暑期社會實踐活動計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的暑期社會實踐活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　暑期社會實踐活動計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學(xué)生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀的小公民，根據(jù)實際，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會交往、學(xué)會生存”讓學(xué)生在感受大自然風(fēng)光的同時，放飛理想，體驗團結(jié)合作的集體精神，促進學(xué)生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　二、具體內(nèi)容：

　　1、引導(dǎo)隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。

　　2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。

　　3、隨父母或親人參加當(dāng)?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E，讓學(xué)生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。

　　4、訪問、調(diào)查身邊或當(dāng)?shù)氐挠⑿邸⒛７度宋锏纳�平事跡，學(xué)習(xí)他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國那種無私奉獻的精神。

　　5、開展以“假期我當(dāng)家”為主題的勞動體驗活動。如：親自去集市購物，學(xué)會珍惜，懂得節(jié)約每一分錢；親自下廚房做飯、做菜，學(xué)會自理，懂得節(jié)約每一粒糧食；親自去交一次電費，學(xué)會做事，懂得節(jié)約一度電；

　　6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的.耕種、管理、收割、儲藏的農(nóng)作過程，了解、感受農(nóng)民種地的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。

　　7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)。

　　8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生講科學(xué)、愛科學(xué)的精神。

　　9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。

　　10.在以上開展各種活動的基礎(chǔ)上，不要忘記假期作業(yè)：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務(wù)。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

　　三、活動措施：

　　以各班為單位，根據(jù)學(xué)生的居住地提前分好“假日小組”（3―5人為宜）。選好小組長，負責(zé)活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內(nèi)容，對學(xué)生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創(chuàng)造性地給予指導(dǎo)和講解，讓學(xué)生心中有著落，確保活動的實效性。來年開學(xué)后，各班利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結(jié)，要求學(xué)生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結(jié)交德育處。

　　暑期社會實踐活動計劃 篇2

　　為促進學(xué)生加強團隊意識，使他們在實踐中正視自我，發(fā)掘長處，提升自身價值，增強團隊協(xié)作與組織能力，信息學(xué)院將于今年暑假舉辦20××年暑期社會實踐活動。

　　今年的實踐項目分為校級項目和院級項目。有關(guān)的主題設(shè)置如下:

　　一、活動主題

　　1專業(yè)研學(xué)實踐項目

　　主要面向班級團支部、學(xué)生社團支部（鼓勵跨專業(yè)組隊申報）開展研學(xué)實踐，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解專業(yè)、行業(yè)、職業(yè)與就業(yè)。可依托專業(yè)特色或發(fā)展方向前往相關(guān)企事業(yè)單位、工廠、林場等一線，進行研究、學(xué)習(xí)與實踐。學(xué)生社團團支部發(fā)揮特色和優(yōu)勢，開展符合自身社團化，弘揚社會主旋律的社會實踐項目。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。

　　2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目

　　主要面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊立項，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐項目，通過活動提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的社會調(diào)查能力、市場調(diào)研能力、綜合實踐能力，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊提供基于本團隊創(chuàng)業(yè)項目的社會調(diào)查、市場調(diào)研平臺、實踐平臺和研究平臺。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。

　　3“復(fù)興之路，輝煌四十年”實踐項目

　　聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗，深入改革開放40年發(fā)展歷程中具有標志意義和重要影響的地區(qū)開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生牢固樹立“四個意識”、強化“四個自信”，擔(dān)負起推進新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的時代使命。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。

　　（開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實踐活動。強調(diào)“聚焦改革開放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進經(jīng)驗”，該主題的實踐成果強調(diào)論、調(diào)查報告等有關(guān)調(diào)查結(jié)論的方面。）

　　4“認知清潔能·助力綠色冬奧”實踐項目

　　重點圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，尋訪京津冀可再生清潔能使用狀況，展示冬奧新建基礎(chǔ)設(shè)施的綠色環(huán)保理念，普及“綠色奧運”知識和可再生清潔能知識，宣傳以冬奧為契機進行生態(tài)建設(shè)的成果，撰寫清潔能使用案例。向社會公眾傳遞生態(tài)環(huán)保理念，引導(dǎo)社會公眾從身邊的一點一滴做起，將環(huán)保意識納入日常生活，共同為“綠色冬奧”做貢獻。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。

　　（圍繞冬奧場館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，調(diào)研可再生清潔能使用狀況。這個主題注重于執(zhí)行、調(diào)查等方面，后期會有學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一發(fā)布調(diào)查問卷可供參考。）

　　5“鄉(xiāng)村振興，青年作為”實踐項目

　　深入北京鄉(xiāng)村基地，特別是低收入村，通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，針對“五個振興”（產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、化振興、生態(tài)振興、組織振興）選題進行項目設(shè)計，進一步促進鄉(xiāng)村振興和首都美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力打好“三大攻堅戰(zhàn)”，推動北京率先全面建成小康社會。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。

　　（通過“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實踐”相結(jié)合的模式，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、化、生態(tài)、組織振興。選擇該主題的團隊更有可能被學(xué)校列入校級團隊中。實踐地查看：xx）

　　6環(huán)保科普與志愿公益實踐項目

　　聚焦京津冀生態(tài)環(huán)境保護和關(guān)注民生公益兩個重點突破領(lǐng)域，深入農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞節(jié)能減排、環(huán)境污染、水資保護、垃圾處理、氣候變化、資開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等內(nèi)容，結(jié)合社會救助機制、社區(qū)居家養(yǎng)老、特殊群體幫扶等民生熱點，以“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”活動為載體，組建團隊開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策、志愿公益實踐等活動。由學(xué)院組隊推報，學(xué)校統(tǒng)一評審。

　　（聚焦生態(tài)環(huán)境保護和關(guān)注民生公益兩個領(lǐng)域，傳播社會正能量）

　　7其他

　　脫離前六個主題的實踐活動。學(xué)院將在這類項目申報中，根據(jù)立項表內(nèi)容，擇優(yōu)推選優(yōu)秀的社會實踐項目參評校級一批支持項目。推優(yōu)團隊將在實踐活動結(jié)束后參加學(xué)校的評優(yōu)活動，獲評獎項即有豐厚獎金。

　　注：申報校級的團隊需以1-6點中任意一點申報并開展實踐活動，院級團隊無主題限制。想以第7點作為實踐主題并上升為校級項目的團隊，其相關(guān)報名資料的`填寫和上傳要求同校級的團隊。

　　二、活動安排

　　1．暑期社會實踐報名：月26日——6月6日晚上12點，結(jié)合實際情況，進行個人、團隊的報名。

　　2．介紹去年優(yōu)秀的實踐團隊：月27日——月0日，在北林信息人微信平臺陸續(xù)推出去年優(yōu)秀實踐團隊介紹。

　　3．動員大會：月0日下午六點十五二教扇報，邀請去年的優(yōu)秀團體分享暑期實踐的經(jīng)驗和心得。

　　4．雙選會組隊沙龍：6月9日西配10，舉辦雙選會組隊沙龍，個人報名的同學(xué)尋找團隊，有意愿的團隊招募隊員。

　　5．立項答辯：6月22日舉辦立項答辯會，根據(jù)答辯內(nèi)容給出指導(dǎo)意見并確定院級及院級重點團隊。

　　6．項目實施：6月2日-9月1日，各團隊組織開展暑期社會實踐。

　　（1）各團隊創(chuàng)建活動微博賬號，微信等社交平臺用作社會實踐分享。

　　（2）活動在外開展期間每日與工作人員匯報團隊成員安全狀況；

　　（3）定期與工作人員匯報活動進展、突發(fā)狀況、取得的成果。

　　7．總結(jié)表彰：9月9日-9月末，各團隊進行匯報總結(jié)，學(xué)院根據(jù)暑期社會實踐成果答辯結(jié)果進行評優(yōu)表彰。

　　（如遇特殊情況需要改動時間地點將另行通知）

　　三、報名形式：

　　1團隊報名：

　　團隊報名需填寫組隊信息登記表和團隊立項表。

　　2個人報名：

　　（1）個人有活動的實施方案，希望以團隊的形式開展，但未能找到足夠的隊友。

　　（2）個人有參與暑期社會實踐的意向，也想要為之努力，但是還沒有確定活動主題，想要加入其他團隊。

　　學(xué)院將舉辦組隊沙龍（即雙選會）為個人報名的同學(xué)尋找團隊以及為有意愿的團隊招募隊員。

　　四、申報立項與評審

　　團隊：根據(jù)團隊實際情況填寫《信息學(xué)院20××年暑期社會實踐組隊信息登記表》（附一），《實踐立項登記表》（附三），并請有意愿參加雙選會的團隊填寫《信息學(xué)院20××年暑期社會實踐組隊沙龍報名表》（附四）。特別地，關(guān)于想申報校級項目的團隊：根據(jù)組隊情況、立項主題及工作方案，各團隊可以登錄xx閱讀有關(guān)校級實踐開展安排。并將所有材料一并打包命名為“校級團隊報名”于6月日晚12：00之前上交至xx無意向申報校級的團隊請將報名材料打包命名為“院級團隊報名”于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱xx

　　個人：個人報名的同學(xué)填寫《信息學(xué)院20××年暑期社會實踐個人報名表》（附二），請將報名表打包并于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱xx學(xué)院團委（總支）審核同意后報送學(xué)校團委并存檔備案。跨學(xué)院組建的團隊須申報至團隊負責(zé)人所在學(xué)院團委進行審核。

　　五、獎項設(shè)置

　　院級優(yōu)秀社會實踐團隊一、二、三等獎各一、二、三名

　　院級優(yōu)秀成果、優(yōu)秀論、優(yōu)秀實踐報告各三個

　　校級優(yōu)秀社會實踐團隊，優(yōu)秀成果，優(yōu)秀實踐報告及結(jié)論

　　六、總體要求

　　1明確接收單位：為確保活動穩(wěn)定有序的開展，各實踐隊務(wù)必取得實踐地的接收證明（原或傳真）。

　　2確定指導(dǎo)老師。實踐隊指導(dǎo)老師可以為任老師或團委老師；指導(dǎo)老師必須對所負責(zé)活動充滿熱情，主動與學(xué)生一同參加實踐活動或積極參與相關(guān)活動，并在前期立項和后期總結(jié)中給予充分指導(dǎo)。

　　3團隊組建。參加暑期社會實踐的每個團隊由4到20人組成，鼓勵跨班級、跨專業(yè)、跨年級組隊，也可由學(xué)生組織、社團、班級、黨支部、團支部或宿舍等為單位組隊。

　　4強化網(wǎng)絡(luò)宣傳。活動期間充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等媒介，實時更新活動信息，吸引外界關(guān)注實踐項目，增強交流與溝通。

　　5注重活動成果以及持續(xù)性。深化活動內(nèi)涵，注重活動效果。將活動精髓做成視頻、調(diào)研報告、論、作品集等，向全校、全社會傳遞自我院學(xué)生的正能量。

　　6以人為本，確保安全。始終將安全工作置于首位，提高自身加強安全意識，并制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保人身安全。

　　暑期社會實踐活動計劃 篇3

　　一、前言

　　我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會？顯然不應(yīng)該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來說，大學(xué)期間進工廠實習(xí)以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應(yīng)社會，更好地為人民服務(wù)。

　　學(xué)習(xí)離不開實踐，有位學(xué)者曾提出過一個成長的簡要公式：經(jīng)驗+反思=成長。為響應(yīng)校團委20xx年關(guān)于暑假社會實踐活動的通知精神，提高同學(xué)們的社會實踐能力，接觸廣闊的社會，豐富知識和閱歷化學(xué)化工學(xué)院積極響應(yīng)校團委號召，在化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助和聯(lián)系下，我們化學(xué)化工學(xué)院組織5名同學(xué)到華鼎高分子合成樹脂有限公司開展為期一個月的暑期社會實踐活動。充實大學(xué)生課余暑期生活，促進與社會交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)大學(xué)生新風(fēng)貌，讓大學(xué)生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學(xué)生，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感的大學(xué)生。

　　到化工廠進行社會實踐對我們來說，是一次難得的機會，是將我們的知識與實際生產(chǎn)相結(jié)合的一次完美的體驗，也是我們接觸社會的一個非常有效的途徑。通過到工廠實踐，可以使我們深深體會到知識的重要、勞動的偉大，有意識地在大學(xué)期間重點學(xué)一些對實際工作有用的東西，鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好地完善自我，為以后社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ)，從而使我們走出社會后能更快地適應(yīng)社會，更好地回報社會。

　　二、實踐課題

　　此次社會實踐活動，我們將以“勵志儲能，學(xué)以致用”為主題，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動，為新時期的企業(yè)發(fā)展

　　獻計獻策。實踐課題為：

　　1、調(diào)查創(chuàng)業(yè)，讀研，就業(yè)必備能力，為同學(xué)們提供信息，確立人生發(fā)展方向

　　2、深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)，提高動手操作技能；3、調(diào)查企業(yè)運營流程，獲取創(chuàng)業(yè)知識，為同學(xué)們提供信息并激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)關(guān)于化學(xué)理論在實踐中的應(yīng)用。

　　三、具體流程

　　我們將去的華鼎高分子合成樹脂有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的、現(xiàn)代企業(yè)。它主要生產(chǎn)合成樹脂。具體活動安排如下：第一階段：組織全體隊員到公司調(diào)查參觀

　　１、提前聯(lián)系到公司負責(zé)人，調(diào)查時向其交流如下問題，獲取創(chuàng)業(yè)信息：(1)該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的.地位，以及在河南中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。

　　(2)該公司招聘時一般選擇的高校地點，應(yīng)聘時注重應(yīng)試者的何種素質(zhì)及技能，在我校的招人情況，對我校學(xué)生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

　　(3)公司如何將高新技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)。

　　２、與公司員工交流如下問題，獲取就業(yè)信息：(1)他們面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。(2)在實習(xí)工作階段的情況。

　　(3)結(jié)合他們的實際工作情況，談?wù)勎覀円院笤诠ぷ髦行枰�什么技能，在大學(xué)期間如何培養(yǎng)。

　　3、與公司負責(zé)人兼任湖北化學(xué)研究院研究生導(dǎo)師交流如下問題，獲取考研信息

　　暑期社會實踐活動計劃 篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過學(xué)生的活動，配合學(xué)校做好學(xué)生暑期的教育管理工作，使學(xué)生家長能了解學(xué)生家庭教育的重要性及方法措施。

　　2、全面督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學(xué)校的'常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。

　　二、活動主題：

　　宣傳學(xué)生暑期家庭教育；

　　督查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。

　　三、組織形式：

　　1、以村為單位，建立15個學(xué)生社會區(qū)域，分別為：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運東、運西、桃園、三圩。

　　2、以學(xué)生會成員為負責(zé)人，以所在區(qū)域中的優(yōu)秀學(xué)生或?qū)W生干部為成員組成暑期學(xué)生家庭教育宣教小組，負責(zé)向家長宣傳學(xué)生暑期教育，督查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。

　　四、活動形式：

　　1、及時宣傳

　　在學(xué)生剛放假時，宣教小組就要上門向?qū)W生家長，宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期在家的要求，讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學(xué)校要求，明白自身職責(zé)，能及時配合學(xué)校做好子女的教育管理工作。

　　2、定時督查

　　督查小組三次集中上門檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。

　　3、隨時了解

　　利用宣教督查小組和學(xué)生生活在一起的優(yōu)勢，隨時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。

　　五、活動安排：

　　1、活動組織階段

　　①活動區(qū)域劃分（6月20~21日）

　　以村為單位，班主任按村上報學(xué)生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯(lián)系電話等。進行分類匯總。

　　②宣傳組隊（6月22~23日）

　　由班主任和學(xué)生會成員對學(xué)生進行廣泛宣傳，使學(xué)生了解此次活動的意義，采取自愿報名，學(xué)校審批的方式組建運河中學(xué)學(xué)生暑期學(xué)習(xí)宣教督查小組。

　　③任務(wù)落實（6月27~28日）

　　召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內(nèi)容、安全等方面進行強調(diào)落實。與小組成員簽訂工作責(zé)任狀，明確職責(zé)范圍及所監(jiān)督的學(xué)生。

　　2、活動階段

　　①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期學(xué)習(xí)、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

　　②7月20~21日集中督查學(xué)生作業(yè)完成了情況，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載。

　　③8月5~6日（同上）

　　④8月25~26日（同上）

　　⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況，安排合適時間對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、守紀（上網(wǎng)、打游戲……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情況進行抽查。

　　3、活動階段

　　①9月1~5日，各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、守紀、安全等方面情況進行，并上交督查記載表。

　　②9月5~10日，根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會先進小組5個予以表彰獎勵（包括物質(zhì)獎勵），小組成員所在班分別加常規(guī)積分5分。

　　③團委對此次活動進行，上報學(xué)校。

　　暑期社會實踐活動計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實踐活動課程是一門學(xué)生探究生活的課程，其核心理念就是突出學(xué)生的主體性，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，真正體現(xiàn)了兒童的`自然天性。部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進心強，對生活充滿了探究的熱情，很有興趣地參與到綜合實踐活動中來，但缺乏方法的指導(dǎo)。所以我創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，將方法導(dǎo)航與豐富多彩的教學(xué)實踐活動相結(jié)合，來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合實踐能力。

　　二、活動目標

　　總目標：以開展活動為載體，帶領(lǐng)學(xué)生走進生活，走進社會、走進自然，在活動中不斷學(xué)習(xí)、掌握科研方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，體驗科研的艱辛和快樂。

　　三、參加人員

　　六年級學(xué)生（自愿原則）

　　四、教學(xué)方法及措施

　　1、全面把握活動目標，按計劃實施教學(xué)活動。

　　2、根據(jù)學(xué)生實際，設(shè)計有效的教學(xué)思路，及時進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。

　　3、有效激勵機制，優(yōu)化評價方式，鼓勵學(xué)生積極參與各種實踐活動，培養(yǎng)自己的能力.

　　五、活動內(nèi)容安排

　　活動一：走進綜合實踐活動

　　活動二：設(shè)計綜合實踐活動方案

　　活動三：學(xué)會提問題

　　活動四：制作檔案袋

　　活動五:學(xué)會查資料

　　活動六：訪問專家

　　活動七：學(xué)會做實驗

　　活動八：學(xué)會調(diào)查方法

　　活動九：學(xué)會展示、交流、匯報

　　活動十：遨游因特網(wǎng)

　　活動十一：利用搜索引擎搜集資料

　　活動十二：制作小報

　　活動十三：制作電子文稿

　　活動十四：制作統(tǒng)計圖

　　暑期社會實踐活動計劃 篇6

　　一、活動主題

　　圍繞福建海西經(jīng)濟建設(shè)，結(jié)合我們醫(yī)學(xué)院的特點，此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的主題定為“追隨海西，志愿古田”。

　　二、活動目的

　　為了更加了解福建海西經(jīng)濟建設(shè)情況，為了服務(wù)和推進海西建設(shè)，我們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村進行探訪，并針對醫(yī)學(xué)院學(xué)生專業(yè)特點進行相關(guān)醫(yī)學(xué)方面的活動。通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，服務(wù)海西，展現(xiàn)醫(yī)學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，結(jié)合實際進行專業(yè)知識的實踐操作，通過問卷調(diào)查得到醫(yī)保普及與了解是否成正比的實證數(shù)據(jù)，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。圍繞“社會文明”服務(wù)海西建設(shè)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準，及落實“三下鄉(xiāng)”實踐意義，深入真切關(guān)懷村民。

　　三、活動意義

　　海西經(jīng)濟區(qū)是一個肩負推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展、促進兩岸同胞交流融合的特殊地域經(jīng)濟綜合體。而福建省在海峽西岸經(jīng)濟區(qū)中居主體地位，我們作為福建兒女更應(yīng)該深刻了解海西建設(shè)的意義，寄情于海西，投身服務(wù)于海西。通過此次“志愿寧德古田”三下鄉(xiāng)實踐活動，不僅可以使我們得到鍛煉，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，提高自身綜合素質(zhì)，了解國家新政策的實施以及海西建設(shè)前后的情況，更重要的是通過問卷調(diào)查得到了有關(guān)醫(yī)保卡普及與了解是否成正比的實證數(shù)據(jù)，并且能夠用我們的'實踐成果讓醫(yī)學(xué)院校學(xué)生更加了解海西建設(shè)內(nèi)容，為其深入學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識提供明確方向，為今后更好地支持醫(yī)藥等領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)研究、加快生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點學(xué)科發(fā)展做好準備，發(fā)揚海西建設(shè)精神，鼓勵大學(xué)生投身海西，建設(shè)福建。

　　四、活動特色

　　特色一：追隨海西，關(guān)注現(xiàn)實與社會熱點追隨海西，結(jié)合時代主題，積極服務(wù)黨政大局。圍繞貫徹落實有關(guān)海西建設(shè)的相關(guān)要求。醫(yī)學(xué)生的我們不但送醫(yī)送藥，在實踐同時，重點關(guān)注我們的調(diào)研活動，這一活動設(shè)計圍繞了“新農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)”這一熱點進行調(diào)查，具有很強的時代感，具有現(xiàn)實意義，通過收集數(shù)據(jù)與從政府取得數(shù)據(jù)相結(jié)合，在實踐后形成調(diào)研報告。與市人大代表取得聯(lián)系，爭取將我們的調(diào)研報告形成提案對政府有關(guān)醫(yī)保方面的決策起到一定作用。

　　特色二：立足實踐，開放創(chuàng)新關(guān)注農(nóng)民醫(yī)保問題，與當(dāng)?shù)厝罕娊涣鳎�在不斷深入了解�?dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)以及醫(yī)保具體情況的同時提高自身社會實踐能力。活動要求隊員親身參與、親力親為，主動實踐，要求1)隊員必須親身到基層進行調(diào)查、訪問;2)要求調(diào)查訪問中要注意記錄、觀察2)要求調(diào)查訪問中要注意記錄、觀察，發(fā)現(xiàn)問題(如新農(nóng)合醫(yī)保存在哪些問題);3)要求隊員對調(diào)查數(shù)據(jù)做深刻分析，得出結(jié)論。

　　整個活動體現(xiàn)了開放創(chuàng)新的特色，從地點的選擇，到時間安排，到問卷調(diào)查的發(fā)放，都體現(xiàn)了從書本走向生活，提高隊員創(chuàng)新精神和實踐能力。特色三：即體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)生實踐特點，又滲透了學(xué)科整合理論聯(lián)系實際，是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的重要途徑，這次的實踐活動以“情系海西——下鄉(xiāng)義診”為重點，關(guān)注群眾需求，積極提供便民服務(wù)，充分結(jié)合了醫(yī)學(xué)生專業(yè)特色，活動內(nèi)容的專業(yè)性、針對性強。這次活動的匯報形式主要匯報形式是調(diào)查報告，如何撰寫調(diào)查報告，突出體現(xiàn)了學(xué)科協(xié)調(diào)與整合的特點。

　　五、注意事項

　　1、注意全程各人人生財產(chǎn)安全并及時做安全匯報工作，加強物品安全、管理，防止失竊、搶劫;

　　2、要自帶感冒藥，防曬霜等。

　　3、隊員不得擅自行動，服從隊長統(tǒng)一安排，做到有事請假。

　　4、活動期間，不亂入草叢、樹林，提防鼠蛇;不準擅自到邊、水庫游泳。

　　5、注意飲食安全，不私自到當(dāng)?shù)厣缴系乩锊烧�果實等�?/p>

　　6、活動結(jié)束時，清點所有資料及，各人物品，切勿遺漏任何材料。

　　暑期社會實踐活動計劃 篇7

　　為深入學(xué)習(xí)、宣傳和實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要思想，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育工程，創(chuàng)建和諧校園，培養(yǎng)學(xué)生自強自立的生存意識，艱苦奮斗的進取意識，團結(jié)協(xié)作的群體意識，無私奉獻的服務(wù)意識。在實踐中鍛煉能力，長才干，作貢獻。為此，根據(jù)上級通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本活動計劃。

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　今年社會實踐活動按照“在繼承中創(chuàng)新，在鞏固中深化，在活躍中提高”的總要求，以“知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧”為主題，以深入學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀的重要思想和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以城市社區(qū)為主要實踐基地，以“我與文明同行”公德教育活動，“我為魅力紹興添光彩”環(huán)保教育活動等一系列的實踐教育活動為載體，進一步激發(fā)青年學(xué)生成長成才，奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識、法制意識、公德意識和環(huán)保意識，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

　　二、活動時間及形式

　　社會實踐活動主要集中在七月至八月進行，活動采取學(xué)校統(tǒng)一組織，各班級自己組隊及個人志愿服務(wù)三種形式。

　　三、活動組織

　　機構(gòu)組長：郭麗華成員：各班主任

　　四、活動內(nèi)容

　　今年暑期社會實踐活動將以社區(qū)為重要實踐基地。

　　1、開展“我與文明同行”公德教育活動，增強學(xué)生的公德意識，提高市民的公德水準。

　　2、開展“我為魅力伊寧添光彩”環(huán)保教育活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識，為凈化、美化、綠化紹興出一份力。

　　3、開展“中華人民共和國成立60周年”教育活動，組織學(xué)生到愛國主義教育基地開展活動，緬懷革命先輩光輝業(yè)績，激勵青少年奮發(fā)成才，加強學(xué)生的'民族精神教育。

　　4、開展禁毒宣傳教育活動，結(jié)合新世紀青少年讀書教育活動，開展“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動，增強學(xué)生的禁毒、拒毒、防毒意識。

　　5、開展“當(dāng)一天小小營業(yè)員”體驗教育活動，增強學(xué)生的勞動意識。

　　6、開展“愛心、陽光”青年志愿者活動，組織學(xué)生到福利院、敬老院、五保戶等開展送溫暖活動，增強學(xué)生的服務(wù)意識和奉獻精神。

　　7、開展其他形式多樣的富有創(chuàng)意的德育教育活動。

　　五、活動要求

　　1、各班要圍繞“知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧”這一主題開展教育實踐活動，成立1-2支特色小分隊（有名稱、有計劃、有具體內(nèi)容、有活動記錄、有總結(jié)），開展以此為主題的特色社會實踐活動，下學(xué)期初把材料、照片（文字說明）交政教處參加評比。同時還要開展以此為主題的社會實踐攝影比賽，照片大小五寸，背后寫清班級、小分隊名稱、活動內(nèi)容，每班上交2-3張照片，參加評選。

　　2、開展技能訓(xùn)練，培養(yǎng)動手能力。要求人人參與出手抄報，每位學(xué)生獨立完成一張小報，內(nèi)容為：

　　①知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧

　　②愛國守信

　　③廉政教育

　　④節(jié)約型社會。

　　版面為4K大小，小報上必須寫明新年級、班級、作者姓名。開學(xué)后各班上交四個內(nèi)容各一份。

　　3、認真開展“五個一”活動，即讀一本好書《紹興名人故事》，寫一篇讀后感，參觀一次愛國教育基地，參加一次科技實踐活動，寫一篇科普小論文或制作一件小發(fā)明、小創(chuàng)造作品。開學(xué)后每班上交讀后感2篇、科普小論文2篇及1~2件小發(fā)明、小創(chuàng)造作品，參與學(xué)校評獎。

　　4、積極參加“社區(qū)教育”活動。每班學(xué)生在7月5日至6日向所在地街道、社區(qū)、村委報到，按時參加暑期社區(qū)活動，聽從社區(qū)工作人員的指揮，開學(xué)初各班級向政教處匯報社區(qū)教育活動情況，對在暑假中能踴躍參加社區(qū)德育活動且成績顯著者，學(xué)校給予表揚和獎勵。

　　5、要求各班班主任假期結(jié)束后，把學(xué)生的《假期社會實踐記錄卡》收齊并裝訂好，及時上交政教處。

　　暑期社會實踐活動計劃 篇8

　　今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關(guān)鍵之年。為進一步發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解國情民情，積極參與社會服務(wù)，不斷增強奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。院團委號召各級團組織及廣大青年學(xué)生積極行動起來，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶、科技支農(nóng)、義務(wù)診療、社會調(diào)查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區(qū)及社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)對我院xx年暑期學(xué)生社會實踐活動安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出“一個中心，四個服務(wù)”的重點，即以構(gòu)建和諧社會為中心，服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)校園文化建設(shè)，服務(wù)學(xué)院發(fā)展。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發(fā)青年學(xué)生奉獻才智的熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù)，引領(lǐng)青年學(xué)生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與學(xué)院齊成長。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、歡慶世博盛會，感受魅力中華

　　百年期盼，八年籌辦，xx年上海世博會的盛大開幕，創(chuàng)造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經(jīng)濟影響力。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結(jié)合，通過瀏覽世博信息、關(guān)注世博盛會進展、撰寫自身感受，收集先進人物的典型事例，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念，立志用豐富的知識，過硬的本領(lǐng)為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。

　　2、積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動

　　要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃、有組織、有目標地開展社會調(diào)查和科技創(chuàng)新活動，著力引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動，踴躍參與社會調(diào)查，形成高質(zhì)量的社會調(diào)查報告，進一步增強大學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

　　3、倡導(dǎo)低碳減排，引領(lǐng)綠色生活

　　大力宣傳，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動，進一步在社會上倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費模式和社會風(fēng)氣，組織廣大學(xué)生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點滴做起，用實際行動創(chuàng)建美好家園。

　　4、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展實踐服務(wù)活動

　　根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會熱點話題，如：農(nóng)村醫(yī)療改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農(nóng)問題”、農(nóng)民的生活保障、城市社區(qū)文明建設(shè)等多方面問題進行專題調(diào)研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教、支農(nóng)、義務(wù)診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動，不斷提高綜合實踐能力，做到學(xué)以致用，服務(wù)社會。

　　三、組織形式

　　今年暑假的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團隊與學(xué)生就近、就便分散實踐相結(jié)合”的原則，各系做好宣傳動員，以倡導(dǎo)學(xué)生個人實踐為主，也可組織社會實踐團隊報經(jīng)系團總支審批備案后開展活動。

　　四、活動要求

　　1、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的.暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織，鼓勵更多的學(xué)生深入到基層開展社會實踐活動。

　　2、參加社會實踐的團隊和個人，應(yīng)把社會實踐活動當(dāng)作一項必修課，積極實踐、認真總結(jié)。在實踐過程中，要注意所學(xué)專長的發(fā)揮、創(chuàng)新思維的運用，同時要把安全放在首位，遵紀守法，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀的行為，以及損毀學(xué)校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象，展示我院學(xué)生的精神風(fēng)采。

　　3、各級團組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導(dǎo)。要把握主題、突出重點、講求實效，對重點組織的社會實踐團隊，提供必要的經(jīng)費，指派專門教師到實踐地進行指導(dǎo)。

　　4、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關(guān)資料的收集、整理和總結(jié)。院團委適時將舉辦全院學(xué)生社會實踐成果展示活動。

　　5、所有參加活動的學(xué)生均須認真填寫《社會實踐登記表》，并認真撰寫實踐報告，報告不得少于xx字，一律用a4紙打印。報告格式規(guī)范，內(nèi)容真實，不得抄襲。

　　五、總結(jié)評比

　　各系部于下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)進行本系部暑假社會實踐活動總結(jié)評比，擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3-5人、優(yōu)秀社會實踐報告3-5份，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》、優(yōu)秀社會實踐報告送交團委，團委將結(jié)合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1-2名，連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵。

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