有關社會實踐日記模板八篇
一天又結束了，心中一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的社會實踐日記10篇，希望對大家有所幫助。
社會實踐日記 篇1
今天我們打算擴大調研面，向政府機構調查，之前對依波精品公司做了調查，但它只能代表私營企業，所以我們今天調查的地方是位于南山區南海大道粵海派出所進行采訪。
畢竟是政府機構，調查起來也不太方便，規定的條例也特多，雖然我們的活動受到了一定的限制，但是我們的調查的問題還是要調查，我們調查的問題主要是關于周邊的治安問題，還對周邊的群眾詢問一些問題，為設計調查問卷做準備，收集題材。從群眾的回答問題中對周邊的治安還是比較滿意的，從派出所的.警官回答中也是對周邊的治安管理很有信心。這樣的警民合作更容易共建和諧社會。經過這次的調查，將更加完善我們調查的范圍。從私營到政府機構做對比，發現其對"和諧社會"的不同意見和看法，再總結出結果。
通過對這兩個地方的訪問，我們根據調查的情況設計一份面向低收入人群的調查問卷。
社會實踐日記 篇2
今天是社會實踐活動的第4天。盡管類似的感慨已經繁如牛毛，但我還是發自內心的覺得：“光陰似箭，日月如梭，時間過得實在是太快了！”轉眼間“下農村”活動已經接近了尾聲。
回首過去的日子，仿佛就是發生在上一秒。還記得嗎，我們在7月11號乘著大巴來到了平江，那是我們探索新農村邁出的第一步；還記得嗎，我們曾經頭頂烈日，汗流浹背的發放一份份問卷，進行一次次基層訪談；那是我們為了自己的目標而進行的一次次努力；還記得嗎，我們在機房中敲下一個個字符，手指在鍵盤上飛舞，那是我們對于一天的活動進行的反思……太多的太多，一切的一切，匯聚成了兩個字：成長。我們在實踐中鍛煉了自身，我們在實踐中收獲了友誼，我們在實踐中得到了成長，我們在實踐中遇見了更好的自己。
這次的暑期社會實踐活動讓我體會到了一種別樣的生活，盡管新的生活環境有一定的陌生，但是因為有了老師的幫助，同學們的鼓勵。所以我很快的從最初的不適應中調整了過來，積極投身到了實踐活動中，及時的完成了一項項的任務。也算是對自身能力的挑戰。
其實，這次下農村除了體驗生活以外，還有另一層意義。畢竟這是高一同學參加的最后一次統一活動，以后就要分班了，迎接我們的是更緊張的學習生活，以后想再要有類似的體驗，機會絕不會多。這是一個很好的培養團隊協作能力的機會。是一筆不可多得的財富，所以要倍加珍惜。
而且，通過這次活動，我們還了解到了從教科書上得不到的`知識。那就是農村、鄉鎮居民的真實想法。他們中的一些人想法很樸實，就是要發展當地的經濟，切實的提高生活水平。這樣的觀念雖不見得有多高尚，但卻很真實。畢竟，衣食住行是關乎到每個人生存的問題。沒有物質上的保障，何談思想上的追求？
類似的想法還有很多很多，憑我的一支拙筆自然無法寫盡。只是想淺談幾點，與大家共勉。
社會實踐日記 篇3
今天,我們去了東澳島玩.那里陽光燦爛,海一望無際,爸爸抱我和同學去海里玩,回去旅館的時候還看見日落了呢!傍晚,我們吃完飯回去,看見有一道光,隔一分鐘出現一次.但是那道光是從哪里來的`呢? 今天真是奇怪的一天!
社會實踐日記 篇4
五點半起床，五點五十到初二二班教室，準備一個人好好的看看書，幾分鐘后，我班學生成群結隊的都來了，我看看表，六點十幾！我見到他們，我驚訝，因為學校給的起床時間為6：30；他們看到我，更驚訝，在他們眼中，我是老師，沒必要起那么早！
軍訓課上，我要求站兩分鐘的軍姿，可一分鐘不到，就有三位學生出現不適，甚至有一位學生海出現了嘔吐，把我嚇壞了，趕緊讓他們休息。在第一節課上間，我跑到教室去看，軍訓嘔吐的學生不在教室，從他同學口中得知，回家了（家就在學校），我懷著忐忑的心情趕到他家里，還好，一切都好，一顆懸著的心也就放了下來。
感動瞬間：
1、學習努力，早上六點十幾分大部分已到教室，很高興也很榮幸當上這個班的班主任（提別是看到他們吃驚的表情）。
2、 我的計算機課下后，我宣布下課休息，讓他們休息，可不見一個人走出教室或者站起來，還是上課時的坐姿，我奇怪的問他們為什么不出去，他們回答：老師沒走，我們不能走。感動，我們中學或者高中可不是這樣的'啊！幾乎是學生都跑出教室了老師才有機會出教室。下午在初一一班的計算機課上，我注意觀察了一下，也是一樣，等我出了教室，才聽到桌椅的聲音。
3、 下午一點半的時候我到班上去查看的時候，超過2/3的學生在教室里安安靜靜的上自習，我翻他們的作業看，每一頁都寫的非常認真，干凈、整潔。后來從學校老師那里知道，年紀其幾名的同學在我的班上，嘎嘎！
4、 下午兩點左右，我在樓下散步，不經意間看到班上學生在拖走廊，又一次感動，這我可沒安排啊，我只是讓他們下午放學后掃掃就行。又一次感動。
5、 校園內，碰見學生們，都熱情的向我打招呼：“王老師好！”又一次感動！
6、 晚上查宿舍，他們都禮貌的站起來。感動。
社會實踐日記 篇5
今天，陳老師給我們上了一堂班會課，“情暖冬至，洋溢青春”。陳老師說：“這節班會課是為了星期五的DIY做湯圓準備的。”
陳老師還給我們講了冬至的來歷、冬至的傳說、冬至的習俗、現代人過冬至四大要點。其中讓我最深刻的是冬至的來歷，二十四節氣中的第22個節氣，時間點在每年12月21日？——12月23？日之間，這一天太陽射南回歸線，北半球全年中白天最短，夜晚最長的一天。接著，陳老師給我們看了一個有關做湯圓的視頻，看了這個視頻我覺的.湯圓挺好做的！？先做湯圓陷，再搓湯圓皮，最后包湯圓，取一小塊糯米粉做的皮捏開包陷，搓圓就完工了。最后，陳老師還給我們分了八個小隊，我是第六小隊。？我們按老師的要求做海報，起隊名，想口號，畫小隊標志。大家興致勃勃地為自己小隊的海報出謀劃策，就像做得更好些。
我好期待明天的到來，體驗DIY湯圓的樂趣。
社會實踐日記 篇6
今天，我要一件社會實踐活動——打掃衛生。
一個風和日麗的早晨，我和媽媽去幫助J4棟的黃奶奶。我和媽媽來到了黃奶奶的家門口，敲了幾下門，黃奶奶就把門給打開，讓我們進去坐，我們坐了下來，看見黃奶奶的`家那么臟，便情不自禁地幫助黃奶奶打掃衛生，大約過了20多分鐘，衛生就搞好了，從門外往里看，覺得是一個新家似得，黃奶奶對我們說：“謝謝你們。”我們說：“不用謝。”
社會實踐日記 篇7
我們小分隊活動的第三天了，這幾天跟隊員相處得都挺融洽的，大家一齊討論，一齊出去實踐，一齊發問卷，一齊吃飯，一齊總結，過得挺充實的，這也是活動給予我的很大收獲。大家都很用心對待每一個任務，熱心幫忙隊友，大家都蠻熱情的，所以在這個團隊還蠻開心的。大家都充分發揮了團隊精神，分工合作，提高效率。
上午在辦公室討論完后，下午我們就分頭行動，一小隊去寶馬4s店采訪，其他人分組去問卷調查，大家都用心出發了。我跟隊友去了西城廣場進行問卷調查，雖然之前都在發問卷，但我們還是很認真地對待每一次任務。過去西城，由于下午天氣比較熱，在那的人也不是很多，而商場又有保安，不方便去，我們只好向路人發問卷了，大部分人都急著趕路，加上太陽正猛，大家也都不愿逗留，但是還是有部分熱心配合的群眾，認真完成我們的問卷，有些還表示我們的問卷讓他們對新能源汽車有了些了解，更有的還向我們提出了寶貴的推薦，所以我們也蠻欣慰的，即使炎熱的天氣也不能消磨我們的'意志。在隊友的配合下，我們也完成了大部分問卷。是啊，一個團隊，最重要的當然要數團結，只要大家齊心協力，這個團隊就會成為很出色的團隊，我們要好好發揮我們的團隊精神，更好地完成我們的實踐活動。
回來的車上還遇到了去寶馬4s店采訪的小組，他們說這天的采訪挺成功的，我們也為他們高興。隨即大家開開心心地回到學校，晚上七點多，我們開了個總結會，將這天的活動做了簡要的總結，總的來說，這天小隊還是收獲頗多。
社會實踐日記 篇8
上午9點帶酒店，酒店前臺的李經理給我一本酒店前臺的基本常識，里面有對接待客人，一些基本認知和一些部門人員的電話號碼，酒店的房間類型和價格，要我在幾天記得。我一看，我的天啊！那么多，但我還是默默的.接受了。這是每個員工都必須面對的，雖然前臺的是多了點。然后我就在這一天的時間里慢慢的去的背這些東西。
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