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暑期社會實踐個人總結

時間:2023-07-01 10:45:24 社會實踐 我要投稿

暑期社會實踐個人總結合集15篇

  總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的暑期社會實踐個人總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

暑期社會實踐個人總結合集15篇

暑期社會實踐個人總結1

  總的來說“彩繪青山”活動相當成功,經過這次社會實踐,我們每個人都蛻變了,收獲頗豐!

  先大致介紹一下活動流程吧:

  活動前的準備工作很多,開會,培訓,交談,彩排。每天晚上都要趕策劃,而且反復排練自己要講的課程,每天忙得不亦樂乎。烈日炎炎,酷暑難耐,我們有的負責人還中暑了,發自內心的說,大家為了這次活動,可以說是嘔心瀝血,竭盡全力。

  7號下午,我們拖著重重的行李乘車來到青山,紅城青少年空間環境很好,不過沒有洗澡間,而且每晚打地鋪,每天早上又要收拾,很不方便。而且每天從早到晚做活動,有時熬夜準備第二天的活動,大家都很辛苦。

  8號上午“彩繪青山”啟動儀式,崔穩權主持,卞老師致辭,然后大家一起做游戲,大家在一個比較輕松的氛圍中都玩得很嗨。下午,趙老師進行“成功學”講座,他的風格很詼諧幽默,大家聽得也很認真,收獲也不少。晚上周新萌主持活動,主要教大家“我相信”手語舞蹈,大家都學得很認真,而且學得很快!

  9號上午我和曉璐姐進行成功學視頻教學,主要是想通過視頻教學這一新穎模式給大家帶來一場頭腦風暴,啟發大家去思考,并使大家在成功的道路上多一份自信,少一份迷茫。下午張老師給我們帶來了一場以奮斗為主題的講座,講的很詳細,很精彩,大家都聽得津津有味。晚上昌華學長帶我們做了“我是責任者”這個游戲,大家都深有感觸,有的哭了,在游戲結束后,大家都說出了自己的心聲,都談到了責任和感恩。我在三輪游戲中連續受罰,總共做了二百四十個俯臥撐,雖然全身酸痛,內心卻沒有絲毫怨言,我覺得這個活動很有意義。

  10號上午由羅娜給我們帶來了精彩的“管理與溝通技巧”視頻教學,講得很好!大家也都很給力,紛紛發表自己的看法。而且活動穿插的游戲也很有意義,下午看了一部電影《肖申克的救贖》主要是為了放松一下大家的心情,緩解一下大家這幾天疲勞不堪的身體。晚上是生存挑戰的動員大會,大家都信心滿滿!

  11號一天主要是生存挑戰,這個活動很有意義。我們早上8:00就出發了,不許帶食物和水,還有錢包和手機,我們主要靠賣咖啡來賺錢維持團隊生存。我們的任務是賣出去兩大袋原味的和兩盒卡布奇洛的,這一天我們走街串巷,不斷地跟人家磨嘴皮子,終于憑借營銷技巧和同情心完成了任務。而且我們還用掙來的錢買了一件農夫山泉,然后去賣,通過努力,最后賣的只剩下四瓶,然后為了犒勞團隊,我們成員每人一瓶。這一天我們懂得了賺錢的不易與艱辛,同時也感受到了社會的愛心與對我們活動的大力支持!活動期間,我們還完成了兩個任務,在和平公園學習黃梅戲,在青山公園找到老年大學,任務都完成的相當好!

  12號我們一大早就去了敬老院,地方雖然有些簡陋,但是看到那些老人滄桑的臉上露出了微笑,我們就很開心。跟我交談的那位老爺爺很健談,也很有學識,說了一上午就沒住下,我只是不停地點頭,他們都說我被灌輸思想了,其實那位老爺爺說的`都是國家的體制,方針,政策,還有時政新聞,而且很多國家級領導人的原話,他都記的清清楚楚,我真的佩服的五體投地,雖說我對政治不感冒,不過交談后我的收獲真的是蠻大的。中午大家用昨天賺的錢大吃了一頓,下午是歡送大派對,買了很多零食,大家邊吃邊做游戲,玩的都很嗨。

  這次社會實踐完了之后,我心里有很多感觸。從活動的準備,策劃,安排到臨場發揮,事后總結,我深刻的體會到舉行活動的艱辛與不易。就像負責人所說的,我們不僅是參與者更是組織者,在組織活動的過程中,我體會到了這次活動的意義,在活動中充分展示自己才能,鍛煉自己的口才和隨機應變的能力,是自己的綜合素質在歷練中不斷提升。

  活動的有很多細節做的不是很到位,這就需要組織者擁有全局觀和臨場應急措施,所以我認為細節很重要,要想把事情做得更加完美,我就要在細節上多下功夫!還有討論時場面很混亂,這就需要組織者有很強的魄力,鎮得住場面!再就是組織者一定要對活動流程相當熟悉,這樣一來說話才會有條理,活動也會有條不紊的進行。

  我為了那堂課花費了不少時間和精力,深知講授一堂課的不易。由于缺乏經驗,有些細節問題還是需要注意的,所以以后還得多鍛煉一下,讓自己的授課更加完美!

  生存挑戰活動的意義在于讓我們體會到賺錢的艱辛,我們辛苦了一天,苦中作樂,經過一天的努力與拼搏,我們頂著烈日四處奔波,終于完成了任務,最讓我們感動的是社會上大多數人都是很有同情心的。

  最后大家依依不舍的告別,紛紛合影留戀。在這次活動中,我結識了很多朋友,大家彼此之間都建立了深厚的友誼,每個人都深刻體會到家的溫馨!總之,我認為這次活動相當成功,意義重大,我將永遠珍惜這段美好的經歷!

暑期社會實踐個人總結2

  白駒過隙,一轉眼,我們已迎來了大學的第一個暑假,這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了,讓我不得不再次感慨時間飛逝,是啊,去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已,準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,而現在已然是一名大學生一年有余了(當然,如果按開學時間來算自然是不大到一年),弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。

  來不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了,說是辛勞卻也充實,說是疲憊卻也會覺得那是一種享受,是啊,付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個暑假我是如何度過的吧!

  坦白說,本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,遺憾的是并沒有找到,附近的工廠里都沒有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠,后來聽說許多同學都在外地打工,而沒有回家,由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,因為那樣一來幾乎天天不能在家了,而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,沒有找到任何工作。

  一天接到高中同學打來的電話,說是次日七八個同學小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市,連見面都不太可能,更別說弄一個小小的聚會了,遂決定參加聚會。

  事實證明,我的決定是非常正確的,聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,大家無話不說,最讓我受益匪淺的是,有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力,此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班,收了五六十個即將上高中的學生,保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間,“社會”一詞必然成為話題的重中之重,彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞,以及個人對社會的認識,一頓飯的工夫,我覺得自己的思想已經相當落后了,自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,我自是沉默而少言,有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工?

  我如實訴說,不想同學竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說在社會上不會交際是不行的!最后,一同學說暑假有很多商場都在搞活動,恰好他姨市某大型超市的經理,說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時還有另一個同學和我一塊。

  到那兒之后,工作并不是當售貨員,而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,也是順應國家號召家電下鄉的舉措,而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節,在下文中會有詳細說明。

  那是一個有點陰的早晨,給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個參加工作的同學會面,然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,她把我們倆領到了一個會議室,讓我們在這先休息休息,過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時,會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,來了一個二十五六歲的男子,進門后他做了一個極其短暫的自我介紹,隨即切入主題,現在由他正是為我們培訓。他發給我們一人一張活動宣傳傳單,不等我仔細看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來:“我們這次搞的這個活動叫做"家電下鄉,以舊換新",什么意思呢?就是說,你們看著那張傳單,你看那個電視是不是標有兩個價,一個是原價,另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢?怎么個換發呢?傳單上說的很清楚,但是我還是要跟你們講一遍,因為你們得比一般人更加明白,你們說是不是?!”在座的有人點頭,有人說是,還有人在莫名的偷笑。

  那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊!這可不跟你們上課一樣,上課走個神一般不會有什么嚴重后果,是吧?但是在這,一會沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑后想想,他說的很在理,等到真正參加工作時,如果態度不認真負責,那么結果很可能就是失去這份工作!

  那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,肢體語言也很有特色,似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字:“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現金,當然這現金不能兌換,只能用于買傳單上的那些電視機,舊家電不一定非得也是電視機,什么洗衣機、電磁爐的,只要是家電就行,當然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑,漸漸佩服起他的幽默來,“這家電呢,不論它壞沒壞,不管它壞的程度怎樣,都能拿來換。當然有人會問,21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話,舊家電值不多少錢,關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優惠的越多?”我看了一下,的確是。

  培訓臨近結束,那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機會,兩次機會,好,沒機會啦!”我們只是笑,聽他講的那么細,誰還會不懂呢?看見我們都懂了,他接著說“好。看來大家動明白了,那現在我給你們分派一下任務和地點,咱們還有幾個分店,總店這邊就留兩個人。一會呢,你們每人拿一摞這個傳單,到時有人向你們咨詢時發給他一張,再一個,不咨詢的碰上了也發一張。發了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢,條件還是很好的,到時候在超市門口外邊搭一個帳篷,你們就在那個帳篷里,有人就會過來問你們了。”之后,他給我們分了工作地點,我很幸運的留在總店。

  其實,在以前我曾見過這種活動,所以這次培訓效果還是比較顯著的,沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,甚至在想到時要不要說普通話。想歸想,還是要付諸實踐才行。半個小時后,我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個牌子,上寫著“咨詢處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉、以舊換新”。看著感覺著這些,心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作,不想卻是分開的,超市有兩個入口,可謂前后門,所以一個門口搭了一頂帳篷。不過,自己干就自己干,沒什么大不了的。

  我的第一個服務的對象是一位老大爺,他說一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇,一直在問,問得很是仔細,我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道到表達出來,從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發現在我耐心給老大爺解釋的時候,老大爺的身后旁邊又都聚集了好些人,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,這就是生活吧,與人打交道,沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的.理解統統告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!

  “以舊換新”的活動只持續了四五天,之后是商場各式各樣的促銷活動,工作方法大同小異,都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,再熱的天有頂帳篷,心里也會感到一絲涼意的,這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長,但是在此期間我還是學到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領悟。

  這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態,漸漸認識到說話也是一種藝術,要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,要循序漸進,語氣要恰當溫和,要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,這話沒錯,一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。社會是人的社會,在社會上就要認識人,認識更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認識到認識的,試著讓自己去接受他人,同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰,手有余香。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。真的,通過實踐,你會發現你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,通過實踐你把自己的知識也好,思想也好,都和實踐相聯系,并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了,就沒必要贅述了,我想強調的是,通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關系的!

  總而言之,作為大學生的我們,一定要讓自己多多參與實踐,使得思想在實踐中得到升華,更好的認識和適應社會生活,更好的領悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會打下牢固的基礎!

暑期社會實踐個人總結3

  這個暑期,我參加的是“藥動青春,七色年華”,社會實踐團隊,該隊的實踐內容是,通過深入當地農村,以走訪群眾、考察鄉村衛生室、采訪相關工作人員的形式,調查山東省新型農村合作醫療制度的實施的基本情況,了解發現新農合在實施過程中取得的積極成果和出現的一些問題與發展障礙,學習研究新農合制度,并針對制度運行過程中出現的問題提出相應的合理建議或對策,希望能夠對今后新農合的改革發展起到積極作用。

  我們的暑期調研團隊共分為七個分隊,我所在的分隊是濰坊二隊,主要負責對壽光市新型農村合作醫療的實施情況進行調研,分隊共三名成員:張景春,孫小荷,孫荻。在壽光市為期一周的實踐活動可分為兩個階段:第一階段時間是7月14日——18日共五天,由全體隊員一同進行走訪調查;第二階段時間是19、20日兩天,由我單獨進行采訪調查。

  在第一階段中,我們一同行動,在采訪是有明確分工:孫小荷負責采訪,張景春擔任記錄員,孫荻負責攝影。14日下午,我們到圣城街道東公孫衛生所做了采訪調查,這是我們在壽光市實踐活動的第一站,它確立了一個比較合理的模式流程,在此后的幾天中,我們基本延續了此流程:首先,自我介紹,講明意圖;其次,發放問卷;再次,采訪醫生和村民;最后,回收問卷并與醫生村民等交流有關新農合的情況。15、16、17日我們又分別對洛城街道韓家牟城、洛城醫院寒橋分院、后牟城西村進行了走訪調查。18日上午,我們在圣城街道西公孫對村民進行了問卷調查,并整理了幾天來收集到的數據資料。

  第二階段中,由于孫小荷和孫荻離開了壽光,就由我一個人單獨進行了為期兩天的采訪調查工作。19日上午,我獨自來到圣城街道西公孫衛生所,采訪了趙醫生和一位村民。采訪中,我既要與被采訪者交流,同時還要記錄采訪內容,顯得有些手忙腳亂,不過,被采訪者還是蠻給面子的,會適當的留時間給我記錄,對此我深表感激,而且也有了一回做記者的感覺。20日,我又到文家街道馮家莊子進行了走訪調查,由于有了獨自調查采訪的先例,今天的采訪還是很順利的。

  在一周的走訪調查中,我們本著認真負責的態度,一切從實際出發,實事求是,杜絕了弄虛作假的現象。在調查采訪中,曾有人想要幫助我們多天幾份問卷,都被我們婉言拒絕了;針對采訪中回答不一致的現象,我們認真查閱了資料,最終發現這是由于農民對新農合認知度不同所造成的。在與醫生和農民的交流中,我們坦誠相待、禮貌有加,得到了他們的肯定,他們也很樂意與我們分享自己的看法,讓我們了解到了很多信息。在采訪中,我們也曾遭到過拒絕,但我們并未輕易放棄,終于,當時機來臨時,我們抓住了,并且完成了一次出色的采訪。

  在走訪調查結束后,我廣泛地查閱資料,深入地學習了新農合的相關知識,更多地了解了壽光市新型農村合作醫療制度的實施方案等。之后,我對調查結果進行了統計,通過對統計結果的研究分析以及采訪交流中農民和醫生反映的問題,并結合壽光市有關新農合的文件,我對壽光市新型農村合作醫療制度實施的'基本情況有了比較全面的認識,發現了現行新農合制度中存在的問題,并且給出了自己的看法和相關建議。

  可以說,我在此次暑期社會實踐中的收獲頗多。首先,經過一周時間與醫生和村民面對面的交流,我的社交水平有了一定程度的提高;其次,在后期數據整理中,我探索學習了統計分析的知識,邏輯水平有所提高;第三,在分析問題及提出解決建議的過程中,提高了自己對問題歸納總結的能力。

  總而言之,這是一次非常有意義的社會實踐,它幫助我提高了自己的綜合素質,讓我變得更加自信。

暑期社會實踐個人總結4

  本著專業對口的原則,這次的暑期實踐我有幸找到了廣州某電腦公司,一次難得的機會給我充分展示自己能力的平臺,同也讓我學到了學多書本上面學不到的東西。

  要說我能夠在短短的一個月里面為公司做多少貢獻或有多大幫助,我都不敢說,但是對于公司領導給我的每一件事情我都認真的完成,不求十全十美,但求完成得更好,爭取達到自己滿意為止。在公司我從事過文件整理,電腦維護,裝新電腦、送貨收款等等。在工作中我充分發揮北理工學生理科強的特點,為他們解決了一個又一個電腦維護和文件處理中的問題,并且將我的專業課知識應用的淋漓盡致。也許正是因為我做事認真踏實,刻苦勤奮,專業知識過硬,實際工作能力強,公司老板一次又一次地肯定和表揚了我。

  在實踐過程中,讓我親身體驗到從事電腦硬件市場工作的艱苦和專業知識在工作中的重要性。

  30天的工作實踐比起我們在大學四年專業課知識的學習也學算不了什么,但是他至少讓我有了一些感悟,綜合有如下幾點:

  1、對目前的'電腦硬件和軟件市場發展狀況有了一個大概的了解,明確自己今后學習努力的方向。在這方面,盡管我們國家已經有了很大的發展,但是比起其他的發達國家,整個事業的發展還有很大的差距,所以我們增強了社會責任感和歷史使命感、,努力學習和掌握專業知識,將來為我國的現代化事業貢獻自己的一份力量。

  2、樹立一個“從基層工作干起”的思想準備。我們原都有在畢業后“熱火朝天”地干“一番事業”的抱負,但從實際來看這不太現實了。我們應該樹立正確的創業觀,只有在最基層的單位工作,才會學到真正的本領,才會在今后工作中成長,不斷完善自己的世界觀改造,才能真正創出一番事業來。

  3、要及時的調整好心態,適應不斷變化的環境,一個人能否做好事情關鍵在于他的心態,即使碰到不順利的事,也能很快的從陰影中走出來,重新獲得工作的平衡。盡量讓自己充沛的精力能百分之百的投入到工作中去。

  在工作中應該學會如何處理好復雜的人際關系,學會了怎樣與人溝通,還應該掌握一些與各階層不同人士打交道的技巧,這在今后的工作十分重要。

  社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

  總之,這個暑假沒有白過,我覺得選擇自動化專業,是我最慶幸的事,而自動化專業的學習將是我正確的選擇,因為這專業使我懂得了國情的需要、市場的需要才是我們最好的選擇,只有在這樣,我們的人生價值才得到了真正的體現。

  外面交易市場的喧鬧依然存在,但我的心已經不再為之瘋狂。我淡淡地觀察我身邊的一切事物,再一次的實踐讓我重新認清自己,反省自己。新的學年已經開始,我對自己的美好未來充滿信心,堅強踏著屬于我自己的路……

暑期社會實踐個人總結5

  "紙上得來終覺淺,絕知此事必躬行。"作為一名大一學生的我,抱著貼近社會,鍛煉自己的愿望,參加了此次學院的社會實踐。當我得知我是"青春護農"實踐隊的一員時,我的內心是高興的,為此而自豪。在沒有進入實踐時,心里想到的是,希望在進社會之前,多積累點社會經驗,提早與社會來個零距離接觸,學習如何與別人交流溝通,學習如何與人合作等知識,但是,到真正開始實踐時,面對西部的精準扶貧,我的感觸更多,原來我們國家的中西部的農村還有很多貧困的人,遠比我想到得多。他們生活在并不發達的地區,交通不便等因素,使他們并沒有像東部的地區的農村那樣富裕。

  實踐中出真知,我覺得這就話真的在這次社會實踐中體現了,實踐是每個人成長的必經之路,在這條路上,我們鍛煉者、成長著,跌跌撞撞,且歌且行。青春的.光陰給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,也許每天要為了采訪而做準備,但是,知道自己的努力能給別人帶來幫助,我就很高興了。

  十余天的實踐調研活動中,我們走訪了絲綢之路沿線農村地區,走訪了當地的政府、農村和企業。比如說,我們去到陜西省農牧廳,了解陜西省農業精準扶貧相關政策及推廣落實情況。我們去到涇陽縣三渠鎮,走訪當地農村,調查當地農業發展情況及發展瓶頸。我們去到甘肅天水,走訪當地電商扶貧試點新農村和扶貧辦,了解當地電商精準扶貧項目的落實發展情況。

  雖然西北地區精準扶貧項目已得到基本的落實,在有條不紊的進行著,但是任然存在著不容忽視的問題,項目的推廣面臨著人才、技術、資金多方面的阻礙。

  "千里之行,始于足下",這短暫而又充實的社會實踐,使我認識到,在互聯網高速發展的今天,在"互聯網+"的戰略下,我們提出"互聯網+三農"和電商精準扶貧是正確的。我希望我們"青春護農"團隊的提議能給絲綢之路經濟帶農村地區精準扶貧工作帶來一些新思路。我想借用別人的一段話,青春護農,我們在路上,絲路青春,我們在路上,助力中國夢,我們在路上。

  實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!

  經歷了十余天的實踐生活,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

暑期社會實踐個人總結6

  社會實踐活動,于每個人而言,都是一次難能可貴的鍛煉機會。它,不僅讓人在親力親為的活動當中品嘗到社會這五味雜瓶的味道,而且是一種使人的精神、心靈和社會價值觀升華到更深層次的境界。它,是一位教育你如何適應社會生活、指導你如何在社會上為人處事、引領你如何成功步入社會的老師。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在社會眼里,我們大學生都只是新手入門罷了。正因為如此,在這個暑假期間,我積極地參與了“康師傅”飲料促銷、“校園移動卡”銷售、關于“飲料”的社會調查問卷訪問員等一系列豐富多彩的社會實踐活動來歷練自身并從中充分汲取“營養液”來強化自己。

  在本次放暑假前,我通過面試成功地應聘了“康師傅”飲料促銷這一兼職。放假后不久,“康師傅”公司派專門培訓促銷員的精英來為我們培訓了半天。在培訓時,他首先為我們簡單地介紹了貴公司的概況。其次,他傳授了很多銷售技巧給我們。他說;“作為一名銷售員,最重要的一點是有敏銳的觀察力,因為大多數購買此產品的消費者不是小孩就是年輕人,因此,我們在促銷的過程中要快速地把眼光鎖定在他們身上。當然,能說會道也很重要,當他們在那猶豫著是否該買的時候,那就要看你們如何說服他們心動”。然后,他還說,“銷售時要一直飽含熱情和耐心且一定要能吃苦。你們只有具備了這些因素,才能創下好的業績。”他將這些技巧娓娓道來后,還當場演示給我們看如何堆箱,如何組裝一個攤架。最后,他要我們記熟該飲料的廣告語來吸引顧客購買。我被安排和一位大四的師姐做搭檔,第二天早上,我們八點半到了指定攤點,并一起快速地把飲料箱堆好,把攤架組好,把制服換好,然后開工。因為我們旁邊還有“統一”這一競爭對手,于是沒有“小蜜蜂”的我們那歇斯底里的喊聲被他們通過“小蜜蜂”傳出的聲音給湮沒了。所以,我們只好采取另外的方案了。我們離開遮陽的大傘下,頂著炙熱的太陽,手里拿著試飲杯去主動地問路人是否要品嘗一下,因為是免費品嘗,所以他們一般都會接受,在他們喝的時候,我會向他們介紹該飲料功能中他們比較在意的方面。即使自己的喉嚨已經喊得沙啞,但仍然忍著疼向顧客推銷飲料。就這樣,連續堅持了三天,可謂“天道酬勤”,我們的努力換來了不錯的業績。

  在這一活動中,我學會了如何將產品成功地推銷給顧客,此活動也給我上了一次心理課,教會我如何站在別人的立場想問題,使我能更準確地猜測別人的心理活動。更印證了“從群眾來,回群里去”這一說法。本次實踐活動使我吃苦耐勞的意志更加堅強,使我更能在不同的場合中應變自如,使我在各種磨難面前更加堅強,迎難而上。

  8月23日至24日這兩天,我在玉林市職業技術學校里當過校園移動卡的推銷員。在火辣的烈日下我戴著頂遮陽帽一邊接待新生一邊向他推銷校園卡。一般情況下,我都會帶新生們順利地報名注冊完再幫他們把行李安置好后,才向他們清楚地說明校園卡的資費,并給他們帶來哪些好處。只有將他們安頓好后,他們才會有時間聽你說這些。在此過程中,也有些新生們發生了一些突發事情不能順利報名,于是我又幫他們提一些行李去找相應的領導老師咨詢并解決問題。

  在這活動中,我雖然幫他們提行李跑來跑去忙得滿頭大汗,筋疲力盡,但是作為師姐的我,能為師弟師妹們提供幫助,感到樂此不疲,累得快樂,心情舒暢。讓我更加體會到“助人為樂”的真諦。

  8月28日,我當過關于“飲料”的市場調查訪問員。我捧著一大摞的問卷調查表行于街頭,冒著烈日尋找著相應年齡階段的訪問對象。找到對象后,首先,我問他最近有喝過哪些飲料、最喜歡喝哪種飲料及為什么喜歡喝它等幾個問題,然后再讓他填寫一份調查問卷表。

  在此次實踐活動中,我發現,大數人都會對免費贈送的禮物“流口水”。因為在被訪問者中,我剛開始對他們當中的很多人笑著說幫我填一份調查表,他們都顯示出無視的'表情,于是,我就告訴他們:完成這份調查問卷有禮品送哦!他們一聽,瞳孔立馬發大,馬上會問道:有禮品啊?!是什么樣的?先給我看一下,在幫你填。于是乎,等禮品到了他們手上后,他們也兌現了承諾。

  我在此活動中體會到:我真為現代的很多人愈漸散失道德之心感到寒心吶!就這么一個既不用費腦力也不用費體力的小忙,他們也不愿意幫,寧愿在街上閑逛晃蕩,他們只有“哪兒有好處就往哪兒鉆”的氣力,真是人生的一大悲劇啊!融入到這個社會后,我才發現“理想很豐滿,現實很骨感”這句話說得真不耐。

  對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,社會上形形色色的人就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。

  通過這一系列的的社會實踐活動,我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。

  對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量。

  以上就是我在暑期社會實踐活動中的一些心得體會和感悟。

暑期社會實踐個人總結7

  今年夏天,注定是個收獲的季節。暑期一開始,看著身邊的同學或是高高興興的回家,或是暑期兼職,或者結伴去旅游,我心里面還有些許的抱怨,因為作為暑期社會實踐調查小組隊長,休閑和娛樂并不屬于我們。可是現在當我回看我們的歷程時,我覺得我們的犧牲是值得的,我們努力了,不管結果如何,對于我們自己而言,都是成功的。

  這次暑期社會實踐活動我們的主題是“武漢周邊地區旅游資源調查”,也許對于工商管理專業的我而言,這個課題對我來說并不很合適,可是,帶著對該課題深深的興趣,我和班里幾個同學組成了調查小組,一起前往武漢市黃陂區進行調查。

  旅游業是我國的新興產業之一。由于受收入、消費偏好、各種文化以及不同生活方式等多方面的影響,人們對旅游業發展有不同的看法。隨著經濟的發展,旅游產業在地區經濟發展中戰略地位逐漸凸顯,以發展地方特色旅游產業推動地區經濟發展,是各地區經濟發展的一大優勢,所以在新的經濟形勢下,研究城市周邊地區旅游業發展狀況,對推動當地的經濟發展和產業轉型具有重要的借鑒意義。 懷著興奮的心情,我們來到了目的地——黃陂區。該區位于武漢城郊,旅游資源十分豐富,于是,我們就針對景區游客和當地居民展開了調查,采用調查問卷的方式。

  由于剛下過雨,地面上還是濕漉漉的,才走了不遠,我們的鞋就增厚了幾厘米,可是我們并沒有人抱怨,也沒有人退卻,我們依然興奮的`找尋著一個個可以成為我們目標的調查對象,功夫不負有心人,在大家的努力下,我們終于開始了我們的調查問卷。當地很多居民熱情,很支持我們的活動,但也有少部分看起來不是很樂意的,可是我們還是堅持做完了我們的事先準備好的調查問卷,由于部分居民的文化程度不高,我們必須每個題目都念給他們聽并做出相關的解釋。但這僅僅是開始,迎接我們的是更多的挑戰。

  回首這幾天的社會實踐,我感觸良多。首先是對課題的進一步了解,就我們所調查的旅游資源的開發與保護而言,政府在很多方面做的還是不夠,在調查期間,有位農民明確的表示了希望政府可以在景區建設方面提前做好規劃工作,切實的維護當地居民的利益;確實,發展旅游業的目標是讓當地老百姓過上更好的生活,如果在景區開發過程中以犧牲人民的利益為代價,就違背了以人為本的國家政策。其次,通過暑期社會實踐,不僅鍛煉了我們溝通社會的能力,而且還學到了書本上所學不到的知識,在調查過程中,我們需要用各種詞語搭配去詮釋一個對于我們而言顯而易懂,對于文化程度不高的農民卻晦澀難懂的問題。由于我來自南方沿海地區,這次暑期實踐活動在一定程度上讓我體驗了華中地區美麗的風光以及湖北人民的生活方式,這些實踐經驗必將在我以后的生活工作中綻放光芒。

  總結這次社會實踐活動,我覺得不虛此行。我們付出了很多,同時了收獲了很多,學到了很多,這些經歷將是我們一生的財富。

暑期社會實踐個人總結8

  今年暑假社會實踐活動的日子早已遠去,回顧起來,至今任歷歷在目,感觸良深。在這次實踐中我們不斷經受鍛煉,在短短的十二天里,其活動內容之豐富,場面之感人,百姓之熱情,都讓我們青年志愿者難以忘懷。

  當我們被選定為下鄉志愿者之日起,就開始做準備,等到我們坐上去本次實踐活動的目的地——xx縣方山鄉張大灣的車時,我的心里異常興奮,有種說不出的感覺,也許是因為我從這座大山的深處走出來的,經過兩年的大學文化生活的洗禮之后,重新回到這個村子,所有的見聞、感受和看法,與之前有所不同。

  一、對自己本次活動內容的總結

  本次實踐活動與其他下鄉隊伍基本相同,以支教、支農為重點,不同之處,我們是以建立社區學習服務中心項目為背景的,由xx省教科所主辦,香港了施會自助的,所以,我們的活動不僅僅是代表著志愿者本身,更重要的是與項目的宣傳融為一體,調研活動以面對面交談和完成調查問卷兩種方式進行。在本次活動的過程中,我個人的活動主要有以下內容:

  1.支教方面:本次支教活動中,我以中班和大班的語文課為主,總共進行了11節課,講授了對詩詞的鑒賞、常用標點符號的用法、語言的基礎知識的實際運用、語文基礎知識的積累和寫作等五個方面的內容,以提高他們的語言運用能力,出版做到學以致用。此外,開展了兩節小學生文明禮儀教育課程,以日常的禮貌待人為起點,深入到餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀等設計小學生生活的各個方面的禮儀教育。另外,我們根據需要,每天有一小時多的素質拓展課程,我主要組織武術班的學生,通過十二天的努力,給他們教會了一些散打、擒拿的基本動作,提高他們對武術的熱情,最后因文藝匯演的需要,加班加點,給他們教會了一整套的太極拳。不敢保證他們打的多好,能記憶多長時間,但至少當時表演的及其成功。還有其它課程,如小班的寓言故事課2節,奧運知識輔導1節,體育課2節。盡管我們的時間和開課的節數有限,但就小學生校園文化活動的各個方面都有所涉及,經過我們的共同努力,取得不錯的效果。

  2.支農方面:在本次活動中,我作為支農的負責人,深感責任重大。但是由于正處于農忙季節,加之天氣變化的影響,支農方面所進行的工作很有限。本來準備以講座、座談等方式進行,但由于種種原因,到場的村民并不多,我們只有把所有的內容以座談會的方式進行,共進行了兩次村民座談,又遇到會的時間不是很統一,我們就分批次進行。另外,利用集市的有利條件,進行了大量的廣播宣傳。內容如下:國家三農政策與農村經濟發展、農村專業合作社的介紹、家庭教育的重要性、婦女醫療健康問題、社區學習服務中心理念的交流等內容,我主要負責介紹農村專業合作社這種農村經濟發展模式,雖然時間有限,但覺得滲透的很好。

  3.調研方面:調研也是本次活動的一個重要組成部分,由于我們的人員有限,每題只能派兩名隊員出去調研,大家輪流走訪,我也就僅僅輪到一次,走訪了六戶人家,進行面談,也有的是直接完成問卷,完成了3種問卷共10份。

  歷時12天,我個人的工作任務基本都按時保質保量完成,同時,我們整個隊伍團結一致,分工協作,到活動結束的時候都如期完成工作任務,取得圓滿成功。

  二、我眼中的社區學習服務中心

  社區學習服務中心既是一個新生的事物,有優十年之久的年齡,自從1997年起省教科所就開始執行聯合國教科文組織的“農村社區學習中心”項目,目前已經建成了十幾個社區學習中心。社區學習中心的主要任務是通過教育活動提高農村勞動力的生產力水平和人民生活質量,以提高教育在農村經濟建設中的地位,落實“科教興農”戰略,促進掃除文盲、提高農村勞動力科學文化素質,提高當地農業生產的科技含量,提高人均經濟收入水平和提高農民可持續發展的能力等為主有目標,而且,經過十年的發展,社區學習中心今天已經在新農村建設、掃除文盲、豐富社區文化、提高基礎教育水平、和諧社區的建立‘青壯年勞動力外出務工培訓、留守兒童的教育和學齡前兒童的養護和教育等方面起到相當重要的作用,但在新時期,社區學習中心已發揮心的作用:開展群眾的學習、培訓和健康文化、推動生產力和農民民主意識的提高等。

  誠然,社區學習中心已經誕生并在成長,他自身擁有較強的生命力,在農村的發展中已經起到了巨大的作用,取得很大的成績。表現最為突出的是切實提高了農民的思想認識水平,提高了農民的參與性,無論在經濟發展上、文化娛樂上還是在政治參與中,越來越多的村民都能夠積極踴躍參與。還比如說在農民接受認同外來事物的觀念上,也有三提高近,較以前能夠更為理性的對待外來事物獲新生事物。

  但是,在受兩千多年封建思想的中華大地上,傳統觀念難以改變,保守、守舊的思想已經根深蒂固,雖然人們經過靜靜地發展和生活水平的提高,思想認識水平以較大提哦高,但對于現代化的發展要求來講,差距甚遠。作為新生事物的社區學習中心,要在經濟落后、信息閉塞、交投不發達、傳統思想占主導地位的廣大農村地區發展壯大,卻是我感到步履蹣跚。

  首先,對于廣大村民來說,對社區學習服務中心并不是很了解,甚至更有甚者根本不知道有關它的情況,那么從思想上與社區學習服務中心肯定是有距離的,從而參與不是很多。而社區學習服務中心的成功則是以社區群眾的廣泛支持與參與最為關鍵,這就出現了矛盾。所以,要取得成功,更為廣泛的加強社區學習中心理念的宣傳,使廣大群眾對其更有深刻的了解,并且大力支持和參與進來。

  其次,在落后偏遠的農村里對社區學習中心的定性不是很明顯。我認為它應該屬于ngo組織,并非政府組織,應該是一種推動農村經濟發展的農民自發的組成的民間力量。然而,由于早期在政府的推動下建立,從而強大的政府力量的接入,并且在很大程度上占主導地位,農民始終難以有主體地位。失去了社區學習服務中心的運行意義。有些地方則以農頭企業來帶動經濟的發展,農民確實很大程度的參與了,有的出資入股,有的出力,但這很難改變企業以營利為目的的出發點,不會更多的去為農民的利益去考慮。然而農民自發組織的力量薄弱,并且很少出現。因此,我們更應當大力支持和鼓勵農民積極參與,培養主人翁意識。

  第三,社區學習服務中心成員的選區存在很大的困難。首先社區干部應具備較高的素質:身體健康、有文化有知識、有一定的組織才能、大公無私、甘于奉獻、作風正派、“一碗水能端平”、群眾基礎好、有威信、道德水平高、并且具有一定的經濟頭腦,帶領大家發家致富等等。但在農村,具有這種高素質的人很難發現。婦女代表要能夠確實代表婦女的權益和心聲,為婦女權益著想,而且有一定的文化知識素養。教師代表的選取問題到不是很大,基本上都愿意參加。群眾代表也很難選出。總之,現有村民的素質,特別是文化素質有很大的局限性,對于社區學習中心成員的選區帶來很大困難。

  第四,由于思想落后,文化水平低,生產條件差等固有因素,造成了農民具有很大的依賴性,往往都是非常被動,只是把改變自己地位的希望寄托在了慈善機構的捐助、政府的救助或富人的施舍上,并沒有思考自己如何改變自身的命運和地位,一味的等待。這在很大程度上對社區學習中心產生不利影響。

  雖然社區學習中心發展存在著諸如以上重重困難,舉步維艱,暫時很難取得理想的、預期的效果,這是因為他還尚未長大、不夠成熟,但他有著旺盛的.生命力,特別在農村地區會不斷的成長,發展壯大。我相信,經過各界人員的努力,社區學習中心的大旗會在廣大農村迎風招展,順利運作,前途一片光明。

  三、問題讓人擔憂

  也許只有當你走進大山里親身體驗一次,你才會知道電視里的畫面、報紙上的報道并不夸張,破舊的校舍、渴望的眼神等都屬于事實,來自理自己并不遙遠的農村現實生活中。通過短短的12天的實踐活動,我們在工作中發現了諸多困擾整個村莊的問題,無論在小學生中間,小學老師和學校中,還是在村民中都或多或少的發現了一些問題,如果得不到及時解決,也許后患無窮,問題令人擔憂。

  小學生中的問題亟待解決。首先,普遍基礎知識薄弱,英語尤為突出。英語越來越受到社會的關注,也將在每個人的人生都會起到舉做輕重的作用。作為大山深處的兒童,他們接受到英語的影響幾乎沒有,英語老師資源有限、能力有限,甚至有初中畢業的學生充當英語老師,由于師資力量短缺,從而也出現了停課的現象,受損的不是一個年級的學生,也許會成為傳統得以延續,貽誤的可不輕。還有學生的音、體、美三科相當貧乏。音樂方面可能就是從電視或錄音機里隨便學幾首流行歌,根本不了解音樂知識,學校也沒有音樂教學工具,如果老師人員充足,可能還給學生教兩支歌,如果人員緊張,就干脆停掉不上。美術也何嘗不是呢?在他們看來,有沒有都一個樣,還不如把時間拿出來做幾道題。體育課可能還好一些,雖然和其他兩門一樣都沒有專職教師,但至少課還保留,自由活動或隊列隊形訓練也都算。但可悲的是,全校竟沒有統一的廣播體操,幾個高年級的學生似乎會的什么,但那都是早已經退伍了的東西,就拿也沒有幾個人會。此外,他們安全意識淡薄,學校有些危險的地方經常涉足,玩火也有人在。另外,由于受到家庭、學校、社會各方面的影響,小學生們缺乏自信,不論上課還是在表演節目上,都怯怯懦懦,似乎超出想象的害羞。交往能力和交際能力較低,對于陌生人有的連話都不敢說。最讓人揪心的是,他們小小年紀開始為自己家庭和將來著想,有一個小同學家里也許比較緊張,她問我們高中的學費貴嗎?大概有多少錢?這確實讓我們很難。

暑期社會實踐個人總結9

  20xx年暑假,我很榮幸來到了南京園林建設總公司聚寶山項目部,聚寶山位于南京市棲霞區堯化門附近,聚寶山公園開發,甲方是南京東部園林綠化建設發展有限公司,乙方(代建)是南京園林建設總公司,監理單位是江蘇山水建設有限公司,暑期園林建設公司項目部社會實踐心得。目前工程已進入二期一標竣工階段,還有部分場地沒有平整,沒有栽苗,前期栽植苗木需要加強養護管理,確保成活率。通過這為期50天的社會實踐,我有以下幾點心得體會:

  一、提高自身專業技能,提高自身各方面素質。

  作為一個園林建設者,提高自身專業技能很重要,是我們立足于本行業的基石,當今社會競爭激烈,要想立足于一個行業,不僅要有過硬的專業本領,也要了解其他相近行業的相關知識,事物是相互聯系的,事物之間有著千絲萬縷的聯系,要用聯系的觀點和辯證的觀點去看待事物。就園林行業來講,單單只懂綠化、苗木方面的知識是不夠的,例如地質工程、土木工程、結構工程、給排水工程、電氣工程等方面的知識,俗話說:技多不壓身,學習更過的技能有助于自己立足社會,適應社會發展,但是學習要有自己的目標和計劃,不要盲目從眾,要充分了解自己的需求。

  二、加強語言表達能力,提高自身的親和力。

  走向社會,將會和來自不同的文化背景,不同的年齡,不同的身份的人打交道,所以加強語言表達能力十分重要,提高自身的親和力也是事業成敗的重要因素之一。

  三、保持虛心謹慎的態度,認真做事,努力學習。

  在學校學到的畢竟只是理論知識,如何將理論轉化為實際應用,是我們要解決的問題之一,也是更好的進入工作狀態,適應行業對人才的要求。在工作中,要保持虛心請教的態度和良好的學習習慣,孔子曰:三人行,必有我師焉,每個人身上都有優點,同時也有缺點,要取其精華去其糟粕,要善于發現生活中的點點滴滴,知識無處不在,多學一點,不是壞處,總有一天會用到的。

  對于園林行業來說,門檻比較低,但是也是一個很有發展前景的行業,隨著世界各國提倡保護環境的呼聲越來越高,園林行業得到了很大的發展,在園林行業中,主要有以下幾種工作:

  1,設計師:設計師需要深厚的美術功底和較強的想象力,敢于創新,目前設計師門檻比較高,一般在本科以上才能做,專科生中做設計的.寥寥無幾,是典型的腦力勞動,因此待遇是園林所有工作中較高的,對男女沒有要求,屬于白領工作。

  2,造價師(招投標):造價師是近十年我國高等教育中剛剛新增的專業之一,市場需求很大,就業前景很好,待遇也比較高,造價師目前就只有建筑行業有,園林中很少,開設的院校也很少,但是必須要造價工程師從業資格證書,要有五年的工作經驗才能考造價工程師執業資格證書,對男女沒有要求,屬于白領工作,相當于工程會計,年齡越大,經驗越豐富,越受歡迎!

  3,施工員:施工員主要在一線工作,要吃苦耐勞,也是最能學到技術的工作,主要是針對男生的,施工員吃住都在工地上沒有節假日,我個人建議:如果打算以后從事園林行業,最好去干兩年的施工員,熟悉一下,行業規則和程序。工資待遇屬于中等水平,如果打算以后創業的,施工員是一個很好的崗位,對以后很有幫助,就業前景還是比較樂觀的,女生最好不要做施工員。

暑期社會實踐個人總結10

  七月的天氣熱得似火,燃燒著義烏這一片土地。也點燃了我們這一批新時代年青人的激情。

  快要告別義烏創業之城社會實踐了,忽然感覺時間過得好快。我在義烏的七日之行,快結束了,記得剛來義烏的的第一天,我頂著烈日來到這座城市,在同學的帶領下開始我的創業之城的體驗之旅。在這里,我學會“如何讓自己地臉皮再厚一點;記得在傍晚回我同學的住處時,他拿了幾包毛巾,來到湖邊,向在游泳的人一個個的推銷,雖然沒成功,但他對市場的選擇和人群的考慮非常到位,而且他也不像我們在校學生一樣很害羞,感覺有消費人群就過去推銷,這點非常值得我們在校想創業的同學學習,對我感觸很深。鄧小平說:“實踐是檢驗真理的唯一標準。”暑期社會實踐是檢驗我知識的最好方法。

  臉皮變厚了

  我在社會實踐沒開始之前,就知道創業,臉皮一定要厚,但真正的臉皮厚的還正沒見過幾個,我們的任務是了解小商品市場批發情況及走訪義烏工商職業技術學院,同學告訴我一句話:到了義烏人人都想做老板,但一定要臉皮,厚放得開。第一天清晨,同學帶我去公園,一個老人在拉二胡,旁邊坐著些人在唱,據我同學所知,這老人有三個門市,財產上億,但他還經常來這里拉二胡,和大家唱歌。這與我們所想象夫人與窮人不太容易接近相矛盾了,其實夫人也是人啊,我們做了下來,其實我和我同學以前都不會唱歌,但現在雖然唱的不好聽,但還是跟著唱了,我再現場很尷尬,還好老人看出了我的心思,就選了一首大家都會的《走進新時代》,為我緩和了一下。

  隨后同學帶我開始逛市場,路上行人匆匆,頭上炙熱的太陽烤得身體都會冒煙。走進市場,看到來采購的老外特多,我們邊走邊看,雖然他們都賣小商品,但做大后他們做的都很專一了,不在像其它地方的批市場什么都賣,這樣產品才積聚企業一切的力量,做的更好。

  傍晚,我帶回一天的'疲憊,收獲了成果和滿心的感想。卡耐基說過這樣一句話:你今天敢面對的人有多少,你以后的成功就會多大。盡管今天的收獲不是很大,但是我們的膽子煉大了,我們的臉皮變厚了。

  訪校友

  在尋訪義烏工商職業學院時,是我一個在那上學的同學帶我去的,當中,我和他的幾個同學交談了起來,在交談中,他們和我侃侃而談,給我講他們在學校創業的過程,生活處境,各種遭遇以及他們一步步如何走向成功。雖然交談的時間是那么短暫,但我的感受是那樣濃稠。他們的事跡鞭策、促進著我的思想,他們的文化熏陶著我。讓我們明白現在社會需要怎么樣的人才,創業之路,要如何走,作為大學生要如何自我教育。

  我的生活

  我身著休閑T恤,冒著烈日、酷暑,足遍義烏小商品市場每一個角落。我的身影似乎成為了這個夏天一道亮麗的風景。實踐中高中同學的熱誠,友誼永遠不變。我是那樣讓留戀實踐的這段時間。

  我們每個人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時候,用我們充分的準備,去面對不知的過程,迎接滿意的結果。我總是很認真的對待這有限的暑

  期社會實踐,通過它加深了我與社會各階層人的感情,拉近了與社會的距離,也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了作為21世紀學生的我們如何走向成才之路,如何肩負起國家的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

  我不后悔去義烏,不后悔選擇參觀小商品市場。我覺得選擇參它,是我最慶幸的事。

  夏日的燥熱與喧鬧依然存在,但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己,反省自己。新的征程已經開始,我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路。

暑期社會實踐個人總結11

  7月9日,我們幾個人從廣州出發去韶關。一出發就遇上時間很趕的問題,大家從學校出發的時候因為各種原因上不了公車,最后我們一隊人只好分成幾批人去火車站。每一隊人都很擔心彼此趕不上火車。最后大家還是在火車站入站口集合了,且時間剛好踩點。

  上了火車后,坐座位上,不禁感慨:這只是剛出發,我們這支隊伍中有好幾個人是第一次坐火車,而接下來的十天里,我們將會面對更多我們之前沒有遇到過的狀況,我們也將做一些之前沒有做過的事;但是這也正是我們此行的目的之一。這次三下鄉活動,我們希望主要通過支教的方式,用不同于同學平常上課的方式教學,帶他們一些知識,拓寬他們的知識面,給他們在學習和某些觀念上以啟發。這是我們大學生服務社會的一種方式,而在這個過程中,我們自身也將得到鍛煉及獲得一些啟發。

  現在,回過頭想在韶關支教的那十天里,覺得那十天好長好長,不是因為那里的條件很苦,而是因為在那里的每一天里都有不同內容,每一天都過得好充實。雖然我們10個人平均下來每個人只有5節課,但是我們每個人每一天都參與其中。所以在那10天里的經歷,對我們個人來講都是難得而又充實的。

  我們實踐的那所學校是聞韶鎮泰學校,學校建在一座山上,山的周圍還是山,而且重重疊疊,學校里的學生大多都是從學校附近的山村來的。雖然只是隔著幾座山,但是山路十八彎,所以學生們家離學校還是挺遠的。 但是學生們從來都不遲到,相反地,他們中很多人每天很早就到學校了。這一點挺讓我們意外的,但是也讓我們看到了這群孩子對我們這次支教活動的熱情。到學校的第一天,帶我們熟悉環境的那位老師就一再和我們說這里的孩子們都很純樸很乖。而在我們支教的十天里,他們確實讓我們看到了這一點,他們每個人都有各自的特點。正是愛玩的年紀,所以他們也有他們的調皮,但是我們的課程,他們也會很好配合。除了學習之外,他們也很熱情,不同學生用他們不同的方式向我們表示了他們的熱情。他們有的帶我們去打那里的山泉水,確實很涼很甘,我們那十天里,也就是這樣直接打那里的山泉水喝;有的`帶我們去他們那里的中“寶塔”玩……

  除了支教之外,我們還進行了問卷調查。在調查的過程中,我們是分組進行的,因為山里的人口不多,故這項調查進行得不是很順利。可是結果并不是最重要的,重要的是這個過程中,我們的所見、所感和所獲以及我們的所做對那里的人們的意義。有個孩子的媽媽看著問卷說,如果不是做我們的這份問卷,她之前都沒有都沒有想過有些狀況。

  最后的一天里,我們進行了戶外拓展活動,而活動的最后便是一個小小的告別會。我們十人都以我們各自的方式和小朋友告別。而有準備的不只是我們,小朋友們也用他們的方式來表達他們的不舍,帶給我們不少驚訝。尤其是我,因為我是這支隊伍的隊長,故我也作為我們這個人班的班主任,所以平常他們都很少見我的笑,在我上臺講話的時候,小朋友們一齊喊著要看我的笑臉的時候,我很是感動。

  這次三下鄉活動,對于我們10個人來講都是一段難忘的經歷。在這個過程中,我們增進了友誼,得到了鍛煉,了解到了遠離城市的喧囂之外山村里的人們的純樸,以及那群學生們帶給我們的點點滴滴。雖然只有10天,但是我來說這是一段很值得很難忘很有意義的經歷。

暑期社會實踐個人總結12

  今年暑假有幸于xx縣史集初級中學進行了為期十五天的實踐活動,真實的體驗了一回當老師的感受,整個過程讓我受益匪淺。

  史集初級中學包括初中三個年級,此次實踐活動我參加了初一年級的軍訓和初三年級的部分教學工作。短短的十幾天時間讓我對教師這個職業有了新的認識,也從中學到了許多。

  首先是初一年級的軍訓工作。我有幸成為了二班的班長,帶領著一群稚氣未脫的初一新生共同經歷了十天的軍訓生活。因為自己經歷過軍訓,所以也能夠理解其中的艱苦,為此也做了充足的準備。可是我還是遇到了一些意想不到的困難。

  第一點就是來自家長。幾乎所有的學生都是由家長陪同的,整個家長隊伍比學生的人數還要多,給軍訓帶來了不少麻煩。許多學生看到有家長陪同都不愿意自己動手做事,軍訓過程也是叫苦不跌。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,便百般阻撓。

  第二點來自學生。這些學生都是剛剛小學畢業,都還是孩子,又是嬌生慣養。遲到掉隊的就不用說了,女孩子更是哭的唏哩嘩啦,對耐心是種極大的考驗。

  還有就是來自我自己的壓力。每個人都做過學生,但不是每個人都理解做老師的難處,還有就是以為理解的不理解。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。沒有經驗,沒有幫手,一切都要靠自己慢慢摸索,一路走來,還真是不容易。

  本來軍訓結束后我就要離開的,恰好初三年級開始補課了,我又借機進行了幾天的授課工作。還好我的專業是文學,對于專業知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進行的過程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺,緊張,只有緊張,腦袋里一片空白,愣了一分鐘才開始做自我介紹,雖然之前做了充足的準備,一節課下來我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經驗,之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌,我也不敢大意,每節課前都要做大量的準備,以保證知識的攝入量。每天看著他們爭分奪秒,仿佛有種回到高三的感覺,苦中有樂吧。

  短短的十幾天實踐過程很快就結束了,充實了漫長的暑假的同時,我也從中學到了許多。

  第一,耐心和細心。教師這個職業讓人想到總是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚,要做到這些高尚是個漫長的過程,甚至是一生的心血寫成的,漫長的'過程當然少不了耐心和細心。雖然我只做了這幾天的老師,也明白了這些的重要,更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事,細心的觀察身邊的每一個人。其實每一顆沙粒都是珍珠,只是要從不同的角度觀察。

  第二,堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來的,能一個人堅強就學會了獨立。經歷了整個軍訓過程,一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長,原來的嬌生慣養也能獨立生活了,陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。

  第三,虛心和團結。每個個體組成了團體,所有人都強才能團體強。這次我帶領的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績,最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學習別人的優點才能提高自身的實力,個人實力強了才能壯大集體。不僅是他們的成長,十幾天時間了我和他們也成了朋友,共同奮進。

  第四,傾聽和信任。“兼聽則明,偏聽則暗”,聽取多方面的意見,相信身邊的人,事情才能順利進行。有人說傾聽是一種藝術,不要看一群小孩子,他們的語言也是靈感的來源,快樂的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利,我從他們身上學到了真誠和信任。

  這次實踐活動讓我對教師這個職業有了新的認識,提高了自己的能力,開闊了視野,為我的假期增添了快樂,為以后的生活增加了信心。我會記得那些學生,并在心里為他們祝福。

暑期社會實踐個人總結13

  裴斯泰洛齊曾說:“實踐和行動是人生的基本任務,學問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養能力,彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會,使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍,同時也找出了自身存在的不足。

  忘不了那漫山遍野的高粱,忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒童那天真稚氣的笑容,忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持,相互依賴。而這一切的一切,將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…

  驕陽似火的七月,當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時,“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神,使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動,發揮專業優勢和特長,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,以實際行動為構建和諧社會奉獻力量。經團省委和學校的統一安排,并根據校團委和院團委有關文件精神指示,我院立足實際,切入社會熱點,以“科學發展樹新風,攜手共建新農村”為主題,組織了赴吉安橫江鎮“三下鄉”志愿者服務隊,我十分榮幸地被選為該隊的一員。

  為扎實做好“三下鄉”工作,我們查閱了大量資料,準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前,經濟管理學院信息管理輔導員朱延平老師還對我們進行了理論培訓,讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵了我們的斗志,也讓我們對此行的目的和活動方向有了進一步的認識,為實踐活動的開展打下了良好的基礎。

  7月1號,我們13位成員來到了鎮上人流量較大的橫江影劇院門口,進行政策宣傳服務。鄉親們說,這次咨詢像是一場及時雨,讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難,但仍然以良好的耐心與老人們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠處默默地看著,熱心的同學們主動走過去,與他們交談,詢問學習上的困難,為他們分擔學業負擔。

  7月2日 ,我們服務隊前往參觀了橫江鎮唐賢坊村------一個古老而又神奇的村子。通過唐賢坊之行,我們了解到這個地方的物質文化遺產相當豐富,不過如果不能夠有效的保護,這些資源也會慢慢消失,我們認為當地政府可以制定有效的文化遺產保護政策,積極幫助當地人民開發這筆富有潛力的旅游資源,一方面,可以積極有效地保護文化遺產;另一方面,也可以增加當地人民的收入。

  在接下來的一天,我們服務隊將從南昌各中小學募集到得1000余冊圖書捐獻給橫江中心小學,為那里的孩子們創建“愛心書屋”。我們希望通過此次“愛心書屋”活動,能夠傳遞愛心,用愛心和知識裝點兒童的心靈。到現在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子,我總會心潮澎湃。離別的那一刻,孩子們緊緊的拉著我們的手,久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂樂地成長,走向更廣更寬更闊的新天地。

  同時我們“三下鄉”赴吉安橫江鎮實踐服務隊就留守兒童的問題與橫江中心小學的老師們進行了座談會。“留守兒童”一個聽起來多么辛酸的名字,卻在吉安縣、在橫江鎮、在橫江中心小學耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來,本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里,享受童年的時光的他們,只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話,一聲問候。了解到這些以后,我們更加希望,“愛心書屋”能給孩子們提供一點精神上的食糧,用愛心和知識裝點兒童的心靈,把我們的愛心傳遞給每一個孩子。

  隔天,我們服務隊還參觀了著名的橫江葡萄園種植區——橫江鎮公塘村。據悉,公塘村是一個自然村,96戶人家,有將近320人口,擁有420多畝的葡萄地。葡萄種植是本地的支柱產業,受到國家和政府的大力支持和幫助,政府出臺政策:本地葡萄種植每畝補貼600元到800元。據村書記介紹,由于葡萄種植的成功,本地農民工返鄉情況越來越普遍。本地區還成立了橫江葡萄協會,使當地所產葡萄能夠集中收購,集中銷售,形成規模。那里漫山遍野的葡萄樹,清澈的河流,偶爾傳來幾聲鳥鳴,遠遠望去猶如一片修仙圣地。身處其中有感覺成仙成道。或許陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此,此地有一股神奇的吸引力,總讓人流連忘返。

  7月5日 ,我們赴吉安橫江服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德,還特意帶了十多個西瓜看望橫江鎮敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎。在我們即將離去的時候,老人們都表現出依依不舍之情,有的老人還把我們送出敬老院并一直說著:“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法,樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動。臨行,老人們揮著手目送我們離去,直到再也看不到蹤影。

  不知不覺來到橫江服務已經七天了。這天是下鄉隊員與當地政府離別、返回學校的日子。早上九點,汽車緩緩發動,隊員們強忍著淚水與橫江鎮人民揮手道別。南昌航空大學經濟管理學院的下鄉隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的橫江鎮,XX年的暑期三下鄉活動圓滿結束。但是,服務農村、服務社會的`旅程卻沒有終點,南航與橫江鎮之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴,緬懷昔日的形影不離,銘記逝去的歡樂時光,這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂,因為服務所以無悔。

  經過這次三下鄉活動,我重新認識了農村,重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實,讓我看到了自己的各種不足,包括知識儲備,涉世經驗等等,同時給我未來的發展指明了方向,促使我不斷發展這些方面,以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生,建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上,我們必將身體力行,實現農民朋友們的愿景。

  最后,本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗,主要有以下體會:

  l、提高了認識,明確了責任。通過參加社會實踐活動,同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,深化了我們對新農村的思想。經濟落后,一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注,讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力,為祖國的強大多出力,多流汗,多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識,增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

  2、增長了才干,發現了不足,激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,通過參加社會實踐活動,鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做問卷調查,一起上街進行宣傳,一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力,交際能力,組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用,既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力,又培養了我們的吃苦耐勞精神,使書本知識在實踐中得到了進一步消化,讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐,作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合,達到兩方面平衡的發展的理想目標。

  3、展示了形象,發揚了學校作風,體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動,充分展示了青年大學生的風采,勇于挑戰,不怕苦、不怕累。

  通過這7天的洗禮,從新農村建設村到自然村,從留守兒童到孤寡老人,我們接觸了農村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,了解了社會的現狀,更多的是帶給的我們不少思考的角度,看清了現階段存在的一些問題。現階段,我國正如火如荼的搞社會主義新農村建設,可當前體制下,各方面的制度還不夠完善,要做到切實貫徹落實中央政策,建設社會主義新農村,各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農村建設地區的情況來看,新農村建設的要求不只在物質建設上,精神文明建設也需要占有一席之地。除此之外,留守兒問題也是新農村建設中亟待解決的問題。我個人認為,應從改善農民工待遇和發展農村經濟建設兩方面同時入手,以減緩貧富差距,達到城鄉的協調發展,共同富裕。也許,我的觀點還很膚淺,不過這對我來說卻是一個全新的改變。

  隨著時間的流逝,三下鄉活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中,我們遇到了一些困難,但在大家的相互幫助和共同努力下,也都一一得到解決。其中的辛酸與感動,我想也只有我們自己才能體會到。然而,這一切并沒有結束,我們將以此作為人生新的起點,懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河。

暑期社會實踐個人總結14

  暑期實踐,走進社會,人們說,對青少年大學生的___是社會的責任,受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問:我們的責任又是什么呢?實踐告訴我們:從實踐中尋找真理,用實踐引導前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學生的代名詞,在___的涌動下,堅定信念,我們將無所不能。可是自從走進了大學,就業問題就一直圍繞著我們。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,但還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?于是,我們勇于實踐。

  實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐是今后工作的基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。要在實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  在公司,我的職務是銷售助理,工作是整理合同、統計銷售情況、做記錄會議、接電話、開___等,雖然與所學的專業關系不大,但是與數字的接觸讓我能在今后的學習實驗中更加的仔細謹慎。平時在學校,數字錯了改一改就可以交上去了,但在公司,尤其是合同、___中的數字一定得檢查仔細,數字絕對不可以錯。一旦錯了,這不象在學校里老師打個叉然后改過來就可以了,在企業出錯是要付責任的,這關系著企業的效益。所謂“逆水行舟,不進則退”,在競爭的浪潮中,企業要時時保持競爭狀態,才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業會對每一個員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎。

  實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作,永遠只有你去適應工作,而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時,要多虛心向同事請教,最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見,多看看人家處理問題的方式方法,多主動思考自己又應該做些什么、如何去做、并付諸行動,少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對于工作的每一個環節都要力求做到最好,應該想著如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作,才能得到大家的'認可。

  社會的進步靠人才,經濟的發展靠人才,但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的關鍵,更是評價人才的重要標準,德才兼備才可稱為真正的人才。小到關懷備至、樂于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現著品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸,學富五車是為才。所謂真才實學,求學才能成才,這就要求我們在學習和積累中堅持不懈,堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實實打好基礎,把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。

  三個星期的___活暴露出了我的缺點,但也給了我改正的機會,如果沒有這次經歷,我的成長就會可能繼續推遲。了解過許多大學畢業生的實習經歷,往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好,才來想到改正和珍惜這次的實習機會。但是我卻提早有了這樣的體悟,這對于我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想,甚至是創業。我們都要做到兩點:一是要備足糧草,嚴陣以待。大學生已經進入創業階段,我們要做好必要的思想準備和實力積累,以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘于奮斗,勇于創新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人,我們在積累實力,創立優勢的同時,還要著力培養出大膽創新的魄力。

  這次暑期社會實踐,使我的綜合素質得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機會,讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中,我將擺正心態,正確定位,發奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代對我們的要求,做一個對社會、對人民有用的人。

  經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。千里之行,始于足下,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師“,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑,親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!

  艱辛知人生,實踐長才干通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。

  從群眾中來,到群眾中去在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。

  這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個___世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量。

暑期社會實踐個人總結15

  隨著社會的發展,人們的生活發生了很大的變化,也更加的方便。與此同時電力也幾乎無處不在,但是在一些偏遠的地方,人們還是與電力無緣!這次實踐我們就是去那些無電區開展調查,了解其用電需求,同時了解新能源的發展狀況,因此我們來到了內蒙古自治區赤鋒市克什克騰旗境內的樺木溝國家森林公園內的放牧點進行了調研,在此期間,感觸頗多。

  這次調研,我們深入了無電地區,內蒙的無電地區主要有以下幾個特點:一、主要是一些牧民,具有流動性;二、人群分散,幾乎沒有群居的無電地區;三、具有臨時性,也就是說他們不是長期居于無電地區;四、交通不便利,許多處于深山中。這些因素給電力得供應帶來了一定的困難。如果是架設線路,成本較高,而且很多時間會處于閑置狀態,不利于資源的充分運用,并且,也給維護人員也帶來許多困難。

  從長遠來看,解決這種無電地區的最優辦法是使用太陽能發電。內蒙也有著充足的太陽能資源。通過太陽能電池板來發電對于解決這種流動性強而且處于荒山野嶺的人群有著極大的優勢,與架設線路相比,這種方式顯然比較節約成本。不過,目前,這種方式成本也較高,但是,我國現在對于太陽能發電時大力支持的,成本在逐年下降,太陽能的利用效率也在慢慢提高,這對于太陽能的大規模推廣奠定了基礎,太陽能成為未來能源這一點毋庸置疑。對于解決這種分散性人群也有著得天獨厚的`優勢。

  內蒙古自治區土地廣袤,克什克騰旗的村鎮分布也比較分散,到每一個地方都需要車程兩三個小時。三義鄉是我們這次調研的主要地區,很巧的是,正當我們路過樺木溝看林人的住所的時候,看到電力工人正在架設線路。于是我們停下腳步,進入看林人的“家”中采訪。經過簡單的交談我們得知,這里之前一直沒有通電,從桌臺上的還沒有燃盡的蠟燭上我們可以得到印證。當天是該地通電的喜慶日子,看林人已經宰好一直羊羔等著通電后慶祝。雖然我們還沒有感受到通電以后當地人民生活得到的確實改善,但是也被這股喜悅氣氛所感染,還聽了看林大爺給我們用二胡拉了一曲。既然該地已經通電,我們無電地區調研的目的還是沒有達到。從看林大爺那里得知,路旁的草原遠處生活著幾處放牧百姓,由于草原太過遼闊,電力線路還遠遠未能觸及。我們知道以后興奮萬分,告別了樺木溝,匆匆上車出發。進入草原,我們才真正的領教了它的無邊無盡。草原上并沒有公路,我們的車輛還遠遠沒有達到“越野”的級別,兩輛車中甚至有一輛陷入坑洼之中。安全起見,我們果斷放下車輛步行前往。望著綿綿不盡的草原,我們甚至產生了一絲絕望的念頭。經過一個多小時的步行,我們終于看到了錯落在草原上的小帳篷,身邊出現了黃牛和駿馬。雖然我們玩心還比較重,但是還是忍住好奇心,進入牧點,工作為重。我們見到的是一個滿臉皺紋的老奶奶,原來他們是夫妻倆在這里放牧,丈夫外出不在,我們沒有見到。據老奶奶敘述,他們不是一直生活在草原上,只是在每年的固定放牧時間會搬到這里放牧,而且隨著水草的變化還是會不斷的改變放牧地區。我們告知老奶奶,樺木溝今天已經通電了,她聽后也是抑制不住的喜悅,畢竟有電才有光明,生活才重新亮了起來。我們安慰了幾句,并且說明了我們此行的用意,希望經過實地調查研究,提出切實可行的方案,幫助他們改善生活。結束了短暫的訪問以后,我們回去尋找停在草原上的車輛,連拖帶拽把車從泥土中推出,車上滿是手印,雖然艱辛,但是快樂。

  此外,我們也對風力發電設備進行了參觀。一個個巨型的風車給了我們極大的震撼。在平均高度40米的風車下我們顯得特別渺小。內蒙,新疆,甘肅等地是我國重點發展的路上風電基地,但目前,風電還存在一些它自有的問題。眾所周知,白天的風力小,晚上大。而對于電力得使用,白天負荷多,夜晚負荷少。而白天發電量少,夜晚發電量多,兩者很不匹配,所以儲能技術成為當今研究的一個重要課題,如何把晚上生產的多余電能儲存起來吸引了眾多電力工作者。歐洲也風電發展最成熟的地區,他們解決這個問題的方法是風力發電和抽水學能發電廠聯合使用,這是一個很好的解決方法,可以把夜晚富余的風能通過水電的方式存儲起來,但是這種方法在我們西北地區顯然不適合,我國西北地區水力資源不多,就拿我們調研的內蒙來講,一路上有好多干涸的河流,水資源比較缺乏,抽水蓄能電站更是鳳毛麟角。我們只能從另外的儲能方式出發,但是目前的飛輪儲能,電池儲能,空穴儲能,電磁儲能,不是貯存的能量不多就是技術不太成熟。這個問題只能期待以后的解決。此外,風力發電產生的電能質量不夠好,并入電網的話對于電網有沖擊,有時候需要進行一系列的整波才可以,這也給風電的發展帶來了限制。如何把電能輸送出去,對于發展內蒙古的新能源發電有著重要的影響,目前的解決方案為建設特高壓輸電,增加線路的輸電能力,將西部剩余的電力資源輸送到電力缺乏的東部地區。

  此次實踐讓我們深刻地認識到了電力對人們的重要性,人們的生活離不開它。同時有“風電三峽”之稱的內蒙古在我國風力發電領域中占有重要地位,對我國風電事業的發展起著不可替代的作用,并且在未來仍有其發展空間和潛力。隨著研究的發展和技術的進步,內蒙古必將在風力發電方面走的更遠。

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