暑假社會實踐活動方案15篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的暑假社會實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。
暑假社會實踐活動方案1
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想。在紀(jì)念建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動主題
落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。
三、活動時間
7月8日——7月14日
四、活動地點
陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)
五、活動內(nèi)容
(一) 準(zhǔn)備階段：(7月1日—7月7日)
7月 1日：晚上賈老師召開暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
7月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學(xué)組初步進行準(zhǔn)備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。
7月 4日：上午8點，小組討論并確定標(biāo)語內(nèi)容，制定初步活動方案；下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
7月5日：上午8點，小
組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告；9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案；下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時制定宣傳單。
7月6日：上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料；下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。
7月7日：進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準(zhǔn)備工作，并做好出發(fā)前準(zhǔn)備。上午11點賈老師交代去之前所有的準(zhǔn)備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二) 實施階段：(20xx年7月8日—20xx年7月14日)
7月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
7月9日：上午7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進行自我介紹，同時讓學(xué)生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
7月10日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組教授兒歌(雷鋒叔叔愛集體)，初中組上數(shù)學(xué)課及語文課，下午
小學(xué)組播放(喜羊羊與灰太狼)的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術(shù)班進行美術(shù)輔導(dǎo)，下午放學(xué)之后進行家訪，今天本組派占天異下鄉(xiāng)進行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由余釗泉匯報本組工作。
7月11日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
7月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲(魯冰花)，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
7月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。
7月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。
(三) 總結(jié)階段：(20xx年7月15日—20xx年7月20日)
7月15日至7月20日：整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。
六、活動紀(jì)律
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的'平等、團結(jié)、互助關(guān)系。
2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊
精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。
5、明確職責(zé)分工，認真完成任務(wù)。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
7、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕�，虛心向�?dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
七、注意事項
1、隊員須佩戴�；�，穿著隊服，著裝整潔。
2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當(dāng)?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
暑假社會實踐活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題。充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在實踐活動中，了解國情鄉(xiāng)情，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、活動目的：
通過村居服務(wù)和社會實踐活動，使學(xué)生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。
三、活動時間：
20xx年7月—20xx年9月
四、活動參加人員：
1—5年級全體學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx
二、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、鼓勵學(xué)生在假期里參與村的'文明創(chuàng)建活動，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展，活動內(nèi)容有：
1、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去
關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護生態(tài)環(huán)境等活動，在活動中增強環(huán)鏡保護意識。
�。ǘ⒐膭顚W(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)�；顒�，宣傳環(huán)保知識，學(xué)會節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：
1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計活動。要求每一名學(xué)生設(shè)計1—2條環(huán)保標(biāo)語，宣傳環(huán)保知識。標(biāo)語要簡潔易懂，朗朗上口。
2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事
情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
�。ㄈ⒐膭顚W(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：
制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設(shè)計、制作精美，寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作1—2張。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認真做好每次活動的組織發(fā)動、活動的開展，要認真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例，先進事跡要及時予以表揚，加強宣傳，并書面上報德育處。
暑假社會實踐活動方案3
為了豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的美景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感受勞動的光榮情操，接受熱愛家鄉(xiāng)和祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨立合作能力和社會實踐經(jīng)驗，學(xué)校決定為小學(xué)生開展一項社會實踐活動。
一、活動目的
1.讓小學(xué)生親近社會，學(xué)習(xí)知識，開闊眼界；
2.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；
3.提高學(xué)生的獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐經(jīng)驗?zāi)芰蛨F隊合作精神。
二、活動時間：
20xx年10月18日
三、地點：
杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態(tài)基地
四、活動主題：
走進特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植
五、參加者：
杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校；六年級學(xué)生
六、出行方式：
騎自行車到達，步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
團隊成員：
各班班主任
照片：
數(shù)據(jù)整理：
保安：
校醫(yī)：
八、安全負責(zé)人：
班主任和班主任
九、組長：
主要領(lǐng)導(dǎo)：
班組長：
各班班主任
十、活動流程：
1.集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的和意義；
2.強調(diào)注意事項：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車安全、進入基地大棚安全)、側(cè)騎、無超車現(xiàn)象、進棚時不要亂動農(nóng)戶水電設(shè)施；
(2)跟班，不亂跑，服從班主任統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不擅自行動；
(3)參觀村辦公室時，不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
(4)種植區(qū)避免踩踏，不要私自采摘；
(5)向農(nóng)民詢問農(nóng)業(yè)知識時，要認真禮貌；
3.在活動結(jié)束時，要求每個人完成一次事后評估。
4.學(xué)校會對學(xué)生的`感知進行評價和獎勵。
十一、活動路線
中南區(qū)村委會(辦公室、圖書館、會議室)47號大棚(七彩柿子)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆類、柿子)苗棚旅游區(qū)(在建)村委會
十二、活動要求
每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀路線和內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到東西，保證他們在學(xué)習(xí)和活動中的絕對安全。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，保證社會實踐的安全和活動的順利開展，遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀場所的每一株植物、地方財產(chǎn)和公共財產(chǎn)，增強自助管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉動手能力和合作交流能力。加強學(xué)生日常生活教育和良好習(xí)慣培養(yǎng)。
十三、注意事項：
1.所有中隊都應(yīng)該關(guān)注 走進特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植現(xiàn)狀；主題，活動前找到或詢問家長和有經(jīng)驗的人有關(guān)信息，活動后兩天形成文字交給大隊部。
2.從遵守紀(jì)律、禮儀、勞動光榮、實踐經(jīng)驗等方面進行專項教育，為社會實踐做好準(zhǔn)備。
3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學(xué)生都穿校服。
4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級學(xué)生分成幾個小組，每個小組的組長負責(zé)清點人數(shù)，召集小組成員，及時匯報情況。
5.下午2點半集合，5點返校。
6.把班主任的電話留給學(xué)生。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話，及時反映情況。教育學(xué)生站著別動，萬一分開打電話或者找經(jīng)理。每個班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個人行為。
7.愛護公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。
8.請所有老師和學(xué)生愛護自己的財物，以防丟失和損壞。
暑假社會實踐活動方案4
為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的'聯(lián)系，讓更多的高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母�！鄙鐣䦟嵺`活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動時間
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）
二、活動內(nèi)容
組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認識、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院，進一步提升我院生源質(zhì)量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。
三、招募對象及要求
1、我院20xx級學(xué)生，均可自愿報名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學(xué)院，熟悉學(xué)院情況，有較強的責(zé)任心、組織能力和語言表達能力。
四、日程安排
1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應(yīng)報名表，于報名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。
2、準(zhǔn)備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。
4．總結(jié)階段（20xx年9月）：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處，學(xué)院將適時召開總結(jié)大會，對本次活動進行總結(jié)。
五、考核及獎勵
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結(jié)材料及參與學(xué)生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計算學(xué)生實踐時長。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
招生就業(yè)處 院團委
20xx年6月19日
暑假社會實踐活動方案5
一、活動背景
尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當(dāng)今這個物質(zhì)泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關(guān)愛，
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學(xué)生，社會的一份子，更應(yīng)該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔(dān)起這個社會責(zé)任，走近老人，關(guān)愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關(guān)注。
在結(jié)束大學(xué)第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們?nèi)宋某繒煂嵺`隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的.十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調(diào)查。
二、活動主題：
志愿服務(wù)敬老院
三、活動目的
1、對敬老院
�、傧Ｍ芙o老人帶來快樂，暑期愉快;
②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛;
�、鄣贸鲆欢ǖ臄�(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。
2、對實踐人員
①完成暑期社會實踐活動的要求與任務(wù)
�、趲椭P(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習(xí)慣
③更好地鍛煉我們的調(diào)研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自我;
�、芡瑢W(xué)們走出校園，走進社會，關(guān)注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學(xué)們更加關(guān)愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學(xué)生的服務(wù)群眾的思想。
3對晨暉社
�、俸霌P晨暉精神，體現(xiàn)晨暉社團的愛心助人的精神;
②宣傳晨暉社。
4、對社會
�、僭谛麄骰顒又泻粲跎鐣雨P(guān)注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院;
②進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;
�、奂哟笮麄�，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;
�、芟蛏鐣故玖宋倚４髮W(xué)生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。
四、活動時間
五、活動地點
敬老院
六、活動對象
敬老院院內(nèi)老人
七、活動流程
活動前期策劃準(zhǔn)備
1、活動會議的開展
(1)安排人員，負責(zé)人、聯(lián)系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(wù)(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調(diào)查(黃春苗)等。
(2)6月23日 初步調(diào)查 聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時間、生活習(xí)慣、工作人員等。
(3)進行活動前的準(zhǔn)備，活動物品的購買等。
暑假社會實踐活動方案6
一、活動背景
有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃�，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二、活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當(dāng)代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活實踐，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《xx省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標(biāo)和任務(wù)的達成做出力所能及的貢獻。
三、活動名稱
我的世界與你不同
四、活動主題
體驗社會底層工作，以他們的`視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
xx市
七、活動準(zhǔn)備
1.團隊組建
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責(zé)，具體如下：
團隊成員：xx，xxx，xx，xx
分工：
團隊總負責(zé)人：xx
組織策劃部：xxx
宣傳聯(lián)絡(luò)組：xx
財務(wù)保障組：xx
后勤組：xx
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2.合作準(zhǔn)備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3.宣傳準(zhǔn)備
�。�1）建立了博客“體驗?zāi)阄沂澜绲牟煌�，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團隊的后續(xù)推廣計劃，團隊管理相關(guān)制度以及實踐結(jié)果團隊感想會相應(yīng)更新于博客中。
（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準(zhǔn)備，工作過程及成果展示
4.前期調(diào)研
團隊成員利用空余時間，發(fā)布調(diào)查問卷，了解社會大眾以及在校大學(xué)生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗。
八、活動安排
1.x月x日晚，于xx工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應(yīng)保障工作。
2.x月xx日，聯(lián)系xx省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。
3.x月xx日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項體驗任務(wù)的工作安排及起始時間。
4.x月xx日，家政服務(wù)體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5.x月xx日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6.x月xx日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7.以上任務(wù)體驗結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)。
8.活動后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計劃），在校內(nèi)以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
暑假社會實踐活動方案7
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)意見，充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：請各班結(jié)合實際，認真組織實施。
【活動內(nèi)容】
一、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動
在班主任或家長的`帶領(lǐng)下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現(xiàn)人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動
1。博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。
制訂一份暑期學(xué)習(xí)計劃，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學(xué)習(xí)一點生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2。尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發(fā)動學(xué)生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學(xué)校、社會三大成長空間，由學(xué)生主動尋找，發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學(xué)生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風(fēng)方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】
1。各班根據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學(xué)生暑期活動家校聯(lián)盟。
2。各班要加強對學(xué)生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3。開學(xué)初，各班在組織學(xué)生暑期活動的基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)生暑期活動工作總結(jié)，并提供相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。
暑假社會實踐活動方案8
一、活動目的
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
二、活動時間
20xx年x月x日——x月x日
三、活動內(nèi)容和安排
20xx年x月x日----20xx年x月x日
學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的.社會形象。
20xx年x月x日
(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
20xx年x月x日
(2)積極鼓勵學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
20xx年x月x日
堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
希望全體同學(xué)通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻。
真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學(xué)到來時，等到大家在學(xué)校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。
暑假社會實踐活動方案9
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動是是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程，是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程。它是有目的、有計劃、有組織地經(jīng)過多種活動項目，豐富的活動資料，靈活多變的活動方式，使學(xué)生接觸自然、社會，綜合運用所學(xué)過的知識，開展以學(xué)生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動。經(jīng)過活動使學(xué)生拓寬視野，增長知識，培養(yǎng)本事，發(fā)展個性，生動、活潑、主動地得到全面和諧的發(fā)展。
二、實施目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
綜合實踐活動的開展，旨在讓學(xué)生獲得親身參與實踐的進取體驗與豐富經(jīng)驗，加深對自然、社會和自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，培養(yǎng)他們對自然的關(guān)愛和對社會對自身的職責(zé)，構(gòu)成從自我的周圍生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的態(tài)度和本事，發(fā)展他們的實踐本事和對知識的綜合運用和創(chuàng)新本事，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。
1、獲得親身參與實踐的進取體驗與豐富經(jīng)驗。
2、構(gòu)成對自然、社會、自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會對自身的職責(zé)。
3、構(gòu)成從自我的周圍生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的態(tài)度和本事。
4、發(fā)展實踐本事，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新本事。
5、養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
�、�、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步構(gòu)成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和本事。
�、�、接觸自然，豐富對自然的認識；欣賞自然世界，發(fā)展對自然的熱感情懷。
�、�、走入社會，熟悉并遵守社會行為規(guī)范。經(jīng)過豐富多彩的活動，理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。
④、了解社會資源，并能有效利用；明白如何保護和改善自然環(huán)境，并身體力行。增長社會溝通本事，養(yǎng)成初步服務(wù)社會的意識和對社會負職責(zé)的態(tài)度。
�、�、逐步掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣，初步具有認識自我的本事，養(yǎng)成勤奮、進取的生活態(tài)度。
⑥、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步本事。
2、教師發(fā)展目標(biāo)：
�、�、轉(zhuǎn)變教育，教學(xué)理念，改變教學(xué)策略。
�、凇娀處煹恼n程意識，提高課程開發(fā)本事。
�、�、構(gòu)成民主、平等的師生關(guān)系。
④、培養(yǎng)教師之間的協(xié)作精神。
�、�、拓寬教師的知識結(jié)構(gòu)。
3、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：
�、�、營造“自主、合作、開放”的學(xué)校文化。
�、�、密切與社會、家庭的聯(lián)系。
③、促進學(xué)校教育、教學(xué)的整體改革。[由整理] ④、學(xué)校的教育、教學(xué)工作更具有開放性和多元化，更具生命力。
三、實踐資料
各種文件資料。
四、活動方式
一般根據(jù)實際情景能夠采取以下三種組織形式：
1、個人活動
個人活動是在個別學(xué)生對某一問題有異常的興趣，并且對該問題已有必須程度的了解，能在教師指導(dǎo)下獨立完成的活動。個人活動的組織形式能夠有利于發(fā)展學(xué)生獨立思考本事和獨立解決問題的本事。部分學(xué)生已經(jīng)具備了必須的社會活動本事，在綜合實踐活動的實施過程中，應(yīng)允許學(xué)生獨立地進行活動，并完成活動任務(wù)。在學(xué)生個人完成活動后，應(yīng)鼓勵學(xué)生進取與他人進行交流與分享。學(xué)生在探究活動中也需要與他人交流。在小學(xué)階段，異常提倡家長支持和參與孩子的探究活動，但家長不要包辦代替。
2、小組活動
小組活動是綜合實踐活動最基本的組織形式。鼓勵學(xué)生以小組合作的形式，開展綜合實踐活動。小組的構(gòu)成由學(xué)生自我協(xié)商后確定，教師可是多介入他們的選擇。小組成員的組成不限于班級內(nèi)，為使實踐與探究走向深入，允許并鼓勵各班之間、不一樣年級之間、甚至不一樣學(xué)校、不一樣地域之間學(xué)生的組合。研究小組一般由3-5人組成，學(xué)生自我推選組長，聘請具有必須專長的成人（如本校教師、學(xué)生家長、校外人士等）為指導(dǎo)教師。研究過程中，課題組成員要學(xué)會相互合作、相互支持，共同完成任務(wù).
3、團體活動
團體活動是以班級、年級或?qū)W校為活動單位共同完成一項主題活動的組織形式。經(jīng)過分工合作、共同探究、團體討論，以求對某一主題的全面和深入的理解。
在綜合實踐活動的實施過程中，能夠多種形式交融使用。由于綜合實踐活動要求學(xué)生走出學(xué)校，走近自然，走入社區(qū)，走向社會，在開放的時空中開展實踐性的學(xué)習(xí)活動。因而教師要對學(xué)生進行安全意識教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護本事。教師要精心規(guī)劃和組織學(xué)生校外活動，要對校外活動的空間范圍、活動情境進行事先考察和推想并作出合理的規(guī)劃，盡可能采取小組協(xié)作的方式來進行。學(xué)校和教師要盡可能地爭取社會有關(guān)部門和學(xué)生家長的支持，鼓勵一部分學(xué)生家長在可能的前提下，參與學(xué)生的校外活動。
班級團體探究需要全班學(xué)生圍繞同一個研究主題，各自搜集資料、開展探究活動。再經(jīng)過全班團體討論，交流大家搜集到的信息和構(gòu)成的想法，進行思維碰撞，由此推動同學(xué)們在各自原有基礎(chǔ)上深入探究。此后，能夠進入第二輪研討，也能夠就此完成各自的“作品”。
小組研究、班級研究或其他各種合作研究形式要強調(diào)團體中每個人的積極參與，要以個人的獨立思考和認真鉆研為基礎(chǔ)，避兔出現(xiàn)一部分人忙、其他人閑，少數(shù)人做、多數(shù)人看的現(xiàn)象。同時，也要防止學(xué)生之間的不合作現(xiàn)象。個人研究并不排斥交流與合作，要引導(dǎo)學(xué)生主動地與他人交流，學(xué)會分享資源。
五、工作措施
�。ㄒ唬┱n程落實
綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的小學(xué)3-6年級的一門必修課程。綜合實踐活動課程的基本課時為3-4年級每周2課時，5-6年級每周3課時。根據(jù)現(xiàn)階段的實際情景，建立彈性課時制度。
（二）制度制訂
制度政策是綜合實踐活動課程走向“規(guī)范化”、“常態(tài)化”的根本，也是的必備條件。要使綜合實踐活動課程成為“常態(tài)課”，必須建立必要的管理制度或激勵機制。學(xué)校要制定相應(yīng)的制度，如學(xué)校綜合實踐活動課程實施方案、級段綜合實踐活動課程實施方案、綜合實踐活動課程實施管理制度、教師和學(xué)生的評價制度以及相應(yīng)的管理制度等。
（三）師資建設(shè)
1.全面參加培訓(xùn)，促使指導(dǎo)教師認識綜合實踐活動課程的價值，把握課程的特點，掌握課程實施的方法。
2.加強校本培訓(xùn)，促進指導(dǎo)教師快速成長。培訓(xùn)要求：
�、賲⒓优嘤�(xùn)的教師相對固定；
�、谂嘤�(xùn)時間要保證有教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)；
�、叟嘤�(xùn)的資料系統(tǒng)全面，專題設(shè)計合理，有助于骨干教師把握綜合實踐活動課程的理念，同時掌握實踐經(jīng)驗；
�、芘嘤�(xùn)的形式要靈活多樣，既有理論學(xué)習(xí)，又有自主實踐，實現(xiàn)個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，本校實踐探索與經(jīng)驗交流分享相結(jié)合，學(xué)校整體現(xiàn)場觀摩與個人提交研修成果相結(jié)合。
�。ㄋ模┱n程開發(fā)
課程資源開發(fā)成為綜合實踐活動課程常態(tài)化實施的核心問題。
�。�1）利用校本開發(fā)的理念編寫綜合實踐活動資源包；
�。�2）建設(shè)實踐基地，如語文學(xué)科基地，英語學(xué)科基地等；
�。�3）建立人才資源庫，加強校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊伍；
（4）繼續(xù)開發(fā)、落實非指定性領(lǐng)域的課程資料，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育競賽、大課間操、班干部輪換等。
六、評價獎勵
綜合實踐活動的學(xué)生評價應(yīng)堅持發(fā)展性原則、客觀性原則和激勵性原則。評價的.方式主要有測試、觀察、匯報表演、成果展示、答辯、競賽等。
�。ㄒ唬┰u價資料
1.參與綜合實踐活動的課時量與態(tài)度。
2.活動中所獲得的體驗情景。
3.知識、方法、技能的掌握情景。
4.創(chuàng)新精神和實踐本事的發(fā)展情景。
�。ǘ┰u價方式
1.自我評價和他人評價，個別評價與團體評價，構(gòu)成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合。
2.提議建立《學(xué)生綜合實踐活動檔案》，將學(xué)生參與每一項活動的過程及評價裝入成長檔案袋，期末進行綜合評價。
3.提倡協(xié)商研討式評價，即教師和學(xué)生共同協(xié)商評價的方式和標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)協(xié)商的結(jié)果進行評價。
4.恰當(dāng)運用量化評價和質(zhì)性評價。
5.評價要客觀、公正、合理，要從促進學(xué)生學(xué)習(xí)的角度恰當(dāng)?shù)亟忉屧u價數(shù)據(jù)，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
6.教師在評價過程中要注重方法、態(tài)度和體驗的評價，重視用文字說明學(xué)生活動令人滿意或需要改善的地方。
（三）獎勵措施
每學(xué)期開展“四個一”活動，即一次公開課活動，一次論文撰寫活動，一次綜合實踐活動案例評比，一次學(xué)生研究小論文評比。每學(xué)期末，學(xué)校擬表彰實施綜合實踐活動課程的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和學(xué)生。
七、操作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。確保每周每班的信息課、勞技課、研究性學(xué)習(xí)課安排。
2、在教師中廣泛開展有關(guān)綜合實踐活動課程的學(xué)習(xí)和理論培訓(xùn)，了解其內(nèi)涵理念、目標(biāo)、操作的基本原則，不斷提高教師對綜合實踐活動實施的規(guī)劃和設(shè)計本事，收集和處理信息的本事。一方面學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn)；另一方面充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，開展校內(nèi)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)計劃納入學(xué)校整體工作之中。
3、學(xué)校加大宣傳力度，開好家長會，進取爭取家長、社會等各方應(yīng)對學(xué)校開展綜合實踐活動工作的支持。聯(lián)系社區(qū)，與周邊居委加強合作，資源共享，擴大學(xué)生的實踐活動范圍。
4、做好經(jīng)費保障和后勤保障工作。加強后勤管理，落實職責(zé)制，并制訂好安全工作方案，確保綜合實踐活動順利開展，保障活動全過程安全順利進行。
5、根據(jù)我校的實際情景，我們采取三步走，第一階段為模仿階段，模仿其他學(xué)校的綜合實踐活動，采用走出去，請進來的方法，使我校的教師感悟綜合實踐活動；第二階段為摸索創(chuàng)新階段根據(jù)前階段的模仿感悟，結(jié)合我校的特點提出切合我校的綜合實踐活動課題并予以實施；第三階段為總結(jié)模式，根據(jù)操作的結(jié)果確定貼合我校特點的綜合實踐活動系列方案。
暑假社會實踐活動方案10
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題、嘗試解決自己研究的社會問題，使之成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
�。�1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
（2）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。
�。�3）主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6人左右組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考：
A、編組、選題；
B、聘指導(dǎo)教師；
C制定活動方案；
D小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具）；
E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）
G撰寫社會實踐調(diào)查報告。
三、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的'對象和內(nèi)容，可以"物業(yè)管理"、"商業(yè)網(wǎng)點"、"文化娛樂"、"教育設(shè)施"、"交通路線"等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
�。�1）、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
�。�2）、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
�。�3）、市區(qū)白色污染調(diào)查研究
�。� 4）、市區(qū)交通安全問題研究
（ 5）、市民交通意識及對策
�。� 6）、市區(qū)道路狀況及改進意見
（ 7）、旅游資源狀況調(diào)查
�。�8）、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
（ 9）、中學(xué)生的消費觀念與行為研究
�。�10）、中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
�。�11）、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
�。�12）、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體安排
xxxx年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
xxxx年7月5日——7月9日
學(xué)生6人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
xxxx年7月15日—8月23日開展社會實踐活動
xxxx年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結(jié)材料：1、社會實踐活動記錄表；
2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
xxxx年9月中旬社會實踐活動總結(jié)、表彰：
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦"走向社區(qū)，走向?qū)嵺`"學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
五、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
暑假社會實踐活動方案11
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學(xué)生課余生活的有益補充，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。
2、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源；參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；主動服務(wù)社區(qū)，強化社會責(zé)任。
二、活動要求
根據(jù)自己的喜好和意愿，每個學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動�；顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。
三、活動內(nèi)容和主題
�。ㄒ唬┚C合實踐類
1、今天我當(dāng)家。要求每個學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見習(xí)家長”，承擔(dān)全天家務(wù)，向父母獻出孝心，并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。
負責(zé)部門：團委
2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。
負責(zé)部門：德育處
3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章；或?qū)懸黄≌撐模ǹ梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學(xué)法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處；開學(xué)后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。
負責(zé)部門：教科室
4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀(jì)念建國xx周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評。
負責(zé)部門：藝體辦
�。ǘ┳x書感悟類
每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學(xué)后，開學(xué)后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。
負責(zé)部門：教務(wù)處
�。ㄈ┥鐣{(diào)研類
根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。
示例主題：公共設(shè)施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查，并對中小學(xué)生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。最后，撰寫調(diào)查報告和建議書（配圖片資料）。
參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的`調(diào)查研究；中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)白色污染的調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評。
負責(zé)部門：德育處
備注：
1、開學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。
2、開學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負責(zé)部門量化評比、展評，計入班級考評成績。
暑假社會實踐活動方案12
為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo)，，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的`意志、增長才干，決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動
一、活動主題：我在社會實踐中成長
二、活動目的：為進一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動時間：20xx年暑期
四、活動地點：自選
五、活動對象：造價1104班全體學(xué)生六、活動形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。
七、活動內(nèi)容：
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動
2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。
3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
八、注意事項：
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜
九、活動總結(jié)：
1、參加社會調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會調(diào)查報告，字數(shù)在20xx—4000之間;參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評比
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質(zhì)獎勵
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學(xué)要充分認識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。
暑假社會實踐活動方案13
為了全面進步我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的`青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，、酷愛和平的思想感情。
二、活動時間
月日——月日
三、活動內(nèi)容
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;月日——月日(作品征集)
2、模型拼插活動;月日上午9：30(現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名)
3、記念抗戰(zhàn)成功周年征文演講比賽;月日——月日(首先征集優(yōu)秀演講稿，月30往后組織匯報演講比賽)
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。月日——月日(來圖書館參與)
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;月日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提早報名)
6、少兒手工彩泥制作;月日9：30(現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名)
7、手工折紙活動;月日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)
8、少兒拼圖比賽;月日上午9：30(現(xiàn)場比賽，需提早報名)
9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”;月20日——月日(征集作品)
以上活動詳情請咨詢，聯(lián)系人：林老師
注：活動全部免費
暑假社會實踐活動方案14
為提高學(xué)生實踐能力，樹立社會責(zé)任感，充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)，我校將組織20xx學(xué)年第二學(xué)期的暑假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、參加對象：高一、高二全體學(xué)生（每位學(xué)生都必須參加，記學(xué)分2分）
學(xué)生會干部、國旗班、國歌班同學(xué)可以選擇參加1項；
參加學(xué)生會眼操、廣播操檢查的同學(xué)，經(jīng)學(xué)生會干部審核同意，可以選擇參加1項。
二、活動要求：
1、“奉獻的青春最美麗”志愿服務(wù)活動（特別是志愿服務(wù)時間不夠的個人）（學(xué)分1分）
利用暑假時間，各班以—人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風(fēng)尚，組成志愿者小隊走進社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行明禮儀，傳播明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的`人，告別各種不明行為，向身邊的不明行為說不。
“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進綠色發(fā)展主題，開展環(huán)�？破招麄�、傳播生態(tài)明理念，引導(dǎo)健康生活方式，助力美麗新區(qū)建設(shè)。
【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），并蓋好實踐單位的公。寫好服務(wù)總結(jié)，并附上活動照片。
2、“關(guān)注社會，了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動（學(xué)分1分）
每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校，進入社會的過程，這是一個適應(yīng)的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資，可以選擇自身有意愿的職業(yè)，到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業(yè)體驗的活動。
或協(xié)助有關(guān)單位高效便捷地辦理行政審批事務(wù)，開展“最多跑一次”的青春助力活動�；蛘呓M織調(diào)查隊，對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調(diào)研內(nèi)容，形成內(nèi)容詳實、客觀準(zhǔn)確的調(diào)研報告。
【要求】一日體驗活動后的同學(xué)認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記，寫好活動感想或總結(jié)，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公。（職業(yè)體驗時間滿8小時）
三、總結(jié)
1、要求全體高一、高二學(xué)生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學(xué)分2分。
2、每一位參加的同學(xué)，除了交紙質(zhì)表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發(fā)送給團支書。
、各班團支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團支書匯總，尤其需要注明班級內(nèi)哪些同學(xué)沒有上交實踐資料，上交到學(xué)校團委（思劉堂二樓），由學(xué)校最終評定。
xx中學(xué)團委
20xx年7月日
暑假社會實踐活動方案15
為了讓學(xué)生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，西城小學(xué)將在暑假開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活;從課堂走向社會，讓學(xué)生“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會交往、學(xué)會生存”促進學(xué)生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
活動目的
本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身實踐活動，通過體驗性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務(wù)社會做出貢獻。
活動主題
多彩暑假快樂成長
活動內(nèi)容(自選超市)
1—5年級開展“我是社會小主人”實踐體驗活動
(1)以“今天，我當(dāng)一名義務(wù)志愿者”為主題。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。
(2)可以在家?guī)椭謰�、爺爺奶奶等做自己力所能及的`事情，附照片。
(3)利用假期學(xué)會一項生活技能，可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學(xué)生感受生活的快樂，體驗成功的喜悅，然后以《我學(xué)會了……》為題寫一篇感想文章，附照片。
活動方式
在班主任或任課教師的指導(dǎo)要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。
活動要求
1.活動中注意安全，遵紀(jì)守法、文明禮貌。
2.各班根據(jù)學(xué)�；顒影才�，結(jié)合本班實際，有計劃的開展活動，開學(xué)第二天每班上交5份到德育處。
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