秋意詩心-開學季，我們一起來讀詩

　　里爾克的《秋日》一詩已被不計其數(shù)的詩歌愛好者翻譯過、品評過，但這從來未曾妨礙筆者年年在草木蕭索的秋日吟誦此詩，傾聽一百多年前的秋日巴黎街頭那個游蕩者的心聲。

▌異鄉(xiāng)人的巴黎秋日

　　秋意點染了外物，也洇染了詩心。異鄉(xiāng)異客在街頭徘徊，獨行者的腳步深淺徐疾;詩韻起伏，詩心向著傾聽者“你”敞開。《秋日》詩甫一起誦，便先聲奪人：“主啊：時間到了。”詩人對“主”徑直稱呼，一個傾聽的隱者呼之欲出。隨著詩思的不斷迸涌，言說者與傾聽者的角色被不斷強化，一種可能的“我與你”互動的對話格局沒有形成。

　　詩歌開篇的這聲稱呼并非詩人對“主”的求告，而更似詩人對“主”的提示：時間到了，“你”該做什么了。面對那個沉默的“你”，詩人緊接著發(fā)出了一連串的指令。短短一句“過去的夏日很壯美”，無疑是對造物之“主”的肯定與褒揚，但這褒揚顯得格外簡潔而克制。夏日已逝，詩人卻看似無意傷逝，以一句幾乎居高臨下的.精簡評價作了總結，并繼之以兩道行動指令——“將你的陰影蒙上日晷”;“教風在原野上奔飛”。詩人召喚著秋日的陰沉和曠野的勁風。這召喚流露出幾許泰然，幾許凜然，又有幾許傲然。

▌無可企盼的秋日失落

　　“壯美”已往，想必最孤傲的詩心也會生出幾許失落。好在“壯美”有余韻，隨著詩人進一步的指令(或企盼?)，“主”使那累累秋果“飽熟”，“甘甜”，“臻于完美”。至此，詩人對秋日已無可企盼，對“主”亦已無令可施。

　　于是，詩人的目光離開秋日的原野與園圃，落回此時此境的詩人自身，詩句也由狀景轉為詩人自況，之前抬頭向著傾聽者的言說也隨之成了垂目的喃喃自語。傾聽者沒有再被呼喚，這喃喃自語也未必有被傾聽的需求。曾被呼喚的那個“你”漸漸隱退，留下“我”與自己獨對，審視著自我的處境，對自我的命運進行宣判。無屋容身、無伴可依的“我”將久久地孤獨著，“不安著”，恐懼著。恐懼中，詩人“醒著”，“讀著”，“寫著”(里爾克在《布里格手記》里寫道：“我做了點事情對抗恐懼。我整夜地坐著、寫著。”)，“游蕩著”(《布里格手記》里也有類似文字：“我一無所有，在這世上游蕩[……]”)，低語著。

▌無人傾聽的秋愁

　　秋意飄零的天地之間，誰在傾聽詩人的愁音?“主”以靜默的方式在詩人的呼喚中在場;然而，一個不能為其在場提供擔保的沉默者終究是不可靠的，縱使其有令果實“臻于完美”的力量，也無法將“最后的甘甜”“驅入”孤寂者靈魂的內核，安撫詩人如秋葉般飄搖動蕩的心。對詩人而言，那個被呼喚者的在場與否已變得無關緊要。孤獨的游蕩沒有伴侶，孤獨的心音沒有回應。

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