的同學們，對不起，無法與你們并肩完成這第一項挑戰了！我越想越內疚，停在眼角的汗水滑落，眼淚涌了出來，與汗水交摻著滑到了嘴角。
原來，淚汗交摻的滋味這么難受，又苦又澀。第一次沒堅持到最后，但第二次，第三次，一次做的比一次好，我明白了這淚汗的用意。
軍訓作文 篇6
“今天，你們就是來吃苦的！要軍訓啦！”
來到操場，就看到教官已經在等著我們了。我們的教官是個男的，個子中等，偏瘦，并非我之前想象中的“高大、強壯”，但是從他曬得褪色的軍服和磨得有些破的軍鞋來看，應該是個老兵。“老兵”不常笑，給人一種非常嚴厲的.感覺，仿佛你做得不好，他就要把你吃掉似的。
隨著教官的一聲“立正”，軍訓正式開始了。首先學習的是站軍姿，教官給我們的要求是：兩腳跟并攏，腳尖分開60度左右，五指并攏，大拇指指尖放在食指的第二關節處。看似簡單的要求，可真正做到是不容易的。尤其是要一直保持這樣的姿勢，一動都不能動，這對于我這樣的胖子簡直就是噩夢啊！此刻，我覺得如果這個時候能坐在教室的座位上上課也是一件幸福的事情，不用這么站著，也不用曬太陽！可是，又想到爸爸常常對我說的話“吃得苦中苦方為人上人”，我又決定一定要堅持下去！接著就是“稍息”。軍隊的稍息跟立正差不多，唯一的區別是要將左腳朝腳尖方向伸出腳掌的三分之二。在練習的時候，我又想：為什么“稍息”中有“息”字，這明明不是休息啊？練完“稍息”后，我們又進行了列隊的訓練，練習走正步……平時在電視中看到解放軍叔叔整齊的動作覺得特別帥氣，可是真要練起來，真的不是這么容易的。原來他們的背后是付出了我們難以想象的艱辛啊！
軍訓作文 篇7
剛開學幾天，就聽到學校要組織我們七、八年級同學進行軍訓。當時，可把我們樂壞了。
說訓就訓，第二天，軍訓就開始了。我們班的教官，二十歲左右，中等個，白皙的面龐，戴著一副眼鏡，看起來文質彬彬，但眉宇間卻透著一股軍人的英氣。
第一天，我們練了立正。這個動作看似簡單，但是同學們卻怎么也做不對，教官耐心地一遍一遍地做示范、做指導。大約做了幾十遍才會做。最后，有的同學累得甚至連腰都直不起來了。接著就是練軍姿，一開始，一站就是二十分鐘，烈日當空，有的同學挺不住了，小聲說：“就是在教室里上課也比在太陽底下曬著強呀！”有的.同學要求休息，但是，教官嚴肅地說：“不行！不吃苦怎么能磨練出鋼鐵一般的意志來呢？”這一天終于挺過去了。
第二天，我們又開始練蹲下起立。這個動作在小學就學過，我覺得很簡單。但是，在教官的眼里，我們總是做不合格，他一遍又一遍地教，有的同學不好好做，教官就罰大家蹲了二十多分鐘。我的腿直打顫，又酸又痛，真想一下子站起來。可是，一想起紅軍二萬五千里長征，就堅持了下來。在后來的幾天里，我們又學習了敬禮、齊步走跑步走等許多動作，有的同學打退堂鼓了，受到了教官的“嚴厲”處罰，像個小孩子一樣流著眼淚撒嬌，甚至想要退學當“逃兵”，在老師和同學們的勸說下終于又破涕為笑歸了隊。
幾天的訓練，我的腳也磨破了，但是我覺得自己收獲了許多。首先就是學會了各種隊列隊形的動作，體驗到了軍人們的艱苦的軍營生活。其次，軍訓磨練了我吃苦耐勞的剛強意志，為我在以后的生活道路上撒下了不向困難屈服的種子。我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。
軍訓結束了，我們和教官分手了，無知的抱怨化作了由衷的感激，看著同學們滿含眼淚的神情，我想，他們也一定會有和我同樣的感受吧？
軍訓作文 篇8
我的爸爸是一名軍人，雖然我從小在部隊大院里長大，但從來沒有真正體驗過軍人生活。上一年級的時候，就聽高年級的哥哥姐姐們說起他們去軍訓時的一些趣事，從那時候起我就盼望著自已哪天也能去參加一次軍訓，現在我終于如愿以償了。我們在班主任老師的帶領下，乘車來到子陵素質拓展訓練實踐基地開始了豐富多彩的軍訓生活。
世上無難事
今天我們要體驗攀巖。來到攀巖訓練場，看到那高高的巖壁，心里直打鼓。教官講解了攀巖的方法和注意事項，我們穿好安全衣、系上安全繩，便陸續開始了挑戰。我的小心臟怦怦地跳個不停，每走一步都小心翼翼地。就在我爬到一半的時候腳一不小心踩偏了，嚇得我心都快要跳出來了，離終點還有一段距離，我一定不能放棄。我努力尋找著下一個支撐點，腳穩穩地踩住，可是手卻怎么也夠不到，怎么辦？再這樣消耗下去我都沒有力氣堅持了，不行，我得重新開辟一條路線，觀察了一下，我決定走左邊的路線。通過一番努力，終于爬到了最頂端，我成功啦！真是“世上無難事，只要肯攀登”，教官和同學們都為我豎起了大拇指，此時此刻我的心里就像吃了蜜一樣甜！
誰知盤中餐
素質拓展實踐基地的早餐還是挺不錯的，有包子、餃子、面包、饅頭等。今天就有我最喜歡吃的包子，我拿了一個興致勃勃地回到座位，一口咬下去了，“哇！呸呸”居然是我最不喜歡的香菜肉餡包，香菜那臭臭的味道直沖我的鼻孔，我的心里涼了半截，這讓我怎么吃得下去啊，我把包子放在了桌上，準備去拿饅頭，幾個同學也都把包子放在了桌子上。教官不聲不響地走了過來，嚴厲地說：“怎么？這么好的包子你們就打算這樣扔掉？”我們的臉霎時變得通紅，只好拿起包子硬著頭皮吃下去。事后教官教育我們不能挑食，還告訴我們在野外訓練的戰士們為了生存什么都得吃。現在回想我不知道自己是怎樣將這難以下咽的包子吃完的，但教官的一席話讓我終生難忘，我也深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩的'含義，這算是我十歲以來最難吃的早餐了，但它對我的教育卻是在任何課本上都學不到的。
短短幾天的軍訓雖然已經結束了，但仿佛就發生在昨天，教官對我們的教誨深深地印在了我的心里。今后，我要像爸爸一樣，以軍人的標準來嚴格要求自己，早日改掉自己的缺點，成為一個堅強勇敢的人。
軍訓作文 篇9
晚上，我們迎來了軍訓聯歡晚會。吃完飯，我們排著整齊的隊伍來到大禮堂。一進門，動聽的歌曲從我們耳旁響起，我們席地而坐欣賞著每一個節目，有講相聲的，有我們班的大合唱，有拉小提琴和二胡的……但我最欣賞的還是501班表演的'吹長笛——《漁舟唱晚》和《軍訓相聲》。
當《漁舟晚唱》這首曲子的笛聲音樂響起的時候，全場寂靜，每個人都沉醉在這優美的旋律之中，跟隨著笛聲來到了虛擬幻境；這笛聲時而高亢，時而低沉，像波浪線那樣；一個個跳動的音符猶如一個個小精靈，在上面跳舞；只見他長笛橫在嘴前，兩只手熟練地操縱著他的“武器”，瀟灑地吹奏著。最后，他以低沉的旋律結束了他的演奏，熱烈的掌聲從四周傳來。
接下來，該《軍訓相聲》登場了，只見他們你一句，我一句，配合默契，臺詞背得滾瓜爛熟。“你來唱首軍歌吧！”“好啊！我是一個兵，來自菲律賓！”全場同學頓時轟堂大笑。“我是一個兵，愛吃肯德基。”又一次引得我們捧腹大笑，最終以“再見”結束了這個相聲。
歌曲《愛的奉獻》隨著掌聲慢慢響起，激動的心情從同學們臉上顯露出來，為軍訓聯歡晚會畫上了一個完美的句號。
軍訓作文 篇10
學校開展了綜合實踐課，讓五年級的同學去山青世界軍訓。于是，我們就到山青世界開始了為期五天的軍訓生活。在這五天里，最有趣的就是星期二下午的定向運動。
星期二上午是軍訓課，所以到下午，我身上還是這兒酸那兒疼，很累。當給我們講課的教官告訴我們怎么看地圖，怎么用指卡，那個像孔明燈的東西是什么，要注意什么的'時候，我都因為太勞累而沒怎么聽進去，當教練說：“兩到四人一組，每組一張地圖，一個指北針，開始吧!”于是，自然而然的我和相文培、魯曉藝和孫宇雪組成了一個“小隊”，我和相文培負責打卡，孫宇雪和魯曉藝負責看地圖，來給我們指引方向。
比賽正式開始了，我和向文培剛把指卡以前的紀錄消除，就使勁往前跑，連地圖也不看了，在往前跑的同時，我問相文培：“我們往那兒跑？”相文培稍微遲疑了一下，說：“問問起他同學吧。”我一想，覺得有道理，就跟著她跑了起來，就這樣，前六個要打卡的打卡器，讓我和相文培依靠問同學，全都打出來了，當我們準備找下一個的時候，只見孫宇雪怒氣沖沖的趕來了，當我看清孫宇雪的表情時，不禁嚇了一大跳：她眉頭緊皺，都快皺成一個“川”字，眼睛里充滿了不滿、生氣還有一點傷心，“你們還需不需要我？!”孫宇雪生氣地說。“當然需要了。”“非常需要”。我和相文培為了平息孫宇雪的怒氣，像說相聲一樣一唱一和，終于讓孫宇雪不再生氣了。這時，我心里突然起了疑惑：孫宇雪為什么問這個？可這個疑問，我沒說出口，因為我怕孫宇雪再不高興。又過了兩三分鐘，誰也沒說話，孫宇雪看起來又不高興了，于是，我把魯曉藝拉到一旁，悄悄跟她說：“咱們還要比賽呢，這樣下去可不行。要不咱們換一下，我和孫宇雪看地圖，你和相文培打卡。”就這樣，我們通力合作，終于成功了。但中間出了個小插曲：我按照地圖給大家指方向，可是怎么也找不到打卡器，后來我才發現：我把指北針當成了指南針。
通過這次活動，我明白要平等對待每一個人，不能冷落了誰。
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