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地質工程專業介紹

地質工程專業介紹1

　　地質工程

　　學年：4年授予學位：工學學士開設院校數量：16所

　　主干學科：地質資源與地質工程

　　主要課程：基礎地質學、礦產地質學、水文地質學、工程地質學、地球物理勘探、地球化學勘探、鉆掘工程學、基礎工程施工、環境地質學、地質工程等

　　專業概況開設院校

　　教學實踐

　　包括認識實習、地質填圖實習、課程設計、生產實習、畢業實習和畢業設計，一般安排34周。

　　培養目標

　　本專業培養具備基礎地質學、地球物理學、地球化學、水文地質學、工程地質學、地質工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能力，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作的高級工程技術人才。

　　培養要求

　　本專業學生在學習數學、物理、化學、外語、計算機的`基礎上，主要學習基礎地質、礦產地質、水文地質、工程地質、應用地球物理、應用地球化學、地質工程的基本理論和基本知識，受到工程師的基本訓練，掌握運用現代地質學理論和先進科技手段，進行資源地質工作及解決與各類工程建設有關的地質工程問題的基本能力，并具有合理利用與保護自然地質環境的初步能力。本專業在培養方向上可以在礦產資源勘查、礦產資源評價與管理、勘察技術與工程等方面有所側重。

地質工程專業介紹2

　　地質工程專業簡介

　　地質工程專業是研究人類工程活動與地質環境之間相互制約關系，主要研究如何獲取地質環境條件，并分析研究人類工程活動與地質環境相互制約形式，進而研究認識、評價、改造和保護地質環境的一門科學，是地質學的一個分支，是地質學與工程學相互滲透、交叉的邊緣學科。

　　地質工程專業培養目標

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的自然科學知識和良好的人文科學素養，掌握地質工程專業基本知識和基本技能，理論基礎（數學、力學知識）扎實，工程概念和動手能力強，地質知識全面，且有創新意識與實踐能力的高素質應用型專門技術人才。本專業畢業生具有從事資源地質勘察、工程地質勘探、解決常見地質工程問題的基本能力，能在資源勘察、工程勘察、設計施工、管理等領域從事資源勘察與評價、管理和各類工程建設等方面工作。

　　地質工程專業培養要求

　　本專業學生主要學習地質工程的專業基礎理論知識，掌握基礎地質學、地球物理學、地球化學、水文地質學、工程地質學等方面的.基本理論知識，具有應用所學基礎理論和專業知識分析解決實際問題、開展科學研究和從事組織管理的基本能力。

　　地質工程專業主要課程

　　高等數學、大學外語、大學物理、大學化學、工程制圖、大學計算機信息技術、程序設計語言、概率論與數理統計、普通地質學、礦物巖石學、構造地質學、第四紀地質與地貌學、地史古生物、工程物探化探、工程力學、測量學、土力學、巖體力學、工程地質原理、工程地質勘察、水文地質學基礎、地下水動力學、水文地質勘察、地質工程設計等。

　　地質工程專業就業前景

　　隨著地質市場的崛起，地質工程專業的就業形勢良好。地質工程專業畢業生由過去主要是在資源勘探和煤炭兩大系統就業，逐步發展到資源、城市建設、市政、煤炭、油、建筑、鐵路、交通、水電、建材、核工業等十幾個行業和部門，就業領域明顯擴大。地質工程專業的學生不愁就業，幾乎人人都能夠找到工作，但是這并不代表本專業就業就毫無問題了。

　　地質工程專業最基本的就業方向主要還是礦物資源企業，這些工作雖然薪資待遇不錯，但是都比較辛苦；設計院的工作不用去野外實際操作，相對來說比較輕松，而且待遇也不錯，是許多畢業生心目中理想的工作單位，但是設計院一般都不招收本科畢業生，因此學生也只能望洋興嘆了。

地質工程專業介紹3

　　綠牌專業：月收入、就業率持續走高，失業量較低且就業滿意度較高的專業，為需求增長型專業。

　　地質工程

　　地質工程是研究人類工程活動與地質環境之間相互制約關系，主要研究如何獲取地質環境條件，并分析研究人類工程活動與地質環境相互制約形式，進而研究認識、評價、改造和保護地質環境的一門科學，是地質學的一個分支，是地質學與工程學相互滲透、交叉的邊緣學科。

　　就業方向

　　地質工程領域適用的`行業包括：地質調查，油氣及固體礦產資源的普查勘探與評價，大型工礦企業和水利水電建設，公路和鐵道建設，工程地質，水文地質，地質環境及地質災害的調查，勘察及監測等。

　　開設院校

　　中國地質大學、中國礦業大學、吉林大學等。

地質工程專業介紹4

　　我是一名會計專業應屆畢業生，四年的專業學習讓我扎實的掌握了專業知識。能熟練操作word、excel、用友U8財務軟件以及ERP管理系統。

　　第十八條本章程解釋權屬我院招生工作領導小組，其中與各省（市、區）招生政策不符的，執行各省（市、區）的招生政策。

　　第一輪面試一般由公司人力資源部的人員擔任考官，他們會從你的個人簡歷出發，詢問一些有關個人的問題，比如請你用英語做一個自我介紹。有些公司，也會有一部分英語筆試，如雅芳公司，其筆試中包含一個中英互譯的項目，主要考查應聘者基本的語言運用能力。

　　一份地質工程專業的面試自我介紹，請看

　　本人在大學四年的學習中，熟練掌握了地質工程專業學科的各方面知識，并將所學的知識應用于實際生活中，同時，為提高視野和素質，利用課余時間自學和選修了法律，國際貿易、中西道德論比較、人際關系心理學等非專業的知識。

　　在校期間，曾擔任學習委員，參與組織領導班里各項活動。組織開展的攝影展、書法比賽和其它各種活動深受好評，同時，多次以個人和代表學院身份參加學院學校舉辦的'乒乓球、合唱、運動會等各種活動和比賽，并取得優異成績。

　　我是有積極向上、踏實肯干、知難而上的優良品質。在這個人才濟濟、竟爭激烈的新時代，雖然我不是最優秀的，但我決不輕視自己;我是平凡社會中的一員，但我決不平庸，也不甘平庸。一個人只有不斷的培養自身能力、提高專業素質、拓展內在潛能，才能更好的完善自己，充實自己，更好的服務于社會，不是所的事都靠聰明才能完成的;成功更青睞于勤奮執著的人、實事求是的人。

　　經過四年的學習、生活和工作，在各個方面都取得了較大的成績。這些，為自取得了自信，養成了嚴謹務實、積級肯干、耐心負責的敬業精神，鍛煉出較強的實踐能力和組織管理能力，有信心勝任將來的工作。

　　該專業是前沿學科，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多。為促進市場經濟的發展，培養一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現代電子技術發展的要求，從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業的人才有著廣泛的就業前景。

　　專注認真基本上所有的社團面試第一輪都有面試官提問，在你們回答問題是應當正視提問者目光，速記提問關鍵點，組織語言;

　　雖然我剛從學校畢業，工作經驗有限。但是，我覺得以我有較扎實的專業知識與較強的敬業精神，實踐經歷，請您相信我，給我一個發展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

地質工程專業介紹5

　　機械工程一級碩士學科點于20xx年獲教育部批準，包含三個二級碩士學科點：機械設計及理論、機械電子工程和機械設計制造及自動化。三個二級碩士學科點分別于1994年、20xx年、20xx年建成。經過多年的建設和發展，機械工程碩士學科點在機械理論、機械電子、機械制造等方面的教學與科研形成了一支以補家武、王典洪、王成標、楊代華、江進國、金星、饒建華等教授為核心、以中青年副教授為骨干的教師隊伍。現有博導3人，教授8人，副教授16人，博士及博士后（包括在職）13人，形成了知識與年齡結構合理，職稱比例適當，思想素質高，學術造詣深，富有創新與獻身精神的包括實驗技術人員在內的學術梯隊。在科學研究方面，以機電一體化技術、鉆掘機械及自動化為主攻方向，形成3個具有鮮明特色的穩定研究方向。近5年承擔國家自然科學基金、“863”、省部級以及企業課題共22項，獲得省部級科技進步獎和專利等共計7項。通過技術轉讓，大多數被轉化生產，取得重大經濟與社會效益。發表論文150余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄5篇，出版了3本專著和5本教材。與澳大利亞南澳大學、挪威大學、加拿大埃的蒙頓大學及香港大學等建立了廣泛的合作與學術交流。

　　主要研究方向的特色：

　　1．機電一體化技術與應用機電一體化技術是綜合機械、檢測、控制、信息處理與計算機等多學科于一體的新興交叉學科，是當今機電產品及其加工制造的重大技術革命。重點研究機電伺服控制、專用數控技術、機電一體化檢測及系統技術、機電一體化產品的開發研究等，該方向研究取得顯著的研究成果，部分研究成果實現了產業化，創造了顯著的.經濟效益。尤其是特殊數控加工機床最具特色, 例如“大中型軋輥及變形工具數控裝置”曾獲93年度湖北省科技進步三等獎,并為長征運載火箭設備的加工做出了重要貢獻。

　　2．鉆掘機械及自動化立足地質、工程等領域新工藝新方法對鉆進與掘進機械的新要求，研究研究新型鉆掘機械及其自動化技術，研究最新液壓控制、液電控制技術及計算機、電子、微電子技術在鉆掘機械中的應用。形成鉆掘機械和機電液一體化相結合特色。該方向研究取得了多項成果，如“地下連續防滲施工設備”獲20xx年度湖北省科技進步一等獎，863子項目“海底化探取樣鉆機”通過評審鑒定，國家重大科技項目預研項目“科鉆取心絞車排繩及檢測系統的研究” 通過優級評審驗收。

　　3．工程表面技術重點研究機械工程中表面改性、表面涂層、減摩、抗磨和潤滑技術；注重學科綜合；理論研究與應用研究并重；拓寬和深化機械設計基礎理論，提高機械零部件工作表面摩擦學性能和壽命。提出了超聲振動、斷續磨削－間隙脈沖放電復合加工超硬材料新理論，進一步將重點開拓基于環境的復合加工新方法及設備。

　　所培養的碩士畢業研究生可在機械、電子、自動化及計算機等領域從事相關工作。

地質工程專業介紹6

　　1．地震射線追蹤理論和地殼上地幔的地震波速、介質品質因子層析成象的理論與應用研究；

　　2．地震的震源特性（包括震源的動力學特征、震源機制和震源破裂特征等）的'研究；

　　3．地球介質特性的地震波模型實驗研究；

　　4．利用GPS技術研究重力、形變場的動態變化與地震孕育過程關系研究；

　　5 ．對地質災害，特別是地裂縫等的探測研究及其與深部地球動力學與地球物理場的耦合研究。

　　上述研究方向在地震射線追蹤理論、數字地震信號的應用處理、地殼損傷演化過程的斷裂力學理論研究、地震轉換波的特征和復雜地質條件下的地震波場模擬和地裂縫等城市環境工程地質問題與深部地球動力學與地球物理場的耦合研究等處于國內領先或先進水平。完成了國家自然科學基金、國際合作項目和多項中國地震局重點項目。

　　上述主要研究方向在國內特別是西部具有一定的優勢，西部大開發是本學科點獲得新一輪發展的最好機遇，又恰逢三校合并，各學科點的聯合交叉，優勢互補，更有利于學科的發展。因此，學科具有良好的發展前景。

地質工程專業介紹7

　　我校地質工程學科點是具有近50年歷史的新一輪國家級重點學科，“水文地質與工程地質”專業建于1952年，是省、部級重點學科（1984年）、第一批博士點（1981年）和博士后流動站（1986年）。“地質工程”學科專業點根據1997年6月國務院學位辦的通知而設立。本學科主要研究巖土體工程地質特性及地質災害防治。

　　我校“地質工程”在國內院校中名列前茅，在國際上也有重要影響。在職和兼職教師中有中科院、工程院院士、外籍院士和博士生導師18名,教授27名(其中45歲以下教授占33%)和一批中青年學術骨干(其中18人曾在國外知名大學進修、9名正在清華、哈爾濱工大和武漢大學等攻讀博士后)，是一支師資專業覆蓋面寬、梯隊結構合理、居國內領先、在國外有一定影響的`學術隊伍。

　　本學科點擁有4700m2的實驗室，其中“環境巖土工程”部級重點開放實驗室、全尺寸“鉆探實驗大廳”和“湖北省巖土工程中心”；擁有總價值1200萬元的實驗儀器設備，其中國外現代先進儀器設備約占50%以上。近五年來共完成省部級以上及大型橫向科研項目71項，總經費4000余萬元，獲國家級科技獎2項，省部級科技二等獎以上9項,省部級教學成果二等獎以上6項。在科研和研究生培養領域已與德國克勞斯塔爾工業大學、莫斯科地質勘探學院、英國帝國理工學院、日本信州大學、美國加州大學等名校，與華北油田等一批國內大型企業簽有長期合作協議。近五年來共培養本科生1500多名、碩士生340名、博士生50余名、博士后6名（其中，外國學生6名，港澳臺學生10名）。近五年來接待了美、加、英、俄等國的來訪國外學者32人次，舉辦國際學術研討會1次。

　　與國內同類學科比較，本學科點具有學科覆蓋面寬、歷史悠久、規模大、成果顯著的優勢，原“工程地質”包括巖體、土體及區域工程地質的全部方向，是國內同類學校中研究方向最齊全的學科點。多年來，在巖土體地質災害預測與治理、巖土工程勘察設計、巖體結構面網絡模擬、數值模擬等研究領域，在三峽、小浪底和南水北調等國家重點工程中，取得的成果居國內領先水平。

地質工程專業介紹8

　　地質工程專業介紹：

　　地質工程專業以地質學理論、力學理論為基礎，培養系統掌握工程地質，巖土鉆掘工程等方面的基本理論、基本方法和基本技能，能適應21世紀工程建設發展需要，掌握科學的思維方法，愛崗敬業，具有發現問題、分析問題和解決問題的能力和素質，德、智、體、美全面發展的綜合性人才。學生在學習數理化、外語、計算機的基礎上，主要學習地質學、工程地質學、巖土鉆掘工程等方面的基本理論和基礎知識，受到工程師的基本訓練，具有資源勘察、工程勘察、工程管理、巖土工程設計與施工的基本能力及其新技術、新方法的研究和開發的初步能力。能在地質工程設計、地下資源勘探、工程地質勘察、地質災害防治、地質環境評價、巖土工程施工與管理等單位從事各類資源勘察與評價、管理及工程勘察、巖土工程設計與施工、管理與監理等方面工作的.高級工程技術人才。地質工程專業培養的人才主要服務于地質、石油、煤炭、冶金、建材、能源、道路、礦山、化工、交通、水電、市政建設、國防、地質環境保護等十多個領域，以及人類在上天、入地、下海、登極偉大計劃的科學探索與實踐。

　　地質工程專業方向：

　　地質工程專業中的兩個專業方向是原工程地質專業和探礦工程專業。

　　地質工程專業課程：

　　《普通地質學》、《礦物巖石學》、《構造地質學》、《第四紀地質與地貌學》、《地史古生物》、《工程物探化探》、《工程力學》、《測量學》、《土力學》、《巖體力學》、《工程地質原理》、《工程地質勘察》、《水文地質學基礎》、《地下水動力學》、《水文地質勘察》、《地質工程設計》等。

　　地質工程專業怎么樣?(學長學姐評價)

　　山東科技大學：地質工程在我們學校還是比較強的,現在是國家一級學科.師資力量等都很不錯的.這個專業這兩年發展很不錯的,就業什么的都還好.但是如果是女孩的話可能就沒有男生那么吃香.因為地質畢竟比較艱苦,對女生來說很多工作可能不太適合.不過也還好啦,比起很多專業它的女生就業也是很不錯的。

　　南京大學：應該還是可以，工作也還是好找，學得好的話工資也是比較高的，不過這是一個比較辛苦的專業，如果吃不了苦最好還是不要選這個專業的好!

　　安徽理工大學：選擇地質工程的話，女孩最好別學，學了以后工作不好找的，因為這專業人家單位都是要男生的，畢竟都要跑野外的，人家單位怕女生受不了，基本上都要男生(不管你女生成績有多好)。。最近幾年這專業還是可以的，男生找工作是很好找的，但以后不好說這專業一吃香的話學校開設這專業的就多了，那就是相當于人才會貶值的啊`建議你看看這幾年的發展趨勢再做決定。

　　山東科技大學：對于地質專業，首先家人要轉變一下觀念，這個時代已經不是扛著錘頭、放大鏡等到處跑野外的艱苦時期了!即使是出野外，也是相當方便的，越野車，掌上電腦等先進的工具和設備應有盡有，吃飯住宿更是沒問題了!現在國家對地質工作者的缺口還是蠻大的，本科生就業的形勢在近幾年內也是很樂觀的，還有一點，就是全世界對能源的重視程度是以往無法比擬的，舉個小小的例子，石油每桶的價格一直居高不下，國內一些地方也不同程度地出現了油荒，其實這些事情歸根結底都是和地質工作相關的，還有煤炭行業，今年來也是非常火爆，對人才的需求量很大，所以，地質行業是大有作為的!

地質工程專業介紹9

　　主干學科：地質資源與地質工程

　　主要課程：基礎地質學、礦產地質學、水文地質學、工程地質學、地球物理勘探、地球化學勘探、鉆掘工程學、基礎工程施工、環境地質學、地質工程等

　　專業概況：

　　教學實踐

　　包括認識實習、地質填圖實習、課程設計、生產實習、畢業實習和畢業設計，一般安排34周。

　　培養目標

　　本專業培養具備基礎地質學、地球物理學、地球化學、水文地質學、工程地質學、地質工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能力，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作的.高級工程技術人才。

　　培養要求

　　本專業學生在學習數學、物理、化學、外語、計算機的基礎上，主要學習基礎地質、礦產地質、水文地質、工程地質、應用地球物理、應用地球化學、地質工程的基本理論和基本知識，受到工程師的基本訓練，掌握運用現代地質學理論和先進科技手段，進行資源地質工作及解決與各類工程建設有關的地質工程問題的基本能力，并具有合理利用與保護自然地質環境的初步能力。本專業在培養方向上可以在礦產資源勘查、礦產資源評價與管理、勘察技術與工程等方面有所側重。

　　開設院校：

　　按高校熱度排序

　　[四川]西南交通大學 [上海]同濟大學

　　[江蘇]南京大學 [山東]山東科技大學

　　[甘肅]蘭州大學 [江蘇]河海大學

　　[江蘇]中國礦業大學 [重慶]重慶交通大學

　　[四川]西南科技大學 [安徽]安徽理工大學

　　[北京]中國地質大學(北京) [遼寧]遼寧工程技術大學

　　[北京]中國礦業大學(北京) [山東]山東科技大學泰山科技學院

　　[安徽]宿州師范專科學校 [福建]龍巖師范高等專科學校

地質工程專業介紹10

　　什么是地質工程、資源勘查工程、勘查技術及工程

　　人們的生產與生活都離不開能源。近幾年，我國經濟發展迅猛，經濟的發展帶動了能源需求旺盛。我們生產生活常用的能源主要指礦物能源，包括石油、天然氣、煤炭。礦物能源能夠進入生產生活，首先需要查找、評價和開采。地質工作者就是專門從事礦物資源查找、評價和開采工作的職業人群。

　　在我國高校中，地質類專業擔負著培養地質工作者的任務。我國的地質教育源于19世紀末，已有近百年的歷史。現在，各高校開設的有代表性的地質類專業主要有：地質學、地質工程、勘查技術與工程、資源勘查技術。這幾個專業分屬理學與工學專業大類，涉及了礦物資源查找、評價、開采幾個階段。

　　地質學專業屬理學大類，是一個基礎性的專業。地質就是泛指地球的性質和特征，主要是指地球的物質組成、結構、構造、發育歷史等，包括地球的圈層分異、物理性質、化學性質、巖石性質、礦物成分、巖層和巖體的產出狀態、接觸關系，地球的構造發育史、生物進化史、氣候變遷史以及礦產資源的賦存狀況和分布規律等。地質學的學習內容都是圍繞地球展開的，主要是在地質理論、知識方面為從事地質工作打基礎。

　　查找礦物資源的過程中，需要借助工程手段，做地質設計、施工工作。地質工程就是專門培養能在資源勘查、工程勘查、設計、施工、管理領域從事勘查、評價和管理的工程技術型人才的專業。這個專業首先要學習地質學知識，了解影響礦物開采的基本因素；同時還要學習能源探測開采的工程學知識，學會解決各類施工中的地質問題、施工問題。

　　礦物資源的查找不僅需要基本的地質理論知識，還必須借助勘查方法。早期的勘查方法只能找到埋藏很淺或直接暴露在地面的石油和煤炭資源，隨著人類對能源的不斷利用，．人們對勘查方法要求越來越高了。為了解決這個實際問題，新中國成立后，我國高校專門設立了資源勘查技術與工程專業。這個專業側重于礦物資源的勘查、評價與管理方面。比如，了解能源的構成成分和形成年代；了解地球和一些能源的物理化學性質，根據這些性質尋找能源；對勘查到的能源進行評價，看看有多大開采價值等。資源勘查技術與工程專業雖屬于工學類專業，但是較側重理論知識的學習。

　　隨著地質條件的變化和開采條件的不同，查找礦物資源工作遇到很多技術難題，對勘查技術的要求越來越高。勘查技術與工程就是逐步分離出來的，專門培養掌握勘查技術的地質工作者的專業。這個專業主要學習地球化學方法、地球物理方法兩大類勘查技術。除學習必須的地質學方面的知識外，還會學習勘查工程技術課程，如鉆探工藝與設備、基礎工程施工、工程地質等，掌握基本的鉆探工藝、勘探工程施工方法等。

　　培養什么人

　　地質專業畢業生大體從事以下幾個方面的工作。

　　管理工作。各級地質行政部門和各相關性質企業的管理機構會安排相應的地質勘查任務，要求準確地勘查和探明某地的地質構造、能源賦存條件等，知道地下的一些實際情況，為開展后續工作打好鋪墊。所任職務從一般的辦事員到高級管理者不等。

　　科研工作。作為地質方向的高校工作人員和科研院所工作人員，通過自己的努力和對國外先進技術的吸取，研究、開發出一些較為先進的、能夠更為準確地確定地下情況的技術和理論，對一些重大事件的預測和執行提供理論和技術支撐。所任職務從一般的實驗員、研究員到院士不等。

　　技術工作。很多的地質工作者把已有的地質分析、勘查技術等應用到實際工作中去，體會技術的準確性和反饋技術的不足之處。所任職務從技術員到高級工程師不等。

　　地質工程、資源勘查工程、勘查技術與工程專業主要培養具備地質學的基礎理論知識，掌握地質調查與勘探的室內外工作方法，能對礦床地質、礦床分布規律作初步分析和研究的人才。說得明白點，就是要讓同學們具備一些基礎的地質知識，知道地球的結構和組成，知道地球的運動規律，知道能源的儲藏與地球的構造和運動的關系等。在懂得這些基礎知識后，針對現在地球上主要開發的石油、煤炭能源，我們應該用一定的理論和方法去尋找這些能源的儲藏地點、儲存量，以及評價這些能源的優劣等。同時會讓大家了解一些和實際的勘查、開采技術有關的諸如鉆井工藝、設備等知識，以及具體的施工過程等。很多本專業的學生畢業后都在從事資源尋找、開發管理、技術、教學等工作。

　　隨著高校擴招，地質類專業招生人數逐年增加。但是人才總量仍顯不足。各高校地質類專業就業率大都在90%以上，部分院校的供求比在1：10左右。地質類專業面向艱苦行業工作的比例大，這也使得很多考生不愿報考。從近幾年的分配去向看，地質院校培養的本科畢業生絕大多數進入地質科研院所和效益較好的地勘單位和石油勘查單位工作。資源勘查、地質工程這類應用類專業到石油石化煤炭行業就業較多，平均達40%以上。本科生去野外工作的比例逐年減少，普通本科的野外工作率為20%左右，重點高校為5%左右。各高校地質專業考取研究生比例逐年增加，平均達到30%以上。很多研究生畢業后，選擇留在大中城市的研究院所工作。

　　主要代表院校

　　根據教育部2005年統計資料，全國普通高等院校地質類專業布點共有98個，其中地質學13個、資源勘查工程26個、勘查技術與工程專業28個、地質工程專業18個。中國地質大學、中國礦業大學、中國石油大學、南京大學、成都理工大學、東華大學、吉林大學、中南大學、桂林工學院、遼寧工程技術大學、西安科技大學、西南交通大學是招收地質類專業的代表院校。南京大學考取研究生的比例最高，約為80%；中國地質大學（北京）約為50%。

　　總體來說，所有開設這個專業的高校基本上都涉及了煤炭、石油、天然氣等固、液、氣態資源的地質學工作。中國地質大學、南京大學、蘭州大學、華北水利水電學院等院校做的是一些綜合性的地質學理論和基礎研究工作；中國礦業大學、重慶大學、中南大學、貴州大學、河南理工大學、遼寧工程技術大學、昆明理工大學、西安科技大學、河北科技大學等院校在煤田地質學方面要擅長一些；中國石油大學、吉林大學、西南交通大學、長江大學、成都理工大學等院校在油、氣田地質學方面做得比其他院校要好。

　　開設哪些課程

　　地質工程專業課程涵蓋了地質學基礎知識和應用兩個方面的內容，主要專業課程有：基礎地質學、工程地質學、水文地質學、環境地質學、構造地質學、基礎工程施工、資源勘查與評價、鉆掘工程學、地球物理勘探、地球化學勘探、地理信息系統基礎、計算機應用基礎、計算機繪圖等。

　　地質工程專業是整個地球地質研究方向的基礎專業，所學習的課程主要是一些基礎課程，涵蓋了一個地質工作者在工作中用到的各種知識和工具。現在很多高校的地質工程專業主要是面向能源開采。首先，通過地質學基礎，可以了解地球的年齡、不同地層的形成年代，不同地層具有什么樣的特點和構成，不同地層含有什么不同的物質和能源等。了解了地質基礎知識后，要知道影響能源開采的一些因素，例如，地下水、環境等對能源開采的影響。水文地質學介紹地下水、地下湖泊的形成、運移規律、對地質構造的影響、對能源儲存和開采的影響等；環境地質學講述了能源開采對環境的影響，以及反過來環境的變化對能源開采的影響等；構造地質學主要講述地下巖石的運動、構成等規律，探討和研究這一規律對開采能源前分析清楚能源所在位置的`地質條件、開采過程中會遇到什么困難等有很大的幫助，可以提前做好預防措施。這一系列的工作都和工程有關系，所以還需要學習一些諸如工程地質學、基礎工程施工、鉆掘工程學等知識來補充和完善知識體系。

　　資源勘查工程專業側重于礦產資源勘查、礦產資源評價與管理方面，目前很多開設這個專業的院校都傾向于這兩個方面。本專業主要開設了以下專業課：地質學、礦物巖石學、古生物地層學、構造地質學、礦床學、能源勘探學、應用地球物理、應用地球化學、資源管理與評價、計算機基礎、計算機繪圖等。

　　顧名思義，資源勘查工程專業主要開設的是和資源勘查有關的課程，傾向于理論，也較重視實際應用技術，現在國內開設此專業的高校主要傾向于能源方面。要開采一種能源，我們需要知道這種能源的構成成分和形成年代等。例如，石油是由古代動物的尸體形成的，不同的石油是由不同年代的動物死后聚集形成的，，礦物巖石學、古生物地層學會講到這些知識。另外，地球的基本結構、構造、運動規律，地下礦物的形成、賦存規律等知識也是本專業的基礎知識，這些在礦床學、構造地質學中會講到。既然是勘查，肯定要對地球和一些能源的基本物理、化學性質有所研究，然后根據這些性質進行能源尋找，這就是應用地球物理、應用地球化學要涉及的內容。勘查到某個地方有某種能源后，需要用資源管理與評價的知識對其進行分析和評價，看有多大的開采價值和意義，應該采取什么樣的開采管理方法等。

　　勘查技術及工程專業主要開設以下專業課程：地質學、地球物理勘探、鉆探工藝與設備、基礎工程施工、工程地質學、水文地質學、地球化學勘探、計算機應用基礎、計算機繪圖等。這些課程是本專業的主干課程，是一個完整的學習體系。

　　勘查專業是地質學科的一個分支，能源勘查是一門技術，要想完全掌握這門技術，必須擁有牢固的基礎知識。目前所說的石油、天然氣、煤炭等能源都是蘊藏在地殼下面的，所以我們要想對其進行勘查，就需要先對地球的構造和一些基本的運動有所了解，這就是地質學基礎所涉及的。勘查工作和地下水的運動密切相關，要想勘查得準確，還需要學習水文地質學等課程。勘查時要用到的技術就是地球物理勘探中所講到的具體方法和技術。同時，學校還會開設諸如鉆探工藝與設備、基礎工程施工、工程地質學等課程來完善本專業的知識結構，讓你對和勘查技術相關的一些鉆探技術和設施有所了解。另外，還會開設一些計算機課程來指導你繪制勘查地圖和處理數據。

　　專業相似之處

　　地質工程、資源勘查工程、勘查技術及工程這三個專業具有很多的相似性，有很多高校是給這三個專業的學生一起上課。

　　都屬于地礦類專業。地礦類專業包括地質工程、資源勘查工程、勘查技術及工程、采礦工程、石油工程、礦物加工工程六個專業，近支則有地質學、地球物理學等。其中，地質學是勘查技術及工程專業和資源勘查工程專業的基礎，而這兩個專業最為相近，兩者都是針對地礦資源勘查而設置的專業。相比較而言，勘查技術及工程專業更注重技術，該專業培養的是高級工程技術人才；資源勘查工程專業涉及從勘查選區、勘查評價到礦產開發全過程的地質、技術、經濟及環境等方面內容，注重對資源勘查的整體把握和控制。

　　都屬于艱苦專業。地礦類專業不等同于艱苦專業，它只是其中的一部分。教育部規定的艱苦專業包括：農業工程、林業工程、水利工程、地質資源與地質工程、礦業工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學與技術、兵器科學與技術、核科學與技術、測繪、力學、冶金工程、動力工程及工程熱物理、社會福利以及監獄勞教管理等。這些專業之所以被稱為艱苦專業，之所以一直不為同學們所重視，是因為其畢業生所從事的職業在人們的印象中多為野外作業，工作很辛苦。另外，由于其專業的特殊性質，相比計算機、管理等通用專業，進行職業跨越時也非常困難。諸多原因造成了此類人才短缺。不可忽視的是，社會的發展急需大批這樣的專業高級人才，但這類人才的缺口卻正在逐步擴大。其實這些專業沒有想象中的那么艱苦，都是一些很值得去淘金的“好”專業。

　　課程設置很相近。三個專業相同或相近的課程有：地質學、地球化學、地球物理、能源勘探學、構造地質學、鉆探工藝與設備、基礎工程施工、工程地質學、水文地質學、計算機應用基礎、計算機繪差的。具體的工作差別不會很大。

　　實例8：設計部門。

　　工程項目需要在施工前進行相關的設計，而設計的前提之一就是地質結構和地質條件勘查。現在國內有很多擁有甲、乙級資質的設計單位，很多設計院都需要地質工程、資源勘查工程、勘查技術專業的畢業生。

　　實例9：咨詢機構。

　　我有一些同學畢業后進入了與地質、資源勘查、勘查技術相關的咨詢機構工作。基本上是在辦公室辦公，做一些和地質相關的數據的統計和調查，寫一些報告。

　　實例10:煤礦部門。

　　還有一部分同學畢業后去了煤礦。雖然很多煤礦處在比較偏遠的地方，但是我們畢業后肯定是去大型的國有煤礦，礦區環境和建筑不會比大學校園差，占地面積大，單元式職工宿舍，花園式設計，物業是統一管理。除了地方不在城市，在礦區里你根本不會覺得自己比城里人差什么。并且煤礦企業的職工待遇都很好，主要是因為這是特殊工種，所以補貼很多。

　　實例11:程序開發公司。

　　現在有很多的軟件公司和石油、煤礦、冶金等部門合作項目，需要開發設計相關的軟件。因為我們是專業人士，我們在地質專業這方面的素養優于計算機專業，只有我們才知道在程序設計中需要什么，怎么設計比較好。所以軟件公司會招聘一些地質專業編程能力比較強的學生做這方面的工作。

　　實例12：冶金部門。

　　這個部門的工作主要是在辦公室處理從現場采集回來的數據。

　　實例13：出國、讀研。

　　本科畢業的時候，有些同學選擇了出國深造，準備在國外拿碩士、博士學位。這是一條不錯的出路，前提是要有很好的外語水平和一定的經濟實力。

　　沒有選擇就業和出國的，就差不多是考研的了。在國內繼續深造也很好，可以選擇繼續學習地質專業，將來再讀個地質博士，早晚都會在我國地質領域闖出一點名堂來。也可以選擇跨專業、考其他專業的碩士研究生。

　　以上這13類地質、資源勘查、勘查技術專業畢業生畢業后的就業去向，占了總去向的90%，還有一小部分同學去了其他性質的工作崗位。

　　升學率及就業流向

　　地質工程

　　升學：考取研究生比例為33. 61%。

　　就業流向：科研設計單位8.40%；艱苦行業事業單位8.90%；其他事業單位3.46%；國有企業25. 54%；艱苦行業企業單位8.40%；其他企業6.59%。