社會實踐個人總結(合集)

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的社會實踐個人總結(合集)，希望能夠幫助到大家。

社會實踐個人總結(合集)1

　　假期是同學們更加親近家人、步入社會、走進社區、走向社會的一個重要時段，也是同學們進行社會實踐、培養創新能力和親子交流的有利時機。今年寒假，我校精心組織開展了各類社會實踐活動，要求學生把學習和社會實踐活動相結合，改變假期生活、學習方式，關愛家人、體會父母不易，積累快樂成長體驗，不斷拓展學習、發展的空間。

　　可喜的.是，從全校交來上百件各班推薦的優秀作品中我們可知，同學們在假期收獲頗多，其中有很多質量高、有創新的假期實踐作品讓人感動。這一份份作業，陪伴全校同學度過了一個有意義、有收獲的假期；這一份份作業，既增長了見識，又培養了興趣；這一份份作業，更是同學們愛意的表達、真情的流露。

　　希望所有獲獎同學能再接再厲，繼續為大家奉獻出更好更優秀的作品，同時也希望我們全校同學能在活動中能繼續把握靈感瞬間，腳踏實地堅持前行，創作出更加精美的作品！

社會實踐個人總結(合集)2

　　本次寒假，我們參加了學校組織的社會實踐，我們團隊回訪了我們的母校由于我們畢業已經一年多，所以有部分老師因為各種原因被調離，因此，我們對他們進行了電話采訪。在開學初，我們還聯系學校領導，專門對一個高三的班級進行了一次有意義的班團課。課上，我們講述了我們在大學的學習和生活，還介紹了我們杭電的概況。最后還由他們提問一些有關大學和填寫志愿的事情。由于氣氛相當熱鬧，一節課便在不知不覺之中已經過去。

　　社會實踐雖然比較麻煩，但作為一名即將步入社會的大二學生來說，我是帶著學習和無比好奇的心情去迎接挑戰的。我們想象過所有會發生的情況，唯恐自己不能有對策。由于以前在高中時我們也有過類似的精力，原本以為那是一件非常簡單的事情。但只有自己親身經歷了才發現，一件看似簡單的事情，在之前要做那么多的`準備和預計，還要準備應付各種突發情況。社會實踐活動已經結束，但此次社會實踐給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我暫別象牙塔中舒適的生活，走出校園，走出課堂，走向社會，走上與實踐相結合的道路。在社會的大課堂中見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

社會實踐個人總結(合集)3

　　時光飛逝，不知不覺地已度過二十多年的建筑工程施工員的工作生涯。自20xx年涉建筑工程工作以來至今，我一直在項目部經過實習至擔任施工員工作，多年來能獨立建筑工程施工員工作，有條不紊的完成，因此與項目部上下管理人員相處融洽深獲信任。回憶在這些年的施工員工作當中既忙碌著也收獲著，下面我就把這一年度的工作做簡要的總結：

　　一、工程質量管理

　　作為工程施工人員，不但要用到大量的專業知識，還需一定的現場經驗和必要的業務能力來支配和協調班組。這么多年施工現場的質量管理工作使我受益匪淺。做好事前控制工作，預防及消除施工隱患存在。在工程開工前，全面熟悉施工圖紙，參加設計院的圖紙會審活動，結合工程實際、國家質量驗收規范的要求參與編制專項施工方案、質量技術交底卡，嚴肅、認真的指導班組工人作業。

　　做好事中監督工作，發現及糾正施工中存在的問題，對工程質量作全面的檢查，對施工中出現的.問題及時提出、糾正。對特殊工序的施工工藝的施工進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格，配合項目部土建技術人員巡查解決混凝土澆注過程中出現的各種情況，及時加以整改，確保每個環節的施工質量達標。通過我的盡心盡職檢查及嚴把質量關，每個施工環節都受到公司領導的表揚，還帶領兄弟項目部管理人員前來學習。

　　我對出現的施工問題在事后進行總結分析，以便于工作的持續改進。每天施工結束后對施工過程找出往后容易出現的問題及施工過程中可取之處，寫入施工日記；參加每周的監理例會、項目部例會和每月的業主協調會，對如何工作才能確保取得實質性成果進行總結，不斷地提高個人的業務水平；按時向公司提交周報、月報，將現場存在的質量問題及須公司協調解決的問題認真反映出來，將公司與項目部有機的聯系在一起。

　　通過自身的不斷學習，我對現場施工的各個環節有較清的思路。在xxx酒店項目中，我更是兢兢業業的工作，放棄個人的休息時間，盡職盡責的檢查管理，及時糾正施工中存在的問題，在本工程中做出重要貢獻，受到甲方監理的認可和好評。

　　二、工程竣工圖編制

　　對現場實際施工內容比較熟悉，幫助內業組將產生的變更（包括圖紙會審問題、設計變更通知、工程業務聯系單）的內容整理進入竣工圖。竣工圖能具體反映出實際施工內容具有可追溯性，為日后結算和竣工提供資料依據。

　　三、努力學習，提高自身修養

　　隨著時間的推移，技術的不斷進步，我感覺知識的匱乏將影響今后的工作效果，我利用業余時間，閱讀大量的專業書籍，探討學習新技術新發明，與此同時，我帶動本項目部的其他管理人員一起學習專業知識，從基礎基本知識開始學習，讓技術員和我一起學習新規范新標準新工藝，不斷提高他們的專業素質，使本項目部的施工力量與技術力量一同發展壯大。

　　四、不足與改進

　　在日后的施工管理工作中。我也深深地體會到成功與不足的存在。為此，在未來的工程管理工作中，我將繼續認真鉆研業務，虛心學習，提高業務及外交能力，掌握更深的知識及技術，項目部的人性化管理，注重員工技能的培養，以及集體員工之間的相互關心，良好的企業氛圍，我相信，我一定會在項目部大家庭的發展中，成長成為一名真正優秀的工程師！

社會實踐個人總結(合集)4

　　轉眼間，20xx年已經開始在歷史中沉淀，我作為xxx科室的一名護士，在這一年來也在拼命的做好自己的每一份工作。盡管自己身為一名經驗有限的護士，給病人能做的事情非常有限。但無論是在何時，我都一直在付出全部的努力和積極性，嚴格、仔細的為病人做出自己能做的努力！做好服務，付出自己最大的努力，讓病人們能感到病痛有所減緩。

　　一年來，我也深知自己的能力有限。為此，在努力的空閑中，我一直都在堅持這對自身的能力和服務進行的改進提升，給自己的負責的病人們帶來更好的照顧。以下是我對自己的年終工作總結：

　　一、認識自己，做好安排計劃

　　我們每天都有很多的病人需要照顧，并且，病房中病人的不同，以及要做的事情的不同，我們要花費的時間也是不一樣的。作為醫務人員，準確的完成醫囑和基本工作是我們最根本也是最重要的任務！如果在錯過了換藥的時間，不僅是對工作中的不負責，更是對病患以及家屬我我的不負責。這樣的錯誤，不僅不能讓病人感受到舒適，甚至還可能加重病人的壓力，讓病人感到不信任等。

　　為此，在我工作方面，我很早就習慣了對每天的工作進行總結，認識自己的情況，并在隨后制定自己的工作計劃，根據自己負責病房客人的不同，進行的細微的調整，或是安排。同時，這份計劃也算是對自己的備忘錄，讓自己能在服務中更好的與病人交流適應工作的變化。

　　二、提升專業學習

　　以前學習的時候就常聽老師說“活到老學到老”這句話，當時我以為這句指的是教師這一職業的特性。但在來到這里之后，我才知道，原來這對于醫務職業甚至任何工作來說都同樣適用。

　　在今年的工作里，我積極的學習、努力的吸收護士長在培訓中所教授的知識。此外，我還經常利用空余的.時間在書本和網絡上學習，鍛煉。并和其他同時交流，認識更多的經驗和知識。這些，都讓我在業務的能力上有了很多的進步。且在20xx年x月的護理技能競賽中，我也取得了x等獎這個不錯的名次。

　　三、自身的不足和今后的改正

　　工作至今，我通過反思，認識到自己目前最大的問題，在于信心！我在學習上一直努力，也一直在積極的鍛煉。但在工作中依舊猶猶豫豫，不能及時的下判斷，這是我自身信心不足導致的！作為護士，作為醫務人員！細心是必要的，但信心和決斷也是必不可少的！

　　在今后一年的工作中，我會保持更加嚴格細心的態度，認真處理好每一份工作任務，并加強自身思想建設，樹立良好的信心和工作責任感！讓自己今后的工作做的更加出色！

社會實踐個人總結(合集)5

　　20xx年對我來說是難忘的一年，我有幸接受了西安市教學能手培訓班的洗理，實現了多年來的夢想。半年的時間如白駒過隙，一路走過，如沐春風，增長了智慧、收獲了友誼，珍藏了記憶。以下是我參加培訓期間的收獲：

　　一、培訓為我打開了一扇通向成功教育教學的大門。

　　荀子曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。通過這次培訓，我聆聽了來自全國不同地區的專家、名師的教誨，接觸到了全新的、科學的教育教學理念。朱洪秋、趙精兵、田延、馬俊華、蔡笑岳等專家、名師的智慧，如同有著源頭的小溪，匯集在一起涌入我心海，讓我感覺到教育教學知識海洋的寬廣無邊，為我今后的教育教學工作打開了一扇通向成功的大門。

　　二、專家敬業的工作作風，使我看到了學習的榜樣。

　　這次培訓，授課的老師，都是知識淵博、經驗豐富的.專家、教授，然而，當他們面對我們這些工作在最基層的中小學教師時，卻是那么的平易近人，和藹可親；他們的講課總是那么認真，循循善誘，娓娓道來；他們不僅以豐富的知識啟迪了我們，更以高尚的人格魅力感染了我們。

　　三、公開課展示，為我們提供了取長補短的機會。

　　在這次培訓中，我們全體學員在認真體會專家的教學理念后，在培訓班的統一安排下，掀起了人人鉆研教材，探求教法的高潮，成功的開展了人人上好一節示范課活動，經過多次的聽課、評課、交流研討，每個人都取得了一定的進步，我也從中受益頗多。

　　四、教學論文的撰寫，讓我體驗到了成功的喜悅和快樂。

　　記得一位教授曾經說過：一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫一至三篇教學科研論文則有可能成為名師。我欣賞這句話，但由于自身原因及工作環境，總沒能寫出像樣的論文，這次培訓中，在老師的精心指導下，我經過認真的準備，不懈的努力，終于寫出了教學論文《指導學生學會傾聽》一文，讓我充分體驗到了成功的喜悅和快樂。

　　五、充滿友情的集體，讓我收獲了一個跨越學校、跨越學科的交流平臺。

　　我們的培訓班有數十位學員，他們平時工作在不同學校、不同崗位上。這次活動，為我們創建了彼此溝通和了解的機會。六個月來，大家從陌生到熟悉到朋友，互相幫助，互相學習，共同提高，那感人而又難忘的一幕幕，已經成為我永久的記憶。

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