暑假社會實踐計劃書（通用7篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的暑假社會實踐計劃書（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假社會實踐計劃書1

　　為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展20xx年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。

　　一、實踐主題

　　“承大業青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”

　　二、實踐形式

　　社會調查、支農支教、志愿服務、生產勞動、科技推廣、創業實踐等活動形式均可。

　　三、實踐內容

　　提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內容。

　　(一)學習雷鋒精神志愿服務行動

　　繼續發揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。

　　(二)“三農”熱點問題調查行動

　　充分結合所學專業，積極深入基層、走進農村，圍繞“三農”問題的主線，通過社會調查、扶貧濟困、參與一線生產勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產勞動的第一線砥礪青春。

　　(三)民生社會熱點調查行動

　　緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經濟建設與社會發展、教育改革與發展、價值與文化傳播、文化產業發展、公共衛生安全、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。在課題的選擇上與現代社會緊密結合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。

　　(四)職業發展和創業體驗行動

　　開展與所學專業知識相結合的就業實習活動，深入工廠企業、中小學校和大學生創業園區進行學習考察，了解當前就業形勢和用人需求，做好職業發展規劃。

　　(五)優秀校友尋訪行動

　　開展校友訪談活動，進一步了解學校的發展歷史和光榮傳統，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發同學們樂于從教、愛崗敬業、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯系。

　　四、申報范圍

　　1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;

　　2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業生(需有學院相關證明)。

　　五、項目類別與資助金額

　　1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。

　　2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。

　　3.自籌經費項目：若干，無資助。

　　六、活動要求

　　(一)凸顯專業特色。各學院(部)團委應重點組織本學院(部)學生開展與專業學習密切相關的主題社會實踐活動。

　　(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學院(部)、跨專業、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學生聯合組隊。

　　(三)鼓勵返鄉實踐。鼓勵學生自發、自愿、自費，利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。

　　七、工作日程

　　(一)活動立項階段。6月11日前，各學院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學院(部)上報不超過8支團隊(學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經費項目)，校團委將把學院(部)申報的自籌經費項目直接推為校級自籌經費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發放活動經費(通知另發)。

　　(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學院(部)團委要密切關注學生實踐動態，社會實踐工作聯絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年XX大學暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發至公共郵箱。

　　(三)活動總結階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結、評比和賬目結算工作，對優秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。

　　八、工作要求

　　1.各學院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助;要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業技能、更好更快提高綜合素質相結合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識。

　　2.請各學院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯絡員，負責本學院(部)學生社會實踐工作的具體組織協調與開展，同時填寫《20xx年XX大學XX學院(部)社會實踐工作聯絡員回執》(見附件7)并加蓋學院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質版報送地點為北苑餐廳三樓B09室(本部校區)、團工委辦公室(凈月校區)，電子版以“學院+聯絡員姓名”發送至公共郵箱。

　　暑假社會實踐計劃書2

　　一、活動主題

　　勇擔強國使命，實現青春夢想

　　志愿全運，人文泉城

　　五四建國喜雙慶，創新創業解危機

　　二、指導思想及原則

　　以團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》為綱領，認真貫徹《關于建立共青團＂青年就業創業見習基地＂的指導意見》以及《關于高校做好十一運志愿服務工作的意見》的精神，著力在青年就業創業工作上、在大學生志愿服務工作中做出成績。構建學生“以我所學，服務社會，共建雙贏”的實踐平臺，塑造并發揚我院志愿者的精神風貌，在實踐中全面培養志愿者的奉獻和實干精神。

　　三、活動形式

　　堅持分散實踐和集中實踐相結合，全院在校全日制學生必須參加暑期社會實踐。高年級學生側重參與專業服務實踐、崗位體驗實踐；低年級學生側重參與志愿服務、社會調查類實踐。

　　1、分散實踐

　　根據就近就便的原則，根據社會實踐工作重點在學校或回家鄉安排實踐活動。分散實踐學生必須撰寫調查報告，由個人單獨完成的調查報告字數不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人數不得多于3人。

　　2、集中實踐

　　由學院團總支、學生會，緊密圍繞“志愿全運，人文泉城；五四建國喜雙慶，創新創業解危機”主題，重點組織專業實踐服務團，要利用到基層企事業單位實踐的機會，積極推進就業創業見習基地的建設工作。服務團要提前籌劃，有目的的開展工作，形成具有可利用價值的社會實踐成果。就業創業見習基地的實踐服務工作要持續整個假期，人數不少于10人；全運會志愿者遵照組委會要求進行，其他集中實踐服務時間一般不少于一周，人數不少于8人。

　　四、活動內容

　　堅持社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合，重點突出就業創業、志愿服務、社會調查三大主題，圍繞專業實踐服務、崗位體驗以及志愿服務等內容，全面開展2017大學生暑期三下鄉社會實踐服務工作。

　　1、就業創業類社會實踐

　　（1）“百企千崗”就業促進工程。充分發揮本學院專業優勢，依托智聯招聘崗位實踐等平臺廣辟渠道，整合資源，以市場機制為準則，以崗位需求為前提，參照團中央《關于建立共青團“青年就業創業見習基地”的實施方案》的具體要求，依托國有企業、民營企業、機關事業單位等，建立比較規范、統一品牌的共青團“青年就業創業見習基地”。 聯系對專業學生需求的用人單位和已有的各類專業實踐基地，落實青年就業創業見習基地。條件成熟的見習基地要早掛牌，早上崗。

　　繼續組織專業服務類實踐，安排學生頂崗實習、掛職鍛煉、勤工助學，參與單位的生產經營管理活動，使崗位體驗真正成為畢業生工作見習的前延，力促學生與實踐單位達成初步就業意向，共同打造我校專業實踐的合力品牌“百企千崗”。

　　（2）科技創新實踐。圍繞培養學生的實踐能力和科技創新精神，廣泛組織開展科技制作、創新發明、專利申請以及文科論文調查報告等形式多樣的實踐活動。2017年數學建模大賽和山東省大學生科技節“拓普杯”物理科技創新大賽，特別是要結合第七屆“挑戰杯”創業計劃作品競賽，做好創業競賽的籌備工作，在前期創業計劃挑戰賽的基礎上，爭取專業指導老師的支持，對團隊進行培訓和指導，要充分利用暑期時間進行參賽作品市場調研和財務分析等立項前的準備工作。

　　（3）創業實踐。各班及學生會、社團要以暑期社會實踐為契機，依托xx大學 “我創業，我成功” 首屆大學生模擬創業挑戰賽以及第六屆創業計劃大賽中的成熟的作品，完成優秀創業計劃成果的轉化。結合學校、專業、市場等多方面因素，科學合理的籌建創業團隊，做好創業工作的前期調研、可行性研究、建章立制等工作。對學院已有的創業實踐團隊，要充分做好市場調研，加強內部管理，完善運行機制，增強團隊競爭力。

　　2、志愿服務類社會實踐

　　（1）結合重大事件紀念，大力開展以紀念改革開放30周年、建國60周年、五四愛國運動95周年以及深入貫徹學習科學發展觀為主題的系列特色實踐活動。通過社會觀察與調研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識黨帶領人民65年艱苦征程，切身體會改革開放30年巨大變遷，激發大學生參與祖國建設熱情。學習五四愛國運動在新世紀的重要意義與時代精神，弘揚大學生以祖國為榮、為祖國服務的愛國主義精神。

　　（2）志愿者工作全面服務于第十一屆全運會。首先，嚴格按照組委會和比賽場館的要求完成志愿者的培訓和崗位對接，以及專業技能的學習。全體志愿者要在學院負責老師的指導下圓滿完成上級交給的這項政治任務。其次，在暑期要充分豐富志愿者的活動，組織志愿者進社區，宣傳全運、展現志愿者的風采，弘揚奧運精神。

　　（3）公益活動實踐。繼續深化以“大學生支教服務”“保護母親河”、“綠色環保”、“關注留守兒童、空巢老人”、“汶川重建”等為內容的公益類活動，積極倡導感恩教育主題，通過實際行動從身邊做起，回報學校，回報社會，進一步增強青年團員感恩意識，將愛心撒向社會，回報社會。

　　3、調查研究類社會實踐

　　社會調查歷來是暑期實踐的一項重要內容，參與社會調查類的學生可以進行分散實踐也可以組隊集中進行調查研究。

　　今年是建國65周年、五四愛國運動95周年，各班要加強對大學生社會調查的選題、途徑、過程的管理和指導，就社會熱點問題或地方民情、社情及經濟、文化、教育等方面進行社會調查。經濟危機下，全球的經濟格局開始發生扭轉，全國各地的企事業單位紛紛裁員縮水，艱難度過經濟寒冬；醫療改革在新的一輪改進后又是怎么樣的情況……通過讓學生深入基層開展調查研究，使大學生們在實踐中深入了解社會，增進對社會的認識和認同，同時幫助大學生掌握科學研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，在提出合理化建議基礎上撰寫一篇具有可利用價值的社會調查報告，進而投身社會、服務人民。

　　六、活動要求

　　1、提高認識、育人為本。社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育、提高學生綜合素質和能力的重要途徑，各班要把組織參與“三下鄉”社會實踐活動作為大學生在校參與社會活動的一項必修科目來抓，把育人作為社會實踐活動的出發點和落腳點。通過社會實踐使學生了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，從而不斷深化社會實踐的育人功能。

　　2、精心組織、務求實效。各班、學生會、社團要嚴格落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，做到社會實踐活動的六個落實“組織落實、經費落實、時間落實、地點落實、方案落實、成果落實”。各團隊在招募社會實踐隊員時，要公布實踐單位人才需求內容，結合學生個人意向公開進行招募。要切實做好實踐隊員與實踐單位的對接，做好崗位體驗與大學生就業的對接。

　　3、整合資源、重點突破。加強前期調研，積極挖掘教師、校友、共建單位以及各種社會資源，推動暑期社會實踐工作的開展。圍繞大學生就業創業重點工作，鼓勵專業教師參與、提高對各類實踐基地利用效率，加強與合作方密切配合，搭建充分交流學習的平臺，在百企千崗崗位體驗實踐效果上力求突破。

　　4、落實責任，確保安全。暑期社會實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，要采取切實措施嚴防人身、交通、飲食、財務等安全，指導團隊做好安全預案，并監控確保“三下鄉”社會實踐活動安全、順利的進行。

　　5、加大宣傳，營造氛圍。各班、團隊要充分利用大眾媒體和校內刊物、網站等輿論陣地開展宣傳工作。要做好活動前期的宣傳發動、活動中的追蹤報道，活動后的成果總結，宣傳表彰，加強信息溝通，交流工作經驗，推動“三下鄉”活動不斷深入。

　　七、評比表彰

　　學院將圍繞暑期社會實踐工作重點，精心組織、周密策劃暑期社會實踐活動，校團委將于開學后兩周內組織校級重點團隊實踐成果答辯會，進行成果評估，并依據評估結果對資助經費給予調配，同時評出社會實踐優秀組織單位、優秀實踐團隊、優秀成果、優秀指導教師、先進個人等各獎項。具體評比辦法參見《山東建筑大學暑期社會實踐獎勵辦法》。

　　暑假社會實踐計劃書3

　　根據xxxx學院培養方案，xxxx年暑假xxxx級本科、xxxx級均需參加社會實踐活動。英語系聯合本院學生辦公室制定活動計劃，既有團隊活動，也有個人實踐。

　　一、領導小組及指導教師

　　組長：xxxx； 副 組 長：xxx； 執行組長：xxx

　　指導教師：xxxxxx

　　二、活動內容

　　（1）xxxx級

　　本次暑期社會實踐活動要求大學生立足自己的專業，深入企業、走進社區、涉足相關行業，鼓勵大學生進行深入而廣泛的專業實踐和德育實踐活動，進行教育、商務、導游方面的實習或調查，為自己進入社會積累一些經驗。

　　（2）xxxx級

　　本年級暑假社會實習主題為“翻譯實習”。要求學生進入企業、公司或其他領域，進行口譯或筆譯實習。

　　三、時間安排和組織形式

　　時間安排：

　　1）2008-xxxx學年第二學期第18周向學生傳達計劃，組織學生與指導教師見面。

　　2）xxxx年暑假，學生開始開展社會實踐活動，在假期內完成社會實踐活動報告的撰寫工作。

　　3）xxxx-xxxx學年第一學期開學后一周內，各班以班為單位，將本班社會實踐活動報告交到教務辦，再由指導老師審閱并給定成績。

　　組織形式：

　　1）xxxx、xxxx級全體學生必須參與此次社會實踐活動。

　　2）學生在指導老師的指導下，可自行安排調查地點，或個人自行實踐，或組隊集體實踐。

　　四、活動要求

　　1、開展調查前，了解并熟悉英語專業的規律和特點，摸清調查單位的特點，使調查活動具有針對性。

　　2、積極爭取服務當地政府、企業和群眾的支持，積極爭取各地區同學間的支持，為活動順利開展創造必要的條件。

　　3、明確社會實踐活動的目的'和任務，活動中要注意安全，杜絕意外事故發生。

　　4、社會實踐報告不少于3000字， 包括調查內容、過程、發現的問題、結論和體會等。尤其xxxx級參加翻譯實習，在社會實踐活動報告的附頁中提供“口譯”或“筆譯”的具體內容。

　　5、登記表必須有參加社會實踐單位的鑒定和公章。

　　6、特殊情況不能參加社會實踐活動者必須經社會實踐領導小組批準。

　　7、找出知識盲點，知識盲區以及自身與社會實踐要求的差距，以便及時調整學習方法和方向。

　　五、調查報告格式

　　根據《湖南商學院暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）管理辦法》，為進一步規范暑假社會調查報告的寫作，對暑假社會調查報告的格式予以規范，具體格式見xxxx學院教學管理網頁。

　　（一）裝訂順序

　　1.封面； 2.調查報告正文； 3.評審表。

　　（二）各部分具體要求及格式

　　1.封面

　　按照學院規定的統一封面樣式進行打印，詳見封面式樣。

　　2.正文

　　報告的正文由調查目標、調查時間、調查對象、調查方式、正文主體等五個部分構成。其中調查目標即通過調查要驗證什么樣的研究假設，發現的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等；調查時間即起止的調查時間；調查對象即調查中面對的具體對象，如單位和人群；調查方式即調查中所用的方法，如訪談法、問卷調查法等。

　　正文主體字數為3000字以上，包括調查內容、過程、發現的問題、結論和體會等，內容應做到層次分明，數據可靠，文字簡練，觀點正確，用四號宋體打印。各部分標題用四號黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過5級，分別用“一”、“二”、“三”……；“㈠”、“㈡”、“㈢”……；“1.”、“2.”、“3.”……；“⑴”、“⑵”、“⑶”……；“①”、“②”、“③”……表示。

　　調查報告中如果參考了部分文獻資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫參考文獻。

　　3.評審表由學生下載打印，評審意見、成績等由指導教師填寫。

　　六、成績評定

　　本次社會實踐活動，是xxxx學院實踐教學環節中的重要內容，要求學生提交認識調查實習報告或論文（3000字以上），成績合格者xxxx級記3學分，xxxx級記2學分，不及格者記0學分。

　　指導教師要根據學生的調查筆記，實習報告或譯文等，按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定成績。實踐活動結束后，英語系對該實習進行總結，并提交總結報告。

　　暑假社會實踐計劃書4

　　一、活動目標

　　1、通過宣傳環保知識，讓社區人民了解低碳環保的好處及重要性。

　　2、提高社區居民的環保意識，樹立正確的環境價值觀。

　　3、使社區人民懂得低碳環保生活從我做起，從小事做起。

　　二、活動地點

　　xx社區

　　三、活動時間

　　7月1日—7月15日

　　四、活動人員

　　五、活動形式

　　1. 調查采訪：

　　在社區中采訪不同年齡段的市民，調查了解低碳生活的人到底有多少

　　2. 勞動實踐：

　　組織活動人員在小區內拾樹葉、垃圾，打掃衛生;

　　3. 宣傳活動

　　1)制作低碳環保知識宣傳展板，在社區大門口展示，吸引社區人民了解相關知識

　　2)制作并張貼宣傳低碳環保的漫畫和標語，讓更多的居民參與到這一活動中來。

　　3)以歌表演、小品、詩歌的形式宣傳低碳環保的知識，增強開展本次活動的氛圍。

　　4、互動

　　1)環保知識有獎問答：根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品;

　　2)用問卷調查的方式了解人們在這段時間的宣傳學習下，是否加強了對低碳環保的認識;

　　3)通過走訪， 小組成員與居民交流環保宣傳心得。

　　5、展示

　　1)開展社區“今天，你低碳了嗎?”演講比賽;

　　2)記錄“低碳生活家庭日記”，互相交流自己的做法 。

　　3)開展“變廢為寶”創意設計比賽

　　六、活動過程

　　1、編寫社區地低碳環保宣傳活動策劃及方案。

　　2、整理低碳資料，設計制作“低碳環保”宣傳展板(詩歌、低碳環保小知識、環保小制作、小發明等)及橫幅(低碳生活，從我做起);

　　3、策劃低碳環保小游戲，組織社區小朋友在草坪中進行。

　　4、給社區居民分發低碳生活問卷調查表，收集相關數據，匯集居民好的做法。

　　5、開展演講比賽。

　　6、展示“低碳生活家庭日記”，評出優秀獎5名。

　　7、展示“變廢為寶”創意設計比賽的優秀作品

　　暑假社會實踐計劃書5

　　為貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，深入學習實踐科學發展觀，進一步深化我院大學生社會實踐活動，增強團員青年的社會責任感和提高學生的社會競爭力，踐行“青春、責任、理想、追求”的新時代大學生成長成才服務理念，學院團委決定開展20xx年大學生暑期社會實踐活動。有關事項通知如下：

　　一、活動內容

　　《20xx年xx學院暑期社會實踐選題》。

　　二、活動對象

　　xx學院在校本科生（本科級12級普通本科為主）、研究生

　　三、重點團隊和課題調研立項申報

　　1.申報范圍

　　校級重點團隊：能圍繞今年的實踐主題，開展真正讓學生做奉獻、長才干，使地方和學生個體雙方受益的社會實踐活動。

　　校級調研課題：各實踐團隊或個人圍繞實踐主題、今年社會熱點、政府關心問題、青年成長、地方需求、高校人才培養等問題，結合社會實際，開展調查實踐的研究項目。

　　校級實習見習項目：用人單位為我校學生提供5個以上實習見習崗位，能以各種方式妥善解決學生實習見習期間交通、食宿問題的項目。

　　2.申報流程

　　（1）立項申報：

　　各實踐團隊下載并填寫《xx學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年xx學院暑期社會實踐安全責任書》進行暑期社會實踐項目的申報，需申報學校重點隊伍的團隊下載并填寫《20xx年xx大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》，同時撰寫暑期社會實踐活動詳細策劃書，策劃書模板詳見《xx學院暑期社會實踐策劃書（參考模板）》。

　　同時，為促進社會實踐與學術科研的緊密結合，增強社會實踐的實效性和創造性，鼓勵廣大同學在實踐過程中深入開展課題研究，提升調研成果，學校團委將開展20xx年學生暑期社會實踐調研課題立項申報活動。申報的團隊和個人可下載并填寫《20xx年xx大學暑期社會實踐調研課題申報表》。

　　暑期社會實踐團隊和調研課題申報，參照但不限于《20xx年xx學院暑期社會實踐選題》范圍

　　（2）材料上報與立項評審：

　　各基層團委經內部初步評審后，將已蓋章的匯總表與各《項目申報表》（書面稿與電子稿各一份）于規定日期前上交至學校團委。學校團委組織專家對申報調研課題的材料進行評審，最終確定準予立項的課題名單。

　　四、學院暑期社會實踐進程安排

　　1.x月x日——x月x日：組隊、申報階段。

　　每一個社會實踐團隊將填寫的《xx學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年xx學院暑期社會實踐安全責任書》（附件2）（如申報校級重點團隊，同時需要填寫的《20xx年xx大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》（附件3））、調研課題申報表及相應策劃書，于x月x日x點-x點將書面稿交至暢遠xx辦公室，老師處。

　　注：策劃書內容需詳盡，時間安排請與各專業短學期安排錯開。

　　3.x月中旬：校級重點團隊及校級立項調研課題評審與社會實踐領隊培訓，20xx年暑期社會實踐啟動儀式。

　　4.x月初—x月，實踐活動展開；

　　5.x月中下旬，實踐團隊提交實踐報告成果；

　　6.下學期開學初，總結表彰

　　暑假社會實踐計劃書6

　　一、活動背景

　　當代的大學生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經到了必須的程度。但一提到實踐，要么就是缺少經驗不敢去做，要么沒有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺，是一個展現大學生綜合素質的舞臺，是青年學生受教育、長才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結合我院的實際狀況，經院里領導研究決定，學院鼓勵學生繼續開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。

　　二、活動目的

　　讓大學生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領導溝通交流，培養大學生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學習時光。

　　深入基層，了解國情，利用所學的專業知識服務于社會，增強學生的服務意識和社會職責感。

　　在艱苦的實踐環境之中，磨練大學生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發揮自己的長處服務社會，培養良好的品格，充分展現大學生良好的精神風貌，也能夠提高大學生的綜合素質，為校園培養優秀學生打下了堅實的基礎。

　　三、活動好處

　　社會實踐活動給生活在大都市的大學生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層民眾以及領導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發現他們內心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學們學到很多課本上學不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質潛力，充分的肯定自身的價值;對于社會來說，能夠增強社會職責感，也能夠提升社會總體性的素質。在這種活動中，慢慢的學生會產生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯系起來，這就是大學生走出校園，走進社會的第一步。

　　四、活動時間：

　　五月

　　五、活動對象：

　　學院全體學生

　　六、活動流程

　　1.宣傳

　　2.宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網絡宣傳和宣講會4種類型。

　　3.制作宣傳海報兩張，分別貼于系樓、理階;制作宣傳視頻;

　　七、海報資料要求：

　　a.活動詳細介紹

　　b.實踐活動調研報告為一次校級比賽

　　地點：理階

　　時間：某周一18：30

　　首先給同學們簡單的介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的基本形式;

　　播放各種類型主題的ppt和學長學姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學長學姐們的風采和體會到他們的艱辛;

　　讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講訴他們的實踐經歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產生一種想自己去嘗試的感覺。

　　八、活動宣傳

　　自習室走班宣傳、網絡宣傳、qq群、微信、人人網等進行宣傳、宣講會

　　附注：在宣傳的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動。

　　例如：能夠和院青協聯合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務活動

　　九、活動方式

　　能夠為2種：

　　志愿報名，參與即給學分制。先吸引學生報名參加，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣;

　　給每班限定最少名額參加。

　　透過這樣一個小型的公益活動，讓同學們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發他們的興趣。

　　培訓參賽隊員使其規范的完成社會實踐報告

　　把報名參加同學們的調研主題進行分類

　　報酬類：勤工儉學、家教、零工;

　　服務類：義工、支教

　　相關單位實習

　　讓參加過的學長學姐進行分類培訓，培訓的資料有：

　　a.了解什么是社會實踐報告;

　　b.社會實踐報告的類型;

　　c.社會實踐報告的格式;

　　Ⅰ.標題

　　Ⅱ.摘要

　　Ⅲ.正文

　　Ⅳ.結束語

　　Ⅴ.謝辭

　　Ⅵ.參考文獻

　　Ⅶ.附錄

　　d.完成社會實踐報告的主要步驟;

　　e.社會實踐報告的規范要點。

　　活動可行性分析

　　校園的重視

　　暑期社會實踐活動是大學生走入社會的平臺，可磨練大學生的意志，培養良好的品格，也是校園培養優秀學生的平臺。

　　公益性

　　部分學生心地善良，擁有一顆奉獻的內心，社會實踐活動就是一座很好的橋梁。

　　經驗豐富的培訓

　　學長學姐們培訓會給參賽隊員帶來很大的便利，會讓他們很順利的完成這類活動。

　　得到的收獲

　　暑期社會實踐活動會給我們帶來很多課本上學不到的知識，也會鍛煉我們的意志，提高我們的素質，對未來的發展有很大的幫忙。

　　活動要求

　　實事求是，不弄虛作假，要保證時間、資料的真實可信，不走形式。

　　遵守實踐單位的規章制度，不懂的必須要虛心請教，認真學習，樹立良好的大學生形象。

　　保證自我人身、財產安全，并建立必須的聯系方式。

　　個人對暑期社會實踐活動的想法：

　　大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞臺，它能夠對一個大學生使其本質性的改變。我個人覺得有興趣的學生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身進來。

　　也許暑期社會實踐離我們太遠了，大家好多不是很了解，我們能夠先開展一個公益性服務活動去引導大家，然后培養他們的興趣。

　　暑期社會實踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經歷過，但我認為大部分學生沒有親身去體驗過，不明白他能給我們帶來什么。適當的時候能夠每班開展關于社會實踐活動的學習，讓學長學姐來講訴他們的經歷與經驗。

　　對于報名參加比賽的同學，有條件我們能夠讓專業人士給他們進行全面培訓;對那些只想參加暑期社會實踐活動的同學我們能夠讓學長學姐給他們講解經驗，主要對他們的安全意識進行培訓。

　　暑假社會實踐計劃書7

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞我校大學生的培養目標,著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設,通過組織開展豐富多彩,富有實效的社會實踐活動,進一步激發我校青年學生成長進步,奮發進取的主動性,積極性和創造性,提高我校大學生的社會適應能力和社會競爭力,增強社會責任感。

　　二、活動主題：

　　新時代、新風尚、新青年

　　三、活動形式與內容：

　　根據物流學院學生自身特點，針對社會熱點問題，以學生個人為主，采取深入社會調查、參觀學習、走向街頭宣傳等形式開展系列社會實踐活動。通過接觸社會、探討社會、適應社會，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。本次活動由學生自擬題目，開展形式多樣的社會調查活動。

　　四、活動要求：

　　1、 明確意義，思想重視；

　　2、 內容豐富，針對性強；

　　3、 樹立形象，宣傳我院。

　　五、時間安排

　　自假期開始，各年級學生持學生證，利用回家探親、訪友或旅行之際，自主進行暑期社會實踐活動。調查報告必須在開學的前兩周內由各自然班的班長或學委統一收集，然后上交到各自然班的班主任手中。

　　六、活動獎勵：

　　學生暑假調查報告首先在院內按照10%的比例進行篩選，然后在此基礎上進行評比，評出一等獎、二等獎、三等獎以及優秀獎若干名。

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