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招生計劃模板錦集七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的招生計劃7篇，歡迎大家分享。

招生計劃模板錦集七篇

招生計劃篇1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹上海市教委20xx年本市義務教育階段學校招生工作的實施意見，嚴格遵循區教育局實施意見中提出的基本原則,認真貫徹執行《義務教育法》等國家和上海市、寶山區的有關法律法規，堅持義務教育階段公辦學校招生相對“就近免試入學”的原則，堅持公開、公平、公正的原則的思想為指導；堅持以人為本，滿足本區居民享受優質、充分的義務教育的權利，統一思想、齊心協力，保證我校招生工作的順利開展。

　　二、招生工作領導小組

　　組長：呂朝紅

　　組員：賈敬喜嚴鴿燕黃景芬李華施娟徐麗莉

　　三、：

　　1、具有本區戶籍，于20xx年8月31日前出生的適齡兒童。

　　2、適齡的符合條件的農民工子女（由鎮教委審核并調配）。

　　四、招生范圍（高境二小轄區）：

　　高境一、二、三村、高境村馬橋村（逸仙路以西村宅）

　　杰圣家園：殷高西路331弄

　　三花現代城：云西路219弄

　　馨良苑：新二路183弄

　　四季綠城：新二路999弄

　　五、招生班額：3個班

　　六、報名時間：

　　20xx年5月21日、5月22日（兩天）

　　5月21日（周六）上午8：00——11：00 下午 1：00——4：00

　　5月22日（周日）上午8：00——11：00 下午 1：00——4：00

　　七、操作原則：依法、穩妥、規范、服務

　　八、具體日程安排：

　　1、4月25日在校門口和校區范圍內各居（村）委會張貼適齡兒童新生領取“入學告知書”的通知。

　　2、5月7日，上午8：00——11：00 下午1：00—— 4：00

　　本校校區凡適齡健康兒童持戶口薄到校領取“入學告知書”并簽收。藍印戶口、持引進人才居住證等兒童到學校登記。

　　5月8日，區培智學校（子青路28號），接受殘障兒童咨詢。

　　3、5月16日前，家長將告知書回執返回學校教導處。

　　4、5月21日（周六） 5月22日（周日）

　　上午8：00——11：00 下午1：00—— 4：00

　　新生持戶口薄、入學告知書到校核實戶口、登記報名。

　　5、6月30為公辦學校受理“就近免試入學”學生辦理入學手續的截止日期，逾期辦理者，由區教育局行政部門另行統一安排。

　　6、8月15日發新生錄取通知書。

　　九、招生說明

　　1、新建住宅公建配套尚未落實的地塊新生入學，可由學區或鎮教委協調安排，確保新生按時入學。

　　2、持人才引進居住證、父母一方為本區戶籍居民的適齡兒童要確保安排入學。

　　3、為限制部分學校無序擇校行為，對戶口遷移作如下規定：

　　（1）全家（父、母、孩子）戶口入直系親屬戶籍內并與老人同住的，遷入應當在一年以上。遷入其它戶籍內的將另行調配。

　　（2）如購買商品房而戶口（受政策限制）未能遷入的，可憑房產證（產權須有父母及孩子姓名）。

　　（3）因市政動遷，重大工程需要的動遷戶，需提供市有關單位的證明材料。

招生計劃篇2

　　一、招生計劃背景概述：

　　xx學院是一所具有60余年建校歷史的學校，是東北地區唯一的一所高等美術專業學校。學院坐落在沈陽南湖高新科技開發區，與諸多高等院校、科研院所、文化場館、商務中心等構成沈陽外向型發展前沿。xx學院成人教育學院是xx學院下屬的二級學院，負責普通高等教育外的成人高等教育，培養適應社會發展需求的各類高等美術專門人才。國家承認學歷，學生畢業，頒發由國家教育部統一印制的畢業證書，符合條件的本科生可授予學士學位。學院具有獨立的師資隊伍，并與校各系、部師資共享。經過多年辦學實踐，學院形成了具有成教特點的教材體系，為國內美術教育的先聲。

　　二、招生生源背景分析概述：

　　對往屆入校學生進行調查研究，結果顯示：

　　1、求學動機表現：77.4%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。學生學習主要為掌握技能、解決就業和繼續深造，總體上“掌握技能”占較大比例60.9%；家人在“解決就業”的問題上表現較多的關注比例78.5％；繼續深造占48%根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；

　　2、招生目標群：招生當以應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員宣傳為主。

　　3、生源了解學校的現狀：

　　學校品牌的美譽和信譽在國內的知名度較高，但時下遼寧省內藝術類學校層出不窮，而且學生及學生家長對我校的認識還不夠，比如畢業證是否被國家承認，學生能否學到想學的知識等。

　　學生生源趨于低齡化發展，食宿問題也是學生及家長關注之一。現在怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個了解的機會和理由。

　　三、分析市場困難挖掘機會點：

　　（一）市場困難分析

　　1、行業內競爭激烈，僧多粥少。在美術院校相對成熟的省城沈陽，市場前期的高利潤回報率興起了一大批藝術設計培訓學校，業內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。同時，魯美成教學院的生源還受到民辦學校的分流，致使魯美成教學院面臨招生的困難選擇。

　　2、圈內競爭內耗黑洞凸現。省城美術培訓行業內部競爭激烈，以雄師、北方廣告學院等學校為首將美術培訓業攪成一鍋粥，其長期內耗代價不菲，個別弱小學校甚至不擇手段，以損害行業利益的不正當競爭手段搶生源，回避并轉嫁責任。走出圈內，避免內耗，尋找突破點，以優勢樹立行業領導地位是魯美成教院的必然選擇。

　　3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學校的一大困惑。

　　（二）市場機會點分析：

　　1、xx學院具備良好的品牌知名度。通過對學生及其家長的調查發現，xx學院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。這次策劃也是一個借力發力的市場運作，借助xx學院形象魯美成教學院推動招生的有效進行。

　　2、各個學校的終端推廣環節薄弱，利于魯美成教學院營造終端攔截攻勢。省城幾所美術學校在各個地市設置的招生辦事處過于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學院可以大造聲勢，實施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。

　　另外，時下正是家長考慮待業子女求學接口，也是其習慣此時重大決策的`關口，很容易受到外界宣傳的影響，待業畢業生也多會選擇此時考慮未來的成長問題，我們要做的就是抓住這個時機，引爆需求。

　　四、招生策劃建議案：

　　（一）招生策劃目的

　　通過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。

　　（二）策略主題導向

　　重點地區，刺激就讀需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。

　　（三）招生試點地區

　　以自身所在的沈陽地區為今年招生突破點（根據魯美成教學院在遼寧各個地區的招生策略難，考慮沈陽地區的戰略地位比較特殊，故選擇該市予以試點突破。學校亦可根據實際情況適當擴大試點范圍，甚至在全省內進行推廣）

　　（四）目標群體

　　沈陽市應往屆初、高中畢業生（大、中專）及在職人員。

　　（五）招生活動推廣時間

　　20xx/8/29～20xx/8/30（長跑活動）

　　（六）籌備內容：

　　·征集學生優秀作品。由學校組織向在校學生征集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。

　　·優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦制作作品（為主）等；

　　·組織參與人員：學校負責人（5人），在校學生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發放招生簡章，學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的制作必須精美

　　五、招生活動推廣主題和主要內容

　　·推廣主題

　　“魯美成教院——成功之行長跑活動”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，并將該理念貫穿整個活動當中。

　　·活動創新

　　此次活動不同于一般的招生宣傳，創新之處在于展現魯美成教學院的師生團結互助、積極進取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會及大眾關注，樹立魯美成教院的知名度和親和力，讓大眾更加了解和認可魯美成教院。此活動與招生宣傳相互承接，以擴大對目標人群的有效號召力和吸引力。

　　·主要內容

　　第一階段為“預熱”,學生在各個重點社區設立咨詢點進行宣傳，形式以活動展板（宣傳內容以學生作品及本院概況和即將舉行的長跑活動內容）為主，發放dm及宣傳品，現場解答學生及家長的疑問，讓魯美成教院走近千家萬戶，為魯美成教院的招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；

　　第二階段為“高潮”，通過“與你攜手邁向成功” 魯美成教院——成功之行長跑活動，用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意，最大限度地刺激目標消費者的消費需求，引爆流行；

　　第三階段為“收獲”，長跑活動結束后，立刻（當日或次日）開展“魯美成教院——成功之行”，將有就讀意愿的生源（學生和家長）帶入校園，進行生源的最終過濾，同時也意味著學生將走近魯美成教院，體味魯美成教院的成功，渴求成功于魯美成教院，亦是一個成功招生時期。

　　活動的展出不但可以樹立魯美成教院在沈陽地區的良好品牌形象，而且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果此次活動成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。

　　六、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行

　　制定策略，規劃流程，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

　　（二）籌備內容：

　　1、征集學生優秀作品。由學校組織向在校學生征集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。

　　·優秀和獲獎作品（25－40件）：攝影、書法、繪畫、電腦制作作品（為主）等；

　　·組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在校學生（2－4人），宣傳人員（2人）；

　　·學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的制作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的制作必須精美。

　　2、dm宣傳品的籌備。根據學校招生的實際情況，籌備學校招生的dm。

　　·dm設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，內容包括魯美成教院招生活動安排，學校介紹，（同時刊印長跑活動的時間和地點）

　　3、組建咨詢團。根據活動需要，咨詢團至少包括三方人員：

　　·校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；

　　·學生及家長代表（3人）。現身說法，實事求是，聲情并茂，誠信有加。

　　4、魯美成教院——成功之行。學校通過沈陽市各招生辦事處或活動現場收集意愿到魯美成教院就讀的學生（以及其家長），通過報媒宣傳相關活動事宜。

　　·解說人員（2名），終端介紹學校，參觀學校的優雅的藝術氛圍，先進教學設備，良好的教學環境，爭取現場說服學生及其家長。

　　5、活動流程的制定。通過前期調研，制定活動開展地點和流程路線（由舊校址至新校址）。

　　6、引起媒體關注，讓更多的人群關注魯美成教院招生活動的推廣。

　　七、效果預測

　　1、魯美成教院得到空前強勢的傳播，迅速展示學校的辦學實力和規模，極大提升品牌的美譽度和信譽度，有效得力地發揮了品牌區域終端的張力，形成魯美成教院絕對的區域領導品牌，舍我其誰的良好社會形象。

　　2、培育市場，生源廣進，穩固魯美成教院生源的后備江山。

　　沈陽市是遼寧省內重要城市，其招生推廣的成功經驗可以快速復制，重點突破幾個重要城市，即可形成整個遼寧市場的高屋建瓴之勢，有利于魯美成教院樹立行業老大地位，帶動整個藝術學院的快速發展。

　　系列活動之后的邊際效應巨大，引起各個媒體關注，樹立魯美成教院在社會的良好品牌形象，固化消費者對學校的新認識新觀念，并形成良好的口碑宣傳，定會不斷吸引更多學子連綿不斷、絡繹不絕來校就讀。同時，區域品牌形象的絕對確立，可以形成良好的輿論傳播參照，引爆其他地市目標人群對魯美成教院品牌的關注和認可。

　　總結：

　　這次課程的學習，深知自己在邏輯思維上匱乏，表達方面的欠缺。讓我了解了廣告策劃是一門考驗我們綜合素質的科目，不僅要有理論基礎，還要有社會實踐能力，讓我學會了從全局出發，更細致更全面的處理問題。

招生計劃篇3

　　根據《義務教育法》的有關規定和市教育局下達的招生指標，結合我區實際，制定區學年度中小學招生計劃。

　　一、小學部分

　　（一）招生指標

　　經調查摸底，我區現有適齡入學兒童3382人，加上外來務工人員子女約1100人，今年預計招生超過4500人，114個班。今年小學在校生總數預計為27264人，670個班。啟智學校招生10名，1個班，在校學生110名。

　　（二）招生原則

　　1、根據學生的兩證(房證、戶口證)和實際居住地進行招生工作。凡居住在我區并符合規定要求年滿6周歲（20xx年8月31日前出生）的兒童都要招收入學，不得以任何理由拒絕入學。凡區內適合條件的適齡兒童未報名入學的應動員其入學。

　　2、凡購買本區內住宅（已建配套校舍或已完成擴建原有學校校舍任務以及上繳城市基礎設施配套費）的住戶（以房證和戶口證為準），適齡兒童應保證就近入學。

　　3、因城市建設改造暫住我區的外區動遷戶的適齡兒童，如有動遷證、臨時住房證、戶口及原居住地區的學校和教育主管部門證明，由區教育局按就近入學的原則給予考慮接受。

　　4、有暫住證明和務工證明的外來務工人員子女入學，按市政府的相關政策規定執行。

　　5、小學班額一般應在45人以下。各校招收學生數、班級數要按區教育局下達的指標實施。因某種原因預測數與實際數發生較大變化，需要調整班級數時，應及時向區教育局說明情況，同意后方可實行必要的增減。（具體見附表一）

　　6、根據學校教室和師資情況，原大班額、小班額需要擴班、并班的學校要提出書面申請，區教育局同意后方可實施。工業濾布學校要安排好師資，處理好因編班出現的問題。

　　7、根據市教育局小學就近入學的原則，為保證適齡兒童全部入學，要通過多種形式做好工作，取得社會的配合及家長的支持，圓滿完成招生任務。

　　8、新生招生的時間全區統一定為7月11、12日進行，不得提前或拖后。各校要做好新生的接收和編班工作，并在7月16日將招生情況報區教育局計劃科，以便安排有關工作。

　　（三）有關新建小區的學區劃分

　　各小學要利用小學新生登記入學的契機，認真檢查本校的學區。并將小升初的學區（社區、行政路街樓號）隨學生名單一起報給對口中學，中學也應主動與對口小學溝通學區事宜。

　　二、中學部分

　　（一）招生指標

　　年初中計劃招生4900人，124個班，屆時我區初中在校生達到17256人，421個班。

　　（二）招生來源

　　我區今年初中招生仍采取小學整校、部分小學按片進入初中的原則（具體見附表二）。初中班額一般應在50人以下。

　　年13中學高中招生要執行市教育局下達的招收8個班、400人的招生指標。13中學高中將達到24個班、1200人。

　　初中新生分班要嚴格按照區教育局電腦分班的原則執行。

　　三、要說明的幾個問題

　　（一）小學今年招收錦華小學所屬（區界）的新生，錦華小學六年級（區界）的學生歸口至小學，隨小學的學生一起升入區中學就讀。

　　（二）小學六年級學生暫借50中學校舍上課。

　　濾布（三）民興花園仍由79中附小接受小六歸口，中學升入79中學就讀。

　　（四）大二附中初一招收六個班級的學生。師大教師直系第一代子女享受指標生待遇。

　　（五）優秀運動員調校按教育局計劃執行。調校的運動員按本學區學生執行。

　　（六）格致學校搬遷新校舍，學區為“幸福E家”住宅小區（一、二、三、四期）。小學部招收一年級2個班，二至六年級各招收1個班。

　　（七）“蘭亭山水”、“星臺花園”一期部分住宅（五一路東側）、大重三棟家屬樓（五一路東側）學區劃歸實驗學校，從小學一年級執行，其它年級待小六歸口至實驗學校小學部，中學升入實驗學校中學部就讀。

　　（八）天河中學、世紀中學合并，世紀中學接受綠波小學、興文小學（西南路以東）、新建小學（西南路以東）學生。

　　（九）“綠波B區”、第一干休所、中鐵十三局、省軍區第七干休所、躍街-花雨街-敦煌西街-城街-凌山五街-西南路圍合區域學區劃歸51中學。

　　（十）21中學校舍改造工程待市政府批準后，暫借良運小學校舍使用，如若本年內市政府不批準，則仍使用原校舍。

　　（十一）根據市教育局《關于在中小學加強日語教學的意見》，結合我區目前教育的實際，31中、50中、51中、實驗學校各招收2個日語班，此班只能招收區的學生。日語班學區內的學生，升學時無論以何種語種報考均為指標生，學區外的學生以日語作為升學考試語種時，視為指標生，以英語報考，則視為非指標生。

　　（十二）其他未盡事宜經區政府授權教育局執行。

　　招生工作是全社會共同關心的熱點問題，關系到千家萬戶，各中小學校要做好家長的工作，落實市教育局關于小學就近、中學按片上學，不允許跨區招收學生的規定，認真貫徹招生計劃，做好宣傳組織和思想工作，確保完成好招生計劃，確保社會穩定。

招生計劃篇4

　　一、指導思

　　堅持以市教育想局“陽光分班方案”為指導，根據國家的有關法律及《關于九年制義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》，進一步做好我校招生入學工作，堅持義務教育階段學校“就近免試入學”的招生原則積極開展好各項工作，保證工作規范、有序開展，做到公開、公正、公平，現結合學校實際，特制定20xx年招生工作計劃：

　　二、學校成立招生工作領導小組

　　三、學校成立招生工作監督小組

　　四、招生工作具體工作

　　（一）招生工作原則

　　1、學校將嚴格按照有關法律法規和文件精神，在縣教育局的有關指導下，堅持原則，程序到位，信息透明。

　　2、學校以戶籍所在地“就近免試入學”為原則，接收所有適齡兒童，對于學校的體育特長生也堅持公開、公平、公正的原則來開展招生工作；

　　3、在招生過程中，對于因各種因素帶來的招生困難，學校將依照客觀情況，妥善解決。

　　（二）招生對象

　　1、20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的本村常住戶口適齡兒童；

　　2、在有學額的前提下，符合借（就）讀條件的適齡兒童。經領導小組研究決定，本學期一年級新生將開設2個班級，預計24人左右。

　　五、報名辦法

　　（一）具有本村常住戶口或合法固定住所的適齡兒童，持戶口本原件、合法固定住所的嬰兒出生證，到學校報名。

　　（二）戶口不在本村但在本村居住的適齡兒童，持戶口本、合法固定住所的嬰兒出生證，到學校報名。

　　（三）合法外來務工人員在本村生活的，有合法固定住所（暫住證）、有村委會鑒證的勞動合同或營業執照、符合計劃生育政策，可憑以上相關證明到學校報名，享受與本地兒童相同的入學政策。

招生計劃篇5

　　20xx年，石家莊市初中畢業生總數與20xx年大體相當，同時石家莊市今年新增5所民辦普通高中，普通高中教育資源進一步擴充。當前，我市普通高中資源完全可以滿足本地入學需求，經綜合考慮教育承載能力與教育需求關系，外地市民辦普通高中20xx年在我市招生計劃原則上不超過20xx年計劃總數。按照河北省教育廳《關于20xx年中小學招生工作有關問題的補充通知》(冀教明電[20xx]22號)關于“跨市招生的民辦普通高中，由所在地教育行政部門牽頭商生源地教育行政部門，納入生源地招生入學工作整體部署”的要求，石家莊市教育局已于7月3日至4日，對外地市《關于民辦高中學校在貴市招生工作的函》給予了回復，各地市均已簽收回函，目前并未收到不同意見。現就20xx年外地市民辦普通高中在我市招生計劃公告如下：

　　1.衡水市：衡水市民辦在我市招生總計劃不超過694人，其中衡水第一中學20xx年在我市普通高中招生工作中存在嚴重違規招生行為，按照河北省教育廳關于規范普通高中招生工作的有關規定，在衡水第一中學20xx年招生計劃205人基礎上，核減該校招生計劃，核減后衡水第一中學20xx年在我市招生計劃不超過155人。

　　2.保定市：除保定賀陽一中外，原則上同意保定市其他民辦普通高中在我市招生計劃，即招生計劃總數為160人。原因是衡水第一中學20xx年在我市普通高中招生工作中存在嚴重違規招生行為，按照河北省教育廳關于規范普通高中招生工作的有關規定，取消衡水第一中學任何分校在我市招生資格。

　　3.定州市：定州市民辦普通高中在我市招生總數為110人，分別為定州市第一中學60人、定州市建元中學50人。

　　4.唐山市：唐山市民辦普通高中在我市招生計劃總數為4人，分別為唐山英才國際學校3人、金橋道爾頓國際學校1人。

　　5.辛集市：辛集市民辦普通高中在我市招生計劃總數為70人，即辛集市信德中學在我市招生計劃為70人。

　　6.邢臺市：邢臺市民辦普通高中在我市招生計劃總數為221人，即臨城實驗中學招生計劃為220人，太行中學招生計劃為1人。

　　7.秦皇島市：秦皇島市民辦普通高中在我市招生計劃總數為10人，即秦皇島市私立渤海中學招生計劃為10人。

　　承德市教育局關于衡水等民辦學校在我市違規招生的處理公告

　　依據《河北省教育廳關于20xx年中小學招生有關問題的補充通知》和我局20xx年6月28日發布的《承德市教育局關于規范外地民辦普通高中學校到我市招生的公告》，我市20xx年嚴格規范市外民辦高中在我市的招生秩序。

　　接家長和學校舉報，經市教育局核實，衡水市第一中學、石家莊二中實驗學校、正定實驗學校、武邑宏達學校、衡水英才學校、衡水市冀州區富寧學校、衡水市冀州區信都學校、衡水市冀州區第一中學雖在我市備案，但未按省教育廳明確提出的“由學校所在地教育行政部門牽頭商生源地教育行政部門，納入生源地招生入學工作整體部署”要求，未遵守我市招生工作部署的時間安排，假借公辦學校名譽進行招生宣傳，擅自提前違規招生。

　　經市教育局研究決定，按照河北省教育廳相關規定，取消上述學校在我市三年之內的招生資格，同時，再次提醒廣大家長理性對待子女入學，選擇真正適合學生的學校，不要盲目跟風擇校，以免因違反招生政策影響學生正常入學。

　　邯鄲市教育局關于對外地民辦普通高中在我市違規招生處理意見的公告

　　按照《河北省教育廳關于20xx年中小學招生工作有關問題的補充通知》(冀教明電[20xx]22號)的文件精神，對嚴重違規招生、擾亂招生秩序、造成惡劣影響的學校可暫停其招生資格。

　　經調查，7月1日上午，邯鄲市中考分數揭曉，各普通高中錄取工作還沒有開始，而衡水武邑宏達學校卻以衡水武邑中學名義搶先在我市中央公園小區北區一棟樓的二單元某房間開始了招生。武邑中學作為公辦學校不能跨區在邯招生，而與其存在關聯的民辦武邑宏達學校也未按規定獲得我局批準招生，武邑宏達學校在我市的招生屬嚴重違規招生，擾亂了我市中招秩序。

　　經市教育局研究，按照河北省教育廳的相關規定，決定取消武邑宏達學校在我市的招生資格，將武邑宏達學校列入邯鄲市“黑名單”學校，三年內不得在我市的招生。同時，再次提醒邯鄲廣大家長理性對待子女入學，選擇真正適合學生的學校，不要盲目跟風擇校，以免因違反招生政策影響學生正常升學，一旦出現問題后果自負。

招生計劃篇6

　　尊敬的天津大學自主招生的各位領導：

　　您好！首先要感謝您在百忙之中抽處時間來看我的推薦信。我是高三年級的一名學生，想要通過校薦方式報考貴校的自主招生計劃。

　　我是地地道道的天津人，從小就在天津大學附近居住。兒時，我還不知道那是什么地方，只知道那里的人氣質非凡，那里的景優美動人。媽媽告訴我，這是天津大學，是中國第一所現代化大學，那里培養著國家的棟梁之材。在媽媽的介紹下，我知道那里有敬業湖，那里有求實亭。從那時起，我便萌生了一個想法：我要上天大！！

　　后來，我知道天津大學是天津乃至全國頂尖的綜合性大學，培養了力學專家張維，中科院院士張景德等許多高級人才，被譽為近現代工業科技人才的搖籃，是“985工程””211工程” 首批重點建設的大學。

　　再后來，我學習了化學，并著迷于化學世界里的奇妙變化，傾心于各種試劑儀器的用途。我不斷地告訴自己，我要上化學系，要上天大的化工學院。

　　我想我是有資格被學校推薦的：

　　我從上中學以來，一直擔任班長的職務。在軍訓，日常管理和組織各項活動中，提升了管理能力和組織能力，也積累了很多為人處事的經驗。我自我要求嚴格，為人謙和，和同學們關系融洽，這不是來自辦事沒有原則，而來自于對同學們的真心相待，從不吝嗇自己的時間去幫助別人。我發揮化學學科的優勢，將平時所做的課外習題整理成冊，義務提供給有需要的同學，和大家一同進步。

　　作為學生，學習是本職，腳踏實地，勤學好問是對學習的態度。進入高中以來，各科知識的深度和難度都是初中無法企及的，但我從來沒有把它當作一種負擔，尤其是在我喜歡的英語化學和物理上，勇于質疑，敢于探索，從不放棄任何一個不懂得細節。由于高中很多知識都是定性不定量，甚至是感性的認識，我不滿足于表面文章，經常向老師請教其中的原理，還利用課余時間通讀了大學有機和無機化學，雖然不能完全理解上面的知識，但也讓我開闊了眼界加深了對知識的理解。

　　我不但踏實認真，更善于反思，總結規律。學習理科題量很關鍵這毋庸置疑，但是這不意味著做的題多就能得到好的結果。我善于在學習中感悟，回眸知識中的聯系和深層內涵，抓重點進行梳理，抓難點進行突破。所以，我的學習效率相對很高，從來不靠開夜車過苦行僧式的學習模式，學在其中，樂在其中。通過我自己總結的學習方法，高中以來,在歷次大考中，我的成績名列前茅，無一例外。

　　我的課余生活非常豐富，我利用播音和英語的特長，在校廣播站擔任播音工作。由我主播的xxxx深受同學們的喜愛。此外我還自學了視頻圖像剪輯技術，從薈萃節展牌到展示班會的視頻制作，都是由我用心設計并完成的。

　　作為社會的一員，我還熱心公益活動，我在津港里社區義務做志愿者長達4年的時間。我個人在xxx社區累計義務勞動兩百余小時，由于表現突出，社區主任還為我送來了表揚信。

　　另外，我的興趣愛好也十分廣泛，鋼琴英語口語成了我學習生活的調劑，在家長的影響下，我還熱愛讀書，至今已寫過數本摘錄和筆記。

　　成長是一個延續的過程，一時的優秀不能叫優秀，只有一貫的高準嚴要求才能符合優秀的定義。到20xx年止，我已連續獲得四年區級三好生，區級優秀干部，兩年被評為市級文明學生，多次被評為優秀團員和優秀團干部。

　　如果我有幸通過選拔，我想報考應用應用化學方面精細化工領域的專業。如果沒能入選，我也不會氣餒，爭取在高考中考出好成績，成為一名天大人，做天大蓬勃發展的見證者。