國家勵志獎學金申請書集合五篇
當下市場經濟活躍，交易頻繁，我們會經常使用申請書，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。那么一般申請書是怎么寫的呢？以下是小編整理的國家勵志獎學金申請書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國家勵志獎學金申請書 篇1
尊敬的院系領導：
你好！
我是網絡班的學生xxx，出生在農村，家中有爸爸、媽媽還有我，姐姐已經出嫁。媽媽體弱，自從我出生后就一直在家，沒有外出工作過。整個家就由爸爸做那小本的生意支撐著。
不知不覺在學校已有一年了，在這一年里我在各方面都取得巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
學習成績優秀，各方面表現也獲得老師和同學的肯定。
在思想上，始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，樹立良好的人生觀和道德觀。
在工作中，我始終以“奉獻學院，全心全意為同學服務”為宗旨，工作中細心，大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，經常進行批評與自我批評，做到有錯就改。我一直在系學生會工作，在上學期中還榮幸成為兩代會委員，并由宣傳部干事提升為辦公室副主任。
在學習上，虛心向同學、老師請教，考試從來沒有出現過不及格現像。沒有補考的記錄。每一科成績都在70分以上，經過自己的努力學習成績有了很大的進步。
在生活中，本人樸素節儉，性格開朗，嚴以律己、寬以待人。經常與同學溝通，樂于助人，不管同學們在生活上還是思想方面有了困難都愿意來尋求我的幫助。因此，我建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
我要特別感謝系領導老師的大力支持培養，以及同學們給我們的支持和幫助，今后會更加嚴格的要求自我，求得更好的'表現。
我真心希望我申請的勵志獎學金能夠獲得，他將代表著一種對于學生來說莫大的榮譽，激勵我們在今后及整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
國家勵志獎學金申請書 篇2
尊敬的院系領導：
你好！
我是xx系xx級xx專業的一名大三學生xx。20xx年和許多同齡人一樣懷著對大學的憧憬我踏進了xxx學院。
雖然理想與現實之間有差距，雖然我看到的與我想象中的有點不一樣，但經過一段時間的學習生活，我發明我所在的大學里有很多的人與事是值得我去努力和珍惜的，可能是在各方面我都得到了老師同學朋友的幫助吧！
我不是一個來自生活貧困山區的孩子，只是來自一般農村的.學生，我的家庭很一般，父母都是普一般通的工人，靠著他們一雙勤勞踏實的雙手養家糊口，供我和弟弟讀書。興許也因為這樣，家里爸爸‘媽媽’身體健康狀況不太樂觀，‘媽媽’的咽喉炎長期發作，整夜咳嗽。如今我雖成人，但仍然不能為家里做點什么，總想著自己讀完大學后自己掙錢了可以為家里減輕點負擔，但是父母并不這么想，只要我能學會在這個社會怎么為人處事，怎么踏踏實實去行動，他們就已經滿足了。
上了大學后，建于我多方面的成長與進步，我想申請國家勵志獎學金，以下是我進入大學以來的各方面表現。
第一，學習方面。第一個學期，雖然我的成績排名只是班里的中等水平，但是經過我下半學年的努力，成績有所提升，直至此刻成績排在班里的第一。雖然成績不能說明我的一切，因為這里也有我們專業老師的一份辛勤付出，不過我知道自己是一個具有學習能力的人，所以我期待自己能不斷進步。
第二，工作方面。進入大學后我競選了班干部班長這個職位，雖然我信心百倍地出發，但在工作中我仍然遇到了些許經濟困難挫折，漸漸地我也明白了，在工作中有信心還不行，得踏踏實實地為同學們做辦實事，惟獨踏踏實實去做了，我這個班長之名才有意義，而我一直朝著這個方向努力。在輔導員辦公室擔任輔導員助理的那段時間，雖然我做得不是很好，但是我一直努力讓自己做得更好，讓自己能積極主動完成本分工作，幫助老師減輕些許工作負擔。但我在辦公室里學到的不僅僅是基礎操作知識，更多的是老師們教會了我為人處事的做人道理，以及我更理解了老師們對我們學生的愛護與寬容吧！
第三，實踐方面。有了理論還不行，得有實踐，實踐最踏實，最實在。
我所學的專業酒店管理是一個實踐性比較強的專業，在校期間除了專業安排的實踐課之外，我利用課余時間去參加了酒店兼職工作，雖然補貼很少，但是我知道我只是一個社會閱歷很淺的在校大學生，我需要在實踐中去學習去累積社會經驗，惟獨在實踐中我才干真正成長，才干體會到在這個社會中實踐就是檢驗一個人是否成才的標志。而我才干更加明白我的成長之路上有多少人在為我努力付出，特殊是經過這次半年的實習生活。我想我會以實際行動去證明，惟獨踏實勤懇去去做了，才會覺得生活是充實的，而我永恒有不斷進步的理由。
我并不完美，因為沒有人是十全十美的，因為沒有，惟獨更好的！只要愿意努力！以上就是我各方面的大概情況，期望領導能根據我的具體情況和實際行動賦予考慮，謝謝你們！
申請人：
xxx20xx年x月x日
國家勵志獎學金申請書 篇3
尊敬的校領導：
您們好！我來自__省，現在就讀05級網絡一班，擔任班主任助理和團支書，學習優秀并且刻苦，追求卓越，嚴格要求自己，思維敏捷，組織能力強，善于創新，通過二年的努力，在老師的指導下現在已經完成三級證（全國計算機三級、英語應用能力、職業資格證等），曾獲取過“三好學生”“優秀干部”“學習雷鋒積極分了”。
我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格開朗的女孩，從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。
家庭成員有七個：八十多滿頭白發的爺爺和奶奶，五十多歲文化有限的父親和多病的母親，除此之外還有一個現在在讀高中的小妹，哥因為家庭條件有限只能綴學在家里，家里已經為了我的上學借出好幾萬塊錢的債，可是我真的很想為他們做點什么，早點幫他們還清為我借出的債，別人都說去抄寫華麗的詞語完成這次申請，可是我只想用通俗的詞語表達自己，從小我就因為做為父母親不容易，尤其是我的父親，為了能讓我上大學，日夜不停的為我奔跑去借學費，不管我怎么節儉，每年的消費還是讓他們喘不過氣，真是可憐天下父母心。在大一的時候我向學院領導申請過貸款，那時因為學校資金緊一直沒有批下來。
我家庭條件有限，但我坦然，我不想掩蓋自己，我出生一個地地道道的`大山里，是一個土姑娘，但我不回避，記得我在高中拿貧困生助學金的情形，每次學校都會把我的名字和照片帖出來，但我從不害怕被別人睢不起，我更不自卑，并不會因為父母給予我這些而反感。
我的父母親跟別人父母親不一樣，因為文化有限，只能從事務農，但我從來都沒有責怪過他們，我只想讓他們因為有我這個女兒也感到驕傲，我不想讓他們為我，也給他們帶來生活壓力，別人都說窮人家的孩子早當家，事實確是如此，從高中開始，我就不能像其他同學那樣放假歸心似箭，假期我不能陪同父母和親人左右，我要為我下一個學期的生活費找個著落，只能在遠方用電話傳達自己的平安。我不知道什么叫做送別，從小到大因為條件有限，去那里都是我跟自己的影子相伴，來學校也是一樣。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導評判審核！
此致
敬禮！
申請人： __
日 期：___
國家勵志獎學金申請書 篇4
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，是xx系xx班的，雖然我家里比較貧窮，但是我從進入我們的學校之后，我沒有氣餒，沒有覺得貧窮是一件不好的事情，反而是激勵著我去認真的學習著專業的知識，在學習中，有關心我的系老師，各科的老師，而我班的同學們，都是有什么好的兼職或者賺錢的機會都會告訴我，讓我能盡量的多為自己的生活費而努力工作，而去減少我家庭的一個負擔。在保障學習的同時，我大學這些年的生活費都是通過我日常周末和假期的兼職賺取的，沒有去向家里要過任何的一個生活費用。同時我的成績也是在我們的專業班里是很優異的。
我是出生在一個比較偏僻的縣城下面的村子里，家中的一個經濟來源主要是父母的務農，可以說除了維持日常的生活支出，基本沒有什么多余的錢了，我上大學以來的學費都是靠借貸以及學校助學金，獎學金的幫助才能讓我一直學習到大四的。這也讓我很早就獨立了，明白要靠自己的努力去改變現狀。
上一個學期里，我的各個課程的成績分數都是在xx分以上，日常上課從來沒有早退遲到過，即使有什么急事，也是會請假，除了認真的學習，周末的兼職之外，我也是積極的參加學校各種的活動，鍛煉自己的能力，提升自己的綜合素質。我知道，我來自山村，很多地方和城市的孩子相比有很多的不足，像普通話不是那么的標準，英語水平不高，膽子不夠大，見識不足，但是大學的這些年，我都通過不斷的去學習，不斷的去實踐，讓自己能得到了提高，英語我已經過了六級，普通話也拿到了xx證書，自己的膽子也變得大了，能和陌生人盡快的交談起來，在社會實踐中，也是鍛煉了自己的工作能力，長了許多的見識。
三年來，我的成績從來沒有低過xx分，更是在各個學期獲得了學校各種各樣的榮譽證書，見證了我的成長和進步，我知道，只有努力，我才能有進步，只有奮斗，我才能改變我的命運，改變我家庭的命運。同時在學習和工作之余，我也是積極的`從事體育的鍛煉，讓自己有一個健康的身體，只有身體健康了，我才能更好的去學習，去工作。
而今學校給我申請獎學金的機會，我也特別的感謝學校的領導和老師對我一直以來的肯定，對我學習的認可，我今后也一定不會辜負你們，會繼續認真的學習，把大四，這大學的最后一年珍惜好，同時在畢業后，認真的去工作，去回報我的父母，我的老師，我們的社會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
國家勵志獎學金申請書 篇5
尊敬的院系領導：
您好!
我是電氣系通信的劉芬，來自安徽省滁州市定遠縣一個偏僻的小村莊，很榮幸在20xx年成為我校的一名學生。在Ji動與興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學生活。在這一年多的時間里我一直保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理學習、工作、生活之間的'關系。我勤奮學習努力進取，在德智體美等方面培養鍛煉自己，努力做到全面發展。我自認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出此份申請，先將本人情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一 學習方面：學習認真刻苦，成績優秀
在學習上我一直認真，勤奮，刻苦。在大學這個學校環境相對輕松，課余生活豐富多彩，我既是我系學生會的一名學生干部也是校報編輯部的一名學生記者。雖然平時工作較為繁重，但我并沒有放松自己的學習，而是很有計劃的堅持不懈的學習專業知識和感興趣的其他方面的知識。在20xx至20xx年度第一學期獲得一等獎學金，班級排名第六；第二學期獲得二等獎學金，班級排名第一，綜合測評90.925分，并被評為“三好學生”。20xx年6月順利通過計算機省級二級考試，并報考了計算機國家二級和英語四級，我堅信努力就有機會，付出就有收獲！
二 工作方面：積極熱情，認真負責
作為電氣系團總支學生會的一名學生干部，我始終一積極的熱情，認真負責的態度對待每一項工作。除做好本部門的日常工作外，配合學生會其他部門工作，如配合勞動生活部檢查衛生，女生部查寢，體育部早操考勤，學習科技部檢查晚自習等等。同時我也參加，參與，組織策劃舉辦了很多活動，如電氣系首屆詩歌朗誦大賽，愛國主義系列教育活動，征文，才男炫女，迎新晚會等等。運動會上我們準備充分，現場寫廣播稿為運動員們加油，并且我自己也報名參加了女子飛鏢，一分鐘跳繩和4x400等項目。在校報編輯部，參與采訪了我校20xx和20xx舉辦的兩次“雙選會”，并在校報上發表文章。在班級配合班干部工作，班級衛生，為班級贏得“電氣杯”女子籃球賽亞軍和拔河比賽季軍的佳績。由于工作表現頗佳20xx年上半年被評為“優秀學生干部”。
三 實踐方面:積極主動,多方鍛煉
我始終堅信實踐是檢驗真理的唯一標準，為更好的鍛煉自己，培養自己各方面的能力，更好的做一名學生干部，我不僅積極參加活動，而且自己也組辦了很多活動，如攝影大賽、知識競答賽、才男炫女、自強自立演講比賽、計算機基本技能大賽、敬老院做義工、青年志愿者義務撿垃圾等；并在“把愛帶回家”活動中獲院級三等獎，系一等獎，校園十大自強之星活動中獲“自強之星”稱號，青年志愿者活動中“先進個人”稱號，愛國主義教育征文三等獎；還參加了集體活動羽毛球比賽、“新生杯”籃球賽、寢室形象設計大賽，運動會方陣隊、在“慶國慶，我愛祖國”紅歌大合唱比賽中為班級摘得季軍之冠。也因為學生干部和學生記者雙重身份的緣故，學校里的每一個活動我基本上都會參加，而且會及時發稿，展現我校的魅力。在我校舉辦的“雙選會”中擔任志愿者，搭建同學與企業之間的橋梁；09級迎新工作中，幫助大一新生登記注冊，領取生活用品，搬行李，找宿舍，介紹學校情況，希望他們能盡快適應校園環境。
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