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社團(tuán)活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-11-17 16:23:32 社團(tuán)活動(dòng) 我要投稿

社團(tuán)活動(dòng)作文經(jīng)典10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的社團(tuán)活動(dòng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

社團(tuán)活動(dòng)作文經(jīng)典10篇

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1

  上周我們班搞了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)分組,全班同學(xué)自由組合,自己組團(tuán)。我組建了“筷子隊(duì)”,加上我共有9名成員,我們隊(duì)的目標(biāo)就是使用一次性筷子、橡皮筋等來(lái)搭建小物品,設(shè)計(jì)并制作10件作品。

  我們9個(gè)人還相約晚上8點(diǎn)上網(wǎng)討論了一下要準(zhǔn)備哪些材料,在哪個(gè)地方采買,每個(gè)人大概分工各自需準(zhǔn)備的物品。我們隊(duì)的每個(gè)成員上一周陸續(xù)將材料交到 我手里集中,何岍蕈拿了25雙一次性筷子,樂(lè)燭兒準(zhǔn)備了100根橡皮筋,袁夢(mèng)準(zhǔn)備了200根橡皮筋,楊蕊豪拿了100根,楊子韻準(zhǔn)備了一本設(shè)計(jì)書,而我在 家設(shè)計(jì)制作圖,補(bǔ)充了10雙筷子……班會(huì)那天,我們筷子隊(duì)材料準(zhǔn)備就緒,大家按照我畫的設(shè)計(jì)圖分頭制作,我制作“諸葛連弩”,這是我在“自然科學(xué)探索營(yíng)” 到的,楊蕊豪和楊子韻合作“金字塔”,段雨江和楊子韻后來(lái)還合作制作“獨(dú)木舟”,袁夢(mèng)和樂(lè)燭兒覺(jué)得我制作的“諸葛連弩”好玩,就跟著我做,何岍蕈一個(gè)人制 作“米字架” ,袁夢(mèng)后來(lái)也做了一個(gè) “米字架”,李沄蓉做了2個(gè)“竹蜻蜓”……大家配合得非常默契,很快就完成了11個(gè)作品,其他組的同學(xué)放下自己的手工制作,跑到我們組來(lái)參觀,譚錦澤同學(xué) 對(duì)我的“諸葛連弩”很感興趣,下課了都拿著我的`作品玩,差點(diǎn)把自己的任務(wù)給忘了(看他那么感興趣,下周我去教教他如何做)。

  第一次社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)想到這么成功,我們9個(gè)人都開(kāi)心極了,班會(huì)結(jié)束時(shí),我們組向全班同學(xué)展示了我們“筷子隊(duì)”的所有作品,吳老師專門拍照留念。

  這次“筷子隊(duì)”合作非常成功,大家都說(shuō)下次我們還繼續(xù)開(kāi)心組團(tuán)。

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2

  這個(gè)學(xué)期與別的學(xué)期不同,多了一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),每到放學(xué)的時(shí)候,社團(tuán)活動(dòng)就開(kāi)始了。社團(tuán)非常多,有田徑社團(tuán),足球社團(tuán),排球社團(tuán)等,我參加的是百拼電子社團(tuán)。因?yàn)樯鐖F(tuán)的不同,所以社團(tuán)的時(shí)間,地點(diǎn),招收年級(jí)與人數(shù)就不同,百拼電子社團(tuán)是星期一、二、三下午3:40——4:30去參加的,那么我就得在這個(gè)時(shí)間去參加。

  在我家里,爸爸是電子愛(ài)好者,小時(shí)候特意為了買一個(gè)無(wú)線電小元件,從六和塔到官巷口來(lái)回幾趟呢。他還經(jīng)常跟我說(shuō)關(guān)于電子自控方面的知識(shí),因此我對(duì)電子產(chǎn)生了濃厚的`興趣。

  社團(tuán)的第一節(jié)課,因?yàn)榱慵沒(méi)送到,所以楊老師給我們講了活動(dòng)要求和電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。盼了兩節(jié)課,零件終于送到了,我迫不及待要拿出來(lái)拼。不過(guò)一會(huì)兒,我就拼完了一個(gè),我非常高興,向老師,同學(xué)們展示。每到雙休日作業(yè)做完的時(shí)候,我就拿出來(lái)拼,每拼完一個(gè),就到爸爸媽媽那兒顯擺,爸爸還會(huì)告訴我這個(gè)電路的基本原理。

  雖然我現(xiàn)在會(huì)拼很多東西了,但還是有很多原理不知道,我還是要多問(wèn)老師,自己鉆研,爭(zhēng)取做出自己的小發(fā)明。

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得可真快啊,又是一個(gè)星期三到了,要知道,我們可喜歡這一天了,這天是我們最期望的一天,因?yàn)闆](méi)星期三學(xué)校都會(huì)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。我們可以去參加自己喜歡的社團(tuán)。

  社團(tuán)活動(dòng)讓我們?cè)趯W(xué)校里有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解自己的興趣愛(ài)好,使每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),也讓我們更加地了解自己。

  下午第二節(jié)的下課鈴聲響了,同學(xué)們都飛快地跑出教室,向自己的`社團(tuán)所在地跑去。

  我參加的是小荷文學(xué)社,我們的活動(dòng)內(nèi)容就是些作文,寫作文雖然很麻煩,很傷腦筋,但我覺(jué)得對(duì)我的幫助很大,陳老師每次都會(huì)親切地教導(dǎo)我們,如何使語(yǔ)言變得更加形象,生動(dòng),每次都會(huì)給我們一些新的啟發(fā),每次為了寫好作文,除了老師給我們講解的一些竅門外,我還通過(guò)各種辦法去獲得更多的知識(shí)。比如:查閱一些寫作資料和課外書。這樣不但提高了我的寫作水平,也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。平時(shí)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,此時(shí)感覺(jué)會(huì)特別短,

  我真希望每天都是星期三。

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4

  10月1日下午,我們?cè)谥行膹V場(chǎng)舉行了一期“我為祖國(guó)送祝福”的社團(tuán)活動(dòng)。

  因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶節(jié),應(yīng)該把節(jié)日氣氛弄得濃烈一些,所以媽媽專門買了一些國(guó)旗和心形的國(guó)旗貼畫,給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)國(guó)旗一個(gè)貼畫。

  等社團(tuán)成員都到齊了,我們首先在用花卉拼成的鮮艷的國(guó)旗下合了影,然后就排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去參觀展墻,展墻上記錄了大濮陽(yáng)從古至今的各種大事件,以及現(xiàn)在取得的成果,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“看!我們的.學(xué)校!”我們?cè)谡箟ι峡吹揭环@的畫面,從各個(gè)角度看都好像我們的大七中,但,不知為何,下面卻注明是子路小學(xué),難道各個(gè)學(xué)校都一樣?參觀完展墻,我們社團(tuán)的同學(xué)和家長(zhǎng)們滿懷激動(dòng),手持鮮艷的紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國(guó)送去生日的祝福!

  接著媽媽帶領(lǐng)我們?nèi)ル娪霸海^看《我和我的祖國(guó)》這部電影以七個(gè)短篇合成將回望新中國(guó)成立70年來(lái)全民的共同回憶,聚焦重大歷史事件下普通人和國(guó)家命運(yùn)相連接的故事,以小人物見(jiàn)證大人物,讓平凡人走進(jìn)不平凡的歷史,瞬間以情動(dòng)人充滿了溫度,真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事!

  這期活動(dòng)太有教育意義了,讓我認(rèn)識(shí)到有國(guó)才有家,因?yàn)樽鎳?guó),讓我們學(xué)到知識(shí),并且有了現(xiàn)在幸福的生活,我愛(ài)你!祖國(guó)!

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5

  這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng),總共有近三十個(gè)社團(tuán)各種各樣的社團(tuán),而我在這么多社團(tuán)當(dāng)中,一眼就看中了,名叫IT經(jīng)驗(yàn)社團(tuán),你也許不懂什么叫IT精英社團(tuán)吧!讓我來(lái)給你解釋吧!IT精英社團(tuán)是一種培養(yǎng)學(xué)生對(duì)控制機(jī)器人與熟悉和操作的一種社團(tuán)。

  今天是社團(tuán)活動(dòng)的第三周,我和我們班的同學(xué)一起去電腦機(jī)房。今天,老師教我們?nèi)绾伟岩粡堈掌系娜宋锓诺搅硪粡埳先ァ1热缒闳ミ^(guò)了上海有一張照片,我可以把你放到北京的故宮里,讓別人信以為真,還以為你去過(guò)北京,其實(shí)你沒(méi)有去過(guò)。主要的過(guò)程是這樣的:確定好一張有人物的照片,弄到圖片處理器上,要一種名叫磁性套索工具或魔術(shù)棒工具,將人物復(fù)制下來(lái),再去網(wǎng)上找一張風(fēng)景圖,再將人物粘貼上去就可以了。我靠著自己的記憶力,把老師給我們的照片成功弄到了一張風(fēng)景圖上。老師看到了,還特意把我完成的'照片,拿給了社團(tuán)里的同學(xué)看。這一點(diǎn)小光榮,真叫我心花怒放。

  在這三個(gè)星期的社團(tuán)活動(dòng)下來(lái),我不僅交到了好朋友,還學(xué)到了很多知識(shí)。我真喜歡這個(gè)IT精英社團(tuán)啊!

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6

  學(xué)校生活里,社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間是我最歡呼雀躍的時(shí)光。每年的社團(tuán)活動(dòng)挑選,更是我既激動(dòng)又緊張的時(shí)刻。我激動(dòng)是因?yàn)槲矣挚梢蕴暨x我喜歡的社團(tuán)了,我緊張是因?yàn)楹芘挛疫x不上。今年社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名開(kāi)始采取了網(wǎng)上報(bào)名的形式,那天,我提前設(shè)了鬧鐘,提早半小時(shí)就盯牢屏幕,等時(shí)間一到立刻點(diǎn)擊鼠標(biāo),選上的那一刻我都高興得跳了起來(lái)。

  學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)多姿多彩,我上過(guò)好幾個(gè)社團(tuán)。

  我在上二胡社團(tuán)的時(shí)候,感受到了美妙音符的旋律。在上國(guó)際象棋社團(tuán)的`時(shí)候,我學(xué)到了精妙的計(jì)算和復(fù)雜的推理;在上乒乓球社團(tuán)的時(shí)候,我體會(huì)到了激烈的對(duì)抗。在這幾個(gè)社團(tuán)中,我最喜歡的要屬乒乓球了。因?yàn)槠古仪蚣词刮以鰪?qiáng)體力,又能讓我鍛煉視力,還能使我特別高興,真是一項(xiàng)一舉三得的社團(tuán)活動(dòng)!

  學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)一直是我最拭目以待的時(shí)光,我非常喜歡上社團(tuán)活動(dòng),我希望天天都有社團(tuán)活動(dòng),也希望學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越精彩。

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇7

  星期五的下午,我們舉行了第一次社團(tuán)活動(dòng)。

  進(jìn)入社團(tuán)的教室,首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜,入座即學(xué)”八個(gè)大字。在教室后面還有一個(gè)書架,上面擺滿了書,還有幾盆植物,讓人的心情立即安靜下來(lái)。在做完自我介紹后,老師給我們分了組,每組由一位老師帶領(lǐng),去看別的社團(tuán),搜集寫作素材。

  1班,是口才辯論社團(tuán)。只見(jiàn)一位男老師在講臺(tái)上揮舞著雙手,滿懷激動(dòng)地講授知識(shí)。臺(tái)下的學(xué)生也都聚精會(huì)神地聽(tīng)講著。

  來(lái)到2班,就像來(lái)到一個(gè)拍攝場(chǎng)地,講臺(tái)上站著幾位小演員,她們手拿“劇本”,表演著她們各自的角色,生動(dòng)有趣,臺(tái)下,兩位老師專心致志的觀看著,好像并沒(méi)有注意到我們的到來(lái)。

  接著,我們?nèi)チ擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)和奧數(shù)社團(tuán),他們都在看視頻,屋內(nèi)燈光昏暗,鴉雀無(wú)聲,只有視頻的聲音回蕩在教室。

  7、8班是剪紙社團(tuán)和素描社團(tuán)的.陣地,同學(xué)們8個(gè)人一組,圍坐在幾張桌子前,其樂(lè)融融地動(dòng)手操作,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),多么和諧的景象啊!

  17班是合唱團(tuán),18班是吉他社團(tuán),從教室里傳來(lái)了悅耳的旋律。

  陽(yáng)光普照,微風(fēng)徐徐。操場(chǎng)上,有的在打排球,有的在打籃球,還有踢足球的。

  瞧,還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢,而最引人矚目的是足球場(chǎng)的舞蹈家們,她們的身姿隨著音樂(lè)舞動(dòng),歡快的舞蹈,優(yōu)美的音樂(lè),讓人樂(lè)在其中,情不自禁地跟著搖擺起來(lái)。

  每一個(gè)社團(tuán)都是一道靚麗的風(fēng)景線,讓我感受到生活如此美好!

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇8

  最近,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)——由六年級(jí)同學(xué)自己創(chuàng)一個(gè)社團(tuán)。我參加了小主持人社團(tuán),我們的指導(dǎo)老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數(shù)學(xué)老師朱老師。

  我們的小主有趣的社團(tuán)活動(dòng)-東小麥兜-東小麥兜持人社團(tuán),我們自己班的社員一共有8個(gè)。我們8個(gè)人一起來(lái)到大操場(chǎng),海報(bào)貼出不到10分鐘,就招了17個(gè)三,四年級(jí)的小朋友來(lái)參加我們的小主持人社團(tuán)了。我們算了一下。加上我們自己班的人,已經(jīng)有26個(gè)人參加了。接著,馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂(lè)教室,分了一下具體的工作。我們的社長(zhǎng)是郭鑫楠,副社長(zhǎng)是楊倩怡,我和楊韻秋是助理,其他的.是社員,馮老師還逐一安排了工作。然后,馮老師讓我們一起觀看動(dòng)畫片,讓我們都熟悉一下這些小朋友們!在觀看動(dòng)畫片的時(shí)候,有一些小朋友在想我詢問(wèn)我們班的同學(xué)和老師的一些情況,我都逐一回答了。我覺(jué)得這些小朋友十分可愛(ài),但讓我有一種很奇怪的想法:這些小朋友有點(diǎn)像電視里那種打探別人底細(xì)的小家伙似地!

  我覺(jué)得這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)舉辦的很好,可以讓每個(gè)人都在這個(gè)活動(dòng)中感受到快樂(lè),更可以在活動(dòng)中可以得到好的鍛煉。

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇9

  “哇!”伴著一聲聲迫不及待的激動(dòng)呼喊,我興奮的撥開(kāi)人群,目光頓時(shí)被豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)吸引了。興奮,激動(dòng),喜悅……不約而同地涌上心頭。

  嘿!那不是中國(guó)結(jié)藝社團(tuán)嗎!只見(jiàn)同學(xué)們?cè)缭绲膰谧雷舆叄种心且桓宀世_紛的線早已靈活的穿梭起來(lái),手腕上系著的小鈴鐺此刻正奏著交響曲……瞧!素描社也隆重登場(chǎng)了!它不僅吸引來(lái)了我們學(xué)校的同學(xué),連東小孩子們也興趣十足!大家圍成一團(tuán)聽(tīng)老師介紹,聽(tīng)指導(dǎo)同學(xué)的指揮,揮舞著畫筆一展身手!看,藝術(shù)動(dòng)手社團(tuán)的老師們正耐心教女同學(xué)們編蝴蝶結(jié),連我也被它的有趣吸引了!

  這么多的社團(tuán),像櫥柜上的商品琳瑯滿目,不知先體驗(yàn)?zāi)囊粋(gè)好。這是,我的目光停留在了“舌尖上的藝術(shù)社團(tuán)”上,聽(tīng)名字,我的口水就直流三千尺了呢!我迫不及待的跑過(guò)去,這情景可把我先一愣,后嚇一大跳!不是吧!這么多人!隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一般,不見(jiàn)頭,不見(jiàn)尾。可為了吃,我硬著頭皮走向隊(duì)尾,是不是往往前方,唉!還有多少人呀!好不容易輪到我了,我不經(jīng)意地舔舔嘴唇,做出一副能吃能喝的樣子。只見(jiàn)老師笑瞇瞇的迎接我,端上一盤滿滿的,裝著水果的拼盤。這下我可好大飽口福了呢!我迫不及待的`用叉子伸手叉了片火絨果,蘸著沙拉醬,一口放進(jìn)嘴里,只感覺(jué)帶舌尖甜甜的,嘴巴里涼涼的,沙拉醬在嘴中化去,美味!更好吃的是老師親手做的壽司,一層層美味中包裹著老師么的辛勤付出,壽司似乎更有滋有味啦!

  品嘗完美味,舌尖上似乎還留有整整余香,我回味似得舔舔嘴唇,不舍地望望“舌尖上的藝術(shù)社”,回味無(wú)窮呀!

社團(tuán)活動(dòng)作文 篇10

  為了豐富大家的課余生活,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,在新學(xué)期,我們首南第一小學(xué)又開(kāi)始了有趣的社團(tuán)活動(dòng)。

  這一期的社團(tuán)活動(dòng)形式真是豐富多彩啊!有田徑、美術(shù)、五子棋……,我和班級(jí)里的'二十多個(gè)同學(xué)一起參加了“趣味謎語(yǔ)競(jìng)猜”社團(tuán)。平時(shí)我就很喜歡猜謎語(yǔ),不過(guò)這次老師組織的可真是別出心裁哦,先進(jìn)行了一組動(dòng)物類競(jìng)猜,是以搶答形式進(jìn)行的,老師把謎面一寫在黑板上,就有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地亂猜了,“大姐樹(shù)上叫,二姐嚇一跳,三姐拿棒打,四姐點(diǎn)燈照。(猜四個(gè)昆蟲(chóng))”其中的“蟬和螢火蟲(chóng)”大家一猜就準(zhǔn)了,可是剩下兩個(gè)就難猜了,同學(xué)們絞盡腦汁地想著、猜著,卻都被老師否定了,最后還是老師一邊做出動(dòng)作,一邊提示,我們才恍然大悟,那不就是“蚱蜢和螳螂”嗎!

  接著老師又改變了猜謎形式,“你做動(dòng)作他來(lái)猜”,由兩人一組,一人根據(jù)謎底表演,但不能暗示答案,另一人來(lái)猜,每組有三次機(jī)會(huì),最后猜對(duì)最多的為勝出。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,我很幸運(yùn)地加入了第一組,可是我的搭檔卻因?yàn)楸硌莶怀銮嗤艿臉幼樱荒苓z憾的推出。不過(guò)同學(xué)們的表現(xiàn)實(shí)在是太精彩了,尤其是一個(gè)男生模仿大猩猩走路的姿勢(shì),那一搖一擺,抬頭捶胸的樣子,真是像極了,那有趣的樣子把我們都逗得前仰后合。

  不知不覺(jué)下課鈴響了,我們都還沉浸在剛才的快樂(lè)中,在這樣的社團(tuán)活動(dòng)中,不僅可以豐富大家的課外知識(shí),還可以鍛煉同學(xué)們的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力,我們都期盼著下次的社團(tuán)活動(dòng)日快快來(lái)臨呢!

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