關于暑假社會實踐活動方案(通用5篇)
為確保活動高質量高水平開展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編為大家整理的關于暑假社會實踐活動方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假社會實踐活動方案1
一、指導思想和意義
1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,關心社會發展、關注社會問題、嘗試解決自己研究的社會問題,使之成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
(1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。
(2)參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗。
(3)主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6人左右組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協作。
具體過程參考:
A、編組、選題;
B、聘指導教師;
C制定活動方案;
D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);
E、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
F、分析活動資料(定量:用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規律特點。)
G撰寫社會實踐調查報告。
三、社會實踐的主要內容:
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……),例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容,可以"物業管理"、"商業網點"、"文化娛樂"、"教育設施"、"交通路線"等為研究方向。
2、社會調研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
(1)、關于生活用水狀況調查研究
(2)、關于生活垃圾分類處理的可行性調查
(3)、市區白色污染調查研究
( 4)、市區交通安全問題研究
( 5)、市民交通意識及對策
( 6)、市區道路狀況及改進意見
( 7)、旅游資源狀況調查
(8)、中學生的休閑生活調查研究
( 9)、中學生的消費觀念與行為研究
(10)、中學生的飲食與營養問題研究
(11)、中學生學習習慣的調查與研究
(12)、我市中學生零用錢數量的`調查
3、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區"陋習"糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
xxxx年7月4日
下發《社會實踐活動方案》,布置暑假社會實踐工作。
xxxx年7月5日——7月9日
學生6人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》。
xxxx年7月15日—8月23日開展社會實踐活動
xxxx年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結材料:
1、社會實踐活動記錄表;
2、社會實踐活動調查報告(每班4份,其中必須有一份關于環保的調查);
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
xxxx年9月中旬社會實踐活動總結、表彰:
1、以班級為單位,以班會、板報、專刊、等形式,進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。
4、舉辦"走向社區,走向實踐"學生社會實踐總結表彰大會。
五、注意事項:
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發展興趣,培養特長,提高綜合素質。
3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網絡上的技術和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
暑假社會實踐活動方案2
一、活動目的
通過暑期社會實踐活動,促進全院團員青年了解國情、認識社會、堅定信念、磨礪意志,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,著力幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把學生培養成德才兼備、適應行業、企業、社會的合格大學生。
二、活動主題
永遠跟黨走青春獻祖國
三、活動內容
(一)開展“追尋紅色足跡”實踐活動
組織學生黨員和入黨積極分子到當地革命紀念地、紀念館、黨史展覽館等場所參觀學習或到烈士陵園瞻仰;組織來自于革命老區所在地的學生,大力開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動,加深對90年來中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻,譜寫中華民族自強不息光輝歷程的認識和了解。
(二)開展社會調查實踐活動
結合“5.12”特大地震三周年紀念時節,組織學生深入基層,深入農村,親身體驗家鄉和人民生活發生的巨大變化,并緊密聯系地方經濟社會發展的需求,廣泛開展社會調查研究,積極為經濟社會發展獻技、獻智、獻策。組織學生通過參觀地震遺址、播放感恩教育影片,傳唱感恩歌曲,講授感恩故事等形式開展感恩宣傳教育活動,充分認識災后重建的偉大成果,激勵廣大學生弘揚愛國主義精神,勤奮學習,用實際行動報效祖國。
(三)開展志愿服務活動
一是開展支教志愿服務活動。充分發揮師范類專業學生教書育人的作用,開展“愛心助孤”、關愛農民工子女志愿服務活動。二是開展科技支農志愿服務活動。發揮農業類專業學生在農業技術上的優勢,通過舉辦農業知識專題講座、現場指導和資料宣傳等多種方式,傳播推廣農業實用技術,幫助農民做好農作物選育、畜牧養殖等方面的工作。三是開展衛生志愿服務活動。深入富牛鎮松林村、江公社區開展醫療衛生知識普及活動和流行疾病防治宣傳,幫助社區居民或農民朋友全面了解新型農村合作醫療改革的政策和具體內容。四是開展志愿“環保世紀行”活動。積極組織青年志愿者協會成員到基層參與城鄉環境統合治理,圍繞城鄉環境綜合治理“七進”(進機關、進企業、進學校、進社區、進家庭、進村社、進景區)的相關要求,開展環保知識講座、發放宣傳資料等活動,進一步提高群眾的環保意識,為建設清潔、優美、舒適的新家園貢獻青春。
(四)開展專業實踐活動
依托一批產學研結合的實驗室、校外實習基地開展專業實踐活動,將專業實踐活動與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合,使學生在參與專業實踐的過程中,發現新知、運用真知,在解決實際問題的過程中增長才干,不斷提高實踐能力、創新創業能力,切實掌握建設國家、服務人民的.過硬本領,為走上社會、成就事業打下堅實基礎。
四、活動形式
學院集中組隊與學生分散活動相結合
五、相關要求
1、在校全體學生要按照相關要求積極志愿參與社會實踐活動,并在社會實踐活動期間遵紀守法,自覺維護學院聲譽及大學生良好形象。
2、社會實踐活動期間,請同學們注意安全不要到危險區域停留(江邊河邊)逗留;乘車保持秩序,不要擁擠搶位,不要乘坐非正規的客運車輛和超載車輛;遇到突發事件應該沉著冷靜,及時與帶隊教師和輔導員聯系。
3、在實踐活動過程中,學生若遇到問題要及時與帶隊教師、系團總支書記、輔導員進行交流,并將實踐活動中的所聞所感,配上相關圖片,發送到指定郵箱,院團委將在團委網頁上及時報道實踐活動的相關情況。
4、活動結束后,學生要撰寫一篇社會實踐活動總結報告,并于下學期開學之時連同“社會實踐活動登記表”上交各系團總支。
5、各系團總支在下學期開學后二周之內以系為單位開展社會實踐優秀總結報告評選活動,并將評選結果上報院團委。
6、院團委將根據各系團總支開展社會實踐活動的實際效果及提交的相關材料情況,開展評選活動并進行總結表彰。
暑假社會實踐活動方案3
一、指導思想
將課內學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,面向社會,理論聯系實踐,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的`新途徑。
二、組織形式
社會實踐活動以社會大環境為載體,以學生自身為主體,通過家庭的積極引領而開展的一項活動。主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。
三、主要內容
1、分不同層次,安排社會實踐內容,做到人人能參與,人人有參與。
2、一年級、二年級以《我愛家鄉的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
3、三到六年級以《從我做起,家鄉文化代代傳》開展社會實踐活動。
四、具體要求
1、《我愛家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來和畫下來,看誰完成得最多。并且在家長的指導下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起,家鄉文化代代傳》調查、采訪一下你周圍的.前輩們,聽他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后,至少收集和整理三個以上的內容。
五、活動總結
1、收假后各班級將學生社會實踐調查資料收集整理,通過學生小組評定和教師評定,在班級評出50%的優秀作品交學校。
2、學校將各班上交的資料匯總,再選出50%的優秀作品予以獎勵。
3、學校少先隊大隊部,出好專刊,定量定期在紅領巾廣播站播出優秀作品。
暑假社會實踐活動方案4
為進一步發揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用,引導學生將課堂上學到的知識應用于社會實踐中,并在實踐中體驗感悟,內化理想信念,勇于擔當社會責任,校團委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結合工作實際,特制定本方案如下:
一、活動主題:
體驗感悟成長
二、活動時間:
7月1日—8月31日
三、活動對象:
全校學生
四、活動形式:
1、暑期社會實踐活動以班級團支部的`形式開展;
2、各班級團支部可以成立若干支社會實踐小分隊,開展不同的社會實踐活動,各小分隊確定隊長一名,隊員若干;
3、要求在社會實踐活動前充分準備,活動時認真負責,活動后及時總結;
4、每個小分隊活動時拍攝相關活動照片至少3張以上,活動后由隊長負責填寫暑期社會實踐報告紙質稿,并同活動照片電子稿開學后一起上交學部團總支,由學部團總支審核匯總后上交校團委,學校將統一進行評比。
五、活動內容:
1、志愿服務活動:開展各類志愿服務活動,如看望敬老院老人、關愛福利院兒童、環境保護宣傳等;
2、職業體驗活動:通過參觀一些企業和單位,對相關職業進行深入了解和體驗,分享感悟,從而初步規劃自己將來的職業發展方向。
六、活動要求:
希望班級團支部高度重視,認真做好組織工作,同時各班主任兼任團支部輔導員,要加以正確指導,以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
暑假社會實踐活動方案5
一、指導思想
為加強我縣人才隊伍建設,讓xx籍高校學生了解我縣社會發展現狀,開闊視野,引導他們對外宣傳推介我縣發展優勢和人才政策,提高社會責任感,更好服務家鄉建設。
二、招募原則、對象及數量
堅持“公開、公平、公正”、“擇優錄用”、“專業對口”的原則,面向xx籍在校大學生、碩博在校生,計劃招募優秀學生30人左右。
1、全日制本科以上xx籍在校大學生、碩博在校生;
2、政治覺悟高,具有強烈的事業心和責任感,組織協調能力、團隊合作意識強,中共黨員優先,有學生會、團委工作經驗者優先;
3、具有一定的活動策劃、公文處理、計算機、新媒體應用等工作能力,具備參與社會實踐崗位的'專業知識,勤于學習,善于思考,具備一定文字功底,能夠根據崗位要求開展相對應的工作;
4、能夠足額保證社會實踐時間,自行妥善處理好食宿和交通問題;
5、如報名人數過多,原則上按照綜合表現、單位工作需求和報名時間先后進行安排。
三、實踐時間
7月15日—8月15日,一個月時間(可根據學校暑期時間適當調整)。
四、實踐崗位
縣內部分行政企事業單位、脫貧攻堅一線。
五、報名時間、方式
有意者請下載填寫《縣20xx年“優秀學子家鄉行”暑期社會實踐報名表》,需提供學生本人、家長(監護人)身份證,學生證復印件和本人照片,報送至團縣委辦公室。報名時間截至20xx年7月8日。
六、活動流程
1、報名結束后,經縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選,與實踐單位協商,初步確定到縣內行政企事業單位、脫貧攻堅戰線參與社會實踐志愿服務工作學生名單。
2、組織大學生參觀考察我縣經濟建設新成就,觀摩我縣重點企業、項目,親身感受家鄉發展變化,激發熱愛家鄉、回報家鄉的熱情。隨后召開學生與接收單位對接會,接收單位根據情況給學生安排實踐崗位和適當的工作任務,確保大學生得到實踐鍛煉。
3、參與社會實踐的大學生要服從實習單位的管理,遵守單位相關規章制度,并認真完成單位交辦的各項任務。原則上實踐期間工作日保證全勤,如遇特殊情況,請至少提前2天向用人部門提出申請,履行請假手續。
4、適時舉辦大學生暑期社會實踐座談會,邀請有關部門介紹、宣傳南召人才政策和創業環境,了解、收集大學生思想動態、返鄉創業需求以及對家鄉發展建議等,為返鄉創業大學生創造優越條件。
5、社會實踐結束后,參與社會實踐的大學生要填寫《南召縣20xx年“優秀學子家鄉行”暑期社會實踐考核表》,用人單位出具工作鑒定,建立檔案。經考核合格者,縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯合出具社會實踐報告,頒發《南召縣大學生暑期社會實踐證書》,并對優秀大學生進行表彰獎勵。
七、有關要求及待遇
1、本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織,縣委組織部人才辦統籌整體活動開展,具體負責協調縣內行政事業單位提供社會實踐活動崗位和相關費用。團縣委負責大學生志愿者招募,配合組織部做好大學生的社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發動,鼓勵學生積極參與。
2、社會實踐結束,縣委組織部人才辦和團縣委根據考核意見,向圓滿完成社會實踐任務的學生每人發放1000元的社會實踐補貼。
3、參與社會實踐的大學生在活動期間,縣委組織部人才辦為每位學生辦理人身意外保險。
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