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暑期社會實踐活動工作方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的暑期社會實踐活動工作方案，希望對大家有所幫助。
暑期社會實踐活動工作方案1
各院分團委：
20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動即將啟動，為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流，現(xiàn)就做好有關(guān)宣傳工作事宜通知如下：
一、總體思路
宣傳路徑上堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結(jié)合，宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經(jīng)驗提煉相結(jié)合，宣傳效果上堅持品牌建設(shè)與社會效應(yīng)相結(jié)合。
二、宣傳內(nèi)容
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內(nèi)容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點。
（二）實踐活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生事跡。
�。ㄈ└鞣謭F委關(guān)于創(chuàng)新社會實踐活動的好做法、好經(jīng)驗和新探索。
�。ㄋ模└骷夘I(lǐng)導(dǎo)看望參加社會實踐學(xué)生的情況和提出的寄語、要求。
三、工作要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院總隊長要統(tǒng)籌好本學(xué)院社會實踐宣傳工作和團中央20xx“鏡頭中的'三下鄉(xiāng)”工作，指定一名社會實踐宣傳信息員負(fù)責(zé)本學(xué)院社會實踐簡報及負(fù)責(zé)撰寫統(tǒng)籌相關(guān)宣傳稿。各學(xué)院分團委負(fù)責(zé)人應(yīng)對做好本學(xué)院社會實踐簡報、報道把關(guān)工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團隊的重要依據(jù)之一。
（二）稿內(nèi)容必須及時、準(zhǔn)確、直接地反映暑期實踐活動有關(guān)情況。在社會實踐過程中，各學(xué)院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報（電子版）。實踐期間，每個學(xué)院應(yīng)有2-篇綜合報道。稿應(yīng)注明：所屬學(xué)院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。
�。ㄈ�)活動報道應(yīng)配圖片，投稿圖片應(yīng)主題鮮明，圖像清晰，分辨率為1280×960以上，存為EpG格式，請置于獨立夾發(fā)送，勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。
�。ㄋ�)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱xx，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學(xué)院團隊名稱+作者姓名”，例如“0801+團隊主題+李華”。
(五)所有稿和照片應(yīng)統(tǒng)一發(fā)社會實踐專用郵箱，團委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進行報道。
�。┤缬行Ｍ饷襟w對社會實踐團隊進行報道，要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。
（七）請各重點團隊充分利用學(xué)院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。
暑期社會實踐活動工作方案2
一、指導(dǎo)思想
按照市、縣教育局關(guān)于青少年學(xué)生假期教育工作的要求，貫徹落實《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“體驗低碳生活——爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”活動的通知》，結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，通過組織開展以低碳生活我感受、每一天生活都綠色、精彩世博網(wǎng)上行、好書伴我成長等活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步樹立節(jié)能意識，增強環(huán)保責(zé)任，踐行低碳生活，提高文明素養(yǎng)，積極為文明城市貢獻(xiàn)力量，以健康向上的文明風(fēng)尚和豐富多彩的實踐成果迎接新學(xué)期的到來。
二、主題詞
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長
三、活動對象
全鎮(zhèn)小學(xué)生
四、活動內(nèi)容及形式
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“低碳生活我感受”活動
放假前夕，各班主任召集全體學(xué)生感受低碳生活。并閱讀“摒棄紙巾，重拾手帕”材料，讓學(xué)生了解什么是低碳生活。
閱讀材料：黃城根學(xué)生“摒棄紙巾，重拾手帕”活動
為讓學(xué)生體驗低碳生活，黃城根學(xué)校免費為學(xué)生制作發(fā)放了2塊帶有水紋圖案的手帕。手絹上中國傳統(tǒng)紋飾里的水紋圖案，帶有環(huán)保的寓意。
黃城根小學(xué)五（4）班學(xué)生領(lǐng)到了小手絹，班主任張秋月現(xiàn)場給學(xué)生示范了疊手絹的方式并示范如何使用手絹。當(dāng)張老師示范如何“把帶有擦掉感冒鼻涕的手絹”放進衣兜里時，現(xiàn)場的'學(xué)生們發(fā)出了驚呼聲�！皩W(xué)生可能覺得這樣不衛(wèi)生，因為他們基本用的是紙巾，擦完鼻涕后就扔到了垃圾桶里。”張老師分析學(xué)生發(fā)出驚呼聲的原因時說，“另外也可能他們對用手絹擦鼻涕感到很新鮮，還有點不太適應(yīng)。”從這天開始，師生們將手絹放到衣兜里，為每個學(xué)生免費發(fā)2塊是為了讓他們可以換洗。
重拾手帕摒棄紙巾也是對環(huán)境的愛護。
低碳賬本：減少使用1千克紙巾，可減少二氧化碳排放3.35千克。
用手帕代替紙巾，每人每年可減少耗紙約0.17千克，相應(yīng)減排二氧化碳0.57千克。“如果全國每年有10%的紙巾使用改為用手帕代替，那么可減少耗紙約2.2萬噸，節(jié)能2.8萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳7.4萬噸�！北本┑厍虼瀛h(huán)境教育中心主任助理王亦慶說，“這些生活中看似很小的細(xì)節(jié)，都蘊含著和環(huán)境相關(guān)的重大意義。
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1.“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗活動
號召學(xué)生開展低碳生活，從這個暑假開始，從點滴做起，暑假里做到“五個一”，既節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶飲料，少用一個塑料袋。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
2.“精彩世博網(wǎng)上行”活動
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博文化、參與世博體驗、分享世博精彩。結(jié)合“弘揚科學(xué)精神，立志報效國家”活動，大力普及世博文明禮儀和世博科技知識，增進學(xué)生對“城市，讓生活更美好”世博綠色理念的理解，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，提升科學(xué)、文明素養(yǎng)，爭做文明行為的踐行者和科普知識的宣傳者。
3.“好書伴我成長”讀書活動
開展全鎮(zhèn)小學(xué)生暑期“我讀書我快樂”讀書征文活動，組織學(xué)生閱讀《創(chuàng)造改變生活》等書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。（此書可以網(wǎng)上下載，可以到書店借閱。）
五、工作要求
1、“愛護地球——低碳生活我能行”征文要求
征文可結(jié)合自己的經(jīng)歷或體驗，通過一個小故事、小竅門、小發(fā)明、金點子或者一種全新的生活習(xí)慣和生活方式，宣傳低碳和環(huán)保理念，保護我們美麗的家園。征文體裁、字?jǐn)?shù)不限。
征稿對象4---6年級學(xué)生。開學(xué)后，學(xué)校組織評委評選，駐城學(xué)校每校上交鎮(zhèn)教研室9篇，農(nóng)村完小每校上交3篇，一式兩份，A4紙打印。交稿日期：20xx年9月8日電子稿件發(fā)送mhll08@163.com。建議指導(dǎo)老師在文后寫上評語和推薦意見并署名。稿件請注明作者姓名、性別、年齡、指導(dǎo)老師、所在學(xué)校班級、聯(lián)系電話、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、E—mail等信息。
優(yōu)秀稿件將推薦到報刊發(fā)表。
2、“精彩世博網(wǎng)上行”手抄報、剪報活動
要求2---6年級學(xué)生
圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，制作一張8K手抄報。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博文化、參與世博體驗、分享世博精彩。
手抄報可以手寫，可以電子制作，可以粘貼。開學(xué)后學(xué)校組織評選。駐成學(xué)校每校上交6份，完小每校上交一份。在手抄報反面注明學(xué)校班級，學(xué)生姓名，指導(dǎo)教師。交稿時間20xx年9月8日。
3、制作好書伴我成長讀書卡
要求學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，或者布置學(xué)生自己動手制作讀書卡，2-6年級學(xué)生每人不低于2張讀書卡，開學(xué)后，各班收齊后，上交教導(dǎo)處，教研室將對此次活動進行調(diào)研。
暑期社會實踐活動工作方案3
各學(xué)部團總支、各班級團支部：
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的`知識應(yīng)用于社會實踐中，并在實踐中體驗感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，校團委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際，特制定本方案如下：
一、活動主題：
體驗感悟成長
二、活動時間：
7月1日—8月31日
三、活動對象：
全校學(xué)生
四、活動形式：
1、暑期社會實踐活動以班級團支部的形式開展；
2、各班級團支部可以成立若干支社會實踐小分隊，開展不同的社會實踐活動，各小分隊確定隊長一名，隊員若干；
3、要求在社會實踐活動前充分準(zhǔn)備，活動時認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動后及時總結(jié)；
4、每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少3張以上，活動后由隊長負(fù)責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿，并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團總支，由學(xué)部團總支審核匯總后上交校團委，學(xué)校將統(tǒng)一進行評比。
五、活動內(nèi)容：
1、志愿服務(wù)活動：開展各類志愿服務(wù)活動，如看望敬老院老人、關(guān)愛福利院兒童、環(huán)境保護宣傳等；
2、職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動要求：
希望班級團支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時各班主任兼任團支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
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